中考填報志愿:2011河南中招考試是否可以知分報志愿?

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核心提示
    高招時,“高分落榜”讓很多人扼腕嘆息。去年,河南省高招實行知分報志愿,有效減少了這種現(xiàn)象。距離中招報名時間所剩無幾,不少家長呼吁,鄭州市能否模仿高考報名的模式,等到中招分數(shù)公布后,再報名選擇高中?中招“知分報志愿”能否限度地維護考生利益,清除競爭亂象?各界人士看法不一。
    現(xiàn)象1:高分生落榜
    鄭州中招考試多年來執(zhí)行的都是考前報志愿,由于這種“摸黑報考”的模式,導致不少高分學生因一念之差而與失之交臂。
    去年,在鄭州某中學就讀的王芳(化名),在校學習總體成績還不錯,但由于成績不穩(wěn)定,因此自己害怕考試發(fā)揮失常,沒敢報一直想上的某,她第一志愿填報了某示范性高中。然而,考試結(jié)果一出來,王芳便后悔了。
    “我考的實際分數(shù)比某的錄取分數(shù)線高快10分,要是當初知道了成績再填報志愿,我現(xiàn)在也是某的人了?!蓖醴己蠡诓灰?。
    現(xiàn)象2:中招考生報考頻“被志愿”
    在鄭州一讀初三的小陳被同學和老師稱作“尖子生”?!敖衲甏汗?jié)過后,學校便時不時地把我和一些同學召集在一起,又是開學生會議,又是家長會。學校對我們這些‘尖子生’許諾,報考自己學校,會有很多優(yōu)惠政策?!毙£愅嘎墩f。小陳本來打算報考鄭州另一所名高中,但最終改變了主意,決定回歸本校?!霸谀睦飳W習都是一樣的。在這里,至少環(huán)境還熟悉。如報別的學校,萬一發(fā)揮失常,想再回來就難了。”小陳說。
    一位執(zhí)教多年的初三教師透露,這種現(xiàn)象不是個例,并且早已有之。
    呼聲:中招知分報志愿
    去年,河南省高考首次實行知分報志愿,引來一片叫好聲。今年,不少家長、老師提出:今年的中招能否借鑒這種報志愿模式?
    “中招與高招均具有選拔性,都是為了維護廣大考生的利益,高招實行一年,效果還不錯,為何中招不采取這種模式?”金水區(qū)的劉先生認為,中招知分報志愿,考生知道了自己在學校、全市的位次,報考會更有針對性,可降低學生落榜率,也可有效減輕學生的學習和考試壓力。
    “學生知道分數(shù)后,填報志愿就更為理性,在一定程度上,也有利于肅清中招報名中出現(xiàn)的一些不正之風,讓中招更公平、公正。”一位老師說。
    質(zhì)疑
    知分報志愿
    拉大學校“貧富”差距
    去年河南省高考首次實行知分報志愿,引來一片叫好聲,鄭州中招能否借鑒這種模式?省會部分高中校長、政府有關(guān)部門負責人和人大代表等曾就此進行了討論。前不久,鄭州市有關(guān)部門再度召開會議,討論今年是否延續(xù)往年考前報志愿的做法。
    參會者看法不一。一些反對者認為,知分報志愿容易導致考生志愿扎堆、高分扎堆,進一步拉大和普通學校的差距,不利于教育均衡、公平。
    然而,一些專家卻不這樣認為,他們針對目前鄭州市的學校狀況進行舉例說明。他們說,目前市區(qū)高中總體可劃分為3個“方陣”,省實驗高中、鄭州一中、鄭州外國語學校是公認的“前三名”,其他省市級示范性高中可視為第二梯隊,普通高中則被劃進“第三世界”。根據(jù)長期以來形成的綜合實力,3個方陣的學校能招來什么樣的學生大致已成定局,何時報志愿不會對絕大多數(shù)考生選擇學校產(chǎn)生大的影響。
    對于教育均衡問題,他們認為,就鄭州現(xiàn)狀而言,真正有可操作性的均衡是先促使同一方陣內(nèi)實力相近的學校在硬件、師資、生源等方面實現(xiàn)相對均衡,然后才是方陣之間的均衡?!皩τ谝徊糠殖煽冚^好、分數(shù)和錄取線擦邊的考生,他們出于求穩(wěn)或?qū)帪殡u口的心理,反而會舍棄選報第二方陣的學校?!狈治稣哒J為。
    建議
    以考生利益為重
    “知分報志愿讓考生心里踏實、更有把握,對高分考生更是一種保護,但由于考生不知道有多少人和自己填報同一所學校、自己在競爭中是否有優(yōu)勢,因此一樣存在風險。但不管是哪一種志愿填報模式,怎樣限度地規(guī)避風險?怎么兼顧考生和學校的利益?這是中招政策制定者急需思考的問題。”一位教育界人士表示,對于考生和家長來說,要首先認清自己,在尊重考生個人興趣、愛好的前提下,了解高中學校的辦學水平、辦學特色,選擇適合自己的學校。
    對于普通學校來說,專家們認為,“當務(wù)之急是練好內(nèi)功吸引好學生,而不是寄希望于考前報志愿為自己撈到個別高分落榜的考生?!?BR>    專家提醒,中招志愿填報,學校不能僅站在自己的立場說話,也不應(yīng)該為了學校的一時利益,影響學生的長遠發(fā)展。