山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院前身為山東財經(jīng)學(xué)院，創(chuàng)建于1952年，由山東會計?？茖W(xué)校與齊魯大學(xué)的經(jīng)濟(jì)系合并組建而成，是山東省建校早的財經(jīng)類普通高校，也是全國建校早的財經(jīng)類普通高校之一。1953年，山東財經(jīng)學(xué)院并入上海財經(jīng)學(xué)院，部分教育資源留在山東。1958年，在整合原山東財經(jīng)學(xué)院辦學(xué)資源的基礎(chǔ)上,合并山東省供銷、商業(yè)、糧食、財政、銀行等五個專業(yè)干部學(xué)校，重新組建山東財經(jīng)學(xué)院?！?”期間，山東財經(jīng)學(xué)院改為山東省財貿(mào)干校。1978年，山東財經(jīng)學(xué)院經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)恢復(fù)辦學(xué)，并更名為山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院。1993年，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)，獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。2009年被確認(rèn)為博士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。經(jīng)過五十多年的發(fā)展與積淀，學(xué)?，F(xiàn)已成為以經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科為主，文、法、理、工、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)水平較高、規(guī)模較大的普通高等財經(jīng)院校。
學(xué)校坐落在以“泉城”聞名海內(nèi)外的山東省省會濟(jì)南市。學(xué)校占地4002畝（老校區(qū)580畝、新校區(qū)3422畝）；已辦理土地證1580畝（老校區(qū)580畝、新校區(qū)1000畝）?，F(xiàn)有校舍建筑總面積53.07萬平方米；教學(xué)科研行政用房41.89萬平方米。有覆蓋全校的千兆以太計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。實驗室、實習(xí)基地、圖書館、體育場地、學(xué)生公寓、食堂等基本教學(xué)生活設(shè)施比較齊全。校園內(nèi)綠草如茵，花團(tuán)錦簇，文明整潔，優(yōu)雅怡人。
辦學(xué)條件與辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，目前全日制在校生19296人。學(xué)校擁有一支以博士、碩士為骨干的教師隊伍。其中專任教師1076人，另有兼任教師127人。專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者467人，其中教授159人，副教授308人。專任教師中具有碩士以上學(xué)位者897人，其中具有博士學(xué)位者265人。教師隊伍中具有高級職稱的444人，具有博士、碩士學(xué)位教師所占比例為83%；有博士生導(dǎo)師9人，碩士生導(dǎo)師160人；享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人，入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃1人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，省部級學(xué)術(shù)骨干學(xué)科帶頭人11人；全國優(yōu)秀教師8人，省級優(yōu)秀教師8人，省級教學(xué)4人；擁有企業(yè)管理學(xué)科和會計學(xué)科2個“泰山學(xué)者”特聘教授崗位。
學(xué)校擁有完備的教學(xué)設(shè)施和公共服務(wù)體系?，F(xiàn)有山東省普通高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心“會計綜合實驗教學(xué)中心”、山東省省級重點(diǎn)實驗室“山東省數(shù)字媒體技術(shù)重點(diǎn)實驗室”等專業(yè)和基礎(chǔ)實驗室76個，并在校外建立了127個實踐教學(xué)基地；學(xué)校共有多媒體教室180個，教學(xué)用計算機(jī)4648臺，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6294.87萬元；擁有覆蓋全校的千兆以太計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；圖書館紙質(zhì)藏書189萬冊，電子圖書80萬冊，中外文期刊14237種（其中電子期刊8230種），電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫18個；體育場所與生活服務(wù)設(shè)施齊備，滿足了人才培養(yǎng)的需要。
學(xué)科建設(shè)及專業(yè)設(shè)置
學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，突出優(yōu)勢學(xué)科，強(qiáng)化特色學(xué)科，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)科建設(shè)水平。學(xué)校設(shè)有16個學(xué)院，48個本科專業(yè)，開設(shè)9個雙學(xué)士學(xué)位專業(yè)；擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、管理科學(xué)與工程等6個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，有47個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(10個專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)含MBA)，有同等學(xué)力申請碩士學(xué)位的資格。獲得碩士學(xué)位授予權(quán)早的學(xué)科點(diǎn)已有14屆碩士畢業(yè)生。會計學(xué)、管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理、金融學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)6個學(xué)科為省級重點(diǎn)學(xué)科；會計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)6個專業(yè)為特色專業(yè)；會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)2個專業(yè)為省級品牌專業(yè)；國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)8個專業(yè)為省級特色專業(yè)；貨幣銀行學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)管理等17門課程為省級精品課程。經(jīng)過五十多年的發(fā)展，已形成以經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科為主，文、法、理、工、教育協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。
科學(xué)研究與社會服務(wù)
學(xué)校堅持以科研為先導(dǎo)，積極開展基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，以科研促進(jìn)教學(xué)水平的提高。學(xué)校出臺了一系列支持科研的政策，加大了對科研的支持力度，科研工作取得了突破性的進(jìn)展。近五年來，學(xué)校承擔(dān)科研項目105項，省部級科研項目469項，被SCI、EI、ISTP檢索收錄論文190篇。近五年來，學(xué)校獲得科研獎勵3項，省部級科研成果獎77項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文4988篇，出版學(xué)術(shù)專著（包括譯著）105部，獲發(fā)明專利5項，近五年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)2617.2萬元。
學(xué)校大力整合科研資源，積極開展科學(xué)研究，大部分教師堅持教學(xué)科研兩手抓，形成了較強(qiáng)的科研能力。學(xué)校擁有7個省級重點(diǎn)研究基地、1個省級工程技術(shù)中心和1個省級重點(diǎn)實驗室，成立了山東區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究院、山東省人才發(fā)展研究中心，開展區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究和服務(wù)，為山東人才發(fā)展提供決策咨詢。學(xué)校擁有校屬科研機(jī)構(gòu)6個，二級院屬科研機(jī)構(gòu)25個。五年來，學(xué)校承擔(dān)各級地方政府委托課題292項，形成了一大批具有重要應(yīng)用價值的研究成果，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)和社會效益。
學(xué)校主辦的《山東經(jīng)濟(jì)》為國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性經(jīng)濟(jì)理論期刊，是中國人文社會科學(xué)核心期刊、全國城市經(jīng)濟(jì)十佳期刊、山東省優(yōu)秀期刊、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊，均在全國學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。
交流與合作
學(xué)校實行開放式辦學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略。一方面積極開展國際學(xué)術(shù)交流與合作，在中外合作辦學(xué)方面取得了較大進(jìn)展，與美國、德國、澳大利亞、英國、法國、加拿大、新西蘭、瑞典、韓國等國家的大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立了廣泛穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)校于1998年率先在山東省開展中外合作辦學(xué)的嘗試，取得了較好的成績，被山東省教育廳評為“中外合作辦學(xué)先進(jìn)單位”。1998年與美國阿姆斯壯大學(xué)聯(lián)合成立中美合作山壯學(xué)院，聯(lián)合培養(yǎng)MBA研究生；1999年與澳大利亞拉籌伯大學(xué)開展了2+2中澳合作辦學(xué)項目，聯(lián)合培養(yǎng)本、?？粕?006年與新西蘭UNITEC理工學(xué)院、德國帕德博恩應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院合作項目也開始招生；2007年開始選拔優(yōu)秀本科在校生赴瑞典、美國、澳大利亞、英國、德國等國家知名高校訪學(xué)；學(xué)校從1999年開始接受外國留學(xué)生，至今已接受了19批共240名非學(xué)歷教育外國留學(xué)生。同時，還與港澳臺地區(qū)多所學(xué)校建立了實質(zhì)性聯(lián)系，常年進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、互派學(xué)者和留學(xué)生等活動。我校積極聘請外籍專家來校任教，1999年以來外籍教師逐年增加，2010年學(xué)校有長期外教18人，是山東高校中外教人數(shù)較多的院校之一。
另一方面學(xué)校積極探索多種模式辦學(xué)。與山東大學(xué)、天津財經(jīng)大學(xué)、山東科技大學(xué)等知名高校建立了全面合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等方面進(jìn)行了全方位的交流與合作，目前已有420名本科生到山東大學(xué)、天津財經(jīng)大學(xué)、山東科技大學(xué)進(jìn)行了為期一年的訪學(xué)；與山東微軟技術(shù)中心、用友軟件公司等知名企業(yè)聯(lián)合，分別組建了企業(yè)信息化研究中心和ERP實驗室；與山東社會科學(xué)院等科研機(jī)構(gòu)和地方政府聯(lián)合，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、社會服務(wù)和實踐教學(xué)等方面進(jìn)行了全面合作。
人才培養(yǎng)與就業(yè)
在2006年教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”。
學(xué)校十分注重教學(xué)研究與改革，在近兩屆優(yōu)秀教學(xué)成果評選中獲得22項。
學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式和方法的創(chuàng)新，構(gòu)建了完整的人才培養(yǎng)體系。一是明確學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大的理想、堅定的信念、健全的人格、健康的體魄、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感、寬厚的知識基礎(chǔ)、執(zhí)著的創(chuàng)新意識、較強(qiáng)的實踐能力和競爭能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才；二是把素質(zhì)教育貫穿于整個教學(xué)過程中，通過突出誠信教育和開放式教育，實施“313成才工程”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；三是優(yōu)化課程體系，增加全校通識課程數(shù)量，實現(xiàn)人文素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)的結(jié)合；四是強(qiáng)化實踐教學(xué)，構(gòu)建了科學(xué)合理的實踐教學(xué)體系，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；五是深化學(xué)分制教學(xué)改革，擴(kuò)大選修課比例，積極推行因材施教，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展；六是制定了完善的質(zhì)量監(jiān)控體系，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
半個多世紀(jì)以來，學(xué)校培養(yǎng)了5萬余名畢業(yè)生，為山東乃至全國輸送了大批優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)管理人才。多年來，學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)兩個特點(diǎn)：一是就業(yè)率高，二是就業(yè)去向好。每年都有優(yōu)秀畢業(yè)生被財政部、海關(guān)總署等單位錄用為國家公務(wù)員，大批優(yōu)秀畢業(yè)生被財稅、金融、電力、電信、郵政等系統(tǒng)錄用；各地大中型企業(yè)、知名企業(yè)也主動與學(xué)校建立聯(lián)系，要求錄用我校畢業(yè)生。我校的畢業(yè)生以其良好的思想品德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)受到用人單位的歡迎，廣大考生踴躍報考我校，學(xué)校的社會知名度和美譽(yù)度越來越高，社會影響力越來越大，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率均保持在90％以上。
學(xué)校坐落在以“泉城”聞名海內(nèi)外的山東省省會濟(jì)南市。學(xué)校占地4002畝（老校區(qū)580畝、新校區(qū)3422畝）；已辦理土地證1580畝（老校區(qū)580畝、新校區(qū)1000畝）?，F(xiàn)有校舍建筑總面積53.07萬平方米；教學(xué)科研行政用房41.89萬平方米。有覆蓋全校的千兆以太計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。實驗室、實習(xí)基地、圖書館、體育場地、學(xué)生公寓、食堂等基本教學(xué)生活設(shè)施比較齊全。校園內(nèi)綠草如茵，花團(tuán)錦簇，文明整潔，優(yōu)雅怡人。
辦學(xué)條件與辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，目前全日制在校生19296人。學(xué)校擁有一支以博士、碩士為骨干的教師隊伍。其中專任教師1076人，另有兼任教師127人。專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)者467人，其中教授159人，副教授308人。專任教師中具有碩士以上學(xué)位者897人，其中具有博士學(xué)位者265人。教師隊伍中具有高級職稱的444人，具有博士、碩士學(xué)位教師所占比例為83%；有博士生導(dǎo)師9人，碩士生導(dǎo)師160人；享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人，入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃1人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，省部級學(xué)術(shù)骨干學(xué)科帶頭人11人；全國優(yōu)秀教師8人，省級優(yōu)秀教師8人，省級教學(xué)4人；擁有企業(yè)管理學(xué)科和會計學(xué)科2個“泰山學(xué)者”特聘教授崗位。
學(xué)校擁有完備的教學(xué)設(shè)施和公共服務(wù)體系?，F(xiàn)有山東省普通高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心“會計綜合實驗教學(xué)中心”、山東省省級重點(diǎn)實驗室“山東省數(shù)字媒體技術(shù)重點(diǎn)實驗室”等專業(yè)和基礎(chǔ)實驗室76個，并在校外建立了127個實踐教學(xué)基地；學(xué)校共有多媒體教室180個，教學(xué)用計算機(jī)4648臺，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6294.87萬元；擁有覆蓋全校的千兆以太計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)；圖書館紙質(zhì)藏書189萬冊，電子圖書80萬冊，中外文期刊14237種（其中電子期刊8230種），電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫18個；體育場所與生活服務(wù)設(shè)施齊備，滿足了人才培養(yǎng)的需要。
學(xué)科建設(shè)及專業(yè)設(shè)置
學(xué)校堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，突出優(yōu)勢學(xué)科，強(qiáng)化特色學(xué)科，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)科建設(shè)水平。學(xué)校設(shè)有16個學(xué)院，48個本科專業(yè)，開設(shè)9個雙學(xué)士學(xué)位專業(yè)；擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、管理科學(xué)與工程等6個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，有47個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)(10個專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)含MBA)，有同等學(xué)力申請碩士學(xué)位的資格。獲得碩士學(xué)位授予權(quán)早的學(xué)科點(diǎn)已有14屆碩士畢業(yè)生。會計學(xué)、管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理、金融學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)6個學(xué)科為省級重點(diǎn)學(xué)科；會計學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)6個專業(yè)為特色專業(yè)；會計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)2個專業(yè)為省級品牌專業(yè)；國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)8個專業(yè)為省級特色專業(yè)；貨幣銀行學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財務(wù)管理等17門課程為省級精品課程。經(jīng)過五十多年的發(fā)展，已形成以經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科為主，文、法、理、工、教育協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系。
科學(xué)研究與社會服務(wù)
學(xué)校堅持以科研為先導(dǎo)，積極開展基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，以科研促進(jìn)教學(xué)水平的提高。學(xué)校出臺了一系列支持科研的政策，加大了對科研的支持力度，科研工作取得了突破性的進(jìn)展。近五年來，學(xué)校承擔(dān)科研項目105項，省部級科研項目469項，被SCI、EI、ISTP檢索收錄論文190篇。近五年來，學(xué)校獲得科研獎勵3項，省部級科研成果獎77項。發(fā)表學(xué)術(shù)論文4988篇，出版學(xué)術(shù)專著（包括譯著）105部，獲發(fā)明專利5項，近五年科研經(jīng)費(fèi)達(dá)2617.2萬元。
學(xué)校大力整合科研資源，積極開展科學(xué)研究，大部分教師堅持教學(xué)科研兩手抓，形成了較強(qiáng)的科研能力。學(xué)校擁有7個省級重點(diǎn)研究基地、1個省級工程技術(shù)中心和1個省級重點(diǎn)實驗室，成立了山東區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究院、山東省人才發(fā)展研究中心，開展區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究和服務(wù)，為山東人才發(fā)展提供決策咨詢。學(xué)校擁有校屬科研機(jī)構(gòu)6個，二級院屬科研機(jī)構(gòu)25個。五年來，學(xué)校承擔(dān)各級地方政府委托課題292項，形成了一大批具有重要應(yīng)用價值的研究成果，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)和社會效益。
學(xué)校主辦的《山東經(jīng)濟(jì)》為國內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性經(jīng)濟(jì)理論期刊，是中國人文社會科學(xué)核心期刊、全國城市經(jīng)濟(jì)十佳期刊、山東省優(yōu)秀期刊、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊，均在全國學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。
交流與合作
學(xué)校實行開放式辦學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略。一方面積極開展國際學(xué)術(shù)交流與合作，在中外合作辦學(xué)方面取得了較大進(jìn)展，與美國、德國、澳大利亞、英國、法國、加拿大、新西蘭、瑞典、韓國等國家的大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)建立了廣泛穩(wěn)定的合作關(guān)系。學(xué)校于1998年率先在山東省開展中外合作辦學(xué)的嘗試，取得了較好的成績，被山東省教育廳評為“中外合作辦學(xué)先進(jìn)單位”。1998年與美國阿姆斯壯大學(xué)聯(lián)合成立中美合作山壯學(xué)院，聯(lián)合培養(yǎng)MBA研究生；1999年與澳大利亞拉籌伯大學(xué)開展了2+2中澳合作辦學(xué)項目，聯(lián)合培養(yǎng)本、?？粕?006年與新西蘭UNITEC理工學(xué)院、德國帕德博恩應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)院合作項目也開始招生；2007年開始選拔優(yōu)秀本科在校生赴瑞典、美國、澳大利亞、英國、德國等國家知名高校訪學(xué)；學(xué)校從1999年開始接受外國留學(xué)生，至今已接受了19批共240名非學(xué)歷教育外國留學(xué)生。同時，還與港澳臺地區(qū)多所學(xué)校建立了實質(zhì)性聯(lián)系，常年進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、互派學(xué)者和留學(xué)生等活動。我校積極聘請外籍專家來校任教，1999年以來外籍教師逐年增加，2010年學(xué)校有長期外教18人，是山東高校中外教人數(shù)較多的院校之一。
另一方面學(xué)校積極探索多種模式辦學(xué)。與山東大學(xué)、天津財經(jīng)大學(xué)、山東科技大學(xué)等知名高校建立了全面合作關(guān)系，在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等方面進(jìn)行了全方位的交流與合作，目前已有420名本科生到山東大學(xué)、天津財經(jīng)大學(xué)、山東科技大學(xué)進(jìn)行了為期一年的訪學(xué)；與山東微軟技術(shù)中心、用友軟件公司等知名企業(yè)聯(lián)合，分別組建了企業(yè)信息化研究中心和ERP實驗室；與山東社會科學(xué)院等科研機(jī)構(gòu)和地方政府聯(lián)合，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、社會服務(wù)和實踐教學(xué)等方面進(jìn)行了全面合作。
人才培養(yǎng)與就業(yè)
在2006年教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲得“優(yōu)秀”。
學(xué)校十分注重教學(xué)研究與改革，在近兩屆優(yōu)秀教學(xué)成果評選中獲得22項。
學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式和方法的創(chuàng)新，構(gòu)建了完整的人才培養(yǎng)體系。一是明確學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大的理想、堅定的信念、健全的人格、健康的體魄、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感、寬厚的知識基礎(chǔ)、執(zhí)著的創(chuàng)新意識、較強(qiáng)的實踐能力和競爭能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才；二是把素質(zhì)教育貫穿于整個教學(xué)過程中，通過突出誠信教育和開放式教育，實施“313成才工程”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；三是優(yōu)化課程體系，增加全校通識課程數(shù)量，實現(xiàn)人文素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)的結(jié)合；四是強(qiáng)化實踐教學(xué)，構(gòu)建了科學(xué)合理的實踐教學(xué)體系，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；五是深化學(xué)分制教學(xué)改革，擴(kuò)大選修課比例，積極推行因材施教，鼓勵學(xué)生的個性發(fā)展；六是制定了完善的質(zhì)量監(jiān)控體系，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。
半個多世紀(jì)以來，學(xué)校培養(yǎng)了5萬余名畢業(yè)生，為山東乃至全國輸送了大批優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)管理人才。多年來，學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)兩個特點(diǎn)：一是就業(yè)率高，二是就業(yè)去向好。每年都有優(yōu)秀畢業(yè)生被財政部、海關(guān)總署等單位錄用為國家公務(wù)員，大批優(yōu)秀畢業(yè)生被財稅、金融、電力、電信、郵政等系統(tǒng)錄用；各地大中型企業(yè)、知名企業(yè)也主動與學(xué)校建立聯(lián)系，要求錄用我校畢業(yè)生。我校的畢業(yè)生以其良好的思想品德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)受到用人單位的歡迎，廣大考生踴躍報考我校，學(xué)校的社會知名度和美譽(yù)度越來越高，社會影響力越來越大，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率均保持在90％以上。