中考偏科怎么辦，肯定很多同學(xué)都有過這樣的感覺：自己擅長的學(xué)科怎么學(xué)都很順手，越來越有興趣，有自信，做題手到擒來;而自己不擅長的科目，可能再怎么努力，也就那么點分，索性，那就隨它去吧，差就差到底。有些課不論上多久都覺得時間過得飛快，還沒什么累的感覺就要下課了;而有些課才上了五分鐘腦子就已經(jīng)飛到了遙遠(yuǎn)的地方，感覺時間怎么過得這么慢，真是一種煎熬。這就是我們常說的偏科現(xiàn)象。
偏科是大多數(shù)同學(xué)都出現(xiàn)過的現(xiàn)象，中考對我們的要求是全方位的，任何一科的不足都有可能導(dǎo)致終考試的失敗，怎樣克服偏科呢，老師給出以下建議：
1、先慢后快。凡是不擅長的學(xué)科，大都是不感興趣的。因此，如果一開始便讓自己在差的科目上投入大量時間，必然會倍增煩躁與厭倦。正確的方法是按照學(xué)習(xí)目的制定出一份時間表。比如今天只復(fù)習(xí)某一科的某一小節(jié)，時間不超過半小時，在這半小時里踏踏實實地把這一小節(jié)搞定了，就改學(xué)別的科目。時間一長，對差科的學(xué)習(xí)興趣就會逐漸培養(yǎng)起來了。還可以將差的科目夾在強的科目中學(xué)，時間同樣不要太長，以避免枯燥無味的學(xué)習(xí)。慢慢地培養(yǎng)了興趣之后，再適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的時間。
2、先簡后難。自己本來就不擅長這門課，如果一開始就去學(xué)習(xí)較難的內(nèi)容，必然會讓自己受到打擊，從而失去本來就少有的信心，同時這也是一種時間的浪費，對自己有害無益。正確的方法是從簡單一些的習(xí)題入手，牢牢掌握課本上基礎(chǔ)的知識，在確保自己對簡單的題目已完全掌握后，再適當(dāng)提高題目難度。
3、主次分明。即使是對于差的學(xué)科，同學(xué)們也并不是所有問題都一無所知，對這門課的所有知識點系統(tǒng)的梳理一遍，找出自己薄弱的環(huán)節(jié)，首先進行攻克，這樣能夠提高我們的效率，盡快達到自己的預(yù)期效果。
4、自練自測。在付出了一段努力后，很有必要檢測一下自己的片刻情況有沒有明顯的改善，以便制定下一步計劃，可以找到一套該科目的試題，完成，題目難度要適當(dāng)，和以前的練習(xí)持平，這樣才能從試卷的得分看出自己的進步情況，有必要的話可以請老師幫自己梳理一下知識點，讓老師判斷自己的進步情況，從而不斷修正自己的學(xué)習(xí)方法，不斷進步。
后，老師想告訴同學(xué)們，要敢于面對自己的偏科情況，千萬不要一味的抱怨。只有用一個積極的心態(tài)去改善它，才能讓自己向全方面發(fā)展的目標(biāo)不斷靠近。
偏科是大多數(shù)同學(xué)都出現(xiàn)過的現(xiàn)象，中考對我們的要求是全方位的，任何一科的不足都有可能導(dǎo)致終考試的失敗，怎樣克服偏科呢，老師給出以下建議：
1、先慢后快。凡是不擅長的學(xué)科，大都是不感興趣的。因此，如果一開始便讓自己在差的科目上投入大量時間，必然會倍增煩躁與厭倦。正確的方法是按照學(xué)習(xí)目的制定出一份時間表。比如今天只復(fù)習(xí)某一科的某一小節(jié)，時間不超過半小時，在這半小時里踏踏實實地把這一小節(jié)搞定了，就改學(xué)別的科目。時間一長，對差科的學(xué)習(xí)興趣就會逐漸培養(yǎng)起來了。還可以將差的科目夾在強的科目中學(xué)，時間同樣不要太長，以避免枯燥無味的學(xué)習(xí)。慢慢地培養(yǎng)了興趣之后，再適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的時間。
2、先簡后難。自己本來就不擅長這門課，如果一開始就去學(xué)習(xí)較難的內(nèi)容，必然會讓自己受到打擊，從而失去本來就少有的信心，同時這也是一種時間的浪費，對自己有害無益。正確的方法是從簡單一些的習(xí)題入手，牢牢掌握課本上基礎(chǔ)的知識，在確保自己對簡單的題目已完全掌握后，再適當(dāng)提高題目難度。
3、主次分明。即使是對于差的學(xué)科，同學(xué)們也并不是所有問題都一無所知，對這門課的所有知識點系統(tǒng)的梳理一遍，找出自己薄弱的環(huán)節(jié)，首先進行攻克，這樣能夠提高我們的效率，盡快達到自己的預(yù)期效果。
4、自練自測。在付出了一段努力后，很有必要檢測一下自己的片刻情況有沒有明顯的改善，以便制定下一步計劃，可以找到一套該科目的試題，完成，題目難度要適當(dāng)，和以前的練習(xí)持平，這樣才能從試卷的得分看出自己的進步情況，有必要的話可以請老師幫自己梳理一下知識點，讓老師判斷自己的進步情況，從而不斷修正自己的學(xué)習(xí)方法，不斷進步。
后，老師想告訴同學(xué)們，要敢于面對自己的偏科情況，千萬不要一味的抱怨。只有用一個積極的心態(tài)去改善它，才能讓自己向全方面發(fā)展的目標(biāo)不斷靠近。