不知不覺，我都六年級(jí)了，在這些天，班里的事經(jīng)常發(fā)生……
記得那一天，我們班一個(gè)得了癲癇的學(xué)生在一節(jié)課上，他病情突發(fā)，我們的班主任——數(shù)學(xué)老師又是給他掐人中，又是叫救護(hù)車，還不停地念叨什么……似乎是說不出來的擔(dān)心老師讓大家安靜，不要擔(dān)心，讓出一點(diǎn)空間，這位同學(xué)生了病，大家要冷靜，后來救護(hù)車來了，大家都放松了，不過老師臉上還留著可以滴成“河”的擔(dān)心的汗……
下午，雖然那位同學(xué)還沒有退去，但，他想這是重要的一個(gè)階段，不能落下課程，所以，他掙脫家長(zhǎng)擔(dān)心著急的手，堅(jiān)持來上課……
老師想到這里，眼淚都快要掉下來了……
大家后來都非常照顧他，怕他再出什么意外……
當(dāng)然，老師也被同學(xué)們的每一份真情感動(dòng)。
（未完待續(xù)）
記得那一天，我們班一個(gè)得了癲癇的學(xué)生在一節(jié)課上，他病情突發(fā)，我們的班主任——數(shù)學(xué)老師又是給他掐人中，又是叫救護(hù)車，還不停地念叨什么……似乎是說不出來的擔(dān)心老師讓大家安靜，不要擔(dān)心，讓出一點(diǎn)空間，這位同學(xué)生了病，大家要冷靜，后來救護(hù)車來了，大家都放松了，不過老師臉上還留著可以滴成“河”的擔(dān)心的汗……
下午，雖然那位同學(xué)還沒有退去，但，他想這是重要的一個(gè)階段，不能落下課程，所以，他掙脫家長(zhǎng)擔(dān)心著急的手，堅(jiān)持來上課……
老師想到這里，眼淚都快要掉下來了……
大家后來都非常照顧他，怕他再出什么意外……
當(dāng)然，老師也被同學(xué)們的每一份真情感動(dòng)。
（未完待續(xù)）