2012年考研政治筆記之科教興國(guó)

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實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
    1.1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
    科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化既是社會(huì)文明的重要標(biāo)志,又是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵(4個(gè)作用)
    對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起第一位變革作用;在生產(chǎn)力諸要素中是主要的推動(dòng)力量;現(xiàn)代科學(xué)使管理日趨現(xiàn)代化、科學(xué)化,科學(xué)、技術(shù)、管理并稱為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個(gè)重要因素;高科技在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中的作用更加突出。
    1.2、科技、教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
    (實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的3大意義):調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu);可持續(xù)發(fā)展;國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
    是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵;是緩解經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)資源環(huán)境壓力、走可持續(xù)發(fā)展道路的途徑;是提升綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的根本出路。
    (科技、教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系):教育優(yōu)先;科技經(jīng)濟(jì)互動(dòng);教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合
    (教育優(yōu)先):現(xiàn)代化→(關(guān)鍵)→科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化→(根本)→教育
    實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,從根本上說取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)??萍既瞬诺呐囵B(yǎng),基礎(chǔ)在教育。因而,應(yīng)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
    (科技需經(jīng)濟(jì)投入;經(jīng)濟(jì)依靠科技;市場(chǎng)引導(dǎo)推動(dòng)科技)
    加速科技進(jìn)步。首先要提高全社會(huì)的科技意識(shí),加大對(duì)科技事業(yè)的投入,為科技進(jìn)步提供強(qiáng)大的動(dòng)力。其次,要貫徹"經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須依靠科學(xué)技術(shù),科學(xué)技術(shù)工作必須面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)"的方針。第三,從國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)需要出發(fā),制定科技發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。第四,深化科技體制改革,充分發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)科技進(jìn)步的導(dǎo)向和推動(dòng)作用。
    (教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合)
    教育要與經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),教育的發(fā)展,要放眼世界,著眼未來。我國(guó)新時(shí)期社會(huì)主義教育發(fā)展的戰(zhàn)略方針是:教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。為此,要深化教育體制改革,建立起與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、科技體制相適應(yīng)的教育體制。
    (推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的3大意義):科教興國(guó)戰(zhàn)略;國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力;現(xiàn)代化建設(shè)全局
    加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新,發(fā)展高科技,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的根本要求,它直接關(guān)系到我國(guó)在新世紀(jì)中的國(guó)際地位和競(jìng)爭(zhēng)力,關(guān)系到我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程,關(guān)系到祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和中華民族的偉大復(fù)興;從國(guó)際形勢(shì)看,當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱,關(guān)鍵取決于科學(xué)技術(shù)水平和技術(shù)創(chuàng)新能力;從國(guó)內(nèi)形勢(shì)看,加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新事關(guān)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的全局。
    1.3、人才強(qiáng)國(guó)
    (人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略與科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)系):人才是科教的關(guān)鍵;科教是人才的本質(zhì)
    (人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是貫徹科教興國(guó)戰(zhàn)略的關(guān)鍵)知識(shí)和人才對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有巨大的作用,在當(dāng)今世界的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中,誰在發(fā)展教育、培養(yǎng)人才方面取得了優(yōu)勢(shì),誰就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì);
    (科教興國(guó)戰(zhàn)略在本質(zhì)上是人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略)國(guó)以才興,政以才治。在未來的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中,人才的競(jìng)爭(zhēng)將成為各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn),實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興關(guān)鍵是人才。
    (實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的緊迫性和重要意義):人才問題是關(guān)系(黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展)的關(guān)鍵問題;實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,是抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、應(yīng)對(duì)日益激烈的(國(guó)際競(jìng)爭(zhēng))的必然要求,是全面(建設(shè)小康)社會(huì)、開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的必然要求,是增強(qiáng)黨的(執(zhí)政能力)、鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求。
    (創(chuàng)新人才工作機(jī)制,實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的措施):以(能力建設(shè))為核心,大力加強(qiáng)人才培養(yǎng)工作;堅(jiān)持改革創(chuàng)新,努力形成科學(xué)的(人才評(píng)價(jià)和使用機(jī)制);建立和完善(人才市場(chǎng)體系),促進(jìn)(人才合理流動(dòng));以鼓勵(lì)勞動(dòng)和創(chuàng)造為根本目的,加大對(duì)人才的有效激勵(lì)和保障;突出重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)(高層次人才隊(duì)伍)建設(shè);推進(jìn)人才資源整體開發(fā),實(shí)現(xiàn)人才工作協(xié)調(diào)發(fā)展;堅(jiān)持(黨管人才)原則,努力開創(chuàng)人才工作新局面。