幼升小臨近 學(xué)區(qū)房受家長(zhǎng)追捧
學(xué)區(qū)房，一個(gè)特別的名詞。從某種意義上講，學(xué)區(qū)房是房地產(chǎn)市場(chǎng)的衍生品，同樣也是現(xiàn)行教育體制下的一個(gè)獨(dú)特的現(xiàn)象，隨著周圍競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，家長(zhǎng)為使孩子不輸在教育的起跑線上，不惜花費(fèi)重金購置一切屬于教育質(zhì)量好的小學(xué)學(xué)區(qū)的房產(chǎn)。另外，一些中學(xué)附近的房產(chǎn)也會(huì)受到家長(zhǎng)的青睞，在學(xué)校附近購買房產(chǎn)居住，將有利于家長(zhǎng)管理孩子的生活和學(xué)習(xí)，孩子也可以提高學(xué)習(xí)的效率。
房市風(fēng)向
新政：限購令對(duì)“學(xué)區(qū)房”影響不大
近期出臺(tái)的限購令對(duì)學(xué)區(qū)房有何影響嗎？對(duì)此，某房產(chǎn)中介經(jīng)理介紹說，影響是有一些的。因?yàn)椴簧儋徺I學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)一般都已經(jīng)有房子，所以在買第二套房子時(shí)首付至少要6成，這項(xiàng)新政在家長(zhǎng)是否要購買學(xué)區(qū)房前需要做考慮。
但也有中介指出，一般能為了孩子今后求學(xué)考慮而購買學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)條件是比較不錯(cuò)的，所以就目前而言，限購令的影響還不是很明顯。
家長(zhǎng)心態(tài)：更注重對(duì)口問題
一般來說，5月份是家長(zhǎng)前來咨詢學(xué)區(qū)房的旺季，平時(shí)也會(huì)有家長(zhǎng)來問周圍哪些小區(qū)是對(duì)口某所學(xué)校的。而家長(zhǎng)咨詢的問題比較多的集中在：是否能對(duì)口學(xué)校，是否買了房子就能入學(xué)，學(xué)校對(duì)戶口年限是否有要求等。相比一般買房者關(guān)心的房型、采光等，希望購買學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)將這些擺在考慮的第二位。家長(zhǎng)可以向居委會(huì)了解往年哪些地段可以對(duì)口自己心儀的學(xué)校。
“吃香”理由：升值空間不小
學(xué)區(qū)房較好賣，在其他條件一致的情況下，學(xué)區(qū)房至少比一般的房源貴5——10萬。有些家長(zhǎng)在孩子上幼兒園時(shí)，就“未雨綢繆”為孩子將來讀小學(xué)做打算。所以他們買了房子后，會(huì)選擇租出去，等孩子到了上小學(xué)時(shí)再搬回來住。這樣不讓房子空置，也能將租金貼補(bǔ)到房子的貸款中。
當(dāng)學(xué)區(qū)房的“使命”完成，即孩子小學(xué)畢業(yè)后，有些家長(zhǎng)就會(huì)將房子賣掉，又會(huì)有下一批想買學(xué)區(qū)房的父母買房。這樣一來，買了學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)也少有后顧之憂，所以這也是學(xué)區(qū)房如此“吃香”的原因之一。
買前功課：了解學(xué)校招生規(guī)定
那么，在購買學(xué)區(qū)房前，家長(zhǎng)需要注意哪些方面的內(nèi)容呢？對(duì)此，教育界相關(guān)人士總結(jié)道，有兩點(diǎn)事項(xiàng)家長(zhǎng)需要特別注意：一是房源所在地是否能劃入家長(zhǎng)心目中理想學(xué)校的招生片區(qū)中；二是該校對(duì)戶籍年份是否有所規(guī)定。這主要體現(xiàn)在，一些因?yàn)閷W(xué)生生源過剩，所以在招生時(shí)會(huì)對(duì)入住時(shí)間和戶籍有硬性規(guī)定，比如要求學(xué)生戶口要在該房中至少滿3年，或該房的戶籍必須是孩子和父母一起的。
在了解了這兩點(diǎn)后，家長(zhǎng)也要注意選擇一家正規(guī)的中介來辦理相關(guān)的買房手續(xù)。
購房對(duì)策：如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)成難題
正因?yàn)橛行W(xué)校硬性規(guī)定，學(xué)生戶籍遷入時(shí)間要求提前三年左右。所以有些幼兒園孩子的父母就會(huì)提前為孩子購置學(xué)區(qū)房，問題也隨之而來：三年后，我的房子是不是有可能不能對(duì)口這所學(xué)校？
對(duì)此，不排除這種可能，但是概率較小。因?yàn)?，每年到了小學(xué)招生時(shí)都會(huì)重新劃分學(xué)區(qū)，如果要規(guī)避這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，好的辦法就是買得盡量離學(xué)校近些。
校長(zhǎng)釋疑：為何片區(qū)會(huì)調(diào)整
家長(zhǎng)購置學(xué)區(qū)房重要因素是因?yàn)榭梢赃M(jìn)行投資，“順便”解決子女的入學(xué)問題。每年在劃分片區(qū)時(shí)，是根據(jù)學(xué)生人數(shù)的變動(dòng)而定的，所以不排除可能會(huì)出現(xiàn)去年這個(gè)戶籍所在街道的學(xué)生可以進(jìn)學(xué)校，而今年就不行的情況，但一般這是極個(gè)別的現(xiàn)象。
每年在5月份左右就會(huì)公布具體的劃分規(guī)定，屆時(shí)家長(zhǎng)可以通過學(xué)校網(wǎng)站、校門口公告欄、對(duì)口社區(qū)宣傳欄等了解詳情。
“租”房心經(jīng)
何時(shí)租房適合孩子學(xué)業(yè)發(fā)展？
“學(xué)區(qū)房”除了能為孩子提供一個(gè)上優(yōu)秀公辦小學(xué)的機(jī)會(huì)外，一些初、高中年級(jí)的家長(zhǎng)考慮到家校間的距離，所以希望通過租學(xué)校附近的房子的辦法來減輕孩子來回路程奔波的辛苦。那么，這些家長(zhǎng)需要注意哪些問題呢？
老師分析：充分考慮孩子性格特點(diǎn)再做決定
現(xiàn)在一些預(yù)初年級(jí)就有這樣的孩子，這主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)之前的“擇?！笨紤]，使得學(xué)校與家有一段距離，孩子上下學(xué)需要花些時(shí)間導(dǎo)致的。
從某種程度上來說，初二是初中學(xué)習(xí)為重要和關(guān)鍵的時(shí)間，即使學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)上有漏洞和不足，只要在這一年靜下心來學(xué)習(xí)，往往能得到不錯(cuò)的收獲。父母卻選擇了這個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)為孩子做了改變，對(duì)孩子的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展而言可能會(huì)有不利的影響。而且從以上這個(gè)實(shí)例來看，孩子自身也不是很自覺。所以，家長(zhǎng)在做類似決定前，一定要充分考慮孩子自己的性格和特點(diǎn)，例如，孩子的適應(yīng)能力強(qiáng)不強(qiáng)，平時(shí)自覺程度如何等。
專家建議，有類似考量的家長(zhǎng)不妨趁早做打算，讓孩子有個(gè)適應(yīng)的過程，可以在學(xué)業(yè)相對(duì)不那么繁重的低年級(jí)，讓他們逐漸適應(yīng)。或者，索性在初三年級(jí)再選擇學(xué)區(qū)房，搬到離學(xué)校較近的地方。這是因?yàn)榈搅顺跞瑢W(xué)?？隙〞?huì)抓得更緊，孩子也許有時(shí)還會(huì)被老師留下進(jìn)行補(bǔ)缺，這樣就像是變相地“沖掉了”孩子回家后玩的時(shí)間，而變成了學(xué)習(xí)時(shí)間。況且，同學(xué)之間也沒有時(shí)間“湊”在一起玩了。更重要的是，學(xué)生在初三時(shí)往往會(huì)對(duì)自己有要求，給自己壓力。所以綜合以上這些因素，初三年級(jí)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
家長(zhǎng)在是否為孩子選擇這樣類型的學(xué)區(qū)房之前一定要有全面的考慮，盡量避免讓后的結(jié)局變成“為什么我做了好事，卻沒有得到好結(jié)果”的想法。
學(xué)區(qū)房，一個(gè)特別的名詞。從某種意義上講，學(xué)區(qū)房是房地產(chǎn)市場(chǎng)的衍生品，同樣也是現(xiàn)行教育體制下的一個(gè)獨(dú)特的現(xiàn)象，隨著周圍競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，家長(zhǎng)為使孩子不輸在教育的起跑線上，不惜花費(fèi)重金購置一切屬于教育質(zhì)量好的小學(xué)學(xué)區(qū)的房產(chǎn)。另外，一些中學(xué)附近的房產(chǎn)也會(huì)受到家長(zhǎng)的青睞，在學(xué)校附近購買房產(chǎn)居住，將有利于家長(zhǎng)管理孩子的生活和學(xué)習(xí)，孩子也可以提高學(xué)習(xí)的效率。
房市風(fēng)向
新政：限購令對(duì)“學(xué)區(qū)房”影響不大
近期出臺(tái)的限購令對(duì)學(xué)區(qū)房有何影響嗎？對(duì)此，某房產(chǎn)中介經(jīng)理介紹說，影響是有一些的。因?yàn)椴簧儋徺I學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)一般都已經(jīng)有房子，所以在買第二套房子時(shí)首付至少要6成，這項(xiàng)新政在家長(zhǎng)是否要購買學(xué)區(qū)房前需要做考慮。
但也有中介指出，一般能為了孩子今后求學(xué)考慮而購買學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)條件是比較不錯(cuò)的，所以就目前而言，限購令的影響還不是很明顯。
家長(zhǎng)心態(tài)：更注重對(duì)口問題
一般來說，5月份是家長(zhǎng)前來咨詢學(xué)區(qū)房的旺季，平時(shí)也會(huì)有家長(zhǎng)來問周圍哪些小區(qū)是對(duì)口某所學(xué)校的。而家長(zhǎng)咨詢的問題比較多的集中在：是否能對(duì)口學(xué)校，是否買了房子就能入學(xué)，學(xué)校對(duì)戶口年限是否有要求等。相比一般買房者關(guān)心的房型、采光等，希望購買學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)將這些擺在考慮的第二位。家長(zhǎng)可以向居委會(huì)了解往年哪些地段可以對(duì)口自己心儀的學(xué)校。
“吃香”理由：升值空間不小
學(xué)區(qū)房較好賣，在其他條件一致的情況下，學(xué)區(qū)房至少比一般的房源貴5——10萬。有些家長(zhǎng)在孩子上幼兒園時(shí)，就“未雨綢繆”為孩子將來讀小學(xué)做打算。所以他們買了房子后，會(huì)選擇租出去，等孩子到了上小學(xué)時(shí)再搬回來住。這樣不讓房子空置，也能將租金貼補(bǔ)到房子的貸款中。
當(dāng)學(xué)區(qū)房的“使命”完成，即孩子小學(xué)畢業(yè)后，有些家長(zhǎng)就會(huì)將房子賣掉，又會(huì)有下一批想買學(xué)區(qū)房的父母買房。這樣一來，買了學(xué)區(qū)房的家長(zhǎng)也少有后顧之憂，所以這也是學(xué)區(qū)房如此“吃香”的原因之一。
買前功課：了解學(xué)校招生規(guī)定
那么，在購買學(xué)區(qū)房前，家長(zhǎng)需要注意哪些方面的內(nèi)容呢？對(duì)此，教育界相關(guān)人士總結(jié)道，有兩點(diǎn)事項(xiàng)家長(zhǎng)需要特別注意：一是房源所在地是否能劃入家長(zhǎng)心目中理想學(xué)校的招生片區(qū)中；二是該校對(duì)戶籍年份是否有所規(guī)定。這主要體現(xiàn)在，一些因?yàn)閷W(xué)生生源過剩，所以在招生時(shí)會(huì)對(duì)入住時(shí)間和戶籍有硬性規(guī)定，比如要求學(xué)生戶口要在該房中至少滿3年，或該房的戶籍必須是孩子和父母一起的。
在了解了這兩點(diǎn)后，家長(zhǎng)也要注意選擇一家正規(guī)的中介來辦理相關(guān)的買房手續(xù)。
購房對(duì)策：如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)成難題
正因?yàn)橛行W(xué)校硬性規(guī)定，學(xué)生戶籍遷入時(shí)間要求提前三年左右。所以有些幼兒園孩子的父母就會(huì)提前為孩子購置學(xué)區(qū)房，問題也隨之而來：三年后，我的房子是不是有可能不能對(duì)口這所學(xué)校？
對(duì)此，不排除這種可能，但是概率較小。因?yàn)?，每年到了小學(xué)招生時(shí)都會(huì)重新劃分學(xué)區(qū)，如果要規(guī)避這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)，好的辦法就是買得盡量離學(xué)校近些。
校長(zhǎng)釋疑：為何片區(qū)會(huì)調(diào)整
家長(zhǎng)購置學(xué)區(qū)房重要因素是因?yàn)榭梢赃M(jìn)行投資，“順便”解決子女的入學(xué)問題。每年在劃分片區(qū)時(shí)，是根據(jù)學(xué)生人數(shù)的變動(dòng)而定的，所以不排除可能會(huì)出現(xiàn)去年這個(gè)戶籍所在街道的學(xué)生可以進(jìn)學(xué)校，而今年就不行的情況，但一般這是極個(gè)別的現(xiàn)象。
每年在5月份左右就會(huì)公布具體的劃分規(guī)定，屆時(shí)家長(zhǎng)可以通過學(xué)校網(wǎng)站、校門口公告欄、對(duì)口社區(qū)宣傳欄等了解詳情。
“租”房心經(jīng)
何時(shí)租房適合孩子學(xué)業(yè)發(fā)展？
“學(xué)區(qū)房”除了能為孩子提供一個(gè)上優(yōu)秀公辦小學(xué)的機(jī)會(huì)外，一些初、高中年級(jí)的家長(zhǎng)考慮到家校間的距離，所以希望通過租學(xué)校附近的房子的辦法來減輕孩子來回路程奔波的辛苦。那么，這些家長(zhǎng)需要注意哪些問題呢？
老師分析：充分考慮孩子性格特點(diǎn)再做決定
現(xiàn)在一些預(yù)初年級(jí)就有這樣的孩子，這主要是因?yàn)榧议L(zhǎng)之前的“擇?！笨紤]，使得學(xué)校與家有一段距離，孩子上下學(xué)需要花些時(shí)間導(dǎo)致的。
從某種程度上來說，初二是初中學(xué)習(xí)為重要和關(guān)鍵的時(shí)間，即使學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)上有漏洞和不足，只要在這一年靜下心來學(xué)習(xí)，往往能得到不錯(cuò)的收獲。父母卻選擇了這個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)為孩子做了改變，對(duì)孩子的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展而言可能會(huì)有不利的影響。而且從以上這個(gè)實(shí)例來看，孩子自身也不是很自覺。所以，家長(zhǎng)在做類似決定前，一定要充分考慮孩子自己的性格和特點(diǎn)，例如，孩子的適應(yīng)能力強(qiáng)不強(qiáng)，平時(shí)自覺程度如何等。
專家建議，有類似考量的家長(zhǎng)不妨趁早做打算，讓孩子有個(gè)適應(yīng)的過程，可以在學(xué)業(yè)相對(duì)不那么繁重的低年級(jí)，讓他們逐漸適應(yīng)。或者，索性在初三年級(jí)再選擇學(xué)區(qū)房，搬到離學(xué)校較近的地方。這是因?yàn)榈搅顺跞瑢W(xué)?？隙〞?huì)抓得更緊，孩子也許有時(shí)還會(huì)被老師留下進(jìn)行補(bǔ)缺，這樣就像是變相地“沖掉了”孩子回家后玩的時(shí)間，而變成了學(xué)習(xí)時(shí)間。況且，同學(xué)之間也沒有時(shí)間“湊”在一起玩了。更重要的是，學(xué)生在初三時(shí)往往會(huì)對(duì)自己有要求，給自己壓力。所以綜合以上這些因素，初三年級(jí)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
家長(zhǎng)在是否為孩子選擇這樣類型的學(xué)區(qū)房之前一定要有全面的考慮，盡量避免讓后的結(jié)局變成“為什么我做了好事，卻沒有得到好結(jié)果”的想法。