書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的書(shū)籍，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話(huà)……常常讓我愛(ài)不釋手，流連忘返。
從四年級(jí)起，我就迷上了讀書(shū)。這是為什么呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校開(kāi)展了“親子伴讀”活動(dòng)?！坝H子伴讀”的意思就是家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)。與其他學(xué)校不同的是，我們學(xué)校讀完書(shū)后，還要填寫(xiě)“親子伴讀”成果卡，上面要求摘抄好詞佳句，仿寫(xiě)精彩句子，仿寫(xiě)精彩段落，寫(xiě)讀后感想，家長(zhǎng)也要填寫(xiě)和孩子一起讀書(shū)后的感想、體會(huì)。
“親子伴讀”活動(dòng)開(kāi)展后，學(xué)校的“安康圖書(shū)館”面向全校師生開(kāi)放，學(xué)生也可以把書(shū)借回家看，這讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，真是受益無(wú)窮。課余時(shí)間，我總是和書(shū)泡在一起，形影不離。當(dāng)我感到孤獨(dú)的時(shí)候，是書(shū)讓我不再寂寞；當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，是書(shū)讓我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事；當(dāng)感到迷茫的時(shí)候，是書(shū)教會(huì)了我追求真善美，唾棄假惡丑。我被書(shū)中的情節(jié)深深吸引，快樂(lè)著別人的快樂(lè)，悲傷著別人的悲傷，感動(dòng)著別人的感動(dòng)。就這樣，書(shū)成了我親密的朋友。徜徉在書(shū)的海洋里，我就像一株即將枯萎的小草忽然得到了雨水滋潤(rùn)一樣，在這以前，這樣的感覺(jué)，我從未經(jīng)歷過(guò)。
我希望書(shū)流淌在我的血脈里，凝固在我的生命里，在我的心靈上生根，發(fā)芽，地久天長(zhǎng)！
從四年級(jí)起，我就迷上了讀書(shū)。這是為什么呢？因?yàn)槲覀儗W(xué)校開(kāi)展了“親子伴讀”活動(dòng)?！坝H子伴讀”的意思就是家長(zhǎng)和孩子一起讀書(shū)。與其他學(xué)校不同的是，我們學(xué)校讀完書(shū)后，還要填寫(xiě)“親子伴讀”成果卡，上面要求摘抄好詞佳句，仿寫(xiě)精彩句子，仿寫(xiě)精彩段落，寫(xiě)讀后感想，家長(zhǎng)也要填寫(xiě)和孩子一起讀書(shū)后的感想、體會(huì)。
“親子伴讀”活動(dòng)開(kāi)展后，學(xué)校的“安康圖書(shū)館”面向全校師生開(kāi)放，學(xué)生也可以把書(shū)借回家看，這讓我開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，真是受益無(wú)窮。課余時(shí)間，我總是和書(shū)泡在一起，形影不離。當(dāng)我感到孤獨(dú)的時(shí)候，是書(shū)讓我不再寂寞；當(dāng)我感到煩惱的時(shí)候，是書(shū)讓我捧腹大笑，忘掉那些不愉快的事；當(dāng)感到迷茫的時(shí)候，是書(shū)教會(huì)了我追求真善美，唾棄假惡丑。我被書(shū)中的情節(jié)深深吸引，快樂(lè)著別人的快樂(lè)，悲傷著別人的悲傷，感動(dòng)著別人的感動(dòng)。就這樣，書(shū)成了我親密的朋友。徜徉在書(shū)的海洋里，我就像一株即將枯萎的小草忽然得到了雨水滋潤(rùn)一樣，在這以前，這樣的感覺(jué)，我從未經(jīng)歷過(guò)。
我希望書(shū)流淌在我的血脈里，凝固在我的生命里，在我的心靈上生根，發(fā)芽，地久天長(zhǎng)！