高考現(xiàn)場
高考第二天，也是廣東65.5萬考生即將“解放”的日子。今天早上，散布在廣州市內(nèi)各大考點(diǎn)的羊城晚報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，雖然高考首天考試科目的難易問題，還在考生們的心理上發(fā)揮些許影響，但與昨日相比，考生和家長今天都放松了許多。在天河中學(xué)考場外，有來自113中學(xué)的女老師穿起了別致的綠色裙裝，她說：“昨天穿紅色，祝福勝利！今天穿綠色，象征錄?。 ?BR> 考生：念念不忘數(shù)學(xué)難
雖然數(shù)學(xué)科已經(jīng)考完，但今早開考前不少學(xué)生還對其念念不忘?？紙鐾?，一名等待的考生實(shí)在復(fù)習(xí)不下去，忍不住發(fā)出一聲：“數(shù)學(xué)很難啊！”考生們一下子就炸開了鍋，開始躁動(dòng)起來。汾水中學(xué)的一名考生告訴記者：“我們也沒有具體去討論哪道題，可大家就是忍不住要發(fā)發(fā)牢騷。”甚至還有一名文科考生昨晚打電話去問廣雅、執(zhí)信的同學(xué)，“結(jié)果他們也說數(shù)學(xué)挺難，我就安心一點(diǎn)”。
早上7時(shí)半，記者來到真光中學(xué)考場，這時(shí)空中烏云密布，悶熱無比，很多考生進(jìn)入考場后又折返出來買冰水解暑。8時(shí)30分，陣陣涼風(fēng)吹來，天空開始放晴，一家長還打趣：“這是好征兆！”
高考第二天，不少考生心情明顯比頭一天放松。昨日，大部分考生在上午8時(shí)20分左右就基本入場完畢了?？山裉焐衔?，直到8時(shí)45分之前，都還有考生不慌不忙走進(jìn)校門。幾位女生挎著母親的胳膊，一起慢慢走向考點(diǎn)大門。
師長：繼續(xù)為考生加油
在華師附中門口，一位東圃中學(xué)的送考老師說：“絕大多數(shù)同學(xué)都將昨天的緊張情緒調(diào)整過來了，這是好事！”
校門口送考的家長也明顯少過昨天，而且情緒不錯(cuò)。廣雅中學(xué)外，幾位家長聚在一起互相打氣，也寬慰孩子表現(xiàn)不佳的一位女士。
二十一中考點(diǎn)外，恒福中學(xué)的老師每人手挽著環(huán)保袋為學(xué)生保管手機(jī)，并細(xì)心地一一貼上標(biāo)簽。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生離家遠(yuǎn)，他們還是離不開手機(jī)。今天是綜合科考試，老師鼓勵(lì)學(xué)生“得綜合者得天下”，要把基礎(chǔ)分拿下！還有學(xué)校的歷史、地理、政治等科的老師一字排開，分別與學(xué)生們擁抱或握手，希望“全面補(bǔ)充實(shí)力”！學(xué)生們都?xì)g笑著領(lǐng)受老師的好意。
“官方點(diǎn)評”
華南師范大學(xué)文學(xué)院院長、語文評卷組組長陳少華教授———
點(diǎn)評 作文
有格調(diào) 有空間 有話說
羊城晚報(bào)訊 記者夏楊、通訊員粵考宣報(bào)道：每年高考，作文的關(guān)注度都很高。今年高考作文《回到原點(diǎn)》出得如何？作文題目一公開，就引起網(wǎng)絡(luò)上下一片議論。廣東省教育考試院第一時(shí)間請來權(quán)威專家———華南師范大學(xué)文學(xué)院院長、語文評卷組組長陳少華教授，對高考作文進(jìn)行了點(diǎn)評。
以下是點(diǎn)評內(nèi)容：
今年廣東高考作文題“回到原點(diǎn)”，考生看到題目，能夠很快興奮起來，什么是“原點(diǎn)”，#高考# #65.5萬廣東考生下午解放 文理科數(shù)學(xué)難度都大#有提示：原點(diǎn)可以是道路的起點(diǎn)，可以是長河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本……“原點(diǎn)”可實(shí)指，也可通過引申、比喻等手段獲得虛指意義，#高考# #65.5萬廣東考生下午解放 文理科數(shù)學(xué)難度都大#提示讓考生都有話可說，有內(nèi)容可寫，又能讓優(yōu)秀的考生獲得更多更深入的啟發(fā)，能更好地發(fā)揮水平?？偟膩碚f，寫作內(nèi)容能讓考生可以說、有話說，有精彩的話說。命題有格調(diào)，格局開闊，給考生較大的思維空間，“回到”又要求考生根據(jù)自己的成長與認(rèn)知來說話，避免不著邊際任意發(fā)揮，可以較快入題。能夠?qū)懗鲇兴枷胄?、真情?shí)感的東西，將人生積極向上，奮發(fā)向上的東西辯證地、有效地提煉出來。例如：在寫作中，考生既可以正面立意，也可以辨證立意。在具體內(nèi)容上，“回到原點(diǎn)”可以是一種反思反省后再出發(fā)的大智慧，也可以是一種調(diào)整策略或力量后的再出發(fā)、再?zèng)_刺，是一種以退為進(jìn)的處事藝術(shù)；還可以是表面上寫一種重復(fù)或位置復(fù)原，其本質(zhì)是一種螺旋式上升。
考生可以就生活中的具體話題如自然環(huán)境回到原生態(tài)等問題發(fā)表自己的看法，也可以寫物質(zhì)豐富的今天，人的精神和道德應(yīng)該回到本真的狀態(tài)，還可以寫個(gè)人迷失后，如何找回自己本來的位置，等等。
考生如何構(gòu)思立意，選擇什么內(nèi)容來寫，反映怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)或人生觀，它體現(xiàn)的是考生對社會(huì)生活的認(rèn)知與感悟；考生寫作能力的高低，真正體現(xiàn)在考生對生活體驗(yàn)的廣狹，對社會(huì)人生問題思考的深淺和是否能用語言表達(dá)出自己的體驗(yàn)和認(rèn)識等方面。
“民間點(diǎn)評”
“昔日狀元”“狀元老師”———
若留意身邊事
例子俯拾皆是
羊城晚報(bào)訊 記者夏楊、實(shí)習(xí)生劉曉陽報(bào)道：今年高考作文題《回到原點(diǎn)》如何寫？羊城晚報(bào)記者第一時(shí)間聯(lián)系了往年的高考狀元及其老師，一起來點(diǎn)評語文試題！
我們聯(lián)系到的高考狀元及其老師是：2008年廣東省選報(bào)物理總分狀元、現(xiàn)就讀于清華大學(xué)的楊開，2008年東莞高考理科狀元、現(xiàn)就讀于清華大學(xué)的黃健章，以及黃健章的語文老師、東莞東華高級中學(xué)教師鄧榮華。他們的看法是，今年作文題目思路很開闊，寫出不錯(cuò)的文章不太難！
“昔日狀元”：
更容易寫成議論文
“如果是我來寫今年的高考作文題，我會(huì)以人與自然的關(guān)系為中心來展開?！睏铋_看到今年的廣東作文題之后，思考了5分鐘，說出了自己的思路和想法。楊開認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)，人與自然的矛盾不斷激化，越來越尖銳，地震、海嘯、泥石流接連不斷，因此，人與自然追求一種和諧狀態(tài)，就要回到原點(diǎn)，這樣才能促進(jìn)環(huán)境的良性發(fā)展。
而黃健章看到作文題目，第一個(gè)想到的就是寫成議論文?；叵肫?008年的廣東高考作文題目《不要輕易說不》，黃健章說，憑借平時(shí)素材的積累，他當(dāng)時(shí)寫的就是議論文，匯集了大量事例去證明論點(diǎn)。
仔細(xì)想了一會(huì)，黃健章感覺“原點(diǎn)”這個(gè)話題很好寫，思路很開闊，文體也可以很自由。他說，可以寫成哲學(xué)意味很濃的議論文，分析一些哲學(xué)道理，如回到事物的本質(zhì)、探索萬物的源頭、看問題不要被表象所迷惑等。也可以聯(lián)系實(shí)際寫成比較具體的議論文，如寫學(xué)習(xí)毛澤東思想應(yīng)該去研究毛著或者他的人生經(jīng)歷，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀可以聯(lián)系到莊子，學(xué)習(xí)英語(論壇)可以回歸到英語的形成過程及研究印歐語系的發(fā)展等。
黃健章覺得寫成記敘文比較困難，不過可以評述歷史，以歷史中的人物或事件為線索，寫有關(guān)歷史的真相、人物的經(jīng)歷等。“不管寫什么文體的作文，這道題目都要求學(xué)生有較豐富的積累，且對書面表達(dá)能力要求也很高，否則，容易論據(jù)不充分，讀起來枯燥無味！”
“狀元老師”：
各層次考生都有話說
對今年的作文題目，鄧榮華老師拍手稱贊，認(rèn)為能讓各層次的考生都有話說，能真正體現(xiàn)學(xué)生的作文水平，充分發(fā)揮考生的才情。
鄧榮華分析，該題目更多的是考察考生對身邊事物的思考，留意和關(guān)注身邊事，很多例子都可以找到，比如叢飛，追求真善美，本身就是從精神上“回到原點(diǎn)”；進(jìn)而還可以聯(lián)系到被人爭議的陳光標(biāo)，以及成龍、比爾·蓋茨等。
“該作文題目有四個(gè)寫作方向，材料中提示很清楚：‘原點(diǎn)’可以是道路的起點(diǎn)，可以是長河的源頭，可是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本。這本身就給學(xué)生提供了廣闊的寫作空間?！鳖}目指出了四個(gè)寫作方向，一般來說，學(xué)生不容易寫跑題。
這個(gè)題目如何寫好？鄧?yán)蠋熣f，考生可以從正面來引導(dǎo)，比如，陶淵明歸隱田園，就是回到原點(diǎn)；魯迅棄醫(yī)從文，從思想上改變國人也是回到原點(diǎn)。也可以從反面來吸取教訓(xùn)，如果文強(qiáng)能夠回到原點(diǎn)，或許能夠成為很優(yōu)秀的公安干警。
“我舉的這些例子，很多高三生都知道?！编?yán)蠋熣J(rèn)為，這個(gè)作文題目可寫的素材很多，只要平時(shí)留心觀察生活，可用的例子比比皆是?！岸肜_作文差距，寫得出彩，得高分，關(guān)鍵看學(xué)生寫得是否有深度，是否有思想內(nèi)涵！”