[導(dǎo)讀]TOEFL機經(jīng)：2011.2.26托福聽力機經(jīng)
2011.2.26托?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，以下是考友提供的2011.2.26托福聽力機經(jīng)，大家多多參考TOEFL機經(jīng)。
2011.2.26托福聽力機經(jīng)：
第一大段還好~~第二大段開始就已經(jīng)有人開始口語了~~~非常自信的~~非常大聲的!!!我弄得非常郁悶根本聽不清自己的段子了~~555555~~~尤其是做題的時候又女的在那邊嚎叫。。。我根本就沒有辦法集中注意力看題目。。。完全是杯具。。。?？隙ㄊ钳偪裼⒄Z的門徒!!!所以大家還是早點進來比較好啊~~
第一個對話是一個男的想把書賣回書店~~書店就說現(xiàn)在還不是時候啊~我們要跟教授們核對一下下個學期他們用什么教材~~然后我們再根據(jù)教授要用的回收舊書啊~現(xiàn)在你這門課的教授還沒有跟我們說哦~~~小伙子啊~~等一有消息你要趕緊來喲!我們是定量回收的~~而且是半價回收哦~~真TMD黑。。。這個黑男還被叮囑~~要把書上的印跡都擦了哦!我們是根據(jù)書的情況給錢的!
第一個學術(shù)段子~~說的是一個教授愛上考古是為什么呢?因為總是有新發(fā)現(xiàn)會**人們已有的認識和猜測~~例如說非洲的尤剛達~~我們在那發(fā)現(xiàn)了香蕉!!而且這不是一般的香蕉!!它是古代從亞洲到非洲的~~我們都以為是在兩千年前但這個香蕉表示是5000年前呢!這說明亞非連接很早就有啊~~~我們怎么看出來這是香蕉的呢~~因為植物死了都留下個什么什么~~科學家們通過測這個就能看出是香蕉們死以后留下的啊~~種了香蕉說明當時已經(jīng)在那邊種香蕉啦~種香蕉要人啊~但是那個時候~~我們目前為止沒有發(fā)現(xiàn)什么其他的東西能證明那個時候尤剛達就有一堆人了啊~~還需要證明呢~~后一句話有題~~同學們啊~這歷史的重任還在你們身上啊!!去發(fā)現(xiàn)吧!去提供新證據(jù)吧!!
第二個學術(shù)段子~~額不記得了似乎很簡單的
對話~~一個男的出去玩了一下被那個導(dǎo)游震撼了~回來就想到了一個題目~~跟教授討論了半天~~但是這個題目比較小被人寫濫了還不好找材料~~這兒男的堅持要寫~~教授就只好讓他先搜集材料看看啦~
學術(shù)段子一 杯具的開始。。。我的耳朵里只有那個高音姐們的聲音。。。尖銳的嚎叫聲!!!
大概說的是好端端的美國的一個森林還有美美的河流就被開礦給弄成沙漠了!
學術(shù)段子二 不記得了。。。我現(xiàn)在腦子里只有嚎叫聲。。。大家考試前一定要鍛煉防干擾能力!!
經(jīng)典加試~~浪漫詩人~~神經(jīng)元~~丟ID
2011.2.26托?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，以下是考友提供的2011.2.26托福聽力機經(jīng)，大家多多參考TOEFL機經(jīng)。
2011.2.26托福聽力機經(jīng)：
第一大段還好~~第二大段開始就已經(jīng)有人開始口語了~~~非常自信的~~非常大聲的!!!我弄得非常郁悶根本聽不清自己的段子了~~555555~~~尤其是做題的時候又女的在那邊嚎叫。。。我根本就沒有辦法集中注意力看題目。。。完全是杯具。。。?？隙ㄊ钳偪裼⒄Z的門徒!!!所以大家還是早點進來比較好啊~~
第一個對話是一個男的想把書賣回書店~~書店就說現(xiàn)在還不是時候啊~我們要跟教授們核對一下下個學期他們用什么教材~~然后我們再根據(jù)教授要用的回收舊書啊~現(xiàn)在你這門課的教授還沒有跟我們說哦~~~小伙子啊~~等一有消息你要趕緊來喲!我們是定量回收的~~而且是半價回收哦~~真TMD黑。。。這個黑男還被叮囑~~要把書上的印跡都擦了哦!我們是根據(jù)書的情況給錢的!
第一個學術(shù)段子~~說的是一個教授愛上考古是為什么呢?因為總是有新發(fā)現(xiàn)會**人們已有的認識和猜測~~例如說非洲的尤剛達~~我們在那發(fā)現(xiàn)了香蕉!!而且這不是一般的香蕉!!它是古代從亞洲到非洲的~~我們都以為是在兩千年前但這個香蕉表示是5000年前呢!這說明亞非連接很早就有啊~~~我們怎么看出來這是香蕉的呢~~因為植物死了都留下個什么什么~~科學家們通過測這個就能看出是香蕉們死以后留下的啊~~種了香蕉說明當時已經(jīng)在那邊種香蕉啦~種香蕉要人啊~但是那個時候~~我們目前為止沒有發(fā)現(xiàn)什么其他的東西能證明那個時候尤剛達就有一堆人了啊~~還需要證明呢~~后一句話有題~~同學們啊~這歷史的重任還在你們身上啊!!去發(fā)現(xiàn)吧!去提供新證據(jù)吧!!
第二個學術(shù)段子~~額不記得了似乎很簡單的
對話~~一個男的出去玩了一下被那個導(dǎo)游震撼了~回來就想到了一個題目~~跟教授討論了半天~~但是這個題目比較小被人寫濫了還不好找材料~~這兒男的堅持要寫~~教授就只好讓他先搜集材料看看啦~
學術(shù)段子一 杯具的開始。。。我的耳朵里只有那個高音姐們的聲音。。。尖銳的嚎叫聲!!!
大概說的是好端端的美國的一個森林還有美美的河流就被開礦給弄成沙漠了!
學術(shù)段子二 不記得了。。。我現(xiàn)在腦子里只有嚎叫聲。。。大家考試前一定要鍛煉防干擾能力!!
經(jīng)典加試~~浪漫詩人~~神經(jīng)元~~丟ID