天下興亡，我的責任
同學們，你們說“天下興亡”的下一句是？（匹夫有責）不，是“我的責任”。今年高考每個人都額外加10分，那不等于加嗎？“天下興亡，匹夫有責”等于大家無責?！捌シ蛴胸煛币某伞拔业呢熑巍保沂墙涛业膶W生的。說，現(xiàn)在大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只，我才回祖國
舉辦道德的演講?！耙蕴煜屡d亡為己任”是孟子的思想。禹是人，舜是人，我人??！能的，我為呢？“天下興亡，我的責任”，唯有思想，的才有希望。每個學生，人人都說：學校秩序不好，是我的責任；教育辦不好，是我的責任；不強盛，我的責任……人人都能，天下哪有不興盛的？哪有不團結的團體？我說，每個學生都有應該把責任拉到身，而推出去。我在臺灣辦學校，教室很臟，我問“怎么回事？”學生會說：“老師，起，這是我的責任。”然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個學生看見了，就會掏錢去買安上，窗戶玻璃壞了，學生馬上買一塊換上它……這才是教育，不把責任推出去，而是攬。也許有些人說，這是吃虧，我告訴你，吃虧占便宜，教育要牢牢記在心里，每個人都要記??！
學校更應該訓練學生“天下興亡，我的責任”的思想。校園不干凈，就應該是大家的責任。大家都不破壞，它會臟嗎？你只指望幾個工人做工作，說：“這是的事。我是來讀書的，掃地的?！边@是觀念？你讀書干？讀書為服務嗎？眼前的務你都不服，你還能為未來服務？水龍頭漏水，你堵住嗎？有人會說：“那我的事，那是總務處的事。”這是錯誤的。人壞的毛病是：打開水龍頭后，沒水，又去開個，個也，又去開個，的學生，在我學校是要被開除的！連舉一反三都不懂，個沒水，個會有嗎？你就沒想到水會來嗎？人無遠慮怎么能行？干部，人，都要想到后果，后果看得越遠的人，越是的人，只管眼前，不顧將來的人，好干部，有用的人。水管不關，來了水后讓它嘩嘩嘩滿池子去流，仍不去關注：“反正是的水，我的”浪費的，漢*！你為浪費的水？你為浪費的資源？省水省電，節(jié)省資源。愛國有兩種，是愛國，是消極愛國。愛國是為財富，消極愛國是為節(jié)省財富。用那么多百姓的民脂民膏來供你讀書，你還浪費的財富，你的良心何在？你上大學都如此，怎么能期望于中學生、小學生呢？怎么能期望于老百姓呢？你高級知識分子都不愛國，怎么能讓老百姓去愛國呢？從身邊做起，才有希望。這“天下興亡，我的責任”的的道德觀念，這道德教育。另一點，要有“勿以善不而不為，勿以惡小而為之”的敬業(yè)觀念。天下有大事嗎？。但任何小事大事。集小惡則成大惡，集小善則為大善。培養(yǎng)的道德，是從尊敬老師開始的，是從那很小很小的事開始的。道德是慢慢起來的，而不找到大事才干。上午下課的時候，我和師大校長一塊，禮堂里有廢紙。我說不要撿，要等下午學生撿。同學們，誰丟下紙屑不愛國。天下無大事，請先把腳下的紙屑撿起來。好的，同學們撿起腳下的廢紙，這愛國的開始。