托福機(jī)經(jīng):2011.3.26托福閱讀機(jī)經(jīng)回憶

字號(hào):

2011.3.26托??荚囈呀?jīng)結(jié)束,下面是考友提供的2011.3.26托福閱讀機(jī)經(jīng)回憶,大家可以多多參考托福機(jī)經(jīng),希望對(duì)大家有所幫助。
    2011.3.26托福閱讀機(jī)經(jīng)回憶
    第一篇是講小行星 planetesimals 的形成過(guò)程,會(huì)有圖片講解。塵埃之間通過(guò)electricity 相互吸引,同時(shí)會(huì)有碳鍵carbon bond使其周?chē)鷺?gòu)成stinky surface。之后,又講了小顆粒是如何組成大顆粒的,會(huì)有幾種不同方式,如引力吸引,撞擊后俘獲灰塵等。之后像是雪球一樣越滾越大,不斷俘獲物質(zhì)形成天體。其中重點(diǎn)講了撞擊為什么不會(huì)使得顆粒粉碎,原因是因?yàn)椴皇侵苯記_撞而是擦肩而過(guò)。另外,還講了小行星跑到外層空間什么的,記不得了。
    第二篇講的是早期在美國(guó)西部的一個(gè)民族Hohokam是如何在艱苦、干燥(arid)的條件下生活那么長(zhǎng)時(shí)間的。主要講了三點(diǎn):
    ①他們的irritation灌溉系統(tǒng)很發(fā)達(dá)。每次在發(fā)洪水時(shí),水從upland沖下來(lái), 裹挾了很多的nutrition營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)regenerate翻新了lowland下游的土壤,使其適宜耕種。Hohokam人就建了水渠將水引導(dǎo)其他地方從而讓更多地方可以耕種。
    ②他們不能經(jīng)常搬家,有好幾條原因,水源比較固定,還有___、___(請(qǐng)補(bǔ)充)。他們不會(huì)傷害棲息地的植物,是為了保護(hù)生態(tài)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展,具體做法是只用植物的種子和果實(shí)做飼料,而不會(huì)傷害植物本身;會(huì)spare某種樹(shù),因?yàn)榭梢宰鰹橐环N重要的能源;還有___、___(請(qǐng)補(bǔ)充)。此外,他們會(huì)保留farming potential,有三條原因。這里考了很多細(xì)節(jié)題,記不太清楚了
    ③他們的community很發(fā)達(dá),會(huì)有專(zhuān)門(mén)的地方來(lái)進(jìn)行ceremonies等活動(dòng)。人們相互之間共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),比如,會(huì)在upland和lowland同時(shí)開(kāi)墾,這樣就可以一方有難另一方支援。
    第三篇講的是湖里的水在四季中的循環(huán)。Water circulation。主要著眼于上層水和下層水的密度、溫度變化,及其與水循環(huán)的聯(lián)系。風(fēng)以及陽(yáng)光對(duì)與水的溫度密度有影響,其作用機(jī)理也做了介紹。
    具體來(lái)講,開(kāi)春的時(shí)候,湖里的水溫度與密度差別不大,風(fēng)的作用也很小。不過(guò)隨著陽(yáng)光的照射增加,冰的融化,上層水溫度升高,并且密度降低,與下層水逐漸分離,界限逐漸明顯。到了夏天,上下層水在溫度與密度上有差別。到了秋天,天氣轉(zhuǎn)涼,太陽(yáng)的照射角度變小,輻射熱量減少,水的溫度逐漸降低,界限模糊。到了冬天,冰寒三尺,湖面結(jié)冰,而冰面下水仍有上下層之分。在4℃時(shí)水的密度,因此沉到下面,而更冷的水則浮到上面來(lái),從而開(kāi)始了又一年的水循環(huán)。
    之后,文章還提到了微生物對(duì)水循環(huán)的影響,同時(shí)也說(shuō)了水的某個(gè)production是在一個(gè)地方進(jìn)行的,記不得了。
    以上是編輯整理的托福機(jī)經(jīng):2011.3.26托福閱讀機(jī)經(jīng)回憶,預(yù)祝大家考試順利過(guò)關(guān)。