2010年中級社會工作者考試：實務輔導資料(十二)

小組工作在青少年服務中的運用：
    1、小組工作在青少年服務中的主要功能：
    (1)小組可以為青少年提供同伴增強的機會。
    (2)小組的過程更能刺激出大多數當事人的真實世界。
    (3)小組規(guī)范會對規(guī)范小組成員的行為起到很好的制約作用。
    (4)小組工作能夠提供很多的示范者、行為預演的協(xié)助者，小組也可以提供如實驗室般模擬練習的機會，這些練習中不同性格的人相互交流和反饋，大家在小組內獲得的經驗將有助于組員重建立良好的人際關系和行為習慣。
    (5)小組工作作為青少年建立正向積極的伙伴關系提供了良好的支持，并創(chuàng)造了安全開放的交往環(huán)境;小組工作能夠給青少年提供良好的社交活動，由此能夠增強青少年的社交能力，改變他們隔離的封閉狀態(tài)。
    2、小組工作在青少年服務中必須特別關注的幾個關系：
    (1)服務對象的需要評估與小組目標的關系。
    (2)社會工作理論與小組程序設計的關系。
    (3)社會工作的帶領角色與小組成員的參與。
    (4)小組工作方法與其他社會工作方法的結合。
    社區(qū)工作在青少年服務中的運用。
    (1)主要工作層面。
    (2)主要技巧和方法：
    A、認識社區(qū)。
    B、建立關系。
    C、接入模式。
    D、策劃與評估。
    社會工作方法在青少年服務中的整合性：
    (一)青少年需求的多元性決定了社會工作方法的整合性。
    (二)社會資源的綜合性決定了社會工作方法的整合性。
    (三)社會工作專業(yè)的通才要求決定了社會工作方法的整合性。