現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是單詞、語(yǔ)法和閱讀，那么對(duì)單詞，語(yǔ)法和閱讀的復(fù)習(xí)有什么好的建議？考研教育專家給大家一些具體的備戰(zhàn)方法：
1）在復(fù)習(xí)單詞時(shí)應(yīng)注意：?jiǎn)卧~的記憶，除了下苦功夫外，有時(shí)也應(yīng)注意一些技巧和方法。記憶是有科學(xué)方法的，通常我們應(yīng)掌握三種有效記憶單詞的方法：
a. 循環(huán)記憶法
記單詞必須采取循環(huán)的方法。這就如同認(rèn)識(shí)人一樣，僅見(jiàn)面，相隔久遠(yuǎn)了是很難保證不忘的。但若經(jīng)常見(jiàn)、反復(fù)見(jiàn)，則成了老朋友，不容易再忘掉。我們應(yīng)明白間隔復(fù)習(xí)的效果要?jiǎng)龠^(guò)集中記憶。在第記憶單詞時(shí)，一定要弄懂意思，準(zhǔn)確記憶。幾個(gè)小時(shí)后，再鞏固一遍。次日抽出時(shí)間，再看一看。一周后再?gòu)?qiáng)化記憶一遍，平時(shí)把單詞本帶在身邊，一有時(shí)間就拿出來(lái)看一看。通過(guò)這種抽空記并反復(fù)記憶，效果會(huì)更好。
b. 例句記憶法
有些考生記單詞僅僅去死背考試大綱中的漢語(yǔ)解釋。以單詞charge為例，字典中是這么寫的“n. v. 索（價(jià)），要（人）支付，收費(fèi)，控告，指控，充電，費(fèi)用，代價(jià)，電荷，負(fù)荷，負(fù)責(zé)，主管，擔(dān)任”。很多人看后如墜云里霧里，不僅記不住，不理解，而且到了考場(chǎng)上肯定想不起來(lái)是哪種意思。
但是，如果看了例句呢？
（1） 收費(fèi)：I charge him 10 yuan. 我收了他10元錢。
This book is free of charge. 這本書是免費(fèi)的。
（2） 充電：This battery can be charged again and again. It is rechargeable.
這是個(gè)可再充電的電池。
（3） 指控：I charge him with theft. 我指控他犯了偷竊罪。
（4） 負(fù)責(zé)：He is in charge of the company. 他負(fù)責(zé)這家公司。
這樣去記，要形象得多，肯定會(huì)收到事半功倍之效。
當(dāng)然，除了注意運(yùn)用科學(xué)的方法記憶單詞外，在記憶單詞時(shí)一定還要做到細(xì)致、精確，要全面的記住單詞的漢語(yǔ)釋義，尤其還要記住一級(jí)詞匯的拼寫，同時(shí)要做到既知道單詞的釋義也知道單詞的用法。
2）在復(fù)習(xí)語(yǔ)法長(zhǎng)難句時(shí)應(yīng)注意：
第一，既然英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們建議考生在考研復(fù)習(xí)的初期抽出近一個(gè)月的時(shí)間專門對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、理解、掌握。在接下來(lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，可以放手語(yǔ)法的復(fù)習(xí)，只是碰到不懂的語(yǔ)法知識(shí)時(shí)在及時(shí)翻書查看一下；
第二，面對(duì)市面上種類繁多的語(yǔ)法書籍，建議考生手頭必備一本專門針對(duì)考研英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)的書就可，而且該書側(cè)重語(yǔ)法點(diǎn)講解與相應(yīng)練習(xí)結(jié)合，考研的復(fù)習(xí)時(shí)間有限而珍貴，考生尤其沒(méi)有必要去看那種非常專業(yè)、冗長(zhǎng)的語(yǔ)法詞典；
第三，語(yǔ)法所囊括的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于長(zhǎng)難句，對(duì)于語(yǔ)法基礎(chǔ)十分扎實(shí)的考生來(lái)講，可以略去專門的語(yǔ)法復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，可通過(guò)對(duì)專項(xiàng)的長(zhǎng)難句復(fù)習(xí)來(lái)提高自己的語(yǔ)言功底、增強(qiáng)自己語(yǔ)篇的理解能力?？墒菍?duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)一般、薄弱的考生而言，且不可把語(yǔ)法復(fù)習(xí)和長(zhǎng)難句的攻克合二為一，如果沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，直接就進(jìn)入長(zhǎng)難句的訓(xùn)練，就會(huì)感到費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且對(duì)語(yǔ)句分析與理解的能力沒(méi)有顯著的提高；
第四，語(yǔ)法通俗易懂的理解就是遣詞造句的規(guī)則，而這些規(guī)則畢竟是有規(guī)律而且是有限的，只要我們端正態(tài)度，注意方法就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法沒(méi)有我們想象的那樣令人頭疼。我們復(fù)習(xí)語(yǔ)法不是把語(yǔ)法當(dāng)作教條去死記硬背，而是借助語(yǔ)法讀懂文章作對(duì)題目。單純的看語(yǔ)法規(guī)則很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，跟題目結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)效果會(huì)好一些，并且可以通過(guò)做題檢查對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況。也就是說(shuō)，語(yǔ)法的復(fù)習(xí)應(yīng)與具體的試題及解題方法相結(jié)合，在實(shí)際的語(yǔ)境和考研試題中理解、消化各類語(yǔ)法現(xiàn)象是怎樣運(yùn)用的。
3）在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意：在閱讀訓(xùn)練的起步階段，不要去斤斤計(jì)較5個(gè)選擇題對(duì)了幾個(gè)，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行精讀是提高閱讀能力和速度的有效途徑。一篇文章，看過(guò)之后做完題，要認(rèn)真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，邏輯結(jié)構(gòu)，作者的寫作意圖，甚至每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，每個(gè)單詞的意思都應(yīng)搞明白。至于一些解題的技巧和對(duì)選項(xiàng)的分析技巧在現(xiàn)階段可作適當(dāng)?shù)牧私?，到了第二階段的復(fù)習(xí)時(shí)再進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
1）在復(fù)習(xí)單詞時(shí)應(yīng)注意：?jiǎn)卧~的記憶，除了下苦功夫外，有時(shí)也應(yīng)注意一些技巧和方法。記憶是有科學(xué)方法的，通常我們應(yīng)掌握三種有效記憶單詞的方法：
a. 循環(huán)記憶法
記單詞必須采取循環(huán)的方法。這就如同認(rèn)識(shí)人一樣，僅見(jiàn)面，相隔久遠(yuǎn)了是很難保證不忘的。但若經(jīng)常見(jiàn)、反復(fù)見(jiàn)，則成了老朋友，不容易再忘掉。我們應(yīng)明白間隔復(fù)習(xí)的效果要?jiǎng)龠^(guò)集中記憶。在第記憶單詞時(shí)，一定要弄懂意思，準(zhǔn)確記憶。幾個(gè)小時(shí)后，再鞏固一遍。次日抽出時(shí)間，再看一看。一周后再?gòu)?qiáng)化記憶一遍，平時(shí)把單詞本帶在身邊，一有時(shí)間就拿出來(lái)看一看。通過(guò)這種抽空記并反復(fù)記憶，效果會(huì)更好。
b. 例句記憶法
有些考生記單詞僅僅去死背考試大綱中的漢語(yǔ)解釋。以單詞charge為例，字典中是這么寫的“n. v. 索（價(jià)），要（人）支付，收費(fèi)，控告，指控，充電，費(fèi)用，代價(jià)，電荷，負(fù)荷，負(fù)責(zé)，主管，擔(dān)任”。很多人看后如墜云里霧里，不僅記不住，不理解，而且到了考場(chǎng)上肯定想不起來(lái)是哪種意思。
但是，如果看了例句呢？
（1） 收費(fèi)：I charge him 10 yuan. 我收了他10元錢。
This book is free of charge. 這本書是免費(fèi)的。
（2） 充電：This battery can be charged again and again. It is rechargeable.
這是個(gè)可再充電的電池。
（3） 指控：I charge him with theft. 我指控他犯了偷竊罪。
（4） 負(fù)責(zé)：He is in charge of the company. 他負(fù)責(zé)這家公司。
這樣去記，要形象得多，肯定會(huì)收到事半功倍之效。
當(dāng)然，除了注意運(yùn)用科學(xué)的方法記憶單詞外，在記憶單詞時(shí)一定還要做到細(xì)致、精確，要全面的記住單詞的漢語(yǔ)釋義，尤其還要記住一級(jí)詞匯的拼寫，同時(shí)要做到既知道單詞的釋義也知道單詞的用法。
2）在復(fù)習(xí)語(yǔ)法長(zhǎng)難句時(shí)應(yīng)注意：
第一，既然英語(yǔ)語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們建議考生在考研復(fù)習(xí)的初期抽出近一個(gè)月的時(shí)間專門對(duì)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、理解、掌握。在接下來(lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，可以放手語(yǔ)法的復(fù)習(xí)，只是碰到不懂的語(yǔ)法知識(shí)時(shí)在及時(shí)翻書查看一下；
第二，面對(duì)市面上種類繁多的語(yǔ)法書籍，建議考生手頭必備一本專門針對(duì)考研英語(yǔ)語(yǔ)法輔導(dǎo)的書就可，而且該書側(cè)重語(yǔ)法點(diǎn)講解與相應(yīng)練習(xí)結(jié)合，考研的復(fù)習(xí)時(shí)間有限而珍貴，考生尤其沒(méi)有必要去看那種非常專業(yè)、冗長(zhǎng)的語(yǔ)法詞典；
第三，語(yǔ)法所囊括的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于長(zhǎng)難句，對(duì)于語(yǔ)法基礎(chǔ)十分扎實(shí)的考生來(lái)講，可以略去專門的語(yǔ)法復(fù)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，可通過(guò)對(duì)專項(xiàng)的長(zhǎng)難句復(fù)習(xí)來(lái)提高自己的語(yǔ)言功底、增強(qiáng)自己語(yǔ)篇的理解能力?？墒菍?duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)一般、薄弱的考生而言，且不可把語(yǔ)法復(fù)習(xí)和長(zhǎng)難句的攻克合二為一，如果沒(méi)有扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)，直接就進(jìn)入長(zhǎng)難句的訓(xùn)練，就會(huì)感到費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且對(duì)語(yǔ)句分析與理解的能力沒(méi)有顯著的提高；
第四，語(yǔ)法通俗易懂的理解就是遣詞造句的規(guī)則，而這些規(guī)則畢竟是有規(guī)律而且是有限的，只要我們端正態(tài)度，注意方法就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)法沒(méi)有我們想象的那樣令人頭疼。我們復(fù)習(xí)語(yǔ)法不是把語(yǔ)法當(dāng)作教條去死記硬背，而是借助語(yǔ)法讀懂文章作對(duì)題目。單純的看語(yǔ)法規(guī)則很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，跟題目結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)效果會(huì)好一些，并且可以通過(guò)做題檢查對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握情況。也就是說(shuō)，語(yǔ)法的復(fù)習(xí)應(yīng)與具體的試題及解題方法相結(jié)合，在實(shí)際的語(yǔ)境和考研試題中理解、消化各類語(yǔ)法現(xiàn)象是怎樣運(yùn)用的。
3）在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時(shí)應(yīng)注意：在閱讀訓(xùn)練的起步階段，不要去斤斤計(jì)較5個(gè)選擇題對(duì)了幾個(gè)，踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)行精讀是提高閱讀能力和速度的有效途徑。一篇文章，看過(guò)之后做完題，要認(rèn)真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，邏輯結(jié)構(gòu)，作者的寫作意圖，甚至每個(gè)句子的結(jié)構(gòu)，每個(gè)單詞的意思都應(yīng)搞明白。至于一些解題的技巧和對(duì)選項(xiàng)的分析技巧在現(xiàn)階段可作適當(dāng)?shù)牧私?，到了第二階段的復(fù)習(xí)時(shí)再進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。