北京信息科技大學是經(jīng)教育部批準，由北京機械工業(yè)學院和北京信息工程學院兩所全日制普通高等學校合并組建，以工管為主體、工管理經(jīng)文法多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才為主、本科教學評估為優(yōu)秀、北京市重點支持建設(shè)的大學。
一、歷史沿革
北京機械工業(yè)學院的前身是1986年陜西機械學院北京研究生部和北京機械工業(yè)管理?？茖W校合并成立的北京機械工業(yè)管理學院，隸屬機械工業(yè)部，1990年更名為北京機械工業(yè)學院，其辦學歷史可追溯到20世紀30年代，1998年劃轉(zhuǎn)北京市管理。北京信息工程學院的前身是1978年第四機械工業(yè)部1915所舉辦的北京大學第二分校，1985年更名為北京信息工程學院，隸屬電子工業(yè)部，1997年與電子工業(yè)管理干部學院、北京成人電子工業(yè)學院合并，2000年劃轉(zhuǎn)北京市管理。
新世紀初，北京市委市政府立足于北京高等教育更好地適應首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要、為首都機電行業(yè)和信息行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才，決定組建北京信息科技大學，于2003年8月21日啟動組建工作；教育部于2004年5月18日批準籌建，于2008年3月26日批準正式設(shè)立。
二、學?，F(xiàn)狀
1. 辦學條件
學校現(xiàn)有清河小營校區(qū)、健翔橋校區(qū)、清河校區(qū)、金臺路校區(qū)、酒仙橋校區(qū)等5個校區(qū)，占地499.7畝（市政府已批準學校新征土地1,226.7畝，規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)），校舍建筑面積32.6萬平方米（新校區(qū)規(guī)劃建筑面積42.38萬平方米）；固定資產(chǎn)總值7.81億元、其中教學科研儀器設(shè)備2.87億元。紙質(zhì)圖書90.75萬冊，電子圖書10882GB；建成“千兆為主干、百兆到桌面”的校園計算機網(wǎng)絡和豐富的網(wǎng)絡教學資源。
現(xiàn)有北京市重點學科3個、重點建設(shè)學科9個，部級重點學科2個；教育部重點實驗室1個、北京市重點實驗室3個、原信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室2個、北京市哲學社會科學研究基地1個、機械工業(yè)重點實驗室2個、北京高校工程技術(shù)研究中心1個；實驗教學示范中心1個、北京市實驗教學示范中心4個、北京市高等學校市級校外人才培養(yǎng)基地2個、北京市高等學校市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個。學校獲批開展推薦優(yōu)秀應屆本科生免試攻讀碩士研究生工作。
2. 隊伍狀況
學?，F(xiàn)有教職工1395人、其中專任教師769人、雙聘中國工程院院士2人、特聘教授1人、講座教授3人、博士生導師14人、碩士生導師157人。專任教師中具有高級職稱306人，具有博士學位181人。學校現(xiàn)有全國勞動模范1人、全國優(yōu)秀教師2人，北京市優(yōu)秀教師12人、教學6人、優(yōu)秀教育工作者2 人、師德先進個人4人、優(yōu)秀教學團隊1個、北京市屬高校創(chuàng)新團隊22個、拔尖創(chuàng)新人才12人、人選國家新世紀百千萬人才工程1人、高層次人才2人、優(yōu)秀中青年骨干教師125人。
3. 人才培養(yǎng)
學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生11483人，其中碩士研究生828人、本科生10655人；成教學生3708人。
學校設(shè)有機電工程學院、光電信息與通信工程學院、自動化學院、計算機學院、經(jīng)濟管理學院、信息管理學院、人文社科學院、外國語學院、理學院等9個學院和體育部，以及研究生部和繼續(xù)教育學院等機構(gòu)。 學?，F(xiàn)有31個本科專業(yè)，覆蓋工、管、理、經(jīng)、文等學科門類，其中特色專業(yè)建設(shè)點4個、北京市級特色專業(yè)建設(shè)點9個、在北京第一批招生專業(yè)10個。 學校的研究生教育始于1981年，1993年取得碩士學位授予權(quán)?，F(xiàn)有一級學科碩士點3個（覆蓋二級學科7個）、其他二級學科碩士點12個，共計二級學科碩士點19個，覆蓋工、管、理、經(jīng)、法等5個學科門類?，F(xiàn)有工程碩士和工商管理碩士兩個專業(yè)碩士學位授權(quán)種類，專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域8個。
學校以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才為主，更新理念，創(chuàng)新思路，積極推進教學改革、教學建設(shè)和教學研究，取得了標志性成果。近三年，獲得教學成果獎一等獎1 項，市級教學成果一等獎4項、二等獎9項，列入規(guī)劃教材選題17本、市級精品教材16本、市級精品課程9門。學生在全國及北京市各類學科競賽中獲獎達935人次。2010年6月，學校以本科生為主組成的代表隊在新加坡舉行的中型機器人足球世界杯賽中戰(zhàn)勝以博士生、碩士生和本科生混合編組的上屆冠軍荷蘭愛因霍夫理工大學隊取得冠軍，為國家爭得了榮譽。應屆本科畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，畢業(yè)生受到用人單位好評。
4. 科學研究
學校在電子信息、現(xiàn)代制造與光機電一體化、知識管理與技術(shù)經(jīng)濟等領(lǐng)域具有較高的科研水平，形成了明顯的特色和優(yōu)勢。學校立足優(yōu)勢，緊貼需求，把握趨勢，以應用研究和科技開發(fā)為重點，科技工作保持了持續(xù)快速發(fā)展的好勢頭，取得了以連續(xù)3年作為第一完成單位獲得4項科技獎勵為標志的重大突破，科研經(jīng)費持續(xù)增長，三年達2.09億元，獲得部市級、行業(yè)及以上科技獎勵18項，學校的科技競爭力明顯增強。學校教師堅持的“產(chǎn)學研用相結(jié)合”的理念寫進了國家教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要。學校以優(yōu)異成績通過了北京市國防軍工武器裝備科研生產(chǎn)保密資格單位認證；北京信息科技大學科技園成功認定為北京市大學科技園；學校成為“中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”首批6家股權(quán)激勵試點單位之一。計算機數(shù)據(jù)恢復技術(shù)是學?？萍脊ぷ鞯膬?yōu)勢領(lǐng)域，汶川地震發(fā)生后，在國內(nèi)率先提出并踐行科技賑災理念的張京生老師當選2008年“首都十大教育新聞人物”。
5. 校園文化
學校堅持育人為本、德育為先，重視校園文化建設(shè)，加強師德師風建設(shè)和學風建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園。廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，涌現(xiàn)出一批師德先進集體和先進個人。重視學生的人文素質(zhì)教育和人文精神培育，積極開展豐富多彩的校園文化活動，努力營造健康和諧的校園文化氛圍。2007年、2008年、 2009年學校連續(xù)三年榮獲“首都文明單位”稱號。
6. 國際交流
學校堅持開放辦學，積極擴大國際合作與交流，已經(jīng)與日本、愛爾蘭、英國、德國、韓國、美國、澳大利亞等國家近20所高校建立了校際合作關(guān)系，開展了合作科研、互訪講學、干部考察培訓、英語教師和雙語教師學習進修、互派本科生，以及聯(lián)合培養(yǎng)研究生、本科生及專科生等交流活動。
一、歷史沿革
北京機械工業(yè)學院的前身是1986年陜西機械學院北京研究生部和北京機械工業(yè)管理?？茖W校合并成立的北京機械工業(yè)管理學院，隸屬機械工業(yè)部，1990年更名為北京機械工業(yè)學院，其辦學歷史可追溯到20世紀30年代，1998年劃轉(zhuǎn)北京市管理。北京信息工程學院的前身是1978年第四機械工業(yè)部1915所舉辦的北京大學第二分校，1985年更名為北京信息工程學院，隸屬電子工業(yè)部，1997年與電子工業(yè)管理干部學院、北京成人電子工業(yè)學院合并，2000年劃轉(zhuǎn)北京市管理。
新世紀初，北京市委市政府立足于北京高等教育更好地適應首都經(jīng)濟社會發(fā)展需要、為首都機電行業(yè)和信息行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才，決定組建北京信息科技大學，于2003年8月21日啟動組建工作；教育部于2004年5月18日批準籌建，于2008年3月26日批準正式設(shè)立。
二、學?，F(xiàn)狀
1. 辦學條件
學校現(xiàn)有清河小營校區(qū)、健翔橋校區(qū)、清河校區(qū)、金臺路校區(qū)、酒仙橋校區(qū)等5個校區(qū)，占地499.7畝（市政府已批準學校新征土地1,226.7畝，規(guī)劃建設(shè)新校區(qū)），校舍建筑面積32.6萬平方米（新校區(qū)規(guī)劃建筑面積42.38萬平方米）；固定資產(chǎn)總值7.81億元、其中教學科研儀器設(shè)備2.87億元。紙質(zhì)圖書90.75萬冊，電子圖書10882GB；建成“千兆為主干、百兆到桌面”的校園計算機網(wǎng)絡和豐富的網(wǎng)絡教學資源。
現(xiàn)有北京市重點學科3個、重點建設(shè)學科9個，部級重點學科2個；教育部重點實驗室1個、北京市重點實驗室3個、原信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室2個、北京市哲學社會科學研究基地1個、機械工業(yè)重點實驗室2個、北京高校工程技術(shù)研究中心1個；實驗教學示范中心1個、北京市實驗教學示范中心4個、北京市高等學校市級校外人才培養(yǎng)基地2個、北京市高等學校市級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個。學校獲批開展推薦優(yōu)秀應屆本科生免試攻讀碩士研究生工作。
2. 隊伍狀況
學?，F(xiàn)有教職工1395人、其中專任教師769人、雙聘中國工程院院士2人、特聘教授1人、講座教授3人、博士生導師14人、碩士生導師157人。專任教師中具有高級職稱306人，具有博士學位181人。學校現(xiàn)有全國勞動模范1人、全國優(yōu)秀教師2人，北京市優(yōu)秀教師12人、教學6人、優(yōu)秀教育工作者2 人、師德先進個人4人、優(yōu)秀教學團隊1個、北京市屬高校創(chuàng)新團隊22個、拔尖創(chuàng)新人才12人、人選國家新世紀百千萬人才工程1人、高層次人才2人、優(yōu)秀中青年骨干教師125人。
3. 人才培養(yǎng)
學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生11483人，其中碩士研究生828人、本科生10655人；成教學生3708人。
學校設(shè)有機電工程學院、光電信息與通信工程學院、自動化學院、計算機學院、經(jīng)濟管理學院、信息管理學院、人文社科學院、外國語學院、理學院等9個學院和體育部，以及研究生部和繼續(xù)教育學院等機構(gòu)。 學?，F(xiàn)有31個本科專業(yè)，覆蓋工、管、理、經(jīng)、文等學科門類，其中特色專業(yè)建設(shè)點4個、北京市級特色專業(yè)建設(shè)點9個、在北京第一批招生專業(yè)10個。 學校的研究生教育始于1981年，1993年取得碩士學位授予權(quán)?，F(xiàn)有一級學科碩士點3個（覆蓋二級學科7個）、其他二級學科碩士點12個，共計二級學科碩士點19個，覆蓋工、管、理、經(jīng)、法等5個學科門類?，F(xiàn)有工程碩士和工商管理碩士兩個專業(yè)碩士學位授權(quán)種類，專業(yè)學位授權(quán)領(lǐng)域8個。
學校以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才為主，更新理念，創(chuàng)新思路，積極推進教學改革、教學建設(shè)和教學研究，取得了標志性成果。近三年，獲得教學成果獎一等獎1 項，市級教學成果一等獎4項、二等獎9項，列入規(guī)劃教材選題17本、市級精品教材16本、市級精品課程9門。學生在全國及北京市各類學科競賽中獲獎達935人次。2010年6月，學校以本科生為主組成的代表隊在新加坡舉行的中型機器人足球世界杯賽中戰(zhàn)勝以博士生、碩士生和本科生混合編組的上屆冠軍荷蘭愛因霍夫理工大學隊取得冠軍，為國家爭得了榮譽。應屆本科畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，畢業(yè)生受到用人單位好評。
4. 科學研究
學校在電子信息、現(xiàn)代制造與光機電一體化、知識管理與技術(shù)經(jīng)濟等領(lǐng)域具有較高的科研水平，形成了明顯的特色和優(yōu)勢。學校立足優(yōu)勢，緊貼需求，把握趨勢，以應用研究和科技開發(fā)為重點，科技工作保持了持續(xù)快速發(fā)展的好勢頭，取得了以連續(xù)3年作為第一完成單位獲得4項科技獎勵為標志的重大突破，科研經(jīng)費持續(xù)增長，三年達2.09億元，獲得部市級、行業(yè)及以上科技獎勵18項，學校的科技競爭力明顯增強。學校教師堅持的“產(chǎn)學研用相結(jié)合”的理念寫進了國家教育改革與發(fā)展中長期規(guī)劃綱要。學校以優(yōu)異成績通過了北京市國防軍工武器裝備科研生產(chǎn)保密資格單位認證；北京信息科技大學科技園成功認定為北京市大學科技園；學校成為“中關(guān)村國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”首批6家股權(quán)激勵試點單位之一。計算機數(shù)據(jù)恢復技術(shù)是學?？萍脊ぷ鞯膬?yōu)勢領(lǐng)域，汶川地震發(fā)生后，在國內(nèi)率先提出并踐行科技賑災理念的張京生老師當選2008年“首都十大教育新聞人物”。
5. 校園文化
學校堅持育人為本、德育為先，重視校園文化建設(shè)，加強師德師風建設(shè)和學風建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園。廣大教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，涌現(xiàn)出一批師德先進集體和先進個人。重視學生的人文素質(zhì)教育和人文精神培育，積極開展豐富多彩的校園文化活動，努力營造健康和諧的校園文化氛圍。2007年、2008年、 2009年學校連續(xù)三年榮獲“首都文明單位”稱號。
6. 國際交流
學校堅持開放辦學，積極擴大國際合作與交流，已經(jīng)與日本、愛爾蘭、英國、德國、韓國、美國、澳大利亞等國家近20所高校建立了校際合作關(guān)系，開展了合作科研、互訪講學、干部考察培訓、英語教師和雙語教師學習進修、互派本科生，以及聯(lián)合培養(yǎng)研究生、本科生及專科生等交流活動。