上海交大自主招生面試，學(xué)子“趨之若鶩”，其中又有多少是“情非得已”？■為了打破“一考定終身”的選拔，后會(huì)否變成全民趕考的盛宴？
■自主招生考試人數(shù)逐年增加，正常高考(微博)備考又該如何應(yīng)對(duì)沖擊？
進(jìn)入4月份以來(lái)，參加自主招生的各大高校陸續(xù)公布加分結(jié)果。與以往5-10分的加分幅度相比，今年不少學(xué)校突然將分拔高到20分，40分，這從一個(gè)側(cè)面折射出自主招生大戰(zhàn)的激烈程度。
其實(shí)這場(chǎng)爭(zhēng)奪，早在兩個(gè)月前就開(kāi)始了。
2月份一個(gè)周末，越秀區(qū)某培優(yōu)班王老師像往常一樣走進(jìn)教室卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，原本容納93人的大課室一下子變得空蕩蕩，僅剩下37個(gè)學(xué)生———沒(méi)來(lái)的學(xué)生都去參加北大、復(fù)旦、中大等“北約”13校聯(lián)考了。雖然王老師不是第遇到這樣的事情，但今年如此多的學(xué)生去參加高校自主招生考試，還是讓他感到有點(diǎn)意外。
進(jìn)入第九個(gè)年頭的高校自主招生考試今年突然打破往年的沉寂，變得大熱。據(jù)稱(chēng)，今年全國(guó)有近20萬(wàn)人次的考生參加自主招生考試，自招也因此被冠以“小高考”的名號(hào)。九年以來(lái)，以“擴(kuò)大學(xué)生的選擇權(quán)，打破一考定終身，引導(dǎo)中學(xué)更好地開(kāi)展素質(zhì)教育”為預(yù)期目標(biāo)的高校自考，是否變成另一場(chǎng)全民趕考的盛宴？
來(lái)自廣州執(zhí)信中學(xué)的賴(lài)綺玫同學(xué)已經(jīng)參加過(guò)幾場(chǎng)自主招生考試，她笑言，這樣的考試就是練兵，自己的備考節(jié)奏并未因此而改變，“高考才是主線”。
不少同學(xué)都像賴(lài)綺玫一樣，參加了自主招生考試，他們都將其作用歸納為“保險(xiǎn)栓”。從復(fù)旦“千分考”，到“北約”、“華約”聯(lián)考，再至“理約”的筆試，穿梭在不同考場(chǎng)，成了許多考生2月里共同的行動(dòng)“軌跡”。
萬(wàn)人趕考的場(chǎng)景，從每年6月提前到2月出現(xiàn)記者從廣州幾所重點(diǎn)中學(xué)了解到，執(zhí)信中學(xué)有300人左右參加考試，幾乎占到年級(jí)人數(shù)的50%；廣雅中學(xué)今年由學(xué)校推薦參加自主招生的考生有 200人，加上自薦考生，終參加考試約250人，占高中三年級(jí)人數(shù)的1/3；華師附中方面，學(xué)校推薦的有100人，加上自薦人數(shù)，約有300人參考，占高中三年級(jí)人數(shù)的60%。此外，由于今年考生可同時(shí)報(bào)考聯(lián)盟內(nèi)的2-3所高校，只要通過(guò)其中一所高校審查，即可參加考試，這也讓報(bào)考的學(xué)生人數(shù)激增。
執(zhí)信中學(xué)的高三級(jí)曹禹豪同學(xué)已經(jīng)拿到了美國(guó)斯坦福大學(xué)的錄取通知書(shū)。但他也參加了“北約”聯(lián)考，只因?yàn)樗麅?nèi)心里仍存在著對(duì)國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的向往。在廣州重點(diǎn)中學(xué)的高三班里，幾乎所有的尖子生都參加了自主招生考試，僅有那些已經(jīng)提前獲得保送資格的特優(yōu)生沒(méi)有來(lái)湊這個(gè)熱鬧。
為了引導(dǎo)學(xué)生正確地看待和參加自主招生考試，執(zhí)信中學(xué)每年都會(huì)在開(kāi)考前開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。該校高三年級(jí)長(zhǎng)黃培英老師告訴記者，在這次家長(zhǎng)會(huì)上，校方向家長(zhǎng)傳達(dá)兩個(gè)觀點(diǎn)，一是不要盲目跟風(fēng)；二是要有選擇地參加，即自己想讀什么學(xué)校，而那個(gè)學(xué)校又有自主招生考試的前提下，可以報(bào)一至兩所學(xué)校的考試。
與校方想法不同，更多的家長(zhǎng)則希望能夠讓孩子多參加這些學(xué)校的自主招考，一位家長(zhǎng)表示，雖然自己知道孩子后也只能讀一所大學(xué)，但還是希望能夠多爭(zhēng)取一點(diǎn)機(jī)會(huì)，一方面是練兵，另一方面也可以去碰碰運(yùn)氣。在羊城晚報(bào)記者的采訪過(guò)程中，不少參加了考試的學(xué)生也將自己的行為歸納為“趨之若鶩”，但他們稱(chēng)這是情非得已。
復(fù)旦的“千分考”試題一度在網(wǎng)絡(luò)上瘋傳，“大蒜在中國(guó)的主要產(chǎn)區(qū)是哪”和“《天使之城》的作者是誰(shuí)”等問(wèn)題成了許多網(wǎng)友見(jiàn)面打趣的提問(wèn)。對(duì)于這些高校自主招生的題目，很多同學(xué)都有不同的感受。
很多參加過(guò)自主招生考試的同學(xué)，都評(píng)價(jià)試題比平常備考的高考試題更靈活。賴(lài)綺玫同學(xué)認(rèn)為，“華約”聯(lián)考的數(shù)學(xué)題目“很可惡”。已經(jīng)成功保送北大的李暉域同學(xué)曾經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，他看出這些試題里不少都是奧數(shù)的“老面孔”，而對(duì)于一般的同學(xué)而言，即便是能夠在學(xué)校里考出不錯(cuò)數(shù)學(xué)成績(jī)的他們，卻很難在這次考試中再次獲得佳績(jī)。
自主招生考試，除了考學(xué)生，同樣考家長(zhǎng)已經(jīng)獲得美國(guó)斯坦福大學(xué)錄取的曹禹豪同學(xué)因?yàn)樵诟叨臅r(shí)候參加過(guò)美國(guó)的基礎(chǔ)能力測(cè)試考試，記者請(qǐng)他將美國(guó)的基礎(chǔ)能力測(cè)試考試與中國(guó)的自主招生考試進(jìn)行下比較。
在曹禹豪眼里，這兩場(chǎng)不同類(lèi)型的考試的側(cè)重點(diǎn)有所不同，他認(rèn)為美國(guó)的基礎(chǔ)能力測(cè)試中，比如自然科學(xué)科目更注重于廣度，而不是深度；英語(yǔ)(論壇)注重閱讀；理科的試題也很簡(jiǎn)單，美國(guó)高校看重的是考生在考試之外的競(jìng)賽和試驗(yàn)發(fā)明方面有沒(méi)有特別之處。與之相比較，“清華系”考試因偏重某一方面的人才，所以每科感覺(jué)都很難。而“北大系”則是文理科學(xué)生都做一套題目，對(duì)學(xué)生的全面性要求更高。記者了解到，曹禹豪能被斯坦?！翱瓷稀钡脑蚴且?yàn)樗诨瘜W(xué)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查研究上都有過(guò)精彩的經(jīng)歷。曹禹豪認(rèn)為，中國(guó)的自主招生也可以學(xué)習(xí)國(guó)外知名大學(xué)錄取學(xué)生的做法，不要一考定終生。
事實(shí)上，很多參加過(guò)自主招生考試的同學(xué)都沒(méi)有花特別多的時(shí)間和精力來(lái)專(zhuān)門(mén)準(zhǔn)備考試。因?yàn)樗麄円庾R(shí)到，“不知道從何準(zhǔn)備”。但也有同學(xué)認(rèn)為自主招生考試也存在不合理的地方，比如化學(xué)科的提綱是按照全國(guó)考綱來(lái)設(shè)置的，廣東的考綱與全國(guó)的有所不同，從而會(huì)影響到廣東的同學(xué)發(fā)揮。
據(jù)了解，絕大多數(shù)重點(diǎn)中學(xué)都沒(méi)有為迎接高校的自主招生考試而進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的備考。記者只是從廣州執(zhí)信中學(xué)了解到，有兩名已經(jīng)獲得北大保送資格的“數(shù)學(xué)高材生”譚子豪和李暉域同學(xué)利用寒假里的四天時(shí)間，給班上的同學(xué)進(jìn)行了數(shù)學(xué)“補(bǔ)課”。為了這次補(bǔ)課，他們提前做好了講義和備案，將自己在參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽中積累的一些經(jīng)典題型和經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們分享。
參加自主招生考試，報(bào)名的程序還是比較繁瑣的。在報(bào)名開(kāi)始的時(shí)候，除了學(xué)生要樓上樓下地來(lái)回跑之外，很多高三級(jí)的年級(jí)長(zhǎng)和學(xué)校校長(zhǎng)的工作都因?yàn)榈貌煌５亟o學(xué)生簽名和蓋章而被擾亂。
“08屆的時(shí)候感覺(jué)挺好，那時(shí)候?qū)W校限制人數(shù)很?chē)?yán)格，達(dá)不到這個(gè)層次的同學(xué)就不用操這個(gè)心了?！秉S培英老師認(rèn)為，不是所有的學(xué)生都適合參加自主招生考試。在他看來(lái)，現(xiàn)在自主招生考試人數(shù)有點(diǎn)泛濫，甚至有點(diǎn)“變味”了，對(duì)學(xué)生而言，也無(wú)形中增加了他們的壓力。他記得上一屆有個(gè)學(xué)生報(bào)了很多所學(xué)校的自主招生考試，問(wèn)其為什么要報(bào)這么多？學(xué)生答是媽媽讓報(bào)的。看著自己學(xué)生不堪重負(fù)的模樣，黃培英老師真想打電話給孩子家長(zhǎng)，說(shuō)干脆讓媽媽自己去考吧。
然而，正當(dāng)自主招生聯(lián)考有擴(kuò)張之勢(shì)時(shí)，教育部謹(jǐn)慎地收緊了自主選拔錄取政策，重申“自主選拔錄取招生人數(shù)控制在試點(diǎn)學(xué)校年度本科招生計(jì)劃總數(shù)的5% 以?xún)?nèi)”。實(shí)際上，這一規(guī)定早在2003年便隨自主招生試點(diǎn)同時(shí)出臺(tái)，但一直未被強(qiáng)調(diào)執(zhí)行。隨著高校自主權(quán)的逐步擴(kuò)大，這一“紅線”逐年被各校突破。
廣雅中學(xué)的一位老師認(rèn)為，雖然目前還沒(méi)有感覺(jué)到學(xué)校的高考備考節(jié)奏發(fā)生變化，但如果自主招生考試的人數(shù)再繼續(xù)放開(kāi)的話，真的可能會(huì)影響到學(xué)校的高考備考，這不僅給參加考試的學(xué)生增加壓力，也給不能參加考試的學(xué)生帶來(lái)壓力。
羊城晚報(bào)記者調(diào)查了解到，目前廣州市面上已經(jīng)有不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始打出自主招生考試培訓(xùn)的招牌了。在廣州許多重點(diǎn)中學(xué)年級(jí)長(zhǎng)的辦公室里，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的材料和宣傳單頁(yè)雪花般地飛來(lái)。在黃培英老師的辦公桌下，已經(jīng)堆壓了許多這樣的宣傳單頁(yè)，他表示，學(xué)校絕不會(huì)推薦學(xué)生去參加這些培訓(xùn)。
廣州立尚教育的一位負(fù)責(zé)人告訴記者，很多大機(jī)構(gòu)都嗅到了自主招生考試的商機(jī)，“但這個(gè)‘香餑餑’聞起來(lái)香，吃起來(lái)不容易”。她表示，因?yàn)闆](méi)有考綱，也沒(méi)有太多所謂獲取“一手信息”的渠道，所以很多機(jī)構(gòu)還沒(méi)有大張旗鼓地宣傳自主招生的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，但她表示，“現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都很看重這個(gè)考試，為了迎合家長(zhǎng)的心態(tài)，很快會(huì)成為一門(mén)生意，今年是第大熱，明年會(huì)更熱”。
記者也了解到，廣州目前的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)出的“自主招生”輔導(dǎo)班費(fèi)用大都在1500元到2000元之間，但學(xué)生響應(yīng)的程度并不算熱烈。此外，很多前來(lái)廣州參加考試的省內(nèi)學(xué)生也是和家長(zhǎng)至少提前一天抵達(dá)廣州，路費(fèi)和食宿費(fèi)用也要花掉一千多元。
多了一條“獨(dú)木橋”，肩上增添多少負(fù)擔(dān)？聲音
偏才、怪才？
高校自主招生是中國(guó)高校招生制度改革的重要機(jī)會(huì)，關(guān)鍵取決于往哪個(gè)方向走。其核心使命是為高校選拔創(chuàng)新型人才，這條路走對(duì)了，不僅會(huì)影響到國(guó)家的人才儲(chǔ)備，也會(huì)對(duì)中學(xué)的教育起到積極的引導(dǎo)作用。
有些特別的人才通過(guò)一般高考的程序很難進(jìn)入理想的大學(xué)，高校自主招生應(yīng)該為他們開(kāi)一扇特別的門(mén)，像有些有發(fā)明創(chuàng)造的中學(xué)生，像韓寒這樣的人才，都應(yīng)該是自主招生的對(duì)象。在現(xiàn)行的教育體制下，偏才和怪才的成長(zhǎng)空間并不大，但在任何時(shí)代、任何教育制度下，必然都會(huì)產(chǎn)生偏才和怪才，關(guān)鍵是要有個(gè)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的途徑。
———中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉
優(yōu)惠加分？
自主招生考試應(yīng)該變政策加分優(yōu)惠為多元錄取。依照目前的自主招生規(guī)則設(shè)計(jì)，學(xué)生先參加學(xué)校的自主招生考試，通過(guò)考核，取得相關(guān)加分優(yōu)惠，然后參加集中高考，達(dá)到高校的優(yōu)惠錄取條件即可錄取。這種優(yōu)惠加分，雖然體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生高考成績(jī)之外的其他素質(zhì)的關(guān)注，但是，也進(jìn)一步強(qiáng)化了分?jǐn)?shù)的重要性。
把加分政策變?yōu)槎嘣浫。瑒t可以徹底改變這種分?jǐn)?shù)觀念。香港高校在內(nèi)地的自主招生就是如此，學(xué)校自主提出申請(qǐng)者的高考分?jǐn)?shù)要求，然后根據(jù)申請(qǐng)者的高考分?jǐn)?shù)、中學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合表現(xiàn)，結(jié)合學(xué)校舉行的面試考察綜合錄取。內(nèi)地高?？梢越梃b香港高校，與其在考前確定資格加分，還不如在考后綜合評(píng)價(jià)。
———上海交大教授熊丙奇
掐尖？
自主招生考試現(xiàn)在被指責(zé)為“掐尖”，暴露了當(dāng)前自主招生考試的弊端，即它的保守性?！捌狻笔菓袧h式的做法，是不負(fù)責(zé)任的一種挑選，這樣的人才學(xué)校里大把，通過(guò)高考就可以實(shí)現(xiàn)選拔了。如果某一方面有獨(dú)到之處，但成績(jī)并不優(yōu)秀的學(xué)生通過(guò)自主招生被錄取了，那么這個(gè)學(xué)生的“傳奇”會(huì)成為街談巷議的事，這可能會(huì)成為影響一個(gè)學(xué)校甚至一個(gè)地區(qū)的事件。而現(xiàn)在的事實(shí)是，人們不相信“傳奇”，只相信分?jǐn)?shù)。如果自主招生考試背離了選拔創(chuàng)新型人才的方向，就失去了意義。
———中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉