價值工程管理技術(shù)
價值工程（Value Engineering，VE）是以提高產(chǎn)品或作業(yè)價值為目的，通過有組織的創(chuàng)造性工作，尋求用最低的壽命周期成本，可靠地實現(xiàn)使用者所需功能的一種管理技術(shù)。價值工程中所述的“價值”，是指作為某種產(chǎn)品（或作業(yè)）所具有的功能與獲得該功能的全部費用的比值。
作為我們進行的考試項目，各個科目的功能是標準化的，即達到各個科目滿分的60%就是標準要求的最低功能。當然，我們在定義目標和安排計劃時不能按照標準要求的最低功能作為考生的“項目目標”，但是，也沒有必要將標準要求的功能作為考生的“項目目標”，因此，“項目目標”設(shè)置的適度是很關(guān)鍵的，也是因人而異的。
那么如何提高考試項目的價值呢？我認為“項目目標”制定與分解是關(guān)鍵，復(fù)習(xí)的方法也是很重要的，方法不能放之四海而皆準，但有一點是肯定的，即題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的。
我推薦一種方法：
從教材到考試這是我們必須經(jīng)歷的過程，但是，很多考生沒有重視從考試返回教材這一重要環(huán)節(jié)。我在很多場合提到一個觀點：“任何模擬題、練習(xí)題都無法與考試題目比擬，考試題目是出題專家們的知識與智慧的結(jié)晶”。因此，重視對歷年的考試題目的訓(xùn)練是使考試項目成功實施的有效途徑。在這個重要環(huán)節(jié)中，對歷年的考試題目的訓(xùn)練不僅僅是將歷年考試模擬考核一遍，估計一下我們的水平，更關(guān)鍵的是通過對歷年試題的訓(xùn)練，要明確哪些是經(jīng)常考核的，即統(tǒng)計各個知識點的考核頻數(shù)，還要體會這些知識點考核的方法。
價值工程（Value Engineering，VE）是以提高產(chǎn)品或作業(yè)價值為目的，通過有組織的創(chuàng)造性工作，尋求用最低的壽命周期成本，可靠地實現(xiàn)使用者所需功能的一種管理技術(shù)。價值工程中所述的“價值”，是指作為某種產(chǎn)品（或作業(yè)）所具有的功能與獲得該功能的全部費用的比值。
作為我們進行的考試項目，各個科目的功能是標準化的，即達到各個科目滿分的60%就是標準要求的最低功能。當然，我們在定義目標和安排計劃時不能按照標準要求的最低功能作為考生的“項目目標”，但是，也沒有必要將標準要求的功能作為考生的“項目目標”，因此，“項目目標”設(shè)置的適度是很關(guān)鍵的，也是因人而異的。
那么如何提高考試項目的價值呢？我認為“項目目標”制定與分解是關(guān)鍵，復(fù)習(xí)的方法也是很重要的，方法不能放之四海而皆準，但有一點是肯定的，即題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的。
我推薦一種方法：
從教材到考試這是我們必須經(jīng)歷的過程，但是，很多考生沒有重視從考試返回教材這一重要環(huán)節(jié)。我在很多場合提到一個觀點：“任何模擬題、練習(xí)題都無法與考試題目比擬，考試題目是出題專家們的知識與智慧的結(jié)晶”。因此，重視對歷年的考試題目的訓(xùn)練是使考試項目成功實施的有效途徑。在這個重要環(huán)節(jié)中，對歷年的考試題目的訓(xùn)練不僅僅是將歷年考試模擬考核一遍，估計一下我們的水平，更關(guān)鍵的是通過對歷年試題的訓(xùn)練，要明確哪些是經(jīng)常考核的，即統(tǒng)計各個知識點的考核頻數(shù)，還要體會這些知識點考核的方法。