學(xué)者周國平的讀書報告會、中科院院士沈巖的勵志報告會、金一南將軍的軍事報告會在哪里能聆聽得到？在北京，40余名高中生坐在教室里就能有幸聆聽。前不久，這些大師級專家們走進一零一中，為該校人文實驗班學(xué)生作了系列高端講座。諸多大學(xué)教授、博導(dǎo)還被學(xué)校禮聘為人文實驗班學(xué)生的導(dǎo)師。
去年9月，一零一中學(xué)“人文實驗班”獲市區(qū)教委批準(zhǔn)后首度招生，40余名學(xué)生經(jīng)過學(xué)校加試并通過全市中考后脫穎而出。這是繼北師大二附中文科實驗班之后北京第二個文科類高中實驗班，也是全市首個“人文”實驗班。
日前，記者走進一零一中學(xué)，在這所被譽為“亞洲美麗的校園”探訪了人文實驗班。
一零一中學(xué)經(jīng)常出北京市文科狀元。但是，該校去年成立的北京首個人文實驗班不把培養(yǎng)狀元作為目標(biāo)，要培養(yǎng)的是具有全球視野、全方面發(fā)展、人文素養(yǎng)深厚、有思想的，有較強的競爭力和社會適應(yīng)性的復(fù)合型人才。
“美校園”里走來40余名幸運兒
宋宇辰現(xiàn)在是人文實驗班的班長。去年5月起，他一路過關(guān)斬將，通過了一零一中組織的筆試與面試。他記得，筆試包含語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四大科目，每科120分；面試涉及不同的學(xué)科領(lǐng)域。
“筆試與面試都有大量新穎獨特、富有時代特色的命題?！彼斡畛交貞浾f，“死讀書、讀死書肯定會傻眼?！?BR> 根據(jù)筆試與面試的加試結(jié)果，宋宇辰拿到了學(xué)校按1：4比例發(fā)放的加試合格證。填報志愿時，他將“北京一零一中人文實驗班”作為第一志愿第一專業(yè)填報，隨后參加了中考。后，學(xué)校根據(jù)自主考試成績+面試成績+中考成績(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué))，按照總分從高到低錄取。宋宇辰如愿了。
一舉攬得40余名優(yōu)秀新生，校長郭涵和老師們獲得了“得天下英才而教之”的愉悅。新生群體素質(zhì)好，習(xí)慣好，會聽課，會學(xué)習(xí)，會思考?！罢軐W(xué)書看得很多，思維能力明顯超越了同齡人。”擁有北師大文藝學(xué)碩士研究生學(xué)歷的實驗班班主任劉丹妮老師欣慰地評價說，“實驗班學(xué)生自我管理能力強，社會責(zé)任感強?！?BR> 其實，辦人文實驗班是一零一中的夙愿。一零一中學(xué)早就具備了成功舉辦人文實驗班的良好條件。
作為北京市示范性高中、北京市首批實行高中自主排課和自主會考的課改樣本校，一零一中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量獲得了社會的廣泛贊譽，高考成績名列北京市前茅。近5年學(xué)校高考有2名同學(xué)摘得市文科狀元，文理科重點率100%。去年650分以上的考生40多人，有6位同學(xué)獲作文滿分。
一零一中學(xué)所有教室實現(xiàn)了信息化，建有多間特色實驗室，包括陶藝教室、攝影室、錄課教室、視頻演播室，擁有國內(nèi)中小學(xué)目前口徑大，自動化程度高的遠程控制天文望遠鏡。良好的硬件設(shè)施為人文實驗班的創(chuàng)辦打下了良好基礎(chǔ)。
一零一中學(xué)的校園人文環(huán)境濃郁。它是圓明園的一部分，但比圓明園有青春朝氣；毗鄰北大清華，但比車水馬龍的北大清華校內(nèi)要安靜、安全，更閑適，更漂亮，更有書卷味道，低層的灰色建筑群與校內(nèi)的山水相映成趣，校園西北邊的一抹遠山盡收眼底……一零一被譽為“全亞洲漂亮的校園”。
就這樣，一零一人文實驗班正式創(chuàng)辦。首批招收的40余名高中生成了幸運兒。
培養(yǎng)人文領(lǐng)域的“精神貴族”
人文實驗班能否舉辦成功，課程設(shè)置是關(guān)鍵。為此，一零一中學(xué)專門為人文實驗班打造了“一體多元化”的課程。學(xué)校要求實驗班高質(zhì)量地完成全部必修課程并參加學(xué)校組織的高中自主會考，還要學(xué)習(xí)專長能力課程等。
教學(xué)副校長、特級教師陸云泉介紹說，專長能力課程是學(xué)校把有共同專長、興趣和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生組建專長修習(xí)團隊，并為這些團隊提供所需要的課程模塊及指導(dǎo)教師，例如魯迅文學(xué)研究、當(dāng)代散文名家、中國古典詩歌、國學(xué)知識、中國哲學(xué)史、政治經(jīng)濟學(xué)、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與人物等。
校本選修課程是對國家課程的拓展和加深，包括心理健康與自主規(guī)劃；藝術(shù)審美與休閑健身；科學(xué)知識與科學(xué)技術(shù)；中華文化與國學(xué)知識；西方文化與中西比較等。學(xué)校除開設(shè)“中國科學(xué)院京區(qū)科協(xié)與北京市101中學(xué)科技人才早期培養(yǎng)課程”外，還將聘請專家學(xué)者開設(shè)高端講座課程，并借鑒清華、北大等高校研究生培養(yǎng)模式，在高一年級講座課程將開設(shè)通識課程，為高二年級開設(shè)專長能力課程做準(zhǔn)備。
人文實踐課程指學(xué)校利用節(jié)假日，組織學(xué)生進行社會實踐、專題游學(xué)活動和社會志愿服務(wù)。
大學(xué)先修課程包括劍橋大學(xué)國際技能拓展課程(SDP課程)、AP課程、SAT課程等，為部分學(xué)生進入世界知名大學(xué)作準(zhǔn)備。同時，配合北大、清華等高等學(xué)校的自主招生，開設(shè)相應(yīng)的短期課程，提高學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)學(xué)習(xí)的意識和能力。
對于人文實驗班學(xué)生來說，通過高考并不困難。學(xué)?？紤]的是為他們搭建“獨木橋”外的多座橋梁，帶領(lǐng)學(xué)生走進更優(yōu)秀的高等學(xué)府。目前，學(xué)校已在人文實驗班開設(shè)了劍橋大學(xué)國際技能拓展課程(SDP課程)、SAT課程、中科院早期人才培養(yǎng)課程、美學(xué)課程、人文閱讀課程及各類高端講座課程等專門培訓(xùn)。
“我們要培養(yǎng)一批人文領(lǐng)域的精神貴族?！惫ｉL說，三年的培養(yǎng)，希望學(xué)生文理基礎(chǔ)寬厚，具有扎實的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、理性批判思維能力、社會實踐能力，具有創(chuàng)新意識和強烈的社會責(zé)任感、使命感。
30歲上下的老師站講臺
一零一中師資陣容強大，全國勞模、全國優(yōu)秀教師、市勞模、首都五一勞動獎?wù)芦@得者就有8人，特級教師13人，市區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師70多人、北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任15人，一大批老師具有博士后、博士及碩士學(xué)位。
有意思的是，學(xué)校給人文實驗班配備的教師多在40歲以下。副校長陸云泉希望“讓思維開放的年輕老師與思維不受局限的學(xué)生共同發(fā)展”。
雖然是人文實驗班，但學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科整體頗強。“學(xué)生的數(shù)學(xué)思維出乎我的意料。”數(shù)學(xué)老師說。
人文實驗班學(xué)生對數(shù)據(jù)非常敏感，數(shù)學(xué)老師也注意強化學(xué)生對數(shù)據(jù)的敏感性?！皩?，要推動民生的發(fā)展，對數(shù)據(jù)不敏感怎么行？”數(shù)學(xué)老師說。
物理、化學(xué)老師的教法同樣有新意——讓學(xué)生從詩詞、古文中尋找物理現(xiàn)象。
實驗班的語文教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，鼓勵學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作實踐活動，支持學(xué)生海量閱讀?！度碎g詞話》、《史記》等專著都在必讀之列。創(chuàng)作現(xiàn)代詩歌、古體詩歌已是學(xué)生的必修本領(lǐng)。
英語教學(xué)鼓勵和指導(dǎo)文科班學(xué)生閱讀英文原版小說。
戴望舒的《雨巷》是學(xué)生熟悉的作品。而在地理課上，老師要求學(xué)生從地理的角度重溫、解讀這首詩作。
政治課在這里深受歡迎。上學(xué)期學(xué)習(xí)《經(jīng)濟生活》，暑假政治老師自己閱讀了20多本經(jīng)濟方面的書，推薦給學(xué)生《生活中的經(jīng)濟學(xué)》、《牛奶可樂經(jīng)濟學(xué)》、《貨幣戰(zhàn)爭》等讀物?！白龊镁蜆I(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備”也進入了政治課堂。班長宋宇辰說：我們特別需要這樣的指導(dǎo)！
歷史教師兼副班主任李凱博士“非常樂意”給他們上課。講到大禹治水，老師就圍繞著“大禹在歷是否存在”展開話題，介紹了二十世紀(jì)初“疑古”思潮與二十世紀(jì)末的“走出疑古時代”，不少孩子寫了很好的小作業(yè)來討論這個話題。
目前，實驗班老師多在30歲上下，并具有研究生以上的學(xué)歷。記者參加過實驗班教師的研討會，他們充滿激情和理想，腹有詩書，視野開闊，給人留下了深刻的印象。
老師們常說“不希望孩子們太聽話”。
事實上，人文實驗班師生是一種新型的關(guān)系：和諧，共同發(fā)展，教學(xué)相長。用學(xué)生們的話說：我們太喜歡老師了。
48名學(xué)生全都是班委
人文實驗班在班級管理上是“特區(qū)”。在這里，所有的榮譽稱號全部選舉產(chǎn)生，班委是民選。
實驗班班委組建的招賢榜口號是：我們不做人生的旁觀者。
招賢榜創(chuàng)意無限——
班長、團支書：上了九年學(xué)，你懂的！剽悍的工作，不需解釋。
組織委員：挖掘新生力量，人得有點信仰！
疾病考勤員：溫柔細心周到，插上翅膀你就是天使。
空調(diào)管理員：咱們班的溫度由你把握，你可以是“低碳哥”或者“低碳姐”。
生活委員：今日掃一屋，明日掃天下。
宋宇辰競選成功了，他擔(dān)任了班長。“開學(xué)初組建班委會時，老師讓我們自己填報想擔(dān)任的職務(wù)，同學(xué)們都被這種新鮮民主的方式所吸引，”他說。同學(xué)們踴躍報名。就這樣，一個由全班48名同學(xué)組成的班委會成立了。
也就是說，48名同學(xué)，人人是“官”，人人平等。
實驗班的每個同學(xué)都熱心于班級活動。
人文實驗班學(xué)生作品集流傳于北大校園
一個學(xué)期以來，人文實驗班的探索、努力初見成效。
班上同學(xué)屢獲大獎。在全國英語能力競賽中，一零一人文實驗班學(xué)生獲得全國一等獎3人，全國三等獎4人。劉姜楠、程大曦兩位參加DI大賽(全球青少年創(chuàng)新思維大賽)獲得全國一等獎；宋宇辰參加DI大賽獲得全國二等獎及達芬奇獎。劉姜楠及宋宇辰將赴美國參加DI大賽全球總決賽。
實驗班的文學(xué)社刊物《踏歌集》1、2期(純文學(xué)原創(chuàng))現(xiàn)在正在一零一師生之間、部分家長之間、部分北大學(xué)生之間和部分兄弟中學(xué)流傳。這是一份大容量班刊，文章內(nèi)容全部原創(chuàng)，從組稿、編輯到拉贊助、售書，全部由學(xué)生自己完成。但在創(chuàng)刊號出版前，遇到資金困難，學(xué)生馬上組織起學(xué)生公司，嘗試在班內(nèi)外發(fā)售“原始股”解決資金困難，并聯(lián)系贊助單位解決了危機。出售班刊時，學(xué)生們走出校園，以小組為單位，分布于海淀各中學(xué)及文化中心門口售書。
走出校園參與社會實踐，是實驗班必要的突破性工作。
上學(xué)期，實驗班采訪了哲學(xué)家周國平、風(fēng)華愛心學(xué)校等。采訪了臺灣名流李敖之子李戡，這一采訪充滿戲劇性——學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系上了正在北大就讀的李戡。還有一些采訪是越洋完成的，由文科實驗班學(xué)生發(fā)出英文郵件聯(lián)系，以純英文進行采訪。實驗班還就社區(qū)社會老齡化問題、家族史問題、打工子弟受教育狀況做了專題調(diào)研。
去年，部分學(xué)生還參加了花旗銀行的實習(xí)。
應(yīng)該說，走出校園走進社會，對這些高一學(xué)生來說并非易事。但老師對于他們的嘗試給予了肯定。班主任劉老師說，這樣做有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立精神，“要讓孩子在失敗與挫折中成長?！背繄笥浾?廖厚才
去年9月，一零一中學(xué)“人文實驗班”獲市區(qū)教委批準(zhǔn)后首度招生，40余名學(xué)生經(jīng)過學(xué)校加試并通過全市中考后脫穎而出。這是繼北師大二附中文科實驗班之后北京第二個文科類高中實驗班，也是全市首個“人文”實驗班。
日前，記者走進一零一中學(xué)，在這所被譽為“亞洲美麗的校園”探訪了人文實驗班。
一零一中學(xué)經(jīng)常出北京市文科狀元。但是，該校去年成立的北京首個人文實驗班不把培養(yǎng)狀元作為目標(biāo)，要培養(yǎng)的是具有全球視野、全方面發(fā)展、人文素養(yǎng)深厚、有思想的，有較強的競爭力和社會適應(yīng)性的復(fù)合型人才。
“美校園”里走來40余名幸運兒
宋宇辰現(xiàn)在是人文實驗班的班長。去年5月起，他一路過關(guān)斬將，通過了一零一中組織的筆試與面試。他記得，筆試包含語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合四大科目，每科120分；面試涉及不同的學(xué)科領(lǐng)域。
“筆試與面試都有大量新穎獨特、富有時代特色的命題?！彼斡畛交貞浾f，“死讀書、讀死書肯定會傻眼?！?BR> 根據(jù)筆試與面試的加試結(jié)果，宋宇辰拿到了學(xué)校按1：4比例發(fā)放的加試合格證。填報志愿時，他將“北京一零一中人文實驗班”作為第一志愿第一專業(yè)填報，隨后參加了中考。后，學(xué)校根據(jù)自主考試成績+面試成績+中考成績(語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué))，按照總分從高到低錄取。宋宇辰如愿了。
一舉攬得40余名優(yōu)秀新生，校長郭涵和老師們獲得了“得天下英才而教之”的愉悅。新生群體素質(zhì)好，習(xí)慣好，會聽課，會學(xué)習(xí)，會思考?！罢軐W(xué)書看得很多，思維能力明顯超越了同齡人。”擁有北師大文藝學(xué)碩士研究生學(xué)歷的實驗班班主任劉丹妮老師欣慰地評價說，“實驗班學(xué)生自我管理能力強，社會責(zé)任感強?！?BR> 其實，辦人文實驗班是一零一中的夙愿。一零一中學(xué)早就具備了成功舉辦人文實驗班的良好條件。
作為北京市示范性高中、北京市首批實行高中自主排課和自主會考的課改樣本校，一零一中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量獲得了社會的廣泛贊譽，高考成績名列北京市前茅。近5年學(xué)校高考有2名同學(xué)摘得市文科狀元，文理科重點率100%。去年650分以上的考生40多人，有6位同學(xué)獲作文滿分。
一零一中學(xué)所有教室實現(xiàn)了信息化，建有多間特色實驗室，包括陶藝教室、攝影室、錄課教室、視頻演播室，擁有國內(nèi)中小學(xué)目前口徑大，自動化程度高的遠程控制天文望遠鏡。良好的硬件設(shè)施為人文實驗班的創(chuàng)辦打下了良好基礎(chǔ)。
一零一中學(xué)的校園人文環(huán)境濃郁。它是圓明園的一部分，但比圓明園有青春朝氣；毗鄰北大清華，但比車水馬龍的北大清華校內(nèi)要安靜、安全，更閑適，更漂亮，更有書卷味道，低層的灰色建筑群與校內(nèi)的山水相映成趣，校園西北邊的一抹遠山盡收眼底……一零一被譽為“全亞洲漂亮的校園”。
就這樣，一零一人文實驗班正式創(chuàng)辦。首批招收的40余名高中生成了幸運兒。
培養(yǎng)人文領(lǐng)域的“精神貴族”
人文實驗班能否舉辦成功，課程設(shè)置是關(guān)鍵。為此，一零一中學(xué)專門為人文實驗班打造了“一體多元化”的課程。學(xué)校要求實驗班高質(zhì)量地完成全部必修課程并參加學(xué)校組織的高中自主會考，還要學(xué)習(xí)專長能力課程等。
教學(xué)副校長、特級教師陸云泉介紹說，專長能力課程是學(xué)校把有共同專長、興趣和發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生組建專長修習(xí)團隊，并為這些團隊提供所需要的課程模塊及指導(dǎo)教師，例如魯迅文學(xué)研究、當(dāng)代散文名家、中國古典詩歌、國學(xué)知識、中國哲學(xué)史、政治經(jīng)濟學(xué)、20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與人物等。
校本選修課程是對國家課程的拓展和加深，包括心理健康與自主規(guī)劃；藝術(shù)審美與休閑健身；科學(xué)知識與科學(xué)技術(shù)；中華文化與國學(xué)知識；西方文化與中西比較等。學(xué)校除開設(shè)“中國科學(xué)院京區(qū)科協(xié)與北京市101中學(xué)科技人才早期培養(yǎng)課程”外，還將聘請專家學(xué)者開設(shè)高端講座課程，并借鑒清華、北大等高校研究生培養(yǎng)模式，在高一年級講座課程將開設(shè)通識課程，為高二年級開設(shè)專長能力課程做準(zhǔn)備。
人文實踐課程指學(xué)校利用節(jié)假日，組織學(xué)生進行社會實踐、專題游學(xué)活動和社會志愿服務(wù)。
大學(xué)先修課程包括劍橋大學(xué)國際技能拓展課程(SDP課程)、AP課程、SAT課程等，為部分學(xué)生進入世界知名大學(xué)作準(zhǔn)備。同時，配合北大、清華等高等學(xué)校的自主招生，開設(shè)相應(yīng)的短期課程，提高學(xué)生學(xué)業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)學(xué)習(xí)的意識和能力。
對于人文實驗班學(xué)生來說，通過高考并不困難。學(xué)?？紤]的是為他們搭建“獨木橋”外的多座橋梁，帶領(lǐng)學(xué)生走進更優(yōu)秀的高等學(xué)府。目前，學(xué)校已在人文實驗班開設(shè)了劍橋大學(xué)國際技能拓展課程(SDP課程)、SAT課程、中科院早期人才培養(yǎng)課程、美學(xué)課程、人文閱讀課程及各類高端講座課程等專門培訓(xùn)。
“我們要培養(yǎng)一批人文領(lǐng)域的精神貴族?！惫ｉL說，三年的培養(yǎng)，希望學(xué)生文理基礎(chǔ)寬厚，具有扎實的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、理性批判思維能力、社會實踐能力，具有創(chuàng)新意識和強烈的社會責(zé)任感、使命感。
30歲上下的老師站講臺
一零一中師資陣容強大，全國勞模、全國優(yōu)秀教師、市勞模、首都五一勞動獎?wù)芦@得者就有8人，特級教師13人，市區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師70多人、北京市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任15人，一大批老師具有博士后、博士及碩士學(xué)位。
有意思的是，學(xué)校給人文實驗班配備的教師多在40歲以下。副校長陸云泉希望“讓思維開放的年輕老師與思維不受局限的學(xué)生共同發(fā)展”。
雖然是人文實驗班，但學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科整體頗強。“學(xué)生的數(shù)學(xué)思維出乎我的意料。”數(shù)學(xué)老師說。
人文實驗班學(xué)生對數(shù)據(jù)非常敏感，數(shù)學(xué)老師也注意強化學(xué)生對數(shù)據(jù)的敏感性?！皩?，要推動民生的發(fā)展，對數(shù)據(jù)不敏感怎么行？”數(shù)學(xué)老師說。
物理、化學(xué)老師的教法同樣有新意——讓學(xué)生從詩詞、古文中尋找物理現(xiàn)象。
實驗班的語文教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，鼓勵學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作實踐活動，支持學(xué)生海量閱讀?！度碎g詞話》、《史記》等專著都在必讀之列。創(chuàng)作現(xiàn)代詩歌、古體詩歌已是學(xué)生的必修本領(lǐng)。
英語教學(xué)鼓勵和指導(dǎo)文科班學(xué)生閱讀英文原版小說。
戴望舒的《雨巷》是學(xué)生熟悉的作品。而在地理課上，老師要求學(xué)生從地理的角度重溫、解讀這首詩作。
政治課在這里深受歡迎。上學(xué)期學(xué)習(xí)《經(jīng)濟生活》，暑假政治老師自己閱讀了20多本經(jīng)濟方面的書，推薦給學(xué)生《生活中的經(jīng)濟學(xué)》、《牛奶可樂經(jīng)濟學(xué)》、《貨幣戰(zhàn)爭》等讀物?！白龊镁蜆I(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備”也進入了政治課堂。班長宋宇辰說：我們特別需要這樣的指導(dǎo)！
歷史教師兼副班主任李凱博士“非常樂意”給他們上課。講到大禹治水，老師就圍繞著“大禹在歷是否存在”展開話題，介紹了二十世紀(jì)初“疑古”思潮與二十世紀(jì)末的“走出疑古時代”，不少孩子寫了很好的小作業(yè)來討論這個話題。
目前，實驗班老師多在30歲上下，并具有研究生以上的學(xué)歷。記者參加過實驗班教師的研討會，他們充滿激情和理想，腹有詩書，視野開闊，給人留下了深刻的印象。
老師們常說“不希望孩子們太聽話”。
事實上，人文實驗班師生是一種新型的關(guān)系：和諧，共同發(fā)展，教學(xué)相長。用學(xué)生們的話說：我們太喜歡老師了。
48名學(xué)生全都是班委
人文實驗班在班級管理上是“特區(qū)”。在這里，所有的榮譽稱號全部選舉產(chǎn)生，班委是民選。
實驗班班委組建的招賢榜口號是：我們不做人生的旁觀者。
招賢榜創(chuàng)意無限——
班長、團支書：上了九年學(xué)，你懂的！剽悍的工作，不需解釋。
組織委員：挖掘新生力量，人得有點信仰！
疾病考勤員：溫柔細心周到，插上翅膀你就是天使。
空調(diào)管理員：咱們班的溫度由你把握，你可以是“低碳哥”或者“低碳姐”。
生活委員：今日掃一屋，明日掃天下。
宋宇辰競選成功了，他擔(dān)任了班長。“開學(xué)初組建班委會時，老師讓我們自己填報想擔(dān)任的職務(wù)，同學(xué)們都被這種新鮮民主的方式所吸引，”他說。同學(xué)們踴躍報名。就這樣，一個由全班48名同學(xué)組成的班委會成立了。
也就是說，48名同學(xué)，人人是“官”，人人平等。
實驗班的每個同學(xué)都熱心于班級活動。
人文實驗班學(xué)生作品集流傳于北大校園
一個學(xué)期以來，人文實驗班的探索、努力初見成效。
班上同學(xué)屢獲大獎。在全國英語能力競賽中，一零一人文實驗班學(xué)生獲得全國一等獎3人，全國三等獎4人。劉姜楠、程大曦兩位參加DI大賽(全球青少年創(chuàng)新思維大賽)獲得全國一等獎；宋宇辰參加DI大賽獲得全國二等獎及達芬奇獎。劉姜楠及宋宇辰將赴美國參加DI大賽全球總決賽。
實驗班的文學(xué)社刊物《踏歌集》1、2期(純文學(xué)原創(chuàng))現(xiàn)在正在一零一師生之間、部分家長之間、部分北大學(xué)生之間和部分兄弟中學(xué)流傳。這是一份大容量班刊，文章內(nèi)容全部原創(chuàng)，從組稿、編輯到拉贊助、售書，全部由學(xué)生自己完成。但在創(chuàng)刊號出版前，遇到資金困難，學(xué)生馬上組織起學(xué)生公司，嘗試在班內(nèi)外發(fā)售“原始股”解決資金困難，并聯(lián)系贊助單位解決了危機。出售班刊時，學(xué)生們走出校園，以小組為單位，分布于海淀各中學(xué)及文化中心門口售書。
走出校園參與社會實踐，是實驗班必要的突破性工作。
上學(xué)期，實驗班采訪了哲學(xué)家周國平、風(fēng)華愛心學(xué)校等。采訪了臺灣名流李敖之子李戡，這一采訪充滿戲劇性——學(xué)生們通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系上了正在北大就讀的李戡。還有一些采訪是越洋完成的，由文科實驗班學(xué)生發(fā)出英文郵件聯(lián)系，以純英文進行采訪。實驗班還就社區(qū)社會老齡化問題、家族史問題、打工子弟受教育狀況做了專題調(diào)研。
去年，部分學(xué)生還參加了花旗銀行的實習(xí)。
應(yīng)該說，走出校園走進社會，對這些高一學(xué)生來說并非易事。但老師對于他們的嘗試給予了肯定。班主任劉老師說，這樣做有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立精神，“要讓孩子在失敗與挫折中成長?！背繄笥浾?廖厚才