高考成績揭曉后，如何根據(jù)考分填報志愿，成為考生和家長關(guān)心的問題。廣西2010普通高校招生咨詢會(簡稱咨詢會)，猶如一場“及時雨”，為考生和家長們提供了寶貴的輔導(dǎo)。6月25日，全區(qū)2.2萬考生和家長，冒雨從四面八方趕到南寧國際會展中心，與全國各地近300所高校進(jìn)行面對面交流。6月26日，咨詢會將繼續(xù)向考生和家長開放。
家長
就業(yè)成為咨詢“關(guān)鍵詞”
“會展經(jīng)濟專業(yè)，出來是從事什么工作？學(xué)生就業(yè)形勢怎樣??？對英語有要求嗎？”在中山大學(xué)展位前，一名家長一股腦地拋出好幾個問題。嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，影響著考生們的志愿選擇。咨詢會上，就業(yè)成為咨詢頻率極高的“關(guān)鍵詞”。
家長陳先生告訴記者，他的孩子高考理科成績540多分，這個分?jǐn)?shù)讓他感覺很煩惱?！皥罂即髮W(xué)，擔(dān)心讀不了自己喜歡的專業(yè)；想讀好的專業(yè)，又不一定能上大學(xué)?！睘榇?，他近幾天專門上網(wǎng)搜集了相關(guān)信息，當(dāng)天請假趕來為孩子咨詢。
記者采訪中發(fā)現(xiàn)，不少家長在咨詢會前做了充分的準(zhǔn)備。除了咨詢之前上網(wǎng)了解相關(guān)信息外，有的家長還將問題羅列出來，逐一請教招生工作人員，不少家長更是主動索要招生負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，以便在填報志愿期間及時溝通。
“現(xiàn)在的家長，越來越理性了?！敝猩酱髮W(xué)一名招生老師告訴記者，前幾年，家長參加咨詢會，更多只是關(guān)心孩子能不能上大學(xué)，現(xiàn)在家長不僅關(guān)心孩子能上什么大學(xué)，更關(guān)心學(xué)校的專業(yè)設(shè)置及就業(yè)情況。
然而，對于家長們對專業(yè)的看重，這名招生老師表示“大可不必”，因為讀大學(xué)重要的不是讀專業(yè)，而是接受一種人文基礎(chǔ)教育。很多人現(xiàn)在從事的工作，都并非當(dāng)初自己大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，他們照樣干得特別棒。而且，學(xué)生的專業(yè)并非一成不變，進(jìn)入大學(xué)后他們可以選修雙學(xué)位，還可以考研換專業(yè)。
考生
填志愿由父母代勞
記者在咨詢會現(xiàn)場看到，大多數(shù)考生由家人陪同而來。家長一進(jìn)入會場，便迫不及待地收集起各校的招生資料，并站在展位旁仔細(xì)地聽高校招生老師介紹。與家長們的積極相比，考生則顯得有些被動，他們更多的是躲在父母后邊一言不發(fā)。有些考生則不愿參加咨詢會，更有甚者直接把填報志愿任務(wù)交由父母代勞。
在人山人海的咨詢會上，南寧三十七中一名考生的家長，手里拎著一摞宣傳資料，獨自在人群里穿來穿去。“孩子認(rèn)為，高考是他的事，填報志愿是家長的事?！边@名家長笑言，問孩子想讀什么大學(xué)，讀什么專業(yè)，以后想做什么工作，孩子都說“隨便”。所以，填報志愿，只能靠父母為他提供參考了。
一名考生告訴記者，對于選報哪所高校、讀啥專業(yè)、將來干啥工作，班里好些同學(xué)感覺很茫然。高考前，老師只是鼓勵他們，努力考出成績先，其他什么東西都不要想?，F(xiàn)在填報志愿時，他們對很多專業(yè)都不了解，甚至有些專業(yè)的名稱聽都沒聽過，更不用說了解專業(yè)的就業(yè)去向及就業(yè)形勢。
南寧教育專家楊春誠認(rèn)為，孩子在填報志愿時的迷茫，和目前的教育大環(huán)境是分不開的。高中三年，是孩子人生觀、價值觀的形成時期?？墒?，在高考指揮棒的引導(dǎo)下，學(xué)校教育中沒有職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容，老師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)立的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是一心考出好成績。在家庭教育中，父母對孩子缺乏理想教育，導(dǎo)致孩子對自己的人生缺乏應(yīng)有的規(guī)劃。
這樣的學(xué)校教育和家庭教育，對孩子的成長危害是很大的?，F(xiàn)實的情況是，很多學(xué)生在高考填報志愿時，不知道自己想做什么，他們對即將展開的大學(xué)生活毫無規(guī)劃與準(zhǔn)備。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生對所讀大學(xué)、所讀專業(yè)毫無興趣，帶著無奈的情緒在學(xué)校中虛度時光，在大學(xué)畢業(yè)時又會面臨新的就業(yè)困惑。
亮出“情義牌”搶生源
考生之間有實力的競爭，高校之間也有生源的競爭。為了“網(wǎng)羅”更多優(yōu)秀生源，許多高校主動亮出“情義牌”，并請一些前來咨詢的高分考生留下姓名、分?jǐn)?shù)、聯(lián)系方式等詳細(xì)信息。來自香港的一所，還特意請來該校廣西籍學(xué)生充當(dāng)講解員，以拉近內(nèi)地考生對港校的心理距離。
咨詢會上，兩所來自香港的，受到高分考生的追逐?？墒?，擔(dān)心生活成本過高，成為不少考生的顧慮。為此，香港中文大學(xué)的招生工作人員說，學(xué)校每年都為成績優(yōu)秀的學(xué)生設(shè)有高額獎學(xué)金，有些學(xué)生還能享受4年學(xué)費全免的優(yōu)惠條件。
香港城市大學(xué)則打出了“就業(yè)牌”，并特意請來了該校廣西籍大二學(xué)生小謝為學(xué)校吶喊助威。小謝說，香港作為一個國際化城市，當(dāng)?shù)赜蟹浅６嗟拇笮凸?，這對學(xué)生求職是一個很好的機會。內(nèi)地學(xué)生在他們學(xué)校畢業(yè)后，大多學(xué)生會留在香港工作，還有很多機會出國讀研。
港校變著法子“納賢”，內(nèi)地也不示弱。當(dāng)天，武漢大學(xué)的展位，就被考生和家長們里三層外三層地圍個水泄不通。為了打消考生們“投檔后被退檔”的顧慮，該校招生老師表示，近些年，武漢大學(xué)在廣西招生比較多，去年招生150人，今年計劃招生170人。如果生源不錯的話，學(xué)校會適當(dāng)追加計劃，錄取可能被退檔的優(yōu)秀考生。
“見檔必錄，絕不退檔?！弊稍儠希A南某招生老師大膽，給家長們吃了一顆“定心丸”。這名招生老師說，只要考生達(dá)到學(xué)校投檔線，服從專業(yè)調(diào)劑，且符合相關(guān)專業(yè)的硬性條件，學(xué)校將一律不退檔，建議大家大膽填報該校。
然而，對于這種“絕不退檔”的，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為“有些夸大其詞”，提醒考生要理性看待，因為這種會讓考生報考“扎堆”，不少高分考生為此落榜，進(jìn)而成為高校生源競爭的“犧牲品”。
職校
絞盡腦汁賺“吆喝”
茶藝表演、外教宣傳、視頻播放……為了在林立的咨詢會上吸引眼球，職業(yè)院校在宣傳方式上絞盡腦汁。隨著就業(yè)觀點的轉(zhuǎn)變，職校逐漸受到考生和家長們的青睞。然而，與區(qū)內(nèi)職校受熱捧相比，區(qū)外職校在廣西卻遭遇了“水土不服”。
廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院展位前，身著旗袍的學(xué)生們，現(xiàn)場表演起茶藝，吸引不少考生和家長的圍觀。該校一名招生老師說，他們學(xué)校創(chuàng)辦茶藝專業(yè)歷史比較悠久，茶藝專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢也不錯，畢業(yè)之后主要就業(yè)去向是外貿(mào)公司、茶場、茶樓和高級賓館。
怡悅的茶藝表演，引起了考生小蘭的興趣?！白x職校能學(xué)到一技之長，畢業(yè)時比較好就業(yè)?！笨忌√m告訴記者，她今年高考沒有考好，也不想再復(fù)讀了，她希望能讀一所能學(xué)到技術(shù)的學(xué)校。而且，她老家有很多地方都種植茶葉，現(xiàn)代人越來越注意休閑養(yǎng)生，學(xué)茶藝專業(yè)應(yīng)該是女孩子不錯的選擇。
廣西東方外語職業(yè)學(xué)院，則發(fā)動了該校幾名外教，向過往考生和家長派發(fā)宣傳資料。一名來自日語專業(yè)的學(xué)生，還身著和服向?qū)W生介紹學(xué)校情況。一名外教介紹說，在他的課堂上，很多學(xué)生學(xué)了十幾年英語，但不會開口說英語。而他們學(xué)校的優(yōu)勢之一，就是擁有一批專業(yè)的外教，能讓學(xué)生大膽說英語。
然而，與區(qū)內(nèi)職校受青睞相比，區(qū)外職校在咨詢會上卻有些“水土不服”。記者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)天區(qū)外職校的展位前，普遍比較冷清。招生老師大多站在展位前招呼考生。每有考生和家長經(jīng)過，他們便主動遞上宣傳資料。
對于這種現(xiàn)象，海南外國語職業(yè)學(xué)院的一名招生老師認(rèn)為，學(xué)生讀職校，一般不愿千里迢迢地跑到外省，除了成本比較大外，還有一個重要原因是現(xiàn)在的孩子大多不想離開父母，在心理上對家庭的依賴性很大。而且，學(xué)生可能認(rèn)為在區(qū)內(nèi)讀書，更有利于自己在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。
家長
就業(yè)成為咨詢“關(guān)鍵詞”
“會展經(jīng)濟專業(yè)，出來是從事什么工作？學(xué)生就業(yè)形勢怎樣??？對英語有要求嗎？”在中山大學(xué)展位前，一名家長一股腦地拋出好幾個問題。嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢，影響著考生們的志愿選擇。咨詢會上，就業(yè)成為咨詢頻率極高的“關(guān)鍵詞”。
家長陳先生告訴記者，他的孩子高考理科成績540多分，這個分?jǐn)?shù)讓他感覺很煩惱?！皥罂即髮W(xué)，擔(dān)心讀不了自己喜歡的專業(yè)；想讀好的專業(yè)，又不一定能上大學(xué)?！睘榇?，他近幾天專門上網(wǎng)搜集了相關(guān)信息，當(dāng)天請假趕來為孩子咨詢。
記者采訪中發(fā)現(xiàn)，不少家長在咨詢會前做了充分的準(zhǔn)備。除了咨詢之前上網(wǎng)了解相關(guān)信息外，有的家長還將問題羅列出來，逐一請教招生工作人員，不少家長更是主動索要招生負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式，以便在填報志愿期間及時溝通。
“現(xiàn)在的家長，越來越理性了?！敝猩酱髮W(xué)一名招生老師告訴記者，前幾年，家長參加咨詢會，更多只是關(guān)心孩子能不能上大學(xué)，現(xiàn)在家長不僅關(guān)心孩子能上什么大學(xué)，更關(guān)心學(xué)校的專業(yè)設(shè)置及就業(yè)情況。
然而，對于家長們對專業(yè)的看重，這名招生老師表示“大可不必”，因為讀大學(xué)重要的不是讀專業(yè)，而是接受一種人文基礎(chǔ)教育。很多人現(xiàn)在從事的工作，都并非當(dāng)初自己大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，他們照樣干得特別棒。而且，學(xué)生的專業(yè)并非一成不變，進(jìn)入大學(xué)后他們可以選修雙學(xué)位，還可以考研換專業(yè)。
考生
填志愿由父母代勞
記者在咨詢會現(xiàn)場看到，大多數(shù)考生由家人陪同而來。家長一進(jìn)入會場，便迫不及待地收集起各校的招生資料，并站在展位旁仔細(xì)地聽高校招生老師介紹。與家長們的積極相比，考生則顯得有些被動，他們更多的是躲在父母后邊一言不發(fā)。有些考生則不愿參加咨詢會，更有甚者直接把填報志愿任務(wù)交由父母代勞。
在人山人海的咨詢會上，南寧三十七中一名考生的家長，手里拎著一摞宣傳資料，獨自在人群里穿來穿去。“孩子認(rèn)為，高考是他的事，填報志愿是家長的事?！边@名家長笑言，問孩子想讀什么大學(xué)，讀什么專業(yè)，以后想做什么工作，孩子都說“隨便”。所以，填報志愿，只能靠父母為他提供參考了。
一名考生告訴記者，對于選報哪所高校、讀啥專業(yè)、將來干啥工作，班里好些同學(xué)感覺很茫然。高考前，老師只是鼓勵他們，努力考出成績先，其他什么東西都不要想?，F(xiàn)在填報志愿時，他們對很多專業(yè)都不了解，甚至有些專業(yè)的名稱聽都沒聽過，更不用說了解專業(yè)的就業(yè)去向及就業(yè)形勢。
南寧教育專家楊春誠認(rèn)為，孩子在填報志愿時的迷茫，和目前的教育大環(huán)境是分不開的。高中三年，是孩子人生觀、價值觀的形成時期?？墒?，在高考指揮棒的引導(dǎo)下，學(xué)校教育中沒有職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容，老師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)立的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是一心考出好成績。在家庭教育中，父母對孩子缺乏理想教育，導(dǎo)致孩子對自己的人生缺乏應(yīng)有的規(guī)劃。
這樣的學(xué)校教育和家庭教育，對孩子的成長危害是很大的?，F(xiàn)實的情況是，很多學(xué)生在高考填報志愿時，不知道自己想做什么，他們對即將展開的大學(xué)生活毫無規(guī)劃與準(zhǔn)備。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生對所讀大學(xué)、所讀專業(yè)毫無興趣，帶著無奈的情緒在學(xué)校中虛度時光，在大學(xué)畢業(yè)時又會面臨新的就業(yè)困惑。
亮出“情義牌”搶生源
考生之間有實力的競爭，高校之間也有生源的競爭。為了“網(wǎng)羅”更多優(yōu)秀生源，許多高校主動亮出“情義牌”，并請一些前來咨詢的高分考生留下姓名、分?jǐn)?shù)、聯(lián)系方式等詳細(xì)信息。來自香港的一所，還特意請來該校廣西籍學(xué)生充當(dāng)講解員，以拉近內(nèi)地考生對港校的心理距離。
咨詢會上，兩所來自香港的，受到高分考生的追逐?？墒?，擔(dān)心生活成本過高，成為不少考生的顧慮。為此，香港中文大學(xué)的招生工作人員說，學(xué)校每年都為成績優(yōu)秀的學(xué)生設(shè)有高額獎學(xué)金，有些學(xué)生還能享受4年學(xué)費全免的優(yōu)惠條件。
香港城市大學(xué)則打出了“就業(yè)牌”，并特意請來了該校廣西籍大二學(xué)生小謝為學(xué)校吶喊助威。小謝說，香港作為一個國際化城市，當(dāng)?shù)赜蟹浅６嗟拇笮凸?，這對學(xué)生求職是一個很好的機會。內(nèi)地學(xué)生在他們學(xué)校畢業(yè)后，大多學(xué)生會留在香港工作，還有很多機會出國讀研。
港校變著法子“納賢”，內(nèi)地也不示弱。當(dāng)天，武漢大學(xué)的展位，就被考生和家長們里三層外三層地圍個水泄不通。為了打消考生們“投檔后被退檔”的顧慮，該校招生老師表示，近些年，武漢大學(xué)在廣西招生比較多，去年招生150人，今年計劃招生170人。如果生源不錯的話，學(xué)校會適當(dāng)追加計劃，錄取可能被退檔的優(yōu)秀考生。
“見檔必錄，絕不退檔?！弊稍儠希A南某招生老師大膽，給家長們吃了一顆“定心丸”。這名招生老師說，只要考生達(dá)到學(xué)校投檔線，服從專業(yè)調(diào)劑，且符合相關(guān)專業(yè)的硬性條件，學(xué)校將一律不退檔，建議大家大膽填報該校。
然而，對于這種“絕不退檔”的，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為“有些夸大其詞”，提醒考生要理性看待，因為這種會讓考生報考“扎堆”，不少高分考生為此落榜，進(jìn)而成為高校生源競爭的“犧牲品”。
職校
絞盡腦汁賺“吆喝”
茶藝表演、外教宣傳、視頻播放……為了在林立的咨詢會上吸引眼球，職業(yè)院校在宣傳方式上絞盡腦汁。隨著就業(yè)觀點的轉(zhuǎn)變，職校逐漸受到考生和家長們的青睞。然而，與區(qū)內(nèi)職校受熱捧相比，區(qū)外職校在廣西卻遭遇了“水土不服”。
廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院展位前，身著旗袍的學(xué)生們，現(xiàn)場表演起茶藝，吸引不少考生和家長的圍觀。該校一名招生老師說，他們學(xué)校創(chuàng)辦茶藝專業(yè)歷史比較悠久，茶藝專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢也不錯，畢業(yè)之后主要就業(yè)去向是外貿(mào)公司、茶場、茶樓和高級賓館。
怡悅的茶藝表演，引起了考生小蘭的興趣?！白x職校能學(xué)到一技之長，畢業(yè)時比較好就業(yè)?！笨忌√m告訴記者，她今年高考沒有考好，也不想再復(fù)讀了，她希望能讀一所能學(xué)到技術(shù)的學(xué)校。而且，她老家有很多地方都種植茶葉，現(xiàn)代人越來越注意休閑養(yǎng)生，學(xué)茶藝專業(yè)應(yīng)該是女孩子不錯的選擇。
廣西東方外語職業(yè)學(xué)院，則發(fā)動了該校幾名外教，向過往考生和家長派發(fā)宣傳資料。一名來自日語專業(yè)的學(xué)生，還身著和服向?qū)W生介紹學(xué)校情況。一名外教介紹說，在他的課堂上，很多學(xué)生學(xué)了十幾年英語，但不會開口說英語。而他們學(xué)校的優(yōu)勢之一，就是擁有一批專業(yè)的外教，能讓學(xué)生大膽說英語。
然而，與區(qū)內(nèi)職校受青睞相比，區(qū)外職校在咨詢會上卻有些“水土不服”。記者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)天區(qū)外職校的展位前，普遍比較冷清。招生老師大多站在展位前招呼考生。每有考生和家長經(jīng)過，他們便主動遞上宣傳資料。
對于這種現(xiàn)象，海南外國語職業(yè)學(xué)院的一名招生老師認(rèn)為，學(xué)生讀職校，一般不愿千里迢迢地跑到外省，除了成本比較大外，還有一個重要原因是現(xiàn)在的孩子大多不想離開父母，在心理上對家庭的依賴性很大。而且，學(xué)生可能認(rèn)為在區(qū)內(nèi)讀書，更有利于自己在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)。