海淀試題“仿真度”
這次東、西、海一模，尤其是海淀一模，從整個(gè)卷面的選材和難度來(lái)看，是一次對(duì)高考仿真度很高的測(cè)試。下面，根據(jù)三區(qū)一模試卷特點(diǎn)，就各個(gè)題型給出高考復(fù)習(xí)策略。
第一，聽(tīng)力部分。建議找語(yǔ)速比高考稍快些的聽(tīng)力題進(jìn)行練習(xí)，如劍橋FCE或大學(xué)四級(jí)的聽(tīng)力題。還有就是最后的高考新題型聽(tīng)寫單詞題，要求同學(xué)要加強(qiáng)單詞的拼寫練習(xí)。
第二，單選部分。東、西、海和高考的命題比例基本一致，一般可分為七類：動(dòng)詞6道左右；從句4道左右；冠詞1道；介詞1道；情態(tài)和虛擬1道左右；代詞1道；形容詞副詞一道左右。動(dòng)詞和從句是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，這就要求同學(xué)們針對(duì)這些考點(diǎn)在腦海中形成七個(gè)快捷簡(jiǎn)化的思維導(dǎo)圖，提高單選命中率。做題時(shí)間分配在5至8分鐘最為合理。
第三，完型部分。北京高考的命題風(fēng)格一般是選一篇?jiǎng)?lì)志型的故事，里面的人物會(huì)隨情節(jié)的發(fā)展有一些微妙的情感變化。要想避開干擾項(xiàng)，備考時(shí)要做好：1、加強(qiáng)故事類閱讀精度；2、把大綱詞匯那些一詞多義的詞匯“掃蕩”一遍；3、把平時(shí)經(jīng)常選錯(cuò)的詞匯的英文釋義查找一遍?？紙?chǎng)答題時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘之內(nèi)。
第四，閱讀部分。東、西、海一模前四篇閱讀的主要文體一般是：應(yīng)用文1篇；記敘文1篇；議論文1篇；說(shuō)明文1篇。第五篇以上可能都有。做題時(shí)一定先快速瀏覽一下全文主旨，根據(jù)題干關(guān)鍵詞對(duì)文中細(xì)節(jié)進(jìn)行精讀并鎖定關(guān)鍵詞，再回到四個(gè)題支中尋找呼應(yīng)的關(guān)鍵詞，排除干擾項(xiàng)。五篇閱讀的時(shí)間應(yīng)控制在30至35分鐘之內(nèi)。
第五，寫作部分。為防止出現(xiàn)句子的關(guān)系和動(dòng)詞的形式混亂，詞匯搭配貧乏問(wèn)題，首先要專項(xiàng)積累精彩的詞匯搭配，如學(xué)校生活、社會(huì)活動(dòng)、成功之路、處事方法、人際關(guān)系等；其次要加強(qiáng)漢譯英翻譯練習(xí)，把基本語(yǔ)病逐漸克服，最后再多借鑒優(yōu)秀作文的寫作手法。
這次東、西、海一模，尤其是海淀一模，從整個(gè)卷面的選材和難度來(lái)看，是一次對(duì)高考仿真度很高的測(cè)試。下面，根據(jù)三區(qū)一模試卷特點(diǎn)，就各個(gè)題型給出高考復(fù)習(xí)策略。
第一，聽(tīng)力部分。建議找語(yǔ)速比高考稍快些的聽(tīng)力題進(jìn)行練習(xí)，如劍橋FCE或大學(xué)四級(jí)的聽(tīng)力題。還有就是最后的高考新題型聽(tīng)寫單詞題，要求同學(xué)要加強(qiáng)單詞的拼寫練習(xí)。
第二，單選部分。東、西、海和高考的命題比例基本一致，一般可分為七類：動(dòng)詞6道左右；從句4道左右；冠詞1道；介詞1道；情態(tài)和虛擬1道左右；代詞1道；形容詞副詞一道左右。動(dòng)詞和從句是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，這就要求同學(xué)們針對(duì)這些考點(diǎn)在腦海中形成七個(gè)快捷簡(jiǎn)化的思維導(dǎo)圖，提高單選命中率。做題時(shí)間分配在5至8分鐘最為合理。
第三，完型部分。北京高考的命題風(fēng)格一般是選一篇?jiǎng)?lì)志型的故事，里面的人物會(huì)隨情節(jié)的發(fā)展有一些微妙的情感變化。要想避開干擾項(xiàng)，備考時(shí)要做好：1、加強(qiáng)故事類閱讀精度；2、把大綱詞匯那些一詞多義的詞匯“掃蕩”一遍；3、把平時(shí)經(jīng)常選錯(cuò)的詞匯的英文釋義查找一遍?？紙?chǎng)答題時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘之內(nèi)。
第四，閱讀部分。東、西、海一模前四篇閱讀的主要文體一般是：應(yīng)用文1篇；記敘文1篇；議論文1篇；說(shuō)明文1篇。第五篇以上可能都有。做題時(shí)一定先快速瀏覽一下全文主旨，根據(jù)題干關(guān)鍵詞對(duì)文中細(xì)節(jié)進(jìn)行精讀并鎖定關(guān)鍵詞，再回到四個(gè)題支中尋找呼應(yīng)的關(guān)鍵詞，排除干擾項(xiàng)。五篇閱讀的時(shí)間應(yīng)控制在30至35分鐘之內(nèi)。
第五，寫作部分。為防止出現(xiàn)句子的關(guān)系和動(dòng)詞的形式混亂，詞匯搭配貧乏問(wèn)題，首先要專項(xiàng)積累精彩的詞匯搭配，如學(xué)校生活、社會(huì)活動(dòng)、成功之路、處事方法、人際關(guān)系等；其次要加強(qiáng)漢譯英翻譯練習(xí)，把基本語(yǔ)病逐漸克服，最后再多借鑒優(yōu)秀作文的寫作手法。