（備注：這篇文章是寫給我曾經(jīng)的班主任的，在分班之前我不曾接受過他，他對我的成績寄予了很大希望，可我卻接二連三的讓他失望，現(xiàn)在，他成了臨班的班主任，在這個只能遙望他背影的日子，我才終于發(fā)現(xiàn)他的好，我之所以在創(chuàng)新作文上發(fā)表不是為了稿費，是因為我們?nèi)昙壎级诉@本書，如果這篇作文能上雜志，我想我可以挽回我初中幾年來的遺憾，可以讓老師知道我錯了，再過半年就畢業(yè)了，但我想我會永遠記著這個老師，我知道我的文采不如學哥學姐們，但如果我有幸登上雜志，我會感謝所有的人，所有完成我愿望的人）
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就用你握過的手抹掉——題記
那天你來我們班：“你們班衛(wèi)生誰管？”正在寫字的我突然停筆，遏制不住的思緒又回到從前，大概有一年多了吧，，那時初到班級的你好像一個不知所措的孩子，你心目中那些聽話，善解人意，在外人眼里幾乎毫無缺點的孩子居然共同排斥你，捉弄你，你發(fā)火也好，談心也好，軟硬都好，得到的除了反抗，還是反抗，聽后來的你說剛開始的那會兒你的白頭發(fā)猛然多了好多，你很努力的在工作，拼命想得到大家的認可，卻始終不能如愿，但每次見到你，你都是微笑著的，右翼十五度為從你臉上消失，可當時的我并不知道，你的這個樣子卻成了以后我記憶中不可磨滅的一部分。紀律、黑板報、成績，我們沒有一項不讓你操心，于是，不知什么時候開始，我們習慣在七點的教室門口前看見你的身影，習慣聽你關于衛(wèi)生的嘮叨聲，習慣在你的班會課上寫作業(yè)，習慣跟你開玩笑，習慣跟你撒嬌……但卻始終沒人注意到你那右翼十五度的微笑，直到分班之后，我才漸漸發(fā)現(xiàn)原來很多事可以簡單到如此地步，當我，當我們，背著書包，踏出一班的大門，走進二班，就注定，我，我們跟你的命運線，完全平行，不會再有交點，那樣一個狹小的空間里，你進來，再出去，沒有任何多余的話，我才恍然發(fā)現(xiàn)我失去了太多，于是，當前方出現(xiàn)如此熟悉的聲音，我才會如此驚訝，哪怕你用的定語是“你”們班！
我慢慢放下手中的筆，想到了幾天前，下午的走廊上，我和你擦肩而過，那刻的我才終于注意到，你的臉上，右翼十五度，突然有種想哭的沖動，我想問你還記得我嗎？還記得那個圍繞在你身邊，軟硬兼施，后無論什么你都被迫妥協(xié)于的那個我嗎？還記得那個倔強的與你爭論，后也無可奈何統(tǒng)一與的那個我嗎？還記得那個成績成w型，你卻寄予重望于的那個我嗎？或許，當我踏進二班的那一刻，世界就已經(jīng)有了一百八十度的大轉變，只是我，沒有發(fā)現(xiàn)。
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就用你握過的手抹掉——題記
那天你來我們班：“你們班衛(wèi)生誰管？”正在寫字的我突然停筆，遏制不住的思緒又回到從前，大概有一年多了吧，，那時初到班級的你好像一個不知所措的孩子，你心目中那些聽話，善解人意，在外人眼里幾乎毫無缺點的孩子居然共同排斥你，捉弄你，你發(fā)火也好，談心也好，軟硬都好，得到的除了反抗，還是反抗，聽后來的你說剛開始的那會兒你的白頭發(fā)猛然多了好多，你很努力的在工作，拼命想得到大家的認可，卻始終不能如愿，但每次見到你，你都是微笑著的，右翼十五度為從你臉上消失，可當時的我并不知道，你的這個樣子卻成了以后我記憶中不可磨滅的一部分。紀律、黑板報、成績，我們沒有一項不讓你操心，于是，不知什么時候開始，我們習慣在七點的教室門口前看見你的身影，習慣聽你關于衛(wèi)生的嘮叨聲，習慣在你的班會課上寫作業(yè)，習慣跟你開玩笑，習慣跟你撒嬌……但卻始終沒人注意到你那右翼十五度的微笑，直到分班之后，我才漸漸發(fā)現(xiàn)原來很多事可以簡單到如此地步，當我，當我們，背著書包，踏出一班的大門，走進二班，就注定，我，我們跟你的命運線，完全平行，不會再有交點，那樣一個狹小的空間里，你進來，再出去，沒有任何多余的話，我才恍然發(fā)現(xiàn)我失去了太多，于是，當前方出現(xiàn)如此熟悉的聲音，我才會如此驚訝，哪怕你用的定語是“你”們班！
我慢慢放下手中的筆，想到了幾天前，下午的走廊上，我和你擦肩而過，那刻的我才終于注意到，你的臉上，右翼十五度，突然有種想哭的沖動，我想問你還記得我嗎？還記得那個圍繞在你身邊，軟硬兼施，后無論什么你都被迫妥協(xié)于的那個我嗎？還記得那個倔強的與你爭論，后也無可奈何統(tǒng)一與的那個我嗎？還記得那個成績成w型，你卻寄予重望于的那個我嗎？或許，當我踏進二班的那一刻，世界就已經(jīng)有了一百八十度的大轉變，只是我，沒有發(fā)現(xiàn)。