■訪談實錄
主持人：各位網(wǎng)友大家好!歡迎大家收看人民網(wǎng)視頻訪談，今天很榮幸邀請到香港浸會大學(xué)研究院常務(wù)副院長、新聞系主任黃煜教授，為大家解讀香港浸會大學(xué)2011年的招生情況，我們先請黃教授跟網(wǎng)友打個招呼。
黃煜：各位網(wǎng)友好，主持人好。
主持人：您好，歡迎您來到這里。我們先能不能請您介紹一下香港浸會大學(xué)呢?
黃煜：香港浸會大學(xué)是香港第二所歷史悠久的大學(xué)，也是公立大學(xué)，它成立于1956年，當(dāng)時成立的宗旨是全人教育的教育模式，經(jīng)過差不多55年的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)校本科生有4500人，研究生將近4000人，差不多9000人這樣的大學(xué)，有教員、教授、講師以上大概500多人，整個大學(xué)在香港是以文科和理科的專業(yè)見長。近在《泰晤士報》全球大學(xué)排名中，浸會大學(xué)獲得很好的成績是全球排名111名這樣的總體情況。今年會繼續(xù)面向內(nèi)地招生，從2004以后，香港的大學(xué)向內(nèi)地開放以后，內(nèi)地的本科生一直是我們招收的重要方面。
主持人：浸會大學(xué)會不會因為“浸會”兩個詞而受到宗教的影響呢?
黃煜：我在這里補充一下，浸會，在當(dāng)年的時候，1956年的時候確實是美國基督教浸信會幫助建立起來的，這就是為什么這所大學(xué)有這樣兩個字。解放以前49年上海的東吳大學(xué)、滬江大學(xué)也是基督教，也叫上海浸會東吳大學(xué)、滬江大學(xué)，都有這么一個名字。到80年代的時候，因為香港政府有一些政策，特別是可以私立院校轉(zhuǎn)為公立院校，其中有一個條件，要和基督教會脫鉤，自從80年代浸會大學(xué)開始轉(zhuǎn)向公立大學(xué)，1994年正式正名為公立大學(xué)的時候，這個過程已經(jīng)完成。所以浸會這兩個字雖然含有基督教的色彩和名稱，但只是一個名稱，浸會大學(xué)是完全意義上的公立大學(xué)。但是我們學(xué)校有一些基督教的傳統(tǒng)，比如說關(guān)善友愛、培養(yǎng)全人是基督教的理念，這部分我們繼續(xù)繼承下來，其他的行政架構(gòu)、宗教信仰、意識形態(tài)等等和宗教是沒有任何關(guān)系。
主持人：黃教授，能不能說一下今年本科招收的情況，對內(nèi)地學(xué)生?
黃煜：本科的招生在香港來講是精英的大學(xué)招生，有名額限制的。每一個大學(xué)在內(nèi)地招收本科生的總量一般的情況下不超過總招生人數(shù)15%。浸會大學(xué)的本科生每年招1200個，大概本科生內(nèi)地的學(xué)生是150個，香港其他各個高等院校也是同樣的比例，因為8所公立院校是實施統(tǒng)一的政策。今年的變化像西藏和一些邊遠(yuǎn)的省份以前沒有開放的，今年的招生將面向全國各省全面開放，這是重要的變化。
主持人：內(nèi)地生可能注重像高考加分的情況，浸會大學(xué)會不會對內(nèi)地學(xué)生高考加分認(rèn)可?
黃煜：高考加分是這樣的，作為香港來講，主要認(rèn)可的是高考本身的分?jǐn)?shù)，高考加分會作為一個參考分，比如說體育加分、奧數(shù)等等，會有一定幫助，但是真正做決定的時候，還是以高考分?jǐn)?shù)作為主要決策依據(jù)。
主持人：學(xué)校錄取方式上是否有什么變化?
黃煜：錄取方式現(xiàn)在基本上保持和過去差不多，也就是說自主報名、自主招生，通過6月30日和7月1日面試，把高考分?jǐn)?shù)和面試分?jǐn)?shù)相加，得出一個分?jǐn)?shù)。再根據(jù)有限的名額進(jìn)行后的錄取。大概是這樣一個程序。真正結(jié)果大概要7月5日-7月7日這段時間才能全部完成。
主持人：學(xué)校錄取情況會有一個什么樣的介紹呢?考生可能會選擇您這個學(xué)校，同時也會選擇內(nèi)地的學(xué)校，那么對這些學(xué)校選擇會不會有一些沖突呢?
黃煜：以前是有這么一個情況，也就是2007年以前，所有的學(xué)生同時都可以拿到幾張的錄取通知書。但是，2007年以后，教育部做了一些更改，所有香港院校的錄取必須在7月7日前結(jié)束，也就是說內(nèi)地大學(xué)的正式投檔開始以前結(jié)束。一般來說，同時可以拿到兩到三張香港的大學(xué)的錄取通知書，但是你在7月7日以前必須做出決定你選擇哪家去，或者全部放棄。如果全部放棄的話，你仍然可以繼續(xù)參加內(nèi)地大學(xué)的統(tǒng)招，如果選擇了一家香港的大學(xué)，比如浸會大學(xué)或者香港大學(xué)，那么就不能再參加內(nèi)地的投檔，所以嚴(yán)格來講是沒有沖突的。
主持人：在此之前選擇的一些學(xué)校或者在進(jìn)入學(xué)校之后，能否重新選擇一些專業(yè)呢?
黃煜：一般是有一到二次重新再轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，但也要看他自己，第的機(jī)會，也就是在本學(xué)院的里面，比如你是商學(xué)院的，或者你是傳理學(xué)院的，原來選的是公共關(guān)系，想轉(zhuǎn)到新聞，可能一年以后就可以考慮。還有大學(xué)本科一年讀完以后，那個時候你覺得這個專業(yè)對你不合適，比如說你是學(xué)翻譯的，但對中文更有興趣，想跨專業(yè)，那還是有機(jī)會。但所有這些都要建立在大學(xué)期間你的學(xué)習(xí)成績良好，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的基礎(chǔ)上。否則，轉(zhuǎn)專業(yè)會不太容易。尤其是從一些比較冷門的專業(yè)轉(zhuǎn)到熱門的專業(yè)。
主持人：可能考生家長或者學(xué)生在初選擇專業(yè)的時候，會有一個抉擇，對他們有什么好的建議呢?
黃煜：我自己很多年的經(jīng)驗就是希望在選專業(yè)以前，一定要把握兩點。第一，一定要尊重孩子的主要興趣，比如說他喜歡研究天文物理或者喜歡與人打交道，或者有一些語言的天賦、音樂的天賦等等，如果是這樣的話，我覺得一定要把首選的專業(yè)交給孩子自己的興趣。第二，要跟同學(xué)講清楚，因為他們現(xiàn)在畢竟沒有上過大學(xué)，畢竟沒有走上社會，對其真正專業(yè)是什么也不了解，很可能到了大學(xué)一兩年后，專業(yè)興趣變了。所以，我覺得希望在選專業(yè)的時候，既強(qiáng)調(diào)首要志愿是我喜愛的，也要辯證的看待專業(yè)這個問題。如果選不上首要專業(yè)，或者首要專業(yè)不是我喜歡，以后還是有機(jī)會改變的，這是其一。其二，以后社會專業(yè)的概念其實變化很快，在大學(xué)里面，重要的還是打好基礎(chǔ)，有一個人格、知識、國際視野的全面變化，這才是重要的。
主持人：剛才您提到在大學(xué)里打好基礎(chǔ)，那么學(xué)校在幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)的時候提供哪些幫助呢?有什么樣的教育方式呢?
黃煜：香港的大學(xué)有一種特點，第一，它是英國式的大學(xué)本科教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主能力。第二，在香港浸會大學(xué)，因為我們立學(xué)的資本是強(qiáng)調(diào)全人教育，全人教育差不多相當(dāng)于國內(nèi)的德、智、體、美和身心的全面健康，大致有類似這樣的意思。也就是說我們不僅需要一個學(xué)生在知識上有一定的積累和應(yīng)用，而且在人格、國際視野、對社會承擔(dān)等等都有全面的提高，成為這樣一種公民。在這方面浸會大學(xué)有很多的特色，比如我們每年有駐?？傤I(lǐng)事計劃，各個領(lǐng)事會到學(xué)校分享國際上的一些事務(wù)，學(xué)生會參加一些國際上的交流活動。還有對外交換生計劃，可以讓學(xué)生開闊視野，提高溝通能力。還有親善家庭計劃，對內(nèi)地學(xué)生來講，可以被安排到一些由老師和社會團(tuán)體組織的一些親善家庭活動，幫助他們更快的適應(yīng)大學(xué)生活。學(xué)生還可以做一些義工，支援其他的服務(wù)等，這整個一系列構(gòu)成全人教育的特點。所以學(xué)生在讀大學(xué)的同時，慢慢成為一個社會公民。
主持人：剛才您也提到會做一些義工，或者在香港這塊更熟悉了解情況。您認(rèn)為學(xué)生通過做這些同時會得到哪方面的鍛煉呢?
黃煜：同學(xué)到香港讀大學(xué)，除了知識上有一個比較大的提高以外，還有一些價值觀的改變，比如說競爭。我們知道在國內(nèi)上學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到高中，重點、精英班，一路是過五關(guān)斬六將，整體上來說，在競爭越來越激烈的時候，容易引起學(xué)生以自我為中心，覺得自己很厲害，是勝利者。失敗者就被認(rèn)為一直不行。在香港念大學(xué)，像這方面的價值觀會扭轉(zhuǎn)過來，我們知道這種是扭曲的價值觀。競爭在某一方面的勝利，不等于以后你就能夠成才，你數(shù)學(xué)考100分或者英語考100分，不等于英語和數(shù)學(xué)以后就很有成就。在香港這種環(huán)境，在多元的群體交往中，會慢慢的把這些東西看得很淡然。香港的同學(xué)本身是比較注重學(xué)習(xí)的，但是它不那么看重名次，整體文化對學(xué)生是有很有幫助的。
第二，你的視野會很寬廣。在國內(nèi)的話，你的目標(biāo)很明確，我要進(jìn)這個，要進(jìn)那個，只要打敗那個就能進(jìn)去。但是在香港，在國際化的環(huán)境下，山外有山，天外有天，人就像在大海邊上，可以看到人生道路可以這樣走，自己的能力很重要。這樣一種情況下，他的價值觀和生活觀會慢慢的發(fā)生變化。
主持人：對于那些需要繼續(xù)深造的學(xué)生，學(xué)校會提供哪些幫助呢?
黃煜：對于繼續(xù)深造的學(xué)生鼓勵學(xué)業(yè)成績要抓緊。因為香港雖然強(qiáng)調(diào)全人教育，但是大學(xué)畢竟首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以如果要申請研究生、申請獎學(xué)金，包括其他各種各樣的機(jī)會，還是要看學(xué)習(xí)成績的。如果致力于繼續(xù)深造的同時，把主修課和英語學(xué)好，在香港是特別強(qiáng)調(diào)英語的地方，所以我們同學(xué)高考英語都不錯，如果到了那邊，要重新學(xué)會應(yīng)用英語和寫作英語，這兩個還是有距離的。
主持人：很多家長和學(xué)生考慮到去香港的一些費用問題，黃教授能否在這里介紹一下香港的情況呢?
黃煜：香港是這樣的，它的本科大學(xué)學(xué)費，今年也是上漲了，像浸會大學(xué)今年本科一年的學(xué)費是10萬元港幣，大概等于8.3萬人民幣。這兩年港幣一直在貶值，人民幣在升值，這是學(xué)費的部分。每一個到香港就讀本科的學(xué)生，香港政府還要額外給予資助大概15-20萬，根據(jù)他的專業(yè)。也就是說一個本科生一年的培養(yǎng)費用約20萬-30萬。所以，我們的學(xué)生只承擔(dān)了10萬元，這就是為什么本科專業(yè)不能擴(kuò)招，也有名額限制，因為有嚴(yán)格的政府精英補貼的制度。第二方面，香港的生活費用，因為第一、第二年，所有的內(nèi)地學(xué)生都可以住在大學(xué)提供的宿舍，兩個人或者三個人一間房，這樣算下來，一年可以住九個月，暑假三個月要搬出去，要搞其他的活動，宿費為8000多元至11000多元港幣不等。吃飯，學(xué)校食堂總體不貴，一天差不多50元人民幣，這樣算下來，除了學(xué)習(xí)以外，一個月的生活費大概在二千到三千人民幣，還要買一些衣服和學(xué)習(xí)用品，一年下來(以9個月計)差不多是2.5萬人民幣，整體來說差不多一年的費用是12-13萬人民幣。這是指在沒有獎學(xué)金，也沒有任何外界資助的情況下。香港其實還有兩個途徑可以減輕費用方面的壓力，第一，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)可以拿到獎學(xué)金，2010年大學(xué)共頒發(fā)了總額逾港幣1400萬元的獎學(xué)金予約50名成績優(yōu)異的內(nèi)地生，以減輕同學(xué)來港升學(xué)的負(fù)擔(dān)。第二方面是勤工儉學(xué)，內(nèi)地的大學(xué)生在香港是可以勤工儉學(xué)的。勤工儉學(xué)就是幫學(xué)校圖書館或其他一些部門做一些助理的工作，大概一個小時有50元港幣，差不多是40多元人民幣。一個月不能多于8000，一般學(xué)生勤工儉學(xué)做得好的話有幾千塊錢，這樣自己的生活費就夠了，學(xué)費我不敢說，因為學(xué)費10萬港幣是不小的數(shù)字。四年讀下來的學(xué)費是40萬，加上生活費，林林總總大概50多萬。
主持人：剛才您也提到包括學(xué)校的政策、激勵學(xué)生怎樣上以及怎樣取得獎學(xué)金的一些過程，有很多學(xué)生家長也會注重在學(xué)生畢業(yè)后他們的去向問題?
黃煜：學(xué)生畢業(yè)以后，這些學(xué)生在香港學(xué)習(xí)、生活四年了，他們在香港是非常受歡迎的，比那些到香港讀一年的碩士學(xué)生來說有很強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。首先他們有語言的競爭優(yōu)勢，因為他們在四年香港社會化的大學(xué)生活里面，他們的廣東話會很熟悉，其次英語和其他能力都相對比較高。后對香港的社會和文化比較適應(yīng)，也有一定的人際關(guān)系。所以說來香港就讀本科的學(xué)生就業(yè)不是很難，他們的總?cè)藬?shù)不多，還會有四分之一的同學(xué)希望繼續(xù)深造，所以會接著考研究生、考香港本地的，海外的、也有個別考內(nèi)地的，現(xiàn)在臺灣的研究生申請也很開放。根據(jù)歷年的統(tǒng)計，每一屆來內(nèi)地的學(xué)生，有48%是留在香港本地工作，有28%選擇在香港升學(xué)，21%選擇海外升學(xué)，還有3%左右回到內(nèi)地。
主持人：在學(xué)生里面，您覺得如果要真正留到香港的話，會不會很困難呢?
黃煜：不困難，本科生是完全不困難?，F(xiàn)在問題是說，內(nèi)地像上海、北京發(fā)展越來越好，一些同學(xué)也不太愿意留，他們覺得上海的機(jī)會更多，北京的機(jī)會更多，香港雖然名義工資比較高，但是消費相應(yīng)也會高一些。
主持人：浸會大學(xué)在近幾年的發(fā)展當(dāng)中有沒有一些，您覺得是比較創(chuàng)新的地方，因為現(xiàn)在很多大學(xué)也在往一流大學(xué)進(jìn)軍，在香港浸會大學(xué)這么激烈競爭當(dāng)中，您覺得學(xué)校會不會有其他一些創(chuàng)新，能不能跟我們交流一下?
黃煜：浸會大學(xué)這幾年一直在反思，調(diào)整自己的發(fā)展戰(zhàn)略。去年7月，我們換了第四任校長，姓陳，陳新滋，是中國科學(xué)院院士，也是的化學(xué)家。他上任以后，強(qiáng)調(diào)浸會大學(xué)新的發(fā)展方向在于創(chuàng)意，創(chuàng)造性。他認(rèn)為21世紀(jì)是一個創(chuàng)意的世紀(jì)。所以今年3月份，我們大學(xué)成立了香港第一所也是一所創(chuàng)意研究院，希望用創(chuàng)意這樣思考的方法帶動大學(xué)下一步的發(fā)展。這個創(chuàng)意研究院主要是希望把一些好的想法能夠付諸實踐。比如，理科的創(chuàng)意、文科的創(chuàng)意、工科的創(chuàng)意、醫(yī)學(xué)的創(chuàng)意，圍繞“創(chuàng)意”兩個字，推進(jìn)大學(xué)的發(fā)展。又比如，像新聞教學(xué)來說，我們怎么樣請世界一流的記者跟他們一起聯(lián)合進(jìn)行一些培訓(xùn)，把學(xué)生送到世界各地去進(jìn)行采訪，用新聞媒體進(jìn)行連線報道等等，這都是創(chuàng)意的嘗試，以后陸續(xù)還會有其他創(chuàng)意活動。文學(xué)院也是個創(chuàng)意的中心，他們搞紅樓夢的長篇小說評比，還有住校的作家，還有音樂，還有音樂的交響樂團(tuán)，希望在學(xué)校里用文科的一些精髓鼓勵學(xué)生有更多的創(chuàng)意。
主持人：如果要進(jìn)入創(chuàng)意研究院的話，學(xué)生需要付出特別的努力，有沒有一個選拔機(jī)制呢?
黃煜：創(chuàng)意研究院不是一個實體的研究院，就是說他要上課。目前的運作模式是請一些大師級的人物，像諾貝爾獎或者藝術(shù)大師來住校，和學(xué)生一起上課，探討創(chuàng)意的本質(zhì)，希望學(xué)生有一些想法，推動學(xué)校的發(fā)展，除了上好課，學(xué)好知識以外，還要創(chuàng)新。
主持人：學(xué)生可以自主報名就行。
黃煜：對，有各種各樣的創(chuàng)意研究課。
主持人：現(xiàn)在把時間留給網(wǎng)友，第一個問題是學(xué)生家長，他更加關(guān)注學(xué)生的一些生活，請問黃教授，能不能介紹一下孩子到學(xué)校之后他的一個適應(yīng)過程，是否會遭到排外或者生活上不適應(yīng)這種情況?
黃煜：排外倒沒有。因為香港和上海這些地方差不多，是一個移民的城市，有很強(qiáng)的本地方言的文化強(qiáng)勢，說廣東話。一開始的時候，非廣東省的同學(xué)去的話，先是要適應(yīng)語言，語言背后是文化。這個階段過去以后基本就沒有什么了。因為香港是一個基本公平，講究程序，還有法制的地方。任何一個地方，只要認(rèn)為不公平就可以想辦法解決，除了語言方面。吃飯也是，因為學(xué)?；旧咸峁┑亩际菑V東菜，當(dāng)然也有大量盒飯性質(zhì)的，生活費不算高，我剛才說了，大概40-50元人民幣一天，學(xué)校的管理也算比較嚴(yán)格，比如學(xué)校的宿舍管理，還有社團(tuán)文化，教室，都有管理，其實有很強(qiáng)的紀(jì)律在里面。
主持人：下一個問題，有一位家長問，能不能結(jié)合學(xué)生培養(yǎng)的一兩個方面，談一下學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)是怎樣培養(yǎng)他們的?
黃煜：我自己是兼新聞系主任，簡單談一下新聞系。新聞系和傳理學(xué)院剛剛被評為世界四十大的新聞院校，亞洲是一家。我們培養(yǎng)的新聞人才，一是強(qiáng)調(diào)它的專業(yè)技能，二是強(qiáng)調(diào)實戰(zhàn)能力，還有是世界觀，也就是說起點要很高，培養(yǎng)他的業(yè)務(wù)能力。除了上課，老師手把手的教學(xué)以外，還要出去實地采訪?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)，媒體用得比較多。比如，去年帶了100多個學(xué)生采訪了世博會，前年去了臺灣，2008年采訪奧運會，有些同學(xué)還會去其他的歐美國家。同時，我們還邀請了世界第一流的記者像普利策，新聞獎的獲獎?wù)?，到大學(xué)跟學(xué)生講課，還有把本地第一線的新聞記者，每年招回來，做前線記者的住校記者。大家比較熟悉的閭丘?露薇老師就是浸會大學(xué)的兼職老師，跟學(xué)生講國際報道，她本人也是名優(yōu)秀的國際戰(zhàn)地記者，這都是我們的一些特色。我們希望他們有更好的國際視野，不能局限于香港。
主持人：在節(jié)目后，您有沒有對一些網(wǎng)友要補充的呢?
黃煜：各位家長、各位報考的同學(xué)。我覺得香港提供了一個很好的機(jī)會，尤其是像浸會大學(xué)和香港其他的六所大學(xué)，香港8所大學(xué)里面有2所進(jìn)入全國高考系統(tǒng)的，香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)，其他像香港大學(xué)，香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港浸會大學(xué)、香港嶺南大學(xué)和香港教育學(xué)院全部都是自主招生，自主招生意味著什么呢?意味著一個高考的成績有兩次機(jī)會，可以報考兩種類型的大學(xué)，一個是國內(nèi)類型的學(xué)校，還有一個是境外的、香港的。這樣給你提供另機(jī)會是非常值得你珍惜的。另外，香港一直有它傳統(tǒng)的優(yōu)勢，這幾年我們在世界大學(xué)的排名里面，可以看到香港本身的教育產(chǎn)業(yè)是非常有優(yōu)勢的，而且學(xué)生經(jīng)過四年全英語的教學(xué)以后，出來以后是完全不一樣的。
主持人：由于時間的關(guān)系，今天的訪談到此結(jié)束，更多內(nèi)容請大家關(guān)注人民網(wǎng)教育頻道，再見。
主持人：各位網(wǎng)友大家好!歡迎大家收看人民網(wǎng)視頻訪談，今天很榮幸邀請到香港浸會大學(xué)研究院常務(wù)副院長、新聞系主任黃煜教授，為大家解讀香港浸會大學(xué)2011年的招生情況，我們先請黃教授跟網(wǎng)友打個招呼。
黃煜：各位網(wǎng)友好，主持人好。
主持人：您好，歡迎您來到這里。我們先能不能請您介紹一下香港浸會大學(xué)呢?
黃煜：香港浸會大學(xué)是香港第二所歷史悠久的大學(xué)，也是公立大學(xué)，它成立于1956年，當(dāng)時成立的宗旨是全人教育的教育模式，經(jīng)過差不多55年的發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)校本科生有4500人，研究生將近4000人，差不多9000人這樣的大學(xué)，有教員、教授、講師以上大概500多人，整個大學(xué)在香港是以文科和理科的專業(yè)見長。近在《泰晤士報》全球大學(xué)排名中，浸會大學(xué)獲得很好的成績是全球排名111名這樣的總體情況。今年會繼續(xù)面向內(nèi)地招生，從2004以后，香港的大學(xué)向內(nèi)地開放以后，內(nèi)地的本科生一直是我們招收的重要方面。
主持人：浸會大學(xué)會不會因為“浸會”兩個詞而受到宗教的影響呢?
黃煜：我在這里補充一下，浸會，在當(dāng)年的時候，1956年的時候確實是美國基督教浸信會幫助建立起來的，這就是為什么這所大學(xué)有這樣兩個字。解放以前49年上海的東吳大學(xué)、滬江大學(xué)也是基督教，也叫上海浸會東吳大學(xué)、滬江大學(xué)，都有這么一個名字。到80年代的時候，因為香港政府有一些政策，特別是可以私立院校轉(zhuǎn)為公立院校，其中有一個條件，要和基督教會脫鉤，自從80年代浸會大學(xué)開始轉(zhuǎn)向公立大學(xué)，1994年正式正名為公立大學(xué)的時候，這個過程已經(jīng)完成。所以浸會這兩個字雖然含有基督教的色彩和名稱，但只是一個名稱，浸會大學(xué)是完全意義上的公立大學(xué)。但是我們學(xué)校有一些基督教的傳統(tǒng)，比如說關(guān)善友愛、培養(yǎng)全人是基督教的理念，這部分我們繼續(xù)繼承下來，其他的行政架構(gòu)、宗教信仰、意識形態(tài)等等和宗教是沒有任何關(guān)系。
主持人：黃教授，能不能說一下今年本科招收的情況，對內(nèi)地學(xué)生?
黃煜：本科的招生在香港來講是精英的大學(xué)招生，有名額限制的。每一個大學(xué)在內(nèi)地招收本科生的總量一般的情況下不超過總招生人數(shù)15%。浸會大學(xué)的本科生每年招1200個，大概本科生內(nèi)地的學(xué)生是150個，香港其他各個高等院校也是同樣的比例，因為8所公立院校是實施統(tǒng)一的政策。今年的變化像西藏和一些邊遠(yuǎn)的省份以前沒有開放的，今年的招生將面向全國各省全面開放，這是重要的變化。
主持人：內(nèi)地生可能注重像高考加分的情況，浸會大學(xué)會不會對內(nèi)地學(xué)生高考加分認(rèn)可?
黃煜：高考加分是這樣的，作為香港來講，主要認(rèn)可的是高考本身的分?jǐn)?shù)，高考加分會作為一個參考分，比如說體育加分、奧數(shù)等等，會有一定幫助，但是真正做決定的時候，還是以高考分?jǐn)?shù)作為主要決策依據(jù)。
主持人：學(xué)校錄取方式上是否有什么變化?
黃煜：錄取方式現(xiàn)在基本上保持和過去差不多，也就是說自主報名、自主招生，通過6月30日和7月1日面試，把高考分?jǐn)?shù)和面試分?jǐn)?shù)相加，得出一個分?jǐn)?shù)。再根據(jù)有限的名額進(jìn)行后的錄取。大概是這樣一個程序。真正結(jié)果大概要7月5日-7月7日這段時間才能全部完成。
主持人：學(xué)校錄取情況會有一個什么樣的介紹呢?考生可能會選擇您這個學(xué)校，同時也會選擇內(nèi)地的學(xué)校，那么對這些學(xué)校選擇會不會有一些沖突呢?
黃煜：以前是有這么一個情況，也就是2007年以前，所有的學(xué)生同時都可以拿到幾張的錄取通知書。但是，2007年以后，教育部做了一些更改，所有香港院校的錄取必須在7月7日前結(jié)束，也就是說內(nèi)地大學(xué)的正式投檔開始以前結(jié)束。一般來說，同時可以拿到兩到三張香港的大學(xué)的錄取通知書，但是你在7月7日以前必須做出決定你選擇哪家去，或者全部放棄。如果全部放棄的話，你仍然可以繼續(xù)參加內(nèi)地大學(xué)的統(tǒng)招，如果選擇了一家香港的大學(xué)，比如浸會大學(xué)或者香港大學(xué)，那么就不能再參加內(nèi)地的投檔，所以嚴(yán)格來講是沒有沖突的。
主持人：在此之前選擇的一些學(xué)校或者在進(jìn)入學(xué)校之后，能否重新選擇一些專業(yè)呢?
黃煜：一般是有一到二次重新再轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會，但也要看他自己，第的機(jī)會，也就是在本學(xué)院的里面，比如你是商學(xué)院的，或者你是傳理學(xué)院的，原來選的是公共關(guān)系，想轉(zhuǎn)到新聞，可能一年以后就可以考慮。還有大學(xué)本科一年讀完以后，那個時候你覺得這個專業(yè)對你不合適，比如說你是學(xué)翻譯的，但對中文更有興趣，想跨專業(yè)，那還是有機(jī)會。但所有這些都要建立在大學(xué)期間你的學(xué)習(xí)成績良好，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的基礎(chǔ)上。否則，轉(zhuǎn)專業(yè)會不太容易。尤其是從一些比較冷門的專業(yè)轉(zhuǎn)到熱門的專業(yè)。
主持人：可能考生家長或者學(xué)生在初選擇專業(yè)的時候，會有一個抉擇，對他們有什么好的建議呢?
黃煜：我自己很多年的經(jīng)驗就是希望在選專業(yè)以前，一定要把握兩點。第一，一定要尊重孩子的主要興趣，比如說他喜歡研究天文物理或者喜歡與人打交道，或者有一些語言的天賦、音樂的天賦等等，如果是這樣的話，我覺得一定要把首選的專業(yè)交給孩子自己的興趣。第二，要跟同學(xué)講清楚，因為他們現(xiàn)在畢竟沒有上過大學(xué)，畢竟沒有走上社會，對其真正專業(yè)是什么也不了解，很可能到了大學(xué)一兩年后，專業(yè)興趣變了。所以，我覺得希望在選專業(yè)的時候，既強(qiáng)調(diào)首要志愿是我喜愛的，也要辯證的看待專業(yè)這個問題。如果選不上首要專業(yè)，或者首要專業(yè)不是我喜歡，以后還是有機(jī)會改變的，這是其一。其二，以后社會專業(yè)的概念其實變化很快，在大學(xué)里面，重要的還是打好基礎(chǔ)，有一個人格、知識、國際視野的全面變化，這才是重要的。
主持人：剛才您提到在大學(xué)里打好基礎(chǔ)，那么學(xué)校在幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)的時候提供哪些幫助呢?有什么樣的教育方式呢?
黃煜：香港的大學(xué)有一種特點，第一，它是英國式的大學(xué)本科教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主能力。第二，在香港浸會大學(xué)，因為我們立學(xué)的資本是強(qiáng)調(diào)全人教育，全人教育差不多相當(dāng)于國內(nèi)的德、智、體、美和身心的全面健康，大致有類似這樣的意思。也就是說我們不僅需要一個學(xué)生在知識上有一定的積累和應(yīng)用，而且在人格、國際視野、對社會承擔(dān)等等都有全面的提高，成為這樣一種公民。在這方面浸會大學(xué)有很多的特色，比如我們每年有駐?？傤I(lǐng)事計劃，各個領(lǐng)事會到學(xué)校分享國際上的一些事務(wù)，學(xué)生會參加一些國際上的交流活動。還有對外交換生計劃，可以讓學(xué)生開闊視野，提高溝通能力。還有親善家庭計劃，對內(nèi)地學(xué)生來講，可以被安排到一些由老師和社會團(tuán)體組織的一些親善家庭活動，幫助他們更快的適應(yīng)大學(xué)生活。學(xué)生還可以做一些義工，支援其他的服務(wù)等，這整個一系列構(gòu)成全人教育的特點。所以學(xué)生在讀大學(xué)的同時，慢慢成為一個社會公民。
主持人：剛才您也提到會做一些義工，或者在香港這塊更熟悉了解情況。您認(rèn)為學(xué)生通過做這些同時會得到哪方面的鍛煉呢?
黃煜：同學(xué)到香港讀大學(xué)，除了知識上有一個比較大的提高以外，還有一些價值觀的改變，比如說競爭。我們知道在國內(nèi)上學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，從中學(xué)到高中，重點、精英班，一路是過五關(guān)斬六將，整體上來說，在競爭越來越激烈的時候，容易引起學(xué)生以自我為中心，覺得自己很厲害，是勝利者。失敗者就被認(rèn)為一直不行。在香港念大學(xué)，像這方面的價值觀會扭轉(zhuǎn)過來，我們知道這種是扭曲的價值觀。競爭在某一方面的勝利，不等于以后你就能夠成才，你數(shù)學(xué)考100分或者英語考100分，不等于英語和數(shù)學(xué)以后就很有成就。在香港這種環(huán)境，在多元的群體交往中，會慢慢的把這些東西看得很淡然。香港的同學(xué)本身是比較注重學(xué)習(xí)的，但是它不那么看重名次，整體文化對學(xué)生是有很有幫助的。
第二，你的視野會很寬廣。在國內(nèi)的話，你的目標(biāo)很明確，我要進(jìn)這個，要進(jìn)那個，只要打敗那個就能進(jìn)去。但是在香港，在國際化的環(huán)境下，山外有山，天外有天，人就像在大海邊上，可以看到人生道路可以這樣走，自己的能力很重要。這樣一種情況下，他的價值觀和生活觀會慢慢的發(fā)生變化。
主持人：對于那些需要繼續(xù)深造的學(xué)生，學(xué)校會提供哪些幫助呢?
黃煜：對于繼續(xù)深造的學(xué)生鼓勵學(xué)業(yè)成績要抓緊。因為香港雖然強(qiáng)調(diào)全人教育，但是大學(xué)畢竟首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以如果要申請研究生、申請獎學(xué)金，包括其他各種各樣的機(jī)會，還是要看學(xué)習(xí)成績的。如果致力于繼續(xù)深造的同時，把主修課和英語學(xué)好，在香港是特別強(qiáng)調(diào)英語的地方，所以我們同學(xué)高考英語都不錯，如果到了那邊，要重新學(xué)會應(yīng)用英語和寫作英語，這兩個還是有距離的。
主持人：很多家長和學(xué)生考慮到去香港的一些費用問題，黃教授能否在這里介紹一下香港的情況呢?
黃煜：香港是這樣的，它的本科大學(xué)學(xué)費，今年也是上漲了，像浸會大學(xué)今年本科一年的學(xué)費是10萬元港幣，大概等于8.3萬人民幣。這兩年港幣一直在貶值，人民幣在升值，這是學(xué)費的部分。每一個到香港就讀本科的學(xué)生，香港政府還要額外給予資助大概15-20萬，根據(jù)他的專業(yè)。也就是說一個本科生一年的培養(yǎng)費用約20萬-30萬。所以，我們的學(xué)生只承擔(dān)了10萬元，這就是為什么本科專業(yè)不能擴(kuò)招，也有名額限制，因為有嚴(yán)格的政府精英補貼的制度。第二方面，香港的生活費用，因為第一、第二年，所有的內(nèi)地學(xué)生都可以住在大學(xué)提供的宿舍，兩個人或者三個人一間房，這樣算下來，一年可以住九個月，暑假三個月要搬出去，要搞其他的活動，宿費為8000多元至11000多元港幣不等。吃飯，學(xué)校食堂總體不貴，一天差不多50元人民幣，這樣算下來，除了學(xué)習(xí)以外，一個月的生活費大概在二千到三千人民幣，還要買一些衣服和學(xué)習(xí)用品，一年下來(以9個月計)差不多是2.5萬人民幣，整體來說差不多一年的費用是12-13萬人民幣。這是指在沒有獎學(xué)金，也沒有任何外界資助的情況下。香港其實還有兩個途徑可以減輕費用方面的壓力，第一，學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)可以拿到獎學(xué)金，2010年大學(xué)共頒發(fā)了總額逾港幣1400萬元的獎學(xué)金予約50名成績優(yōu)異的內(nèi)地生，以減輕同學(xué)來港升學(xué)的負(fù)擔(dān)。第二方面是勤工儉學(xué)，內(nèi)地的大學(xué)生在香港是可以勤工儉學(xué)的。勤工儉學(xué)就是幫學(xué)校圖書館或其他一些部門做一些助理的工作，大概一個小時有50元港幣，差不多是40多元人民幣。一個月不能多于8000，一般學(xué)生勤工儉學(xué)做得好的話有幾千塊錢，這樣自己的生活費就夠了，學(xué)費我不敢說，因為學(xué)費10萬港幣是不小的數(shù)字。四年讀下來的學(xué)費是40萬，加上生活費，林林總總大概50多萬。
主持人：剛才您也提到包括學(xué)校的政策、激勵學(xué)生怎樣上以及怎樣取得獎學(xué)金的一些過程，有很多學(xué)生家長也會注重在學(xué)生畢業(yè)后他們的去向問題?
黃煜：學(xué)生畢業(yè)以后，這些學(xué)生在香港學(xué)習(xí)、生活四年了，他們在香港是非常受歡迎的，比那些到香港讀一年的碩士學(xué)生來說有很強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。首先他們有語言的競爭優(yōu)勢，因為他們在四年香港社會化的大學(xué)生活里面，他們的廣東話會很熟悉，其次英語和其他能力都相對比較高。后對香港的社會和文化比較適應(yīng)，也有一定的人際關(guān)系。所以說來香港就讀本科的學(xué)生就業(yè)不是很難，他們的總?cè)藬?shù)不多，還會有四分之一的同學(xué)希望繼續(xù)深造，所以會接著考研究生、考香港本地的，海外的、也有個別考內(nèi)地的，現(xiàn)在臺灣的研究生申請也很開放。根據(jù)歷年的統(tǒng)計，每一屆來內(nèi)地的學(xué)生，有48%是留在香港本地工作，有28%選擇在香港升學(xué)，21%選擇海外升學(xué)，還有3%左右回到內(nèi)地。
主持人：在學(xué)生里面，您覺得如果要真正留到香港的話，會不會很困難呢?
黃煜：不困難，本科生是完全不困難?，F(xiàn)在問題是說，內(nèi)地像上海、北京發(fā)展越來越好，一些同學(xué)也不太愿意留，他們覺得上海的機(jī)會更多，北京的機(jī)會更多，香港雖然名義工資比較高，但是消費相應(yīng)也會高一些。
主持人：浸會大學(xué)在近幾年的發(fā)展當(dāng)中有沒有一些，您覺得是比較創(chuàng)新的地方，因為現(xiàn)在很多大學(xué)也在往一流大學(xué)進(jìn)軍，在香港浸會大學(xué)這么激烈競爭當(dāng)中，您覺得學(xué)校會不會有其他一些創(chuàng)新，能不能跟我們交流一下?
黃煜：浸會大學(xué)這幾年一直在反思，調(diào)整自己的發(fā)展戰(zhàn)略。去年7月，我們換了第四任校長，姓陳，陳新滋，是中國科學(xué)院院士，也是的化學(xué)家。他上任以后，強(qiáng)調(diào)浸會大學(xué)新的發(fā)展方向在于創(chuàng)意，創(chuàng)造性。他認(rèn)為21世紀(jì)是一個創(chuàng)意的世紀(jì)。所以今年3月份，我們大學(xué)成立了香港第一所也是一所創(chuàng)意研究院，希望用創(chuàng)意這樣思考的方法帶動大學(xué)下一步的發(fā)展。這個創(chuàng)意研究院主要是希望把一些好的想法能夠付諸實踐。比如，理科的創(chuàng)意、文科的創(chuàng)意、工科的創(chuàng)意、醫(yī)學(xué)的創(chuàng)意，圍繞“創(chuàng)意”兩個字，推進(jìn)大學(xué)的發(fā)展。又比如，像新聞教學(xué)來說，我們怎么樣請世界一流的記者跟他們一起聯(lián)合進(jìn)行一些培訓(xùn)，把學(xué)生送到世界各地去進(jìn)行采訪，用新聞媒體進(jìn)行連線報道等等，這都是創(chuàng)意的嘗試，以后陸續(xù)還會有其他創(chuàng)意活動。文學(xué)院也是個創(chuàng)意的中心，他們搞紅樓夢的長篇小說評比，還有住校的作家，還有音樂，還有音樂的交響樂團(tuán)，希望在學(xué)校里用文科的一些精髓鼓勵學(xué)生有更多的創(chuàng)意。
主持人：如果要進(jìn)入創(chuàng)意研究院的話，學(xué)生需要付出特別的努力，有沒有一個選拔機(jī)制呢?
黃煜：創(chuàng)意研究院不是一個實體的研究院，就是說他要上課。目前的運作模式是請一些大師級的人物，像諾貝爾獎或者藝術(shù)大師來住校，和學(xué)生一起上課，探討創(chuàng)意的本質(zhì)，希望學(xué)生有一些想法，推動學(xué)校的發(fā)展，除了上好課，學(xué)好知識以外，還要創(chuàng)新。
主持人：學(xué)生可以自主報名就行。
黃煜：對，有各種各樣的創(chuàng)意研究課。
主持人：現(xiàn)在把時間留給網(wǎng)友，第一個問題是學(xué)生家長，他更加關(guān)注學(xué)生的一些生活，請問黃教授，能不能介紹一下孩子到學(xué)校之后他的一個適應(yīng)過程，是否會遭到排外或者生活上不適應(yīng)這種情況?
黃煜：排外倒沒有。因為香港和上海這些地方差不多，是一個移民的城市，有很強(qiáng)的本地方言的文化強(qiáng)勢，說廣東話。一開始的時候，非廣東省的同學(xué)去的話，先是要適應(yīng)語言，語言背后是文化。這個階段過去以后基本就沒有什么了。因為香港是一個基本公平，講究程序，還有法制的地方。任何一個地方，只要認(rèn)為不公平就可以想辦法解決，除了語言方面。吃飯也是，因為學(xué)?；旧咸峁┑亩际菑V東菜，當(dāng)然也有大量盒飯性質(zhì)的，生活費不算高，我剛才說了，大概40-50元人民幣一天，學(xué)校的管理也算比較嚴(yán)格，比如學(xué)校的宿舍管理，還有社團(tuán)文化，教室，都有管理，其實有很強(qiáng)的紀(jì)律在里面。
主持人：下一個問題，有一位家長問，能不能結(jié)合學(xué)生培養(yǎng)的一兩個方面，談一下學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè)是怎樣培養(yǎng)他們的?
黃煜：我自己是兼新聞系主任，簡單談一下新聞系。新聞系和傳理學(xué)院剛剛被評為世界四十大的新聞院校，亞洲是一家。我們培養(yǎng)的新聞人才，一是強(qiáng)調(diào)它的專業(yè)技能，二是強(qiáng)調(diào)實戰(zhàn)能力，還有是世界觀，也就是說起點要很高，培養(yǎng)他的業(yè)務(wù)能力。除了上課，老師手把手的教學(xué)以外，還要出去實地采訪?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)，媒體用得比較多。比如，去年帶了100多個學(xué)生采訪了世博會，前年去了臺灣，2008年采訪奧運會，有些同學(xué)還會去其他的歐美國家。同時，我們還邀請了世界第一流的記者像普利策，新聞獎的獲獎?wù)?，到大學(xué)跟學(xué)生講課，還有把本地第一線的新聞記者，每年招回來，做前線記者的住校記者。大家比較熟悉的閭丘?露薇老師就是浸會大學(xué)的兼職老師，跟學(xué)生講國際報道，她本人也是名優(yōu)秀的國際戰(zhàn)地記者，這都是我們的一些特色。我們希望他們有更好的國際視野，不能局限于香港。
主持人：在節(jié)目后，您有沒有對一些網(wǎng)友要補充的呢?
黃煜：各位家長、各位報考的同學(xué)。我覺得香港提供了一個很好的機(jī)會，尤其是像浸會大學(xué)和香港其他的六所大學(xué)，香港8所大學(xué)里面有2所進(jìn)入全國高考系統(tǒng)的，香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)，其他像香港大學(xué)，香港科技大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港浸會大學(xué)、香港嶺南大學(xué)和香港教育學(xué)院全部都是自主招生，自主招生意味著什么呢?意味著一個高考的成績有兩次機(jī)會，可以報考兩種類型的大學(xué)，一個是國內(nèi)類型的學(xué)校，還有一個是境外的、香港的。這樣給你提供另機(jī)會是非常值得你珍惜的。另外，香港一直有它傳統(tǒng)的優(yōu)勢，這幾年我們在世界大學(xué)的排名里面，可以看到香港本身的教育產(chǎn)業(yè)是非常有優(yōu)勢的，而且學(xué)生經(jīng)過四年全英語的教學(xué)以后，出來以后是完全不一樣的。
主持人：由于時間的關(guān)系，今天的訪談到此結(jié)束，更多內(nèi)容請大家關(guān)注人民網(wǎng)教育頻道，再見。