頂你上清華:解密河南學子成就清華之路

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    清華的優(yōu)秀學子,在學習方法、讀書習慣、愛好特長等方面表現出來的與眾不同之處,往往有值得他人學習、借鑒的地方。本報與清華大學聯合推出“頂你上清華”活動——專訪報考清華的優(yōu)秀豫籍考生。他們鮮花綻放的背后有哪些精彩的故事,是怎樣的經歷成就了他們的優(yōu)秀?
    堅強、穩(wěn)重助我成功
    □記者 于揚 文圖
    鄲城一高高三年級班主任楊立見說,在該校推薦參加的清華大學2011年自主招生人選中,楊計思不是優(yōu)秀的一個,但楊計思有著超強的理科成績和沉穩(wěn)的性格,又善于思考、鉆研,所以值得期待。果然,楊計思沒有讓大家失望,在清華大學自主招生考試中,楊計思成績優(yōu)異,獲準加40分。今年高考(微博)分數644分。
    “古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”蘇東坡的這段話,讓楊計思受益匪淺。楊計思深知自己無超世之才,于是便努力追求堅強之品格。面對父母、老師的期望,面對學習的壓力,他堅持一路走下去。
    堅強體現在楊計思對難題的熱情與執(zhí)著上。雖說難題在考試中所占分量不大,但他認為,做出別人做不出的難題很有意義,更深層的原因就是執(zhí)著于難題能使他保持大腦的興奮、思維的活躍和做題的欲望,而在征服一道道難題后獲得的成功喜悅,為他的學習增加了強勁的動力。當然,攻克難題需要耐性、堅韌和勇氣。
    楊計思說,堅強也體現在他對挫折打擊的豁達態(tài)度上。考試失利,淡然處之;老師的談話,往往也只相當于在他平靜的心湖投一小小的石子。楊計思通常會保持一個很自我、很平靜、很穩(wěn)妥的狀態(tài),以至于給人一種與世無爭的樣子,班主任有時會毫不客氣地甩給他兩個字“疲沓”,但是,這種狀態(tài)能讓他靜心思考、潛心做題、不急不躁,從而使學習效率很高。
    堅強還體現在他努力發(fā)現不足并竭力完善的學習風格上。無論考試成績多好,楊計思都會竭力尋找自己的不足。可以說,他的高中三年始終是在挑戰(zhàn)自我弱點中度過的。楊計思總體成績不錯,但生物是弱科,因而他用一個學期的自我補習,成功使生物成為優(yōu)勢學科。楊計思的數學很好,但運算速度太慢,因此,他收起了計算器,堅持用筆計算,從而實現做數學時不僅快而且準的目標。他始終認為,挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝弱點是使他成功的重要素質之一。
    楊計思性格穩(wěn)重,尤其喜歡靜默式的思考,因此,當他一旦進入學習狀態(tài),外界就很難對他造成干擾。只要坐到教室里,他就可以化為一尊雕塑而幾個小時不動,從而把意念沉下去,進入一種很安靜、很暢快的學習情境中?!斑@樣做題速度快,識記知識點牢固,鉆研難題易打開思路,學習效率高,心情也自然舒暢?!睏钣嬎忌钣畜w會地說。
    在學習上,楊計思喜歡以自學為主,老師為輔,討論為末。只有自己提前預習,主動接觸新知,才能掌握聽課和課堂討論的主動權。從自學中,他會掌握基礎知識、牢記基本概念,從而為后續(xù)學習打下深厚而堅實的基礎;然后通過老師的講授、同學們的討論,再配以高質量的習題,沒有掌握不好的知識。對尖子生而言,學會自學為重要,而在預習這一環(huán)節(jié)上,重要的就是反復研讀教材,一字一句,揣摩分析,切忌浮光掠影、淺嘗輒止,這就需要有一種沉穩(wěn)的心境。
    穩(wěn)重的性格使楊計思對學習外的各種誘惑避而遠之。他出生在農村,父母都是地地道道的農民,但父母把希望寄托在了兒子身上,決心要把孩子培養(yǎng)成有知識、懂文化的人,所以,從小學就把楊計思送到城里的學校就讀,夫妻倆常年在北京打工,楊計思也就成了“留守兒童”。正是這種經歷,讓楊計思懂得了父母的艱辛、感恩的分量,也培養(yǎng)了他獨立生活的能力,養(yǎng)成了穩(wěn)重、堅韌的性格,更堅定了他努力學習、出人頭地的信念。因此,有老師評價楊計思的高中生活是:破袍敝衣、粗茶淡飯,書堆成山、廢紙盈簍,但他內心陽光、奮斗如一。
    崔英倫:他是“飆歌王”
    □首席記者 郭啟朝 通訊員 屈連文 文圖
    崔英倫是南陽市第一中學的畢業(yè)生。記者見到他時,作為預備黨員的他正在參加學校黨支部的活動。
    “面試結束前,我還用美聲唱了一段歌劇,得到一致肯定。”好的心態(tài)對他的臨場發(fā)揮起了重要作用。
    “這是我從教21年來優(yōu)秀的學生?!卑嘀魅螚钜砀嬖V記者,崔英倫是名副其實的“三好”學生——學習好、心態(tài)好、方法好。他的自我調整能力很好,從不因成績好壞而影響自己情緒。和所有成績好的學生一樣,在學習方法上,崔英倫也講究一個“鉆”字。有疑問,他絕對要弄懂,學習上絕不囫圇吞棗。
    “他是我校為數不多的男高音,名副其實的飆歌王?!迸瑢W小雷說,“他主講的‘南中講壇’讓人期待;他是合唱隊隊長,聽他的歌,誰不伸出大拇指?”
    “崔英倫是個熱心腸,說話很幽默,還是我們學生會主席呢?!眳⒓宇A備黨員學習的同學小張告訴記者。
    崔英倫的父母都是南陽工業(yè)學校的普通教師?!拔覀儓猿侄噘p識、不強制、不逼迫?!贝抻惖膵寢岦S春娥說,“算是個聰明孩子,更重要的是后天的培養(yǎng)。我們孩子從小自理能力就強,99%的汗水才是使孩子走向成功的主要原因?!秉S春娥說。
    董俊芳:七校聯考第一
    □記者 于揚 文圖
    在清華大學2011年自主招生考試中,來自鄲城一高的文科考生董俊芳以超群的實力,在筆試中獲得清華大學等七校聯考河南省第一名。在面試中,她發(fā)揮出色,又獲得全省高加分50分。今年高考成績624分。
    董俊芳說:“學習正如打球。”她注重方法不蠻干,科學的方法讓她事半功倍。學習不同的科目,要有不同的思維和策略。她在學習文科性的科目如政史地時,喜歡列提綱,先總體上把握,找到知識點之間的聯系,然后看每個知識點的內容,這樣知識成了體系。學習數學時,她會總結方法,問題也就不難*。在學語文時,她會多一些感性的思維……
    說到心態(tài),董俊芳介紹說,打球時總會有來自各方的干擾,打得好,別人夸獎幾句,聽后飄飄然,分散了精力;打得不好,急于“一雪前恥”,亂了陣腳。因此,要想成為真正的高手,必須做到寵辱不驚,榮辱皆忘。
    參加清華大學自主招生考試時,董俊芳拋卻一切雜念,只想努力展現好的自己,因此才有她后來的出色發(fā)揮,獲得了筆試、面試全省第一名。
    線索提供 王雪濤
    淡定樂觀 一舉制勝
    □記者 譚萍 實習生 吳曼迪
    淡定如水、熱情如火,在林州一中馬步青的身上,水與火的性格成為他制勝的法寶。今年馬步青高考成績688分,由于有20分加分因素,投檔分達到708分,此外,他還拿到清華大學20分加分。
    “他基本功扎實,是我們班公認的‘二教師’,同學們有問題都會找他,不管理科還是文科,他都游刃有余。數理化生競賽別人都只選擇一兩科,他卻全選,終成績還遙遙?!瘪R步青全面扎實的功底讓老師贊嘆不已。
    在父母的眼中,“他坐功極強,簡直就是‘禪定’,即使家里有一二十人也絲毫不影響他學習”。在老師眼里,他得之坦然、失之淡然。今年他未被推薦上北大,他淡淡地告訴老師:“清華才是我的夢想殿堂。這次如被推薦,我可能會錯失清華?!痹陔S后的自主招生考試中,他果然一舉獲得清華的加分優(yōu)惠。
    淡定樂觀的性格讓他在學習中一直位居年級前列,到高三后期,他幾乎壟斷了年級第一,曾獲全國數、理、化競賽一、二等獎;被評為安陽市“優(yōu)秀共青團員”,河南省省級“三好學生”和“優(yōu)秀學生”;在2009年,他以優(yōu)異表現參加清華大學“勵志明德”冬令營。
    成績遙遙并沒有讓馬步青與同學產生距離?!八麍?zhí)著于理想、熱愛生活、真誠對朋友,無一不對我們產生深遠的影響?!蓖瑢W這樣評價他,并視他為榜樣。
    “參加了清華的冬令營,我覺得清華更適合我?!边x定目標的馬步青,一直在為此努力。
    兩墻獎狀鼓勵他成長
    □首席記者 李釗 文圖
    王需,18歲,畢業(yè)于上蔡縣第一高級中學,清華大學自主招生候選人,高考文化課考分677分,獲清華大學自主招生40分加分。
    “我一直被鼓勵著。鼓勵使我自信,是我學習優(yōu)秀的原因?!蓖跣枵f。
    在王需家,醒目的是屋內兩墻貼滿的獎狀。王需的媽媽朱令說:“我和他爸大的心愿就是娃能爭氣上學。孩子‘抓’回來一張獎狀,他爸就會把獎狀貼上墻。還說兩面墻都空著,等娃抓更多的獎狀。”
    “這對我是肯定更是鞭策?!蓖跣枵f,“每天上學出門時,往墻上看一眼,就來勁頭,墻上的獎狀越貼越多,我也越來越自信?!?BR>    王需上初中時,鄰家孩子考上了清華?!皬哪菚r起,我就決心也上清華?!蓖跣枵f,“爸媽除繼續(xù)往墻上貼獎狀外,每次我回家,就變著法兒改善生活?!凹依锖芨F,爸媽這樣做,做兒子的能夠體會得到其良苦用心,回一趟家學習勁頭就會增幾分。”
    高三,王需遇到的班主任楊戰(zhàn)義老師,對班里學習踏實的同學,不是鼓勵多學習,而是鼓勵多休息。王需和班里的10多個學習好的同學愛踢足球,課間,楊老師總是提醒他們踢會兒足球;每天晚自習前,楊老師總是趕學習自覺的同學出教室,在校園里走走、跑跑,不到上自習時間不讓進班。夜里,一到10點就催他們睡覺;清晨,不到6點不讓起床?!皸罾蠋煹倪@種‘另類’做法,使我勁頭足,效率高,高考狀態(tài)佳,考出了優(yōu)異成績?!?BR>    王需向記者感慨:從小學到高中,他有幸一直處在鼓勵環(huán)境中,所以一直在進步。小學階段,需要的是正面鼓勵;初中和高中階段,需要側面鼓勵。
    其實,有效促進學習的方法就是鼓勵,有了不間斷的、實在的外界鼓勵,學習就有勁頭,就能掌握知識,就能考出優(yōu)異成績。
    放棄保送 自主學習
    □記者 譚萍 實習生 吳曼迪
    不愛游戲,愛實驗;不愛懶覺,愛發(fā)呆;不愛權威,愛探索;不愛滔滔不絕,愛語出驚人;不愛喋喋不休,愛用行動說話。這就是被同學們譽為“大神”的趙昌昊。今年高考實考分682分。
    趙昌昊來自鄭州外國語學校,在同學們的眼中他有點“怪”。他不參加競賽班,卻利用課余時間去聽競賽班的課,在競賽中力克競賽班強敵;明明有保送資格他卻放棄,與其他同學并肩奮戰(zhàn)到底。“競賽班要做很多的試題,我不喜歡,但是我喜歡不停學習新知識的感覺?!壁w昌昊說,正是這種想法支撐著他課余時間找來競賽班的教材、聽競賽班的課程。
    “初上課,我覺得老師講得像天書,后來我就用了一個笨辦法,把老師上課說的每一句話,在黑板上寫的每一個字都記下來,回家后自己整理筆記。”趙昌昊說,聽完課下來,他總共積累了兩本數學筆記,并且把兩本筆記反反復復研習七遍,為他在自主招生考試和高考中提供了很大的幫助。
    這種自主學習的方法貫穿著趙昌昊學習的整個過程,初中畢業(yè)后的暑假,他自學了高中物理的大部分課程。升入高三,在新課結束、全面復習階段,他自學了參數方程、坐標系、坐標變換、矩陣、熱力學等課程。趙昌昊還自己鉆研微積分,閱讀美國大學物理教材?!白詫W讓我開闊視野,擁有思想的廣度,從而能夠從更高的視角審視高中學習,終將高中知識融會貫通。”自主學習是趙昌昊保持好成績的關鍵因素。
    在學習之外,趙昌昊在高中擔任過班長、團支部書記、愛心接力社負責人,多次組織或參加社會公益活動;他還活躍在綠茵場和田徑場,參加足球賽,多次在田徑運動會上獲獎。
    好習慣成就優(yōu)秀人生
    □記者 譚萍 實習生 李怡靜
    別人問他:“也沒見你怎么用功,怎么每次都考第一?”他總是笑而不答,因為只有他自己知道曾付出多少。如今,他可以自豪地說:“我努力了,所以我成功了。”他就是河南鄲城一高的王浩然。
    浩然很小時,爺爺就告訴他,清華大學是全國好的大學。爺爺曾在炎黃故里的古槐樹前許下心愿:要是浩然能考上清華,我一定帶領全家人一起,再來參拜古樹。自那時起,清華就成了浩然心中一個閃耀的代號。
    他踏實走好每一步,這也恰恰是他比別人優(yōu)秀的地方。對浩然來說,自打上小學起,他總是先完成作業(yè)再玩。糾錯本使他的基本功扎實穩(wěn)健,高效學習使他在學業(yè)上始終。好習慣成就了浩然的優(yōu)秀人生。
    進入高中,王浩然的學習成績同樣一直在年級領跑。高三上學期他參加了化學、數學奧賽,取得了三等獎的成績;高三下學期連續(xù)的10次考試中,他有9次是第一;在全市第二次模擬考試中,他以702分一舉打破了沉睡多年的全市??几叻旨o錄。他還是個音樂迷,籃球、乒乓球、臺球也是他的強項。今年高考,王浩然考了682分的高分。
    對未來王浩然充滿期待:“我謹懷著報效國家、造福人民、推動社會進步的志向,從上述幾個方面努力,希望能在清華達我所愿。”