留學(xué)快訊：交換生經(jīng)歷助于敲開留學(xué)大門 提高語言
提前適應(yīng)西方的教學(xué)模式，提前通過語言關(guān)——
隨著留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，本著出國交換成本低、時(shí)間短的特點(diǎn)，部分早有出國打算的大學(xué)生開始將出國交換生看成是申請(qǐng)留學(xué)前的預(yù)科，希望能夠通過交換提前適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)生活環(huán)境以便未來的申請(qǐng)。不僅如此，個(gè)別學(xué)生試圖抓住交換過程中能夠提升自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，為申請(qǐng)出國留學(xué)創(chuàng)造資本，增加競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)這樣的成功案例確實(shí)存在，交換生經(jīng)歷確實(shí)能夠或多或少地幫助大學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)。
●交換生經(jīng)歷被大學(xué)生看作出國留學(xué)前的預(yù)科班
本科就讀于北京外國語大學(xué)的小郁目前在英國蘭卡斯特大學(xué)管理學(xué)院攻讀管理科學(xué)和市場(chǎng)分析專業(yè)碩士研究生，她曾在大三的時(shí)候去澳大利亞的昆士蘭大學(xué)交換了四個(gè)月，在采訪中，小郁表示四個(gè)月的交換經(jīng)歷確實(shí)給她現(xiàn)在在英國的求學(xué)之路掃除了很多的障礙，她表示，她能夠快速適應(yīng)英國大學(xué)的教學(xué)模式得益于她的交換之旅。
中央民族大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大四在讀生小任在不久前拿到了包括香港中文大學(xué)、美國的西北大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等9所世界知名大學(xué)的錄取通知書。小任表示，如果大三的時(shí)候沒去美國的迪克森州立大學(xué)交換一年的話，自己不可能如此順利地申請(qǐng)到這么多知名大學(xué)。
中央民族大學(xué)新聞專業(yè)大三在讀生小鄭正在規(guī)劃即將到來的自費(fèi)交換之旅，她將在7月飛赴美國的伯克利大學(xué)，并在伯克利大學(xué)交換一個(gè)月。她告訴記者，自己想通過這次為期一個(gè)月的暑期交換感受國外的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)提高自己的口語能力，以便為10月份的申請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，采訪對(duì)象們之所以能夠順利地通過留學(xué)申請(qǐng)多半與本科階段的交換經(jīng)歷有關(guān)，而目前有越來越多的大學(xué)生開始把交換生經(jīng)歷當(dāng)作是出國留學(xué)前的預(yù)科班。
●交換生經(jīng)歷有助于提前適應(yīng)西方的教學(xué)模式
當(dāng)問到為什么能夠如此順利地申請(qǐng)上國外大學(xué)時(shí)，北京外國語大學(xué)畢業(yè)的小郁和中央民族大學(xué)的小任都提到了西方的教學(xué)模式。她們一致認(rèn)為，出國交換的經(jīng)歷能夠讓她們提前接觸不同于中國的西方式的教學(xué)模式，便于她們?cè)趪饫^續(xù)深造的過程中受益。
小郁表示，自己在澳大利亞昆士蘭大學(xué)交換時(shí)感受到的教學(xué)模式除了全英授課之外，大的特點(diǎn)是作業(yè)多、考試多、老師要求嚴(yán)格、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?！敖粨Q的時(shí)候，老師會(huì)布置一些小組討論的作業(yè)，會(huì)要求寫essay論文，有些科目還需要考試。在昆士蘭交換的四個(gè)月里過得非常充實(shí)，充實(shí)到每天好像生活在作業(yè)、考試和準(zhǔn)備之間?！毙∮暨€告訴記者，澳大利亞的教學(xué)模式跟英國相仿，當(dāng)別人還需要從頭適應(yīng)英國大學(xué)的學(xué)術(shù)環(huán)境時(shí)，自己已經(jīng)能夠在學(xué)術(shù)領(lǐng)域駕輕就熟。小郁對(duì)四個(gè)月的交換經(jīng)歷給她目前的學(xué)習(xí)情況帶來的大幫助進(jìn)行了概括，就是“讓我在學(xué)術(shù)上先人一步”。
和北外的小郁一樣，小任覺得自己在國外的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而緊張?！敖淌诨旧瞎?jié)節(jié)課都點(diǎn)名，每周一小考，每月一大考，必須得熬夜復(fù)習(xí)。如果不好好復(fù)習(xí)，是有被掛的危險(xiǎn)的?！毙∪斡X得在美國長(zhǎng)達(dá)一年的交換經(jīng)歷讓她比周圍的任何人都能更好地了解美國的教育理念和教育模式，這不僅幫助她申請(qǐng)上了國外知名大學(xué)的教育學(xué)研究生，也有助于其未來的求學(xué)和深造。
●交換生經(jīng)歷有助于提前通過語言關(guān)
出國交換多半需要如雅思、托福甚至GRE之類的語言成績(jī)，這在一定程度上促使那些有意出國留學(xué)的同學(xué)在交換之前提高自己的語言水平，也在無形中為其今后出國深造打下了堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。
小郁說如果沒有交換，自己可能也會(huì)像多數(shù)大學(xué)生那樣在臨近申請(qǐng)的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)狂考語言證書，“因?yàn)楫?dāng)時(shí)想去交換，而交換需要雅思成績(jī)，所以就去考了，沒想到這個(gè)證書在我申請(qǐng)的時(shí)候也派上了用場(chǎng)?！边@樣的學(xué)習(xí)方式似乎還挺奏效，小郁在交換前拿下了雅思證書，成績(jī)還相當(dāng)不錯(cuò)，是7.5分，這個(gè)成績(jī)不僅超過了交換要求的雅思成績(jī)，也夠回國后申請(qǐng)英國學(xué)校的語言成績(jī)，可以說是事半功倍。不僅如此，昆士蘭的交換經(jīng)歷讓現(xiàn)在已在英國求學(xué)了2年的小郁能夠適應(yīng)各種英語環(huán)境下的方言。
●在交換生過程中要善于把握和創(chuàng)造機(jī)會(huì)
小任告訴記者，自己之所以能夠順利地得到多所國外大學(xué)的錄取通知書，與在交換生期間拿到大學(xué)教授的推薦信和自己在交換過程中參加的各種學(xué)校組織的活動(dòng)和選修的課程有很大關(guān)系。小任說：“我在申請(qǐng)的時(shí)候，有的大學(xué)就直截了當(dāng)?shù)貑栁沂欠襁x修過大學(xué)寫作這門課程。”小任在交換之前就知道了國外大學(xué)很看重學(xué)生在校期間參加的活動(dòng)，她覺得自己在交換的一年里在迪克森州立大學(xué)參加校記者團(tuán)的活動(dòng)和在校報(bào)上發(fā)表的文章給自己的申請(qǐng)?jiān)鎏砹瞬簧倭辽?。為了能夠增加申?qǐng)留學(xué)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，她在回國前專程找到迪克森州立大學(xué)的老師并拿到了老師親筆寫的推薦信。小任說，因?yàn)槭敲绹?dāng)?shù)乩蠋熥约河H筆寫的，遣詞造句都較為純正和地道，在美國人看來，這樣的推薦信遠(yuǎn)比中國教授寫的推薦信來得靠譜。她說如果沒有這封推薦信，自己的申請(qǐng)之路不可能那么順利，自己也不可能拿到那么多國外大學(xué)的錄取通知書。
面對(duì)出國留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的事實(shí)和出國交換時(shí)間短、成本低的特點(diǎn)，越來越多的大學(xué)生試圖通過出國交換來獲得競(jìng)爭(zhēng)上的優(yōu)勢(shì)。事實(shí)證明，一段好的交換經(jīng)歷確實(shí)能夠起到事半功倍的效果，但同時(shí)，大學(xué)生能否在交換的過程中抓住機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)也至關(guān)重要。
提前適應(yīng)西方的教學(xué)模式，提前通過語言關(guān)——
隨著留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，本著出國交換成本低、時(shí)間短的特點(diǎn)，部分早有出國打算的大學(xué)生開始將出國交換生看成是申請(qǐng)留學(xué)前的預(yù)科，希望能夠通過交換提前適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)生活環(huán)境以便未來的申請(qǐng)。不僅如此，個(gè)別學(xué)生試圖抓住交換過程中能夠提升自己實(shí)力的機(jī)會(huì)，為申請(qǐng)出國留學(xué)創(chuàng)造資本，增加競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)這樣的成功案例確實(shí)存在，交換生經(jīng)歷確實(shí)能夠或多或少地幫助大學(xué)生們實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)。
●交換生經(jīng)歷被大學(xué)生看作出國留學(xué)前的預(yù)科班
本科就讀于北京外國語大學(xué)的小郁目前在英國蘭卡斯特大學(xué)管理學(xué)院攻讀管理科學(xué)和市場(chǎng)分析專業(yè)碩士研究生，她曾在大三的時(shí)候去澳大利亞的昆士蘭大學(xué)交換了四個(gè)月，在采訪中，小郁表示四個(gè)月的交換經(jīng)歷確實(shí)給她現(xiàn)在在英國的求學(xué)之路掃除了很多的障礙，她表示，她能夠快速適應(yīng)英國大學(xué)的教學(xué)模式得益于她的交換之旅。
中央民族大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大四在讀生小任在不久前拿到了包括香港中文大學(xué)、美國的西北大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)等9所世界知名大學(xué)的錄取通知書。小任表示，如果大三的時(shí)候沒去美國的迪克森州立大學(xué)交換一年的話，自己不可能如此順利地申請(qǐng)到這么多知名大學(xué)。
中央民族大學(xué)新聞專業(yè)大三在讀生小鄭正在規(guī)劃即將到來的自費(fèi)交換之旅，她將在7月飛赴美國的伯克利大學(xué)，并在伯克利大學(xué)交換一個(gè)月。她告訴記者，自己想通過這次為期一個(gè)月的暑期交換感受國外的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)提高自己的口語能力，以便為10月份的申請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，采訪對(duì)象們之所以能夠順利地通過留學(xué)申請(qǐng)多半與本科階段的交換經(jīng)歷有關(guān)，而目前有越來越多的大學(xué)生開始把交換生經(jīng)歷當(dāng)作是出國留學(xué)前的預(yù)科班。
●交換生經(jīng)歷有助于提前適應(yīng)西方的教學(xué)模式
當(dāng)問到為什么能夠如此順利地申請(qǐng)上國外大學(xué)時(shí)，北京外國語大學(xué)畢業(yè)的小郁和中央民族大學(xué)的小任都提到了西方的教學(xué)模式。她們一致認(rèn)為，出國交換的經(jīng)歷能夠讓她們提前接觸不同于中國的西方式的教學(xué)模式，便于她們?cè)趪饫^續(xù)深造的過程中受益。
小郁表示，自己在澳大利亞昆士蘭大學(xué)交換時(shí)感受到的教學(xué)模式除了全英授課之外，大的特點(diǎn)是作業(yè)多、考試多、老師要求嚴(yán)格、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)?！敖粨Q的時(shí)候，老師會(huì)布置一些小組討論的作業(yè)，會(huì)要求寫essay論文，有些科目還需要考試。在昆士蘭交換的四個(gè)月里過得非常充實(shí)，充實(shí)到每天好像生活在作業(yè)、考試和準(zhǔn)備之間?！毙∮暨€告訴記者，澳大利亞的教學(xué)模式跟英國相仿，當(dāng)別人還需要從頭適應(yīng)英國大學(xué)的學(xué)術(shù)環(huán)境時(shí)，自己已經(jīng)能夠在學(xué)術(shù)領(lǐng)域駕輕就熟。小郁對(duì)四個(gè)月的交換經(jīng)歷給她目前的學(xué)習(xí)情況帶來的大幫助進(jìn)行了概括，就是“讓我在學(xué)術(shù)上先人一步”。
和北外的小郁一樣，小任覺得自己在國外的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而緊張?！敖淌诨旧瞎?jié)節(jié)課都點(diǎn)名，每周一小考，每月一大考，必須得熬夜復(fù)習(xí)。如果不好好復(fù)習(xí)，是有被掛的危險(xiǎn)的?！毙∪斡X得在美國長(zhǎng)達(dá)一年的交換經(jīng)歷讓她比周圍的任何人都能更好地了解美國的教育理念和教育模式，這不僅幫助她申請(qǐng)上了國外知名大學(xué)的教育學(xué)研究生，也有助于其未來的求學(xué)和深造。
●交換生經(jīng)歷有助于提前通過語言關(guān)
出國交換多半需要如雅思、托福甚至GRE之類的語言成績(jī)，這在一定程度上促使那些有意出國留學(xué)的同學(xué)在交換之前提高自己的語言水平，也在無形中為其今后出國深造打下了堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。
小郁說如果沒有交換，自己可能也會(huì)像多數(shù)大學(xué)生那樣在臨近申請(qǐng)的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)狂考語言證書，“因?yàn)楫?dāng)時(shí)想去交換，而交換需要雅思成績(jī)，所以就去考了，沒想到這個(gè)證書在我申請(qǐng)的時(shí)候也派上了用場(chǎng)?！边@樣的學(xué)習(xí)方式似乎還挺奏效，小郁在交換前拿下了雅思證書，成績(jī)還相當(dāng)不錯(cuò)，是7.5分，這個(gè)成績(jī)不僅超過了交換要求的雅思成績(jī)，也夠回國后申請(qǐng)英國學(xué)校的語言成績(jī)，可以說是事半功倍。不僅如此，昆士蘭的交換經(jīng)歷讓現(xiàn)在已在英國求學(xué)了2年的小郁能夠適應(yīng)各種英語環(huán)境下的方言。
●在交換生過程中要善于把握和創(chuàng)造機(jī)會(huì)
小任告訴記者，自己之所以能夠順利地得到多所國外大學(xué)的錄取通知書，與在交換生期間拿到大學(xué)教授的推薦信和自己在交換過程中參加的各種學(xué)校組織的活動(dòng)和選修的課程有很大關(guān)系。小任說：“我在申請(qǐng)的時(shí)候，有的大學(xué)就直截了當(dāng)?shù)貑栁沂欠襁x修過大學(xué)寫作這門課程。”小任在交換之前就知道了國外大學(xué)很看重學(xué)生在校期間參加的活動(dòng)，她覺得自己在交換的一年里在迪克森州立大學(xué)參加校記者團(tuán)的活動(dòng)和在校報(bào)上發(fā)表的文章給自己的申請(qǐng)?jiān)鎏砹瞬簧倭辽?。為了能夠增加申?qǐng)留學(xué)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，她在回國前專程找到迪克森州立大學(xué)的老師并拿到了老師親筆寫的推薦信。小任說，因?yàn)槭敲绹?dāng)?shù)乩蠋熥约河H筆寫的，遣詞造句都較為純正和地道，在美國人看來，這樣的推薦信遠(yuǎn)比中國教授寫的推薦信來得靠譜。她說如果沒有這封推薦信，自己的申請(qǐng)之路不可能那么順利，自己也不可能拿到那么多國外大學(xué)的錄取通知書。
面對(duì)出國留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的事實(shí)和出國交換時(shí)間短、成本低的特點(diǎn)，越來越多的大學(xué)生試圖通過出國交換來獲得競(jìng)爭(zhēng)上的優(yōu)勢(shì)。事實(shí)證明，一段好的交換經(jīng)歷確實(shí)能夠起到事半功倍的效果，但同時(shí)，大學(xué)生能否在交換的過程中抓住機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)也至關(guān)重要。