三年級語文第一學(xué)期期中試卷
三（ ?。┌唷 ⌒彰 W(xué)號 得分
書寫清潔。（５％）
一、看拼音寫詞語。（８％）
bǐ sài xī shēnɡ qīnɡ miè děnɡ dài lí mínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bù huānɡ bù mánɡ wú yǐnɡ wú zhōnɡ zāi qínɡ yán zhònɡ
( ) ( ) ( )
二、組詞。（４％）
梢（ ?。∨ぃā 。∨ā 。_（ ?。》€(wěn)（ ?。?BR> 悄（ ） 鈕（ ?。∨ā 。n（ ?。‰[（ ?。?BR> 三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（４％）
１．沉睡（ ?。 〕翛]（ ） 箱子沉（ ?。?BR> A．（在水里）往下落 B．分量重 C．程度深
２． 世界聞名（ ?。 ⌒侣劊ā 。 ÷勔宦劊ā 。?BR> A．聽見的事情 B．聽見 C．用鼻子嗅氣味
四、填上合適的詞語，把句子寫具體。（８％）
１．王老師批改作文。
王老師（ ?。┡淖魑摹?BR> ２．屠格涅夫朗誦寓言。
屠格涅夫（ ?。├收b寓言。
３．樹枝上跳躍著一只小老鼠。
樹枝上跳躍著一只（ ）小老鼠。
４．小蝴蝶在花叢中飛舞。
小蝴蝶在花叢中（ ?。╋w舞。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（８％）
１．解落三秋葉，能開二月花?！ ?， 。
２．一個人無論取得多大的（ ），都不能（ ?。肋h(yuǎn)
（ ?。?BR> ３．海龜選定了一塊地方，（ ），用前面的爪子挖沙。挖了一會兒，它（
）再用后面的爪子挖。又挖了一會兒，坑挖好了。它（ ?。┑胤诳永锵碌?。
—１—
六、閱讀短文，完成練習(xí)。（２４％）
稱 象（節(jié)選）
曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得（dé děi）造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成呀，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”也有的說：“辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。
曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來說：“我有個辦法。先把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷（xián xuán）上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭。等船下沉到畫線的地方，稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重（chónɡ zhònɡ），大象就有多重?！?BR> 曹操點(diǎn)頭微笑。他叫人照曹沖說的方法去做，果然稱出了大象的重量。
１．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音：（劃去錯誤的讀音）。（３％）
２．照樣子，寫詞語。（４％）
稱一稱
、 、 、
３．對于官員們想的辦法，曹操堅(jiān)決不同意，因?yàn)椋海ǎ矗ィ?BR> （１）有了大秤
（２）宰了大象
４．找出表示稱象動作的詞語，寫在下面的橫線上。（２％）
會走路的黑板
安培是法國一位著名的科學(xué)家。有一天，他走在街上，突然想起一道數(shù)學(xué)題。他想把這道題寫在紙上，可一掏口袋，沒有帶紙。忽然，他看見前面有一塊“黑板”。
安培高興極了，急忙跑上去，把剛才想的數(shù)學(xué)題寫在“黑板”上，認(rèn)真地算了起來。這時“黑板”突然移動了一下，他跟著走了幾小步?！昂诎濉庇忠苿恿艘幌?，他又跟著走了幾步。后，“黑板”跑了起來，安培連忙去追，但已經(jīng)追不上了。
安培仔細(xì)一看，原來那不是黑板，而是一輛黑色馬車的后背。
1．從文中找出兩組近義詞。（４％）
（ ?。┖停ā 。 。ā 。┖停ā 。?BR> ２．照樣子填寫。（６％）
（１） 文中“黑板”加引號，是因?yàn)?BR> （２）“黑板”動了幾次，先是 ，后是 ，
后是 。
—２—
３．這篇短文的主要內(nèi)容是：（在正確的答案后面打“√”）。（２％）
（１）說明安培是一位專心研究學(xué)問的科學(xué)家。 ?。ā 。?BR> （２）表明安培是非常機(jī)靈的人，能把車廂后背當(dāng)黑板?！ 。ā 。?BR> （３）安培把突然想到的數(shù)學(xué)題寫在“黑板上”，后來才知道“黑板”是馬車的后背 ?。ā 。?BR> 七、寫請假條。（８％）
學(xué)生王小紅１０月１９日要參加學(xué)校的舞蹈排練，不能參加科技興趣小組活動。所以他要向吳老師請假。請你幫她寫一張請假條。
八、寫段。（３０％）
你玩過哪些動物玩具，選擇喜歡的一種，把玩的過程寫下來。注意寫詞正確，語句完整通順。
三（ ?。┌唷 ⌒彰 W(xué)號 得分
書寫清潔。（５％）
一、看拼音寫詞語。（８％）
bǐ sài xī shēnɡ qīnɡ miè děnɡ dài lí mínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bù huānɡ bù mánɡ wú yǐnɡ wú zhōnɡ zāi qínɡ yán zhònɡ
( ) ( ) ( )
二、組詞。（４％）
梢（ ?。∨ぃā 。∨ā 。_（ ?。》€(wěn)（ ?。?BR> 悄（ ） 鈕（ ?。∨ā 。n（ ?。‰[（ ?。?BR> 三、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（４％）
１．沉睡（ ?。 〕翛]（ ） 箱子沉（ ?。?BR> A．（在水里）往下落 B．分量重 C．程度深
２． 世界聞名（ ?。 ⌒侣劊ā 。 ÷勔宦劊ā 。?BR> A．聽見的事情 B．聽見 C．用鼻子嗅氣味
四、填上合適的詞語，把句子寫具體。（８％）
１．王老師批改作文。
王老師（ ?。┡淖魑摹?BR> ２．屠格涅夫朗誦寓言。
屠格涅夫（ ?。├收b寓言。
３．樹枝上跳躍著一只小老鼠。
樹枝上跳躍著一只（ ）小老鼠。
４．小蝴蝶在花叢中飛舞。
小蝴蝶在花叢中（ ?。╋w舞。
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（８％）
１．解落三秋葉，能開二月花?！ ?， 。
２．一個人無論取得多大的（ ），都不能（ ?。肋h(yuǎn)
（ ?。?BR> ３．海龜選定了一塊地方，（ ），用前面的爪子挖沙。挖了一會兒，它（
）再用后面的爪子挖。又挖了一會兒，坑挖好了。它（ ?。┑胤诳永锵碌?。
—１—
六、閱讀短文，完成練習(xí)。（２４％）
稱 象（節(jié)選）
曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得（dé děi）造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不成呀，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”也有的說：“辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。
曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來說：“我有個辦法。先把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷（xián xuán）上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭。等船下沉到畫線的地方，稱一稱船上的石頭。石頭一共有多重（chónɡ zhònɡ），大象就有多重?！?BR> 曹操點(diǎn)頭微笑。他叫人照曹沖說的方法去做，果然稱出了大象的重量。
１．給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音：（劃去錯誤的讀音）。（３％）
２．照樣子，寫詞語。（４％）
稱一稱
、 、 、
３．對于官員們想的辦法，曹操堅(jiān)決不同意，因?yàn)椋海ǎ矗ィ?BR> （１）有了大秤
（２）宰了大象
４．找出表示稱象動作的詞語，寫在下面的橫線上。（２％）
會走路的黑板
安培是法國一位著名的科學(xué)家。有一天，他走在街上，突然想起一道數(shù)學(xué)題。他想把這道題寫在紙上，可一掏口袋，沒有帶紙。忽然，他看見前面有一塊“黑板”。
安培高興極了，急忙跑上去，把剛才想的數(shù)學(xué)題寫在“黑板”上，認(rèn)真地算了起來。這時“黑板”突然移動了一下，他跟著走了幾小步?！昂诎濉庇忠苿恿艘幌?，他又跟著走了幾步。后，“黑板”跑了起來，安培連忙去追，但已經(jīng)追不上了。
安培仔細(xì)一看，原來那不是黑板，而是一輛黑色馬車的后背。
1．從文中找出兩組近義詞。（４％）
（ ?。┖停ā 。 。ā 。┖停ā 。?BR> ２．照樣子填寫。（６％）
（１） 文中“黑板”加引號，是因?yàn)?BR> （２）“黑板”動了幾次，先是 ，后是 ，
后是 。
—２—
３．這篇短文的主要內(nèi)容是：（在正確的答案后面打“√”）。（２％）
（１）說明安培是一位專心研究學(xué)問的科學(xué)家。 ?。ā 。?BR> （２）表明安培是非常機(jī)靈的人，能把車廂后背當(dāng)黑板?！ 。ā 。?BR> （３）安培把突然想到的數(shù)學(xué)題寫在“黑板上”，后來才知道“黑板”是馬車的后背 ?。ā 。?BR> 七、寫請假條。（８％）
學(xué)生王小紅１０月１９日要參加學(xué)校的舞蹈排練，不能參加科技興趣小組活動。所以他要向吳老師請假。請你幫她寫一張請假條。
八、寫段。（３０％）
你玩過哪些動物玩具，選擇喜歡的一種，把玩的過程寫下來。注意寫詞正確，語句完整通順。