#初中一年級# #蘇教版初一上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題【三篇】#：數(shù)學(xué)練習(xí)題是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和所掌握知識程度的一種方法，練習(xí)題結(jié)果可以反映出學(xué)生對知識點的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生的解題思路，可以糾正學(xué)習(xí)錯誤和鞏固知識點不可缺少的環(huán)節(jié)。以下是整理的蘇教版初一上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題【三篇】，希望對大家有幫助。
初一上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題（1）
一、填空題：(每空2分，共42分)
1、如果運(yùn)進(jìn)貨物30噸記作+30噸，那么運(yùn)出50噸記作;
2、3的相反數(shù)是_____，______的相反數(shù)是
3、既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)是;
4.-2的倒數(shù)是，絕對值等于5的數(shù)是;
5、計算：-3+1=;;;
;;
6、根據(jù)語句列式計算：⑴-6加上-3與2的積，
⑵-2與3的和除以-3;
7、比較大小:;+||;
8、.按某種規(guī)律填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)字在橫線上
1，-，，-，，
9、絕對值大于1而小于4的整數(shù)有，其和為，積為;
10.規(guī)定圖形表示運(yùn)算a-b+c,圖形表示運(yùn)算.
則+=_______
二、選擇題(每題3分，共30分)
11、已知室內(nèi)溫度為3℃,室外溫度為℃,則室內(nèi)溫度比室外溫度高()
(A)6℃(B)-6℃(C)0℃(D)3℃
12、下列各對數(shù)中，互為相反數(shù)的是()
A.與B.與
C.與D.與
13、下列各圖中，是數(shù)軸的是()
A.B.
-1011
C.D.
-101-101
14.對下列各式計算結(jié)果的符號判斷正確的一個是()
A、B、
C、D、
15.一個數(shù)的倒數(shù)等于這個數(shù)本身，這個數(shù)是()
(A)1(B)(C)1或(D)0
16.下列各計算題中，結(jié)果是零的是()
(A)(B)
(C)(D)
17.已知a、b互為相反數(shù)，則()
(A)a–b=0(B)a+b=0(C)a=(D)a-|b|=0
18.數(shù)軸上的兩點M、N分別表示-5和-2，那么M、N兩點間的距離是()
A.-5+(-2)B、-5-(-2)
C、|-5+(-2)|D、|-2-(-5)|
19.下列說法正確的是()
(A)一個數(shù)的絕對值一定是正數(shù)(B)任何正數(shù)一定大于它的倒數(shù)
(C)-a一定是負(fù)數(shù)(D)零與任何一個數(shù)相乘，其積一定是零
20.如圖是一個正方形盒的展開圖，若在其中的三個正方形A、B、C、內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得它們折成正方形后相對的面上的兩個數(shù)互為相反數(shù)，則填入正方形A、B、C內(nèi)的三個數(shù)依次為()
(A)1,-2,0(B)0,-2,1
(C)-2,0,1(D)-2,1,0
21.計算下列各題:(每小題5分,共20分)
(1)(2)12—(—18)+(—7)—15
(3)(4)-2+|5-8|+24÷(-3)
22、(4分)把下列各數(shù)填在相應(yīng)的表示集合的大括號里：
(1)正整數(shù)集合{…}
(2)整數(shù)集合{…}
(3)正分?jǐn)?shù)集合{…}
(4)負(fù)分?jǐn)?shù)集合{…}
23、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，再用“<”號把各數(shù)連接起來。(5分)
+2，—(+4)，+(—1)，|—3|，—1.5
24、(7分)“十??一”黃金周期間，南京市中山陵風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))：
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化單位：萬人1.60.80.4-0.4-0.80.2-1.2
(1)請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬人?
(2)若9月30日的游客人數(shù)為2萬人，求這7天的游客總?cè)藬?shù)是多少萬人?
25、(6分)若有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示，其中0是原點，
|b|=|c|。
(1)用“<”號把a(bǔ),b,-a,-b連接起來;
(2)b+c的值是多少?
(3)判斷a+b與a+c的符號。
26、設(shè)a是絕對值大于1而小于5的所有整數(shù)的和，b是不大于2的非負(fù)整數(shù)的和，求a、b，以及b—a的值。(6分)
27、(附加題5分)有一個“猜成語”的電子游戲，其規(guī)則是：參加游戲的每兩個一組，主持人出示寫有成語的一塊牌子給兩個中的一個人(甲)看，但另一個人(乙)是看不到牌子上的成語的?，F(xiàn)在請甲用一句話(這句話中不能出現(xiàn)成語中含有的字)或一個動作告訴牌子上的成語，要求乙根據(jù)甲的話或動作猜出這個成語。現(xiàn)在我們把這個游戲中的成語改寫兩個整數(shù)“-1和1”，要求甲用一句話或一個式子、一個圖形告訴乙這兩個數(shù)(同樣不能出現(xiàn)與牌子上相同的數(shù)字)。如果你是甲，對這兩個整數(shù)，將怎樣告訴乙?(至少說出兩種)
初一上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題（2）
8-2×32-(-2×3)=
2-38)+52+118+(-62)=
(-32)+68+(-29)+(-68)=
(-21)+251+21+(-151)=
12+35+(-23)+0=
(-6)+8+(-4)+12=
27+(-26)+33+(-27)=
12+35+(-23)+0=
39+[-23]+0+[-16]=
[-18]+29+[-52]+60=
[-3]+[-2]+[-1]+0+1+2=
[-301]+125+301+[-75]=
[-1]+[-1/2]+[+3/4]+[-1/4]=
[-7/2]+[+5/6]+[-0.5]+4/5+19/6=
[-26.54]+[-6.14]+18.54+6.14=
1.125+[-17/5]+[-1/8]+[-0.6]=
8-2×32-(-2×3)2=
.[-38-(-1)7+(-3)8]×[-53]=
(1)把-2-(+3)-(-5)+(-4)+(+3)寫成省略括號和的形式，正確的是()
A.-2-3-5-4+3B.-2+3+5-4+3C.-2-3+5-4+3D.-2-3-5+4+3
(2)計算(-5)-(+3)+(-9)-(-7)+所得結(jié)果正確的是()
A.-10B.-9C.8D.-23
(3)-7，-12，+2的代數(shù)和比它們的絕對值的和小()
A.-38B.-4C.4D.38
(4)若+(b+3)2=0,則b-a-的值是()
A.-4B.-2C.-1D.1
(5)下列說法正確的是()
A.兩個負(fù)數(shù)相減，等于絕對值相減
B.兩個負(fù)數(shù)的差一定大于零
C.正數(shù)減去負(fù)數(shù)，實際是兩個正數(shù)的代數(shù)和
D.負(fù)數(shù)減去正數(shù)，等于負(fù)數(shù)加上正數(shù)的絕對值
(6)算式-3-5不能讀作()
A.-3與5的差B.-3與-5的和C.-3與-5的差D.-3減去5
初一上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題（3）
1.選擇題：
(1)把-2-(+3)-(-5)+(-4)+(+3)寫成省略括號和的形式，正確的是()
A.-2-3-5-4+3B.-2+3+5-4+3C.-2-3+5-4+3D.-2-3-5+4+3
(2)計算(-5)-(+3)+(-9)-(-7)+所得結(jié)果正確的是()
A.-10B.-9C.8D.-23
(3)-7，-12，+2的代數(shù)和比它們的絕對值的和小()
A.-38B.-4C.4D.38
(4)若+(b+3)2=0,則b-a-的值是()
A.-4B.-2C.-1D.1
(5)下列說法正確的是()
A.兩個負(fù)數(shù)相減，等于絕對值相減B.兩個負(fù)數(shù)的差一定大于零C.正數(shù)減去負(fù)數(shù)，實際是兩個正數(shù)的代數(shù)和D.負(fù)數(shù)減去正數(shù)，等于負(fù)數(shù)加上正數(shù)的絕對值
(6)算式-3-5不能讀作()
A.-3與5的差B.-3與-5的和C.-3與-5的差D.-3減去5
2.填空題：(4′×4=16′)
(1)-4+7-9=--+;
(2)6-11+4+2=-+-+;
(3)(-5)+(+8)-(+2)-(-3)=+-+;
(4)5-(-3)-(+7)-2=5+--+-.
3.把下列各式寫成省略括號的和的形式，并說出它們的兩種讀法：(8′×2=16′)
(1)(-21)+(+16)-(-13)-(+7)+(-6);
(2)-2-(-)+(-0.5)+(+2)-(+)-2.
4.計算題(6′×4=24′)
(1)-1+2-3+4-5+6-7;
(2)-50-28+(-24)-(-22);
(3)-19.8-(-20.3)-(+20.2)-10.8;
(4)0.25-+(-1)-(+3).
5.當(dāng)x=-3.7,y=-1.8,z=-1.5時,求下列代數(shù)式的值(5′×4=20′)
(1)x+y-z;
(2)-x-y+z;
(3)-x+y+z;
(4)x-y-z.
(1)(-7)-(+5)+(+3)-(-9)=-7539;
(2)-(+2)-(-1)-(+3)+(-)=(2)+(1)+(3)+();
(3)-145(-3)=-12;
(4)-12(-7)(-5)(-6)=-16;
(5)b-a-(+c)+(-d)=abcd;
2.當(dāng)x=,y=-,z=-時,分別求出下列代數(shù)式的值;
(1)x-(-y)+(-z);
(2)x+(-y)-(+z);
(3)-(-x)-y+z;
(4)-x-(-y)+z.
3.就下列給的三組數(shù),驗證等式：a-(b-c+d)=a-b+c-d是否成立.
(1)a=-2,b=-1,c=3,d=5;(2)a=23,b=-8,c=-1,d=1.
4.計算題
(1)-1-23.33-(+76.76);
(2)1-2*2*2*2;
(3)(-6-24.3)-(-12+9.1)+(0-2.1);
(4)-1+8-7
參考答案：
【同步達(dá)綱練習(xí)】
1.(1)C;(2)B;(3)D;(4)A;(5)C;(6)C2.(1)4,(-7),(-9)(2)(-6),(-11),(-4),2;(3)-5,8,2,3;(4)3,7,2;3.略4.(1)-4;(2)-80;(3)-30.5(4)-55.(1)-4;(2)4;(3)0.4;(4)-0.4.
【素質(zhì)優(yōu)化訓(xùn)練】1.(1)-,+,+;(2)-,+,-,-;(3)+,+;(4)-,+,+;(5)-,+,-,-.2.(1)(2)(3)(4)-3.(1)(2)都成立.4.(1)-(2)(3)-29.5(4)-1第(4)題注意同號的數(shù)、互為相反數(shù)先分別結(jié)合。
初一上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題（1）
一、填空題：(每空2分，共42分)
1、如果運(yùn)進(jìn)貨物30噸記作+30噸，那么運(yùn)出50噸記作;
2、3的相反數(shù)是_____，______的相反數(shù)是
3、既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)的數(shù)是;
4.-2的倒數(shù)是，絕對值等于5的數(shù)是;
5、計算：-3+1=;;;
;;
6、根據(jù)語句列式計算：⑴-6加上-3與2的積，
⑵-2與3的和除以-3;
7、比較大小:;+||;
8、.按某種規(guī)律填寫適當(dāng)?shù)臄?shù)字在橫線上
1，-，，-，，
9、絕對值大于1而小于4的整數(shù)有，其和為，積為;
10.規(guī)定圖形表示運(yùn)算a-b+c,圖形表示運(yùn)算.
則+=_______
二、選擇題(每題3分，共30分)
11、已知室內(nèi)溫度為3℃,室外溫度為℃,則室內(nèi)溫度比室外溫度高()
(A)6℃(B)-6℃(C)0℃(D)3℃
12、下列各對數(shù)中，互為相反數(shù)的是()
A.與B.與
C.與D.與
13、下列各圖中，是數(shù)軸的是()
A.B.
-1011
C.D.
-101-101
14.對下列各式計算結(jié)果的符號判斷正確的一個是()
A、B、
C、D、
15.一個數(shù)的倒數(shù)等于這個數(shù)本身，這個數(shù)是()
(A)1(B)(C)1或(D)0
16.下列各計算題中，結(jié)果是零的是()
(A)(B)
(C)(D)
17.已知a、b互為相反數(shù)，則()
(A)a–b=0(B)a+b=0(C)a=(D)a-|b|=0
18.數(shù)軸上的兩點M、N分別表示-5和-2，那么M、N兩點間的距離是()
A.-5+(-2)B、-5-(-2)
C、|-5+(-2)|D、|-2-(-5)|
19.下列說法正確的是()
(A)一個數(shù)的絕對值一定是正數(shù)(B)任何正數(shù)一定大于它的倒數(shù)
(C)-a一定是負(fù)數(shù)(D)零與任何一個數(shù)相乘，其積一定是零
20.如圖是一個正方形盒的展開圖，若在其中的三個正方形A、B、C、內(nèi)分別填入適當(dāng)?shù)臄?shù)，使得它們折成正方形后相對的面上的兩個數(shù)互為相反數(shù)，則填入正方形A、B、C內(nèi)的三個數(shù)依次為()
(A)1,-2,0(B)0,-2,1
(C)-2,0,1(D)-2,1,0
21.計算下列各題:(每小題5分,共20分)
(1)(2)12—(—18)+(—7)—15
(3)(4)-2+|5-8|+24÷(-3)
22、(4分)把下列各數(shù)填在相應(yīng)的表示集合的大括號里：
(1)正整數(shù)集合{…}
(2)整數(shù)集合{…}
(3)正分?jǐn)?shù)集合{…}
(4)負(fù)分?jǐn)?shù)集合{…}
23、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，再用“<”號把各數(shù)連接起來。(5分)
+2，—(+4)，+(—1)，|—3|，—1.5
24、(7分)“十??一”黃金周期間，南京市中山陵風(fēng)景區(qū)在7天假期中每天旅游的人數(shù)變化如下表(正數(shù)表示比前一天多的人數(shù)，負(fù)數(shù)表示比前一天少的人數(shù))：
日期1日2日3日4日5日6日7日
人數(shù)變化單位：萬人1.60.80.4-0.4-0.80.2-1.2
(1)請判斷七天內(nèi)游客人數(shù)最多的是哪天?最少的是哪天?它們相差多少萬人?
(2)若9月30日的游客人數(shù)為2萬人，求這7天的游客總?cè)藬?shù)是多少萬人?
25、(6分)若有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示，其中0是原點，
|b|=|c|。
(1)用“<”號把a(bǔ),b,-a,-b連接起來;
(2)b+c的值是多少?
(3)判斷a+b與a+c的符號。
26、設(shè)a是絕對值大于1而小于5的所有整數(shù)的和，b是不大于2的非負(fù)整數(shù)的和，求a、b，以及b—a的值。(6分)
27、(附加題5分)有一個“猜成語”的電子游戲，其規(guī)則是：參加游戲的每兩個一組，主持人出示寫有成語的一塊牌子給兩個中的一個人(甲)看，但另一個人(乙)是看不到牌子上的成語的?，F(xiàn)在請甲用一句話(這句話中不能出現(xiàn)成語中含有的字)或一個動作告訴牌子上的成語，要求乙根據(jù)甲的話或動作猜出這個成語。現(xiàn)在我們把這個游戲中的成語改寫兩個整數(shù)“-1和1”，要求甲用一句話或一個式子、一個圖形告訴乙這兩個數(shù)(同樣不能出現(xiàn)與牌子上相同的數(shù)字)。如果你是甲，對這兩個整數(shù)，將怎樣告訴乙?(至少說出兩種)
初一上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題（2）
8-2×32-(-2×3)=
2-38)+52+118+(-62)=
(-32)+68+(-29)+(-68)=
(-21)+251+21+(-151)=
12+35+(-23)+0=
(-6)+8+(-4)+12=
27+(-26)+33+(-27)=
12+35+(-23)+0=
39+[-23]+0+[-16]=
[-18]+29+[-52]+60=
[-3]+[-2]+[-1]+0+1+2=
[-301]+125+301+[-75]=
[-1]+[-1/2]+[+3/4]+[-1/4]=
[-7/2]+[+5/6]+[-0.5]+4/5+19/6=
[-26.54]+[-6.14]+18.54+6.14=
1.125+[-17/5]+[-1/8]+[-0.6]=
8-2×32-(-2×3)2=
.[-38-(-1)7+(-3)8]×[-53]=
(1)把-2-(+3)-(-5)+(-4)+(+3)寫成省略括號和的形式，正確的是()
A.-2-3-5-4+3B.-2+3+5-4+3C.-2-3+5-4+3D.-2-3-5+4+3
(2)計算(-5)-(+3)+(-9)-(-7)+所得結(jié)果正確的是()
A.-10B.-9C.8D.-23
(3)-7，-12，+2的代數(shù)和比它們的絕對值的和小()
A.-38B.-4C.4D.38
(4)若+(b+3)2=0,則b-a-的值是()
A.-4B.-2C.-1D.1
(5)下列說法正確的是()
A.兩個負(fù)數(shù)相減，等于絕對值相減
B.兩個負(fù)數(shù)的差一定大于零
C.正數(shù)減去負(fù)數(shù)，實際是兩個正數(shù)的代數(shù)和
D.負(fù)數(shù)減去正數(shù)，等于負(fù)數(shù)加上正數(shù)的絕對值
(6)算式-3-5不能讀作()
A.-3與5的差B.-3與-5的和C.-3與-5的差D.-3減去5
初一上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題（3）
1.選擇題：
(1)把-2-(+3)-(-5)+(-4)+(+3)寫成省略括號和的形式，正確的是()
A.-2-3-5-4+3B.-2+3+5-4+3C.-2-3+5-4+3D.-2-3-5+4+3
(2)計算(-5)-(+3)+(-9)-(-7)+所得結(jié)果正確的是()
A.-10B.-9C.8D.-23
(3)-7，-12，+2的代數(shù)和比它們的絕對值的和小()
A.-38B.-4C.4D.38
(4)若+(b+3)2=0,則b-a-的值是()
A.-4B.-2C.-1D.1
(5)下列說法正確的是()
A.兩個負(fù)數(shù)相減，等于絕對值相減B.兩個負(fù)數(shù)的差一定大于零C.正數(shù)減去負(fù)數(shù)，實際是兩個正數(shù)的代數(shù)和D.負(fù)數(shù)減去正數(shù)，等于負(fù)數(shù)加上正數(shù)的絕對值
(6)算式-3-5不能讀作()
A.-3與5的差B.-3與-5的和C.-3與-5的差D.-3減去5
2.填空題：(4′×4=16′)
(1)-4+7-9=--+;
(2)6-11+4+2=-+-+;
(3)(-5)+(+8)-(+2)-(-3)=+-+;
(4)5-(-3)-(+7)-2=5+--+-.
3.把下列各式寫成省略括號的和的形式，并說出它們的兩種讀法：(8′×2=16′)
(1)(-21)+(+16)-(-13)-(+7)+(-6);
(2)-2-(-)+(-0.5)+(+2)-(+)-2.
4.計算題(6′×4=24′)
(1)-1+2-3+4-5+6-7;
(2)-50-28+(-24)-(-22);
(3)-19.8-(-20.3)-(+20.2)-10.8;
(4)0.25-+(-1)-(+3).
5.當(dāng)x=-3.7,y=-1.8,z=-1.5時,求下列代數(shù)式的值(5′×4=20′)
(1)x+y-z;
(2)-x-y+z;
(3)-x+y+z;
(4)x-y-z.
(1)(-7)-(+5)+(+3)-(-9)=-7539;
(2)-(+2)-(-1)-(+3)+(-)=(2)+(1)+(3)+();
(3)-145(-3)=-12;
(4)-12(-7)(-5)(-6)=-16;
(5)b-a-(+c)+(-d)=abcd;
2.當(dāng)x=,y=-,z=-時,分別求出下列代數(shù)式的值;
(1)x-(-y)+(-z);
(2)x+(-y)-(+z);
(3)-(-x)-y+z;
(4)-x-(-y)+z.
3.就下列給的三組數(shù),驗證等式：a-(b-c+d)=a-b+c-d是否成立.
(1)a=-2,b=-1,c=3,d=5;(2)a=23,b=-8,c=-1,d=1.
4.計算題
(1)-1-23.33-(+76.76);
(2)1-2*2*2*2;
(3)(-6-24.3)-(-12+9.1)+(0-2.1);
(4)-1+8-7
參考答案：
【同步達(dá)綱練習(xí)】
1.(1)C;(2)B;(3)D;(4)A;(5)C;(6)C2.(1)4,(-7),(-9)(2)(-6),(-11),(-4),2;(3)-5,8,2,3;(4)3,7,2;3.略4.(1)-4;(2)-80;(3)-30.5(4)-55.(1)-4;(2)4;(3)0.4;(4)-0.4.
【素質(zhì)優(yōu)化訓(xùn)練】1.(1)-,+,+;(2)-,+,-,-;(3)+,+;(4)-,+,+;(5)-,+,-,-.2.(1)(2)(3)(4)-3.(1)(2)都成立.4.(1)-(2)(3)-29.5(4)-1第(4)題注意同號的數(shù)、互為相反數(shù)先分別結(jié)合。