社會工作者輔導(dǎo):定量研究的資料收集分析

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定量研究的資料收集與整理分析
    資料收集
    (1)根據(jù)研究問題,選擇性別、年齡、經(jīng)歷等方面合適的人士擔(dān)任調(diào)查員
    (2)對調(diào)查員進(jìn)行培訓(xùn):
    1)研究者應(yīng)該召集全體調(diào)查人員開會,介紹研究背景,說明注意事項(xiàng),詳細(xì)講解測量工具
    2)每個調(diào)查員必須通讀問卷,提出疑問,研究者進(jìn)行說明,與會者進(jìn)行討論
    3)調(diào)查員兩兩分組,分別模擬調(diào)查員和被訪者,體會問卷的問題和答案的內(nèi)容、提問方式、時間等細(xì)節(jié)
    4)就可疑或不明之處進(jìn)行討論確認(rèn),從而使全體調(diào)查員對問卷形成統(tǒng)一的理解和提問方法
    5)進(jìn)行調(diào)查員分工,說明時間進(jìn)度和督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)方式
    (3)同步督導(dǎo)調(diào)查員的資料收集工作。在收集資料過程中,研究者必須親任或安排專門人士進(jìn)行同步督導(dǎo),以便及時回答調(diào)查員在收集資料過程中碰到的具體問題
    (4)首日問卷的回收、審核與指導(dǎo)。調(diào)查員首日完成的問卷必須在指定時間段交給督導(dǎo),督導(dǎo)進(jìn)行即時審核,發(fā)現(xiàn)問題和不足時立即指導(dǎo),并就其進(jìn)度等事項(xiàng)進(jìn)行說明
    資料整理
    定量資料的整理工作有固定的程式:
    (1)給答案編上數(shù)字代號
    (2)將完成編碼的問卷資料輸入電腦,并進(jìn)行邏輯檢查和幅度檢查。其中,社會科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包可以發(fā)揮重要作用。邏輯檢查就是比較兩個或幾個變量的關(guān)系,看看是否合乎情理。幅度檢查就是查看編碼是否超出設(shè)定范圍。要改正或剔除錯誤信息
    資料分析
    統(tǒng)計(jì)分析可以分為多個層面:
    (1)描述單變量的集中趨勢和離中趨勢。可以通過社會科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包發(fā)現(xiàn)眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù)等反映集中趨勢的指標(biāo)。此外,統(tǒng)計(jì)分析還可以計(jì)算方差、均方差等體現(xiàn)離中趨勢的指標(biāo)
    (2)統(tǒng)計(jì)分析還可以發(fā)現(xiàn)雙變量間關(guān)聯(lián),探索多變量間的關(guān)系。在隨機(jī)抽樣時,研究者還可以估計(jì)這些指標(biāo)的總體參數(shù)值