提起五年制高職，大的優(yōu)勢(shì)恐怕還在于五年一貫制的培養(yǎng)模式。從教學(xué)計(jì)劃安排上看，連續(xù)5年一體，不是簡(jiǎn)單的幾加幾，而是一個(gè)整體的學(xué)業(yè)規(guī)劃。
北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招辦主任許曉陸說，以初中生的知識(shí)水平直接接受高職教育肯定行不通，而一般的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)也不適合他們。因此，五年制高職教育過程中，高中階段的文化知識(shí)學(xué)習(xí)必不可少。學(xué)生升入二三年級(jí)，有一定文化知識(shí)基礎(chǔ)后，再介入專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。這樣安排課程，可以避免教學(xué)上的無效重復(fù)，如外語、物理等科目，進(jìn)入高職階段后不用重新再學(xué)一遍，又如模具專業(yè)，基礎(chǔ)的專業(yè)理論知識(shí)也只講一遍即可。
五年制學(xué)生就業(yè)率超過高職生
今年，北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排了10個(gè)專業(yè)招收五年制高職學(xué)生，以計(jì)算機(jī)類、現(xiàn)代制造加工類和電子類等工科專業(yè)為主。學(xué)校選取專業(yè)時(shí)，偏重于職業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)，像英語、會(huì)計(jì)等文科類專業(yè)就沒有開設(shè)。學(xué)生考上五年制高職后，從高中到大學(xué)只要5年，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)會(huì)相應(yīng)減輕，還可以提早一年走上工作崗位。
許曉陸說，五年制高職學(xué)生的就業(yè)率在學(xué)校平均水平之上，比自主招生、統(tǒng)招、單考單招等形式考生就業(yè)情況更好，更受用人單位歡迎。由于從初中起就接受職業(yè)教育，五年制高職學(xué)生定位比較明確，就業(yè)期望值也相應(yīng)理性。
據(jù)了解，熱門專業(yè)的五年制高職學(xué)生就業(yè)去向不但保量還能保質(zhì)。去年，地鐵公司需要招聘部分司機(jī)和維修人員，由于招聘員工要對(duì)儀器系統(tǒng)有所了解，需要一定的專業(yè)基礎(chǔ)，對(duì)電路、機(jī)械要懂，因此，地鐵公司直接從該校五年制高職電子、網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)中招了70多名員工，他們中的大部分月收入都在5000元以上。
五年制學(xué)生待遇與三年制相同
以前學(xué)校是按專業(yè)編班，五年制學(xué)生和三年制學(xué)生混合管理?？蓮那皫啄陙砜?，學(xué)生相互之間影響很大。如三年制學(xué)生已經(jīng)成年，會(huì)出現(xiàn)校外抽煙、談戀愛等成年人行為，而五年制高職的學(xué)生入學(xué)時(shí)還只十五六歲，這些行為是不允許的。為維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)校從去年起將南校區(qū)辟出來，把五年制高職學(xué)生集中管理，等后兩年再按專業(yè)分配到各校區(qū)。
據(jù)了解，雖然是五年制高職，但各方面待遇與中職生、高職生等同。五年制高職學(xué)生在前三年中職階段享受國(guó)家每月58元的副食補(bǔ)貼，也可享受國(guó)家助學(xué)金。低保家庭學(xué)生和低收入家庭學(xué)生按國(guó)家政策減免學(xué)費(fèi)。后兩年高職階段與其他在校大專生相同，享有辦理助學(xué)貸款、安排貧困生勤工助學(xué)等待遇。五年制高職學(xué)生畢業(yè)時(shí)，也可按北京市規(guī)定，由學(xué)校推薦應(yīng)屆高職畢業(yè)生升入本科，一切手續(xù)與普通高職生一樣。
文化課基礎(chǔ)薄弱考生提早定位
許曉陸一再強(qiáng)調(diào)，初中文化基礎(chǔ)比較薄弱、達(dá)不到400分的考生，就可以提早定位，掌握一技之長(zhǎng)，今后同樣能在社會(huì)上有所作為?，F(xiàn)在，有的家長(zhǎng)對(duì)教育存在一種慣性思維：孩子一定要上高中，然后考大學(xué)?？墒聦?shí)上，每年都有不少家長(zhǎng)，明明孩子考上了五年制高職，卻非要花擇校費(fèi)、托人情將孩子送進(jìn)高中，讀了3年下來，孩子還是只能考上一所高職。家長(zhǎng)應(yīng)更理性地看待孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，盡早定位。
今年，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線大約在300分左右。學(xué)校各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線差別很大，像通信技術(shù)這樣的熱門專業(yè)，今年錄取低分?jǐn)?shù)線是363分，而該專業(yè)分?jǐn)?shù)高的學(xué)生達(dá)到493分。每年升入高職前，學(xué)校還會(huì)根據(jù)成績(jī)淘汰一部分學(xué)分不夠的學(xué)生，但這一比例僅有不到5%。
許曉陸建議，文化基礎(chǔ)不牢，但有一些專業(yè)上的興趣愛好，或具備某種專業(yè)領(lǐng)域上的潛質(zhì)的學(xué)生適合報(bào)考五年制高職。
北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招辦主任許曉陸說，以初中生的知識(shí)水平直接接受高職教育肯定行不通，而一般的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)也不適合他們。因此，五年制高職教育過程中，高中階段的文化知識(shí)學(xué)習(xí)必不可少。學(xué)生升入二三年級(jí)，有一定文化知識(shí)基礎(chǔ)后，再介入專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)。這樣安排課程，可以避免教學(xué)上的無效重復(fù)，如外語、物理等科目，進(jìn)入高職階段后不用重新再學(xué)一遍，又如模具專業(yè)，基礎(chǔ)的專業(yè)理論知識(shí)也只講一遍即可。
五年制學(xué)生就業(yè)率超過高職生
今年，北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院安排了10個(gè)專業(yè)招收五年制高職學(xué)生，以計(jì)算機(jī)類、現(xiàn)代制造加工類和電子類等工科專業(yè)為主。學(xué)校選取專業(yè)時(shí)，偏重于職業(yè)性較強(qiáng)的專業(yè)，像英語、會(huì)計(jì)等文科類專業(yè)就沒有開設(shè)。學(xué)生考上五年制高職后，從高中到大學(xué)只要5年，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)會(huì)相應(yīng)減輕，還可以提早一年走上工作崗位。
許曉陸說，五年制高職學(xué)生的就業(yè)率在學(xué)校平均水平之上，比自主招生、統(tǒng)招、單考單招等形式考生就業(yè)情況更好，更受用人單位歡迎。由于從初中起就接受職業(yè)教育，五年制高職學(xué)生定位比較明確，就業(yè)期望值也相應(yīng)理性。
據(jù)了解，熱門專業(yè)的五年制高職學(xué)生就業(yè)去向不但保量還能保質(zhì)。去年，地鐵公司需要招聘部分司機(jī)和維修人員，由于招聘員工要對(duì)儀器系統(tǒng)有所了解，需要一定的專業(yè)基礎(chǔ)，對(duì)電路、機(jī)械要懂，因此，地鐵公司直接從該校五年制高職電子、網(wǎng)絡(luò)等專業(yè)中招了70多名員工，他們中的大部分月收入都在5000元以上。
五年制學(xué)生待遇與三年制相同
以前學(xué)校是按專業(yè)編班，五年制學(xué)生和三年制學(xué)生混合管理?？蓮那皫啄陙砜?，學(xué)生相互之間影響很大。如三年制學(xué)生已經(jīng)成年，會(huì)出現(xiàn)校外抽煙、談戀愛等成年人行為，而五年制高職的學(xué)生入學(xué)時(shí)還只十五六歲，這些行為是不允許的。為維護(hù)校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)校從去年起將南校區(qū)辟出來，把五年制高職學(xué)生集中管理，等后兩年再按專業(yè)分配到各校區(qū)。
據(jù)了解，雖然是五年制高職，但各方面待遇與中職生、高職生等同。五年制高職學(xué)生在前三年中職階段享受國(guó)家每月58元的副食補(bǔ)貼，也可享受國(guó)家助學(xué)金。低保家庭學(xué)生和低收入家庭學(xué)生按國(guó)家政策減免學(xué)費(fèi)。后兩年高職階段與其他在校大專生相同，享有辦理助學(xué)貸款、安排貧困生勤工助學(xué)等待遇。五年制高職學(xué)生畢業(yè)時(shí)，也可按北京市規(guī)定，由學(xué)校推薦應(yīng)屆高職畢業(yè)生升入本科，一切手續(xù)與普通高職生一樣。
文化課基礎(chǔ)薄弱考生提早定位
許曉陸一再強(qiáng)調(diào)，初中文化基礎(chǔ)比較薄弱、達(dá)不到400分的考生，就可以提早定位，掌握一技之長(zhǎng)，今后同樣能在社會(huì)上有所作為?，F(xiàn)在，有的家長(zhǎng)對(duì)教育存在一種慣性思維：孩子一定要上高中，然后考大學(xué)?？墒聦?shí)上，每年都有不少家長(zhǎng)，明明孩子考上了五年制高職，卻非要花擇校費(fèi)、托人情將孩子送進(jìn)高中，讀了3年下來，孩子還是只能考上一所高職。家長(zhǎng)應(yīng)更理性地看待孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，盡早定位。
今年，學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線大約在300分左右。學(xué)校各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線差別很大，像通信技術(shù)這樣的熱門專業(yè)，今年錄取低分?jǐn)?shù)線是363分，而該專業(yè)分?jǐn)?shù)高的學(xué)生達(dá)到493分。每年升入高職前，學(xué)校還會(huì)根據(jù)成績(jī)淘汰一部分學(xué)分不夠的學(xué)生，但這一比例僅有不到5%。
許曉陸建議，文化基礎(chǔ)不牢，但有一些專業(yè)上的興趣愛好，或具備某種專業(yè)領(lǐng)域上的潛質(zhì)的學(xué)生適合報(bào)考五年制高職。