與2010年高考文綜合試題相比，今年高考試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量基本保持一致。試題必考部分難度略大一些，選考部分難度相當(dāng)，所考查的內(nèi)容大多在《考試大綱》規(guī)定的知識(shí)范圍內(nèi)。
【解讀嘉賓】沈陽二中高三文綜組組長 楊德舉
【試題分析】
★政治學(xué)科：總體上看試題難度與去年持平。選擇題側(cè)重對題干理解以及基礎(chǔ)知識(shí)的判斷，選項(xiàng)分布也相對平均，與去年相比難度類似。大題難度比去年有所提升，問題數(shù)量也相對持平。但哲學(xué)原理“社會(huì)意識(shí)具有相對獨(dú)立性”的論述命中了不少考生的盲點(diǎn)，失分率應(yīng)較高。其余大題難度適當(dāng)，兩問的大題均以第一問較易，第二問較難，符合規(guī)律。并且同樣突出對于材料的審讀、提煉。
★歷史學(xué)科：今年的題目亮點(diǎn)便是主觀題的開放性，大量的論述以及開放的命題指向使眾多考生不太適應(yīng)。比如，40題第（1）問側(cè)重材料提煉以及基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。40題第（2）問和41題的評(píng)述、論述開放性很大，易答散，更加考查了學(xué)生對歷史知識(shí)的把握能力及論述功底?？傊瑲v史題的開放性成了試卷的亮點(diǎn)。
★地理學(xué)科：圖表題不多，地球運(yùn)動(dòng)部分也沒出，看似容易，但綿里藏針。比如3題，不少考生理解巴西熱帶氣候，大豆可以全年生長，選B，“氣候條件較優(yōu)越”；9題也很容易錯(cuò)選D。雖然避開往年的難點(diǎn)，但做起來同樣不順手，且選項(xiàng)分布相對集中，答題技巧失靈，同樣對考生造成了誤導(dǎo)。主觀題比較常規(guī)，與平時(shí)模擬題相比無太大差異，考生答起來比較順手。選考3道題，“自然災(zāi)害與防治”相對較難?？傊?，地理試題與去年難度差不多。
【寄語】2011年文綜試題有一定的難度，也具有較好的區(qū)分度。但若能適當(dāng)壓縮文字閱讀量，保證大多數(shù)考生在150分鐘內(nèi)答完，無疑更有利于高校選拔。
【估分建議】
●自己回憶。自己答題過程，選擇題相對好估，對照答案是對是錯(cuò)一目了然。綜合題先不看答案，自己回憶文字表述，重新答一遍、不要受情緒的影響，理性對待估分。
●老師幫助。在遇到自己難以把握的題目時(shí)，請教老師幫助分析，力求估分準(zhǔn)確；可多估幾次，因?yàn)橐淮喂婪謺?huì)有差異，為了力求估分準(zhǔn)確，應(yīng)該多次估分；不要過高或者過低估分，應(yīng)該在老師指導(dǎo)下科學(xué)估分。
【解讀嘉賓】沈陽二中高三文綜組組長 楊德舉
【試題分析】
★政治學(xué)科：總體上看試題難度與去年持平。選擇題側(cè)重對題干理解以及基礎(chǔ)知識(shí)的判斷，選項(xiàng)分布也相對平均，與去年相比難度類似。大題難度比去年有所提升，問題數(shù)量也相對持平。但哲學(xué)原理“社會(huì)意識(shí)具有相對獨(dú)立性”的論述命中了不少考生的盲點(diǎn)，失分率應(yīng)較高。其余大題難度適當(dāng)，兩問的大題均以第一問較易，第二問較難，符合規(guī)律。并且同樣突出對于材料的審讀、提煉。
★歷史學(xué)科：今年的題目亮點(diǎn)便是主觀題的開放性，大量的論述以及開放的命題指向使眾多考生不太適應(yīng)。比如，40題第（1）問側(cè)重材料提煉以及基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。40題第（2）問和41題的評(píng)述、論述開放性很大，易答散，更加考查了學(xué)生對歷史知識(shí)的把握能力及論述功底?？傊瑲v史題的開放性成了試卷的亮點(diǎn)。
★地理學(xué)科：圖表題不多，地球運(yùn)動(dòng)部分也沒出，看似容易，但綿里藏針。比如3題，不少考生理解巴西熱帶氣候，大豆可以全年生長，選B，“氣候條件較優(yōu)越”；9題也很容易錯(cuò)選D。雖然避開往年的難點(diǎn)，但做起來同樣不順手，且選項(xiàng)分布相對集中，答題技巧失靈，同樣對考生造成了誤導(dǎo)。主觀題比較常規(guī)，與平時(shí)模擬題相比無太大差異，考生答起來比較順手。選考3道題，“自然災(zāi)害與防治”相對較難?？傊?，地理試題與去年難度差不多。
【寄語】2011年文綜試題有一定的難度，也具有較好的區(qū)分度。但若能適當(dāng)壓縮文字閱讀量，保證大多數(shù)考生在150分鐘內(nèi)答完，無疑更有利于高校選拔。
【估分建議】
●自己回憶。自己答題過程，選擇題相對好估，對照答案是對是錯(cuò)一目了然。綜合題先不看答案，自己回憶文字表述，重新答一遍、不要受情緒的影響，理性對待估分。
●老師幫助。在遇到自己難以把握的題目時(shí)，請教老師幫助分析，力求估分準(zhǔn)確；可多估幾次，因?yàn)橐淮喂婪謺?huì)有差異，為了力求估分準(zhǔn)確，應(yīng)該多次估分；不要過高或者過低估分，應(yīng)該在老師指導(dǎo)下科學(xué)估分。