適合一年級(jí)小學(xué)生的讀后感作文應(yīng)該簡(jiǎn)單易懂，能夠表達(dá)孩子對(duì)故事的基本理解和感受。以下是整理的《適合一年級(jí)的讀后感作文范文（20篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇一
《猜猜我有多愛你》是一本非常溫馨的書。
我看到大兔子和小兔子在比誰(shuí)的愛更多。小兔子努力地張開手臂，說(shuō)：“我愛你有這么多?！贝笸米拥氖直郾刃⊥米痈L(zhǎng)，它說(shuō)它的愛比小兔子還要多。小兔子又用各種方式來(lái)表達(dá)它的愛，比如跳得高高的，愛就像它跳得那么高；把手臂伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，愛就像手臂那么長(zhǎng)。
我覺得它們都很愛對(duì)方。這讓我想起了我的爸爸媽媽，他們也很愛我。每天都會(huì)給我做好吃的，陪我玩游戲，給我講故事。就像大兔子和小兔子一樣，他們的愛包圍著我。
我也要像小兔子愛大兔子那樣愛我的爸爸媽媽。我可以給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱，對(duì)他們說(shuō)：“我愛你們?！蔽疫€可以幫爸爸媽媽做一些小事情，比如拿東西、擦桌子。
這本書讓我知道了愛可以用很多方式來(lái)表達(dá)，也讓我更珍惜爸爸媽媽對(duì)我的愛。
2.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇二
我讀了一本叫《小熊的新朋友》的書，它講的是一只小熊和一只小鳥成為好朋友的故事。小熊在森林里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，它決定幫助小鳥。小熊給小鳥做了一個(gè)溫暖的家，每天給它帶來(lái)食物和水。
讀了這本書，我覺得小熊非常善良和友好。它沒有因?yàn)樾▲B受傷就不理它，反而很關(guān)心小鳥。我也想像小熊一樣，對(duì)朋友要友好，要幫助別人。媽媽告訴我，幫助別人是一件快樂的事情。
這本書里的圖畫很漂亮，小熊和小鳥的樣子很可愛。我喜歡的是小熊和小鳥一起在森林里玩耍的那頁(yè)，它們看起來(lái)很開心。讀完這本書，我學(xué)到了要愛護(hù)動(dòng)物，要和它們做朋友。
我非常喜歡這本書，我希望我也能有一個(gè)像小熊這樣的好朋友，我們可以一起玩耍，一起幫助別人。
3.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇三
今天，我讀了由美國(guó)作家威廉·斯泰格寫的《小老鼠漂流記》這本書。讀完以后，我深深的喜歡上了它，書中的主人公小老鼠亞伯頑強(qiáng)拼搏、知難而進(jìn)的精神，深深打動(dòng)了我。
《小老鼠漂流記》這本書主要講述了小老鼠亞伯在暴風(fēng)雨的意外之中，為了抓住被暴風(fēng)雨吹走的紗巾而走出安全的山洞，被洶涌的急流沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，用自己的知識(shí)和雙手，去尋找食物和順利回家的方法。自己做船、游泳、搭橋等等辦法走出這個(gè)島。竟然，在野外生存了一年。后和天敵貓、貓頭鷹斗智斗勇，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才回到了家。內(nèi)容曲折離奇，險(xiǎn)情不斷。
讀了《小老鼠漂流記》這本書以后，讓我明白了我們要向書中的主人公小老鼠亞伯一樣，在生活遇到一點(diǎn)挫折和困難，不能退縮，要影刃而上，學(xué)好文化，用知識(shí)跟困難做斗爭(zhēng)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，不能離開親人就無(wú)法生活。
4.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇四
今年暑假我讀了繪本《牙齒大街的新鮮事》。這個(gè)故事講了哈克和迪克兩兄弟在一個(gè)小男孩的牙齒里貯存糖果。他們兩兄弟在牙齒上鉆了一個(gè)一個(gè)的小洞，把那些洞當(dāng)作他們的家。他們把某些牙齒建成了他們的辦公室，之后他們想儲(chǔ)存更多的糖果，一不小心挖到了牙神經(jīng)，小男孩的腮幫子就腫了起來(lái)。牙醫(yī)修補(bǔ)了他壞掉的牙齒。這個(gè)小男孩回到家里堅(jiān)持刷牙，就再也不會(huì)有蛀牙了。
這個(gè)故事告訴我，不能吃太多的糖，否則的話就會(huì)有蟲子鉆到牙齒里毀壞我們的牙齒。如果要吃被蛀壞了，要不了食物，胃很快就會(huì)吃不消。我們現(xiàn)在都處在換牙期，一定要堅(jiān)持早晚刷牙，保護(hù)我們的牙齒。
5.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇五
上星期我認(rèn)真的閱讀了《皮皮魯傳》，我的感受很深，印象深的是“訓(xùn)兔記”。
皮皮魯是一個(gè)非常尊重老師的好孩子！在皮皮魯讀一年級(jí)到四年級(jí)的四年期間里，老師對(duì)他花費(fèi)的心血多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過(guò)程中，班主任顧不得自己已經(jīng)癱瘓的孩子，全身心的投入到學(xué)生中。皮皮魯剛開始不知道情況，后來(lái)被老師的所作所為感動(dòng)了，后下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓老師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近！
看到皮皮魯我想到了自己。雖然我不是很調(diào)皮，但有時(shí)還是讓老師操心，心里挺難過(guò)的，我要向皮皮魯學(xué)習(xí)，像他一樣尊重老師，做一只“乖兔子”。
6.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇六
今天我讀了《雨天的歌》這篇文章。下雨了，熊姑娘打著一把小花傘去上學(xué)，雨點(diǎn)在她的花傘上唱歌，水花在她的腳下唱歌。
我知道，下雨天，是小雨點(diǎn)的盛會(huì)，它們跳著，唱著。
下雨天是一首美妙的'歌曲，可以讓整個(gè)空氣清新，花草樹木更好的吸收水分，環(huán)境也越來(lái)越干凈，雨天的景色一片生機(jī)勃勃，讓我們遠(yuǎn)離灰朦朦的天氣，我愛大自然更愛下雨帶給我的快樂。
7.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇七
今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《鐵杵磨針》，講的是李白小時(shí)候的故事。
李白小時(shí)侯常常逃學(xué)，有一天李白又逃學(xué)了，他邊走邊看看東看看西，不知不覺走到了城外，看見了一位老婆婆在磨一根很粗的鐵杵，李白就問老婆婆：“你在干什么？”老婆婆說(shuō)：“我要把這根鐵杵磨成繡花針?！崩畎渍f(shuō)：“這么粗的鐵杵什么時(shí)候才能磨成繡花針啊？老婆婆又說(shuō)：滴水能夠穿石，只要一直堅(jiān)持磨，總有一天能磨成繡花針的?！崩畎茁犃死掀牌诺脑?，感覺很慚愧。
從此再也不逃學(xué)了，每天認(rèn)真讀書，后成了的詩(shī)人。這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，我以后做什么事無(wú)論多難我都要堅(jiān)持到底。
8.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇八
假期里，我讀了一套《世界兒童美德》叢書，其中《孝悌》講述了五個(gè)小故事，有孝順的小烏鴉、兩只小熊、扔筐子、黃香扇枕和誰(shuí)的兒子好，都講的是孝順長(zhǎng)輩、兄弟友愛的故事。讀完這些故事，我十分欽佩他們，我要學(xué)習(xí)這些美德，那么在平時(shí)應(yīng)該怎么做呢？好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓父母省心，是孝順父母的一種表現(xiàn)；對(duì)兄弟姐妹友愛是一種美德；在學(xué)校里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)同樣是一種美德。只有具備這些美德，我們長(zhǎng)大后才能熱愛我們的祖國(guó)，熱愛人民，更好地服務(wù)社會(huì)。
9.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇九
暑假的時(shí)候，我看了一本非常有趣的書，名叫《神犬探長(zhǎng)》。作者是楊紅櫻，她是一名兒童文學(xué)家，曾經(jīng)還做過(guò)小學(xué)老師，九歲發(fā)表兒童作品。真是了不起！
她寫的這本書里主要人物有神犬金虎、青蛙博士、嘟嘟先生、獵狗哈奇等。這本書我喜歡的人物是神犬金虎，雖然名叫金虎，其實(shí)是只狗探長(zhǎng)，它曾在警局工作六年，是赫赫有名的神犬金虎。后來(lái)在特大毒品走私案中，因腿部受傷而光榮退役，被授予金質(zhì)勛章?，F(xiàn)為《神犬偵探所》探長(zhǎng)。我還喜歡青蛙博士，它是神犬探長(zhǎng)的助手，是動(dòng)物學(xué)專家，并精通醫(yī)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)。
我從這本書里學(xué)到了做事要多角度的看待問題，不能死板，做事不能慌，要冷靜去推理問題。我推薦大家也看一看這本書。
10.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十
暑假時(shí)我讀了陳夢(mèng)敏寫的《月亮精靈》這本書。
這本書主要講述了月亮精靈在月亮上感覺非常孤單，他想變成一陣風(fēng)去外面看看，于是他就給天空之神寫信，天空之神告訴他：如果他能釣一顆流星上來(lái)，他就可以把他變成一陣風(fēng)，于是月亮精靈就開始釣流星，可是一不小心釣到了芽芽的夢(mèng)，通過(guò)交流，他們很快就成了好朋友，為了滿足芽芽想到月亮上看看的夢(mèng)想，月亮精靈讓芽芽一個(gè)人悄悄地到月亮上來(lái)玩，不過(guò)上來(lái)的卻不止芽芽一個(gè)，還有她的幾個(gè)好朋友，動(dòng)靜太大把天空之神引來(lái)了，天空之神居然同意了大家在月亮上開派對(duì)的請(qǐng)求，月亮精靈開心極了！
在《月亮精靈》這本書里，我喜歡上面他想變成風(fēng)的這一段，因?yàn)檫@一段告訴我兩個(gè)道理：第一個(gè)道理是，不管什么事，只要你和別人的想法不同，請(qǐng)勇敢地說(shuō)出來(lái)。第二個(gè)道理是，不管什么事，只要你不放棄，就會(huì)成功。
11.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十一
暑假我找到了一本書，名叫《太陽(yáng)鳥與眼鏡王蛇》這本書說(shuō)了許多動(dòng)物：熊，太陽(yáng)鳥，馬鹿，老虎…
太陽(yáng)鳥與眼鏡王蛇主要講了太陽(yáng)鳥，在芒果樹做窩。后來(lái)太陽(yáng)鳥生了鳥蛋，但可怕的眼鏡王蛇就在這時(shí)去偷鳥蛋，被太陽(yáng)鳥們看在眼里。眼鏡王蛇吸了一個(gè)鳥蛋準(zhǔn)備誒下一個(gè)時(shí)，太陽(yáng)兩門發(fā)起了猛烈的攻擊，終于殺死了眼鏡王蛇，但是犧牲了許多的太陽(yáng)鳥。
太陽(yáng)鳥就像消防隊(duì)員一樣，消防隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，澆滅了許多場(chǎng)火災(zāi)。但很多消防隊(duì)員在火災(zāi)中也壯烈犧牲。我們向消防隊(duì)員們和太陽(yáng)鳥致敬。
讀完這本書，我知道了團(tuán)結(jié)力量大，正所謂一個(gè)拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高，我們只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能打敗比我們更強(qiáng)大的敵人。
一個(gè)人拾柴火不可能太旺，但是一大堆人呢，他的火焰不可能不旺，我們要學(xué)習(xí)太陽(yáng)鳥和消防隊(duì)員們的精神。
12.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十二
大家好，今天我要給大家介紹的一本書是：《米小圈上學(xué)記》。
這本書我不建議大家看，因?yàn)槔锩嬗幸恍┳鞅?、抄襲等內(nèi)容，還有捉弄同學(xué)的內(nèi)容。
從這本書中學(xué)不到許多知識(shí)，可以當(dāng)成睡前閱讀的書，當(dāng)你心情不好的時(shí)候看完這本書你就會(huì)很快樂！
我建議大家看《世界地理》、四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》。其中《世界地理》主要是對(duì)旅游地點(diǎn)，風(fēng)土人情的介紹；《西游記》中的孫悟空具有反抗精神，《水滸傳》中的108位好漢個(gè)個(gè)都有精彩的一段故事；《紅樓夢(mèng)》講述賈府從興盛到衰敗的悲情故事；所以我們小學(xué)生一定要看哦！
13.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十三
暑假，我讀了張秋生寫的一本書。我覺得這本書很有趣。
讓我印象很深刻的是《變成小蟲子，也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻以后發(fā)生的事情。原本他倆是好朋友，又是鄰居，卻為了一點(diǎn)小事，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但是，沒過(guò)多久，他們開始想對(duì)方，但又因?yàn)橘€氣，不肯讓步。通過(guò)借計(jì)算器、借尺子兩件小事他們又重新成為了好朋友。這個(gè)故事告訴我再好的朋友也會(huì)吵架，好朋友之間不怕吵架怕的是誰(shuí)都不肯先認(rèn)錯(cuò)，要知道認(rèn)錯(cuò)是一種勇敢地行為。
14.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十四
你們不知道吧，雞也是有思想的，《土雞的冒險(xiǎn)》這本書就講了一只既有思想，又能聽得懂人類語(yǔ)言的土雞。
這本書非常有趣，它能從雞的想法去寫，感覺就是一只土雞寫出來(lái)的。
文中的主人公是一只小公雞，但它卻被主人誤認(rèn)為是一只小母雞。因?yàn)樗苈牭枚魅说脑?，再加上它的聰明機(jī)智和勇敢，很快，它就在小雞中脫穎而出，成為土雞家族的領(lǐng)袖。
在眼看著自己的朋友一個(gè)個(gè)不是被主人吃掉，就是被主人賣掉時(shí)，它以自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝了一切困難，終于成功帶領(lǐng)著它的土雞家族逃離了人類的魔爪，來(lái)到了一片綠色的山林，從此過(guò)上了自由的生活。
我喜歡文中的主人公，因?yàn)樗腿祟愐粯佑兴枷?，而且?duì)待自己的朋友也很仗義，不管是自己的朋友還是對(duì)手，只要一遇到困難，它都會(huì)伸出友誼之手。
從小土雞身上我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，也知道了什么叫責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。
15.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十五
《笨狼在森林鎮(zhèn)》主要講了一只善良的小笨狼，在森林鎮(zhèn)的幸福生活。它告訴我們：做人要勤勞，不要懶惰；做錯(cuò)事要及時(shí)改正。無(wú)論有多難，也要堅(jiān)持。其中讓我感動(dòng)的是《笨狼在森林鎮(zhèn)》里的簽名記。
我們要向小笨狼一樣堅(jiān)持不懈。有時(shí)我被一道很難得數(shù)學(xué)題給困住了。這時(shí)我跑到我的好朋友位上，我們一起解決困難，克服困難。我的一位朋友張博，他只寫自己會(huì)寫的，不會(huì)時(shí)就去看王靜怡的或者是我的，他自己會(huì)的幾乎就二三題吧！其他的都是抄的，他的作業(yè)有時(shí)都沒有寫。他寫作業(yè)時(shí)，我就告訴他要堅(jiān)持，不要放棄。
我們跟笨狼一起，無(wú)論遇到什么樣的困難，都要堅(jiān)持，讓我們一起努力吧！
16.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十六
今天我們學(xué)習(xí)了《木魚與神像》這篇文章，學(xué)習(xí)完之后，我受到了很大的啟發(fā)。
《木魚與神像》講的是位雕刻大師做了一尊神像和一只木魚。木魚一開始非常驕傲自己渾身光滑，又可以發(fā)出“咚、咚、咚”的清脆響聲，不像神像受了那么多苦，渾身刀傷累累。但到了寺廟里，木魚又自卑開始了，抱怨命運(yùn)的差別。
到底為什么木魚會(huì)抱怨命運(yùn)的差別呢？它認(rèn)為神像受的那么多苦，是不值得的，它認(rèn)為自己不受苦而被做出來(lái)是值得的。因?yàn)槟爵~不愿意接受刀斧加身，就無(wú)法與神像享有相同的待遇，所以才會(huì)有天壤之別。
人必須經(jīng)過(guò)雕琢，不斷的磨煉，才能取得成功，請(qǐng)記?。骸坝癫蛔?，不成器。”
17.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十七
今天，我在家里看了一本書，名字叫《極地探險(xiǎn)家》，這本書非常有趣，就是一位探險(xiǎn)家和一頭北極熊的故事。
這本書的探險(xiǎn)家給我?guī)?lái)了深刻的印象，他非常勇敢，敢一個(gè)人去極地探險(xiǎn)，工作上非常認(rèn)真，每天都要去測(cè)量海水溫度，這么冷的天，還在堅(jiān)持，讓我印象深刻。
這里還有一頭“會(huì)偷”東西的北極熊，我覺得它生活很矛盾，它為什么要離家去馬戲團(tuán)呢？又為什么從馬戲團(tuán)又回到了家鄉(xiāng)，但是回到家鄉(xiāng)不適應(yīng)，不會(huì)下水捕魚，不會(huì)吃生魚，還怕冷。
這本書讓我覺得我們應(yīng)該向探險(xiǎn)家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的為了科學(xué)奮不顧身，堅(jiān)持到底，不要學(xué)習(xí)那頭北極熊，好吃懶做我們不要違背自己的生存環(huán)境。
18.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十八
我上一年級(jí)了，有了一本課內(nèi)閱讀書《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》。我很喜歡這本書，它讓我學(xué)到不少知識(shí)，知道許多事，就像老師稱贊的一樣，是長(zhǎng)見識(shí)了。
我喜歡背書中的古詩(shī)。古詩(shī)只有短短幾句，卻給我不同的感受。《登黃雀樓》讓我覺得黃河流得真遠(yuǎn)，流到大海里去了，我也真想登上高高的黃雀樓，遠(yuǎn)望黃河流入的大海，看看大海有多大?！豆爬试滦小穼懥死畎仔r(shí)侯看到月亮引發(fā)的奇思妙想，他把月亮當(dāng)成白玉做的大圓盤，卻又懷疑是瑤山臺(tái)仙女梳妝打扮用的鏡子飄飛在青云之上，多美的想象啊。
每讀《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，老師都要求我們用手指著字讀。老師告訴我們說(shuō)是因?yàn)槲覀冏R(shí)字量不夠，又怕我們讀到哪里也不知道，所以要求每個(gè)同學(xué)都指著字讀。老師還說(shuō)，我們光學(xué)好知識(shí)還不夠，還要學(xué)好文化，將來(lái)才能成為文化人，才能成為建設(shè)祖國(guó)的主人，學(xué)好《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》只是基礎(chǔ)，將來(lái)還要學(xué)很多。
19.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十九
家里有一套《西頓動(dòng)物記》。今天，我讀了其中一篇《吉吉的回家路》。
吉吉是一只流浪貓，從小就失去了媽媽，獨(dú)自謀生。外面的世界充滿了危險(xiǎn)，威脅它的有兇猛的大狗，霸道的黑貓，還有用石子扔它的孩子。在這樣艱苦的環(huán)境下，吉吉頑強(qiáng)地生活著，并終給自己找了一個(gè)安穩(wěn)的家。
讀完這本書，我想對(duì)我的朋友說(shuō)：吉吉雖然失去了媽媽，但是它還是拼命的活下來(lái)并且還找到了一個(gè)屬于自己的家。我們也要和吉吉一樣，碰到困難不要怕，要勇敢的戰(zhàn)勝它，盡自己大的努力去做好它。
20.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇二十
讀完《小豆豆和小豆豆們》這本書后，我很感動(dòng)。
這本書的作者小豆豆（黑柳徹子）是日本的節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。黑柳徹子和田沼武能（攝影師）一起遍訪了坦桑尼亞、尼日爾、印度、莫桑比克等14個(gè)國(guó)家，講述了與那里的孩子們相遇的所有故事，這些飽受饑餓和貧窮折磨的孩子們始終懷揣著希望，憧憬著幸?！?BR> 我的心情久久不能平靜，書中說(shuō)道：人不是為了互相憎恨來(lái)到世上的，而是為了相愛才來(lái)到這個(gè)世上的。我想到了我們現(xiàn)在的生活，我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，從小要好好學(xué)習(xí)，以后更好地來(lái)建設(shè)我們的家園。
1.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇一
《猜猜我有多愛你》是一本非常溫馨的書。
我看到大兔子和小兔子在比誰(shuí)的愛更多。小兔子努力地張開手臂，說(shuō)：“我愛你有這么多?！贝笸米拥氖直郾刃⊥米痈L(zhǎng)，它說(shuō)它的愛比小兔子還要多。小兔子又用各種方式來(lái)表達(dá)它的愛，比如跳得高高的，愛就像它跳得那么高；把手臂伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，愛就像手臂那么長(zhǎng)。
我覺得它們都很愛對(duì)方。這讓我想起了我的爸爸媽媽，他們也很愛我。每天都會(huì)給我做好吃的，陪我玩游戲，給我講故事。就像大兔子和小兔子一樣，他們的愛包圍著我。
我也要像小兔子愛大兔子那樣愛我的爸爸媽媽。我可以給爸爸媽媽一個(gè)大大的擁抱，對(duì)他們說(shuō)：“我愛你們?！蔽疫€可以幫爸爸媽媽做一些小事情，比如拿東西、擦桌子。
這本書讓我知道了愛可以用很多方式來(lái)表達(dá)，也讓我更珍惜爸爸媽媽對(duì)我的愛。
2.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇二
我讀了一本叫《小熊的新朋友》的書，它講的是一只小熊和一只小鳥成為好朋友的故事。小熊在森林里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，它決定幫助小鳥。小熊給小鳥做了一個(gè)溫暖的家，每天給它帶來(lái)食物和水。
讀了這本書，我覺得小熊非常善良和友好。它沒有因?yàn)樾▲B受傷就不理它，反而很關(guān)心小鳥。我也想像小熊一樣，對(duì)朋友要友好，要幫助別人。媽媽告訴我，幫助別人是一件快樂的事情。
這本書里的圖畫很漂亮，小熊和小鳥的樣子很可愛。我喜歡的是小熊和小鳥一起在森林里玩耍的那頁(yè)，它們看起來(lái)很開心。讀完這本書，我學(xué)到了要愛護(hù)動(dòng)物，要和它們做朋友。
我非常喜歡這本書，我希望我也能有一個(gè)像小熊這樣的好朋友，我們可以一起玩耍，一起幫助別人。
3.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇三
今天，我讀了由美國(guó)作家威廉·斯泰格寫的《小老鼠漂流記》這本書。讀完以后，我深深的喜歡上了它，書中的主人公小老鼠亞伯頑強(qiáng)拼搏、知難而進(jìn)的精神，深深打動(dòng)了我。
《小老鼠漂流記》這本書主要講述了小老鼠亞伯在暴風(fēng)雨的意外之中，為了抓住被暴風(fēng)雨吹走的紗巾而走出安全的山洞，被洶涌的急流沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，用自己的知識(shí)和雙手，去尋找食物和順利回家的方法。自己做船、游泳、搭橋等等辦法走出這個(gè)島。竟然，在野外生存了一年。后和天敵貓、貓頭鷹斗智斗勇，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才回到了家。內(nèi)容曲折離奇，險(xiǎn)情不斷。
讀了《小老鼠漂流記》這本書以后，讓我明白了我們要向書中的主人公小老鼠亞伯一樣，在生活遇到一點(diǎn)挫折和困難，不能退縮，要影刃而上，學(xué)好文化，用知識(shí)跟困難做斗爭(zhēng)，要培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，不能離開親人就無(wú)法生活。
4.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇四
今年暑假我讀了繪本《牙齒大街的新鮮事》。這個(gè)故事講了哈克和迪克兩兄弟在一個(gè)小男孩的牙齒里貯存糖果。他們兩兄弟在牙齒上鉆了一個(gè)一個(gè)的小洞，把那些洞當(dāng)作他們的家。他們把某些牙齒建成了他們的辦公室，之后他們想儲(chǔ)存更多的糖果，一不小心挖到了牙神經(jīng)，小男孩的腮幫子就腫了起來(lái)。牙醫(yī)修補(bǔ)了他壞掉的牙齒。這個(gè)小男孩回到家里堅(jiān)持刷牙，就再也不會(huì)有蛀牙了。
這個(gè)故事告訴我，不能吃太多的糖，否則的話就會(huì)有蟲子鉆到牙齒里毀壞我們的牙齒。如果要吃被蛀壞了，要不了食物，胃很快就會(huì)吃不消。我們現(xiàn)在都處在換牙期，一定要堅(jiān)持早晚刷牙，保護(hù)我們的牙齒。
5.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇五
上星期我認(rèn)真的閱讀了《皮皮魯傳》，我的感受很深，印象深的是“訓(xùn)兔記”。
皮皮魯是一個(gè)非常尊重老師的好孩子！在皮皮魯讀一年級(jí)到四年級(jí)的四年期間里，老師對(duì)他花費(fèi)的心血多，就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過(guò)程中，班主任顧不得自己已經(jīng)癱瘓的孩子，全身心的投入到學(xué)生中。皮皮魯剛開始不知道情況，后來(lái)被老師的所作所為感動(dòng)了，后下定決心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不讓老師操心，雖然沒有變成兔子，但他還是從服裝店買了一套兔子服裝，天天穿在身上，努力向變成兔子的方向靠近！
看到皮皮魯我想到了自己。雖然我不是很調(diào)皮，但有時(shí)還是讓老師操心，心里挺難過(guò)的，我要向皮皮魯學(xué)習(xí)，像他一樣尊重老師，做一只“乖兔子”。
6.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇六
今天我讀了《雨天的歌》這篇文章。下雨了，熊姑娘打著一把小花傘去上學(xué)，雨點(diǎn)在她的花傘上唱歌，水花在她的腳下唱歌。
我知道，下雨天，是小雨點(diǎn)的盛會(huì)，它們跳著，唱著。
下雨天是一首美妙的'歌曲，可以讓整個(gè)空氣清新，花草樹木更好的吸收水分，環(huán)境也越來(lái)越干凈，雨天的景色一片生機(jī)勃勃，讓我們遠(yuǎn)離灰朦朦的天氣，我愛大自然更愛下雨帶給我的快樂。
7.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇七
今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《鐵杵磨針》，講的是李白小時(shí)候的故事。
李白小時(shí)侯常常逃學(xué)，有一天李白又逃學(xué)了，他邊走邊看看東看看西，不知不覺走到了城外，看見了一位老婆婆在磨一根很粗的鐵杵，李白就問老婆婆：“你在干什么？”老婆婆說(shuō)：“我要把這根鐵杵磨成繡花針?！崩畎渍f(shuō)：“這么粗的鐵杵什么時(shí)候才能磨成繡花針啊？老婆婆又說(shuō)：滴水能夠穿石，只要一直堅(jiān)持磨，總有一天能磨成繡花針的?！崩畎茁犃死掀牌诺脑?，感覺很慚愧。
從此再也不逃學(xué)了，每天認(rèn)真讀書，后成了的詩(shī)人。這個(gè)故事讓我很受啟發(fā)，我以后做什么事無(wú)論多難我都要堅(jiān)持到底。
8.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇八
假期里，我讀了一套《世界兒童美德》叢書，其中《孝悌》講述了五個(gè)小故事，有孝順的小烏鴉、兩只小熊、扔筐子、黃香扇枕和誰(shuí)的兒子好，都講的是孝順長(zhǎng)輩、兄弟友愛的故事。讀完這些故事，我十分欽佩他們，我要學(xué)習(xí)這些美德，那么在平時(shí)應(yīng)該怎么做呢？好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，讓父母省心，是孝順父母的一種表現(xiàn)；對(duì)兄弟姐妹友愛是一種美德；在學(xué)校里尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)同樣是一種美德。只有具備這些美德，我們長(zhǎng)大后才能熱愛我們的祖國(guó)，熱愛人民，更好地服務(wù)社會(huì)。
9.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇九
暑假的時(shí)候，我看了一本非常有趣的書，名叫《神犬探長(zhǎng)》。作者是楊紅櫻，她是一名兒童文學(xué)家，曾經(jīng)還做過(guò)小學(xué)老師，九歲發(fā)表兒童作品。真是了不起！
她寫的這本書里主要人物有神犬金虎、青蛙博士、嘟嘟先生、獵狗哈奇等。這本書我喜歡的人物是神犬金虎，雖然名叫金虎，其實(shí)是只狗探長(zhǎng)，它曾在警局工作六年，是赫赫有名的神犬金虎。后來(lái)在特大毒品走私案中，因腿部受傷而光榮退役，被授予金質(zhì)勛章?，F(xiàn)為《神犬偵探所》探長(zhǎng)。我還喜歡青蛙博士，它是神犬探長(zhǎng)的助手，是動(dòng)物學(xué)專家，并精通醫(yī)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)。
我從這本書里學(xué)到了做事要多角度的看待問題，不能死板，做事不能慌，要冷靜去推理問題。我推薦大家也看一看這本書。
10.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十
暑假時(shí)我讀了陳夢(mèng)敏寫的《月亮精靈》這本書。
這本書主要講述了月亮精靈在月亮上感覺非常孤單，他想變成一陣風(fēng)去外面看看，于是他就給天空之神寫信，天空之神告訴他：如果他能釣一顆流星上來(lái)，他就可以把他變成一陣風(fēng)，于是月亮精靈就開始釣流星，可是一不小心釣到了芽芽的夢(mèng)，通過(guò)交流，他們很快就成了好朋友，為了滿足芽芽想到月亮上看看的夢(mèng)想，月亮精靈讓芽芽一個(gè)人悄悄地到月亮上來(lái)玩，不過(guò)上來(lái)的卻不止芽芽一個(gè)，還有她的幾個(gè)好朋友，動(dòng)靜太大把天空之神引來(lái)了，天空之神居然同意了大家在月亮上開派對(duì)的請(qǐng)求，月亮精靈開心極了！
在《月亮精靈》這本書里，我喜歡上面他想變成風(fēng)的這一段，因?yàn)檫@一段告訴我兩個(gè)道理：第一個(gè)道理是，不管什么事，只要你和別人的想法不同，請(qǐng)勇敢地說(shuō)出來(lái)。第二個(gè)道理是，不管什么事，只要你不放棄，就會(huì)成功。
11.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十一
暑假我找到了一本書，名叫《太陽(yáng)鳥與眼鏡王蛇》這本書說(shuō)了許多動(dòng)物：熊，太陽(yáng)鳥，馬鹿，老虎…
太陽(yáng)鳥與眼鏡王蛇主要講了太陽(yáng)鳥，在芒果樹做窩。后來(lái)太陽(yáng)鳥生了鳥蛋，但可怕的眼鏡王蛇就在這時(shí)去偷鳥蛋，被太陽(yáng)鳥們看在眼里。眼鏡王蛇吸了一個(gè)鳥蛋準(zhǔn)備誒下一個(gè)時(shí)，太陽(yáng)兩門發(fā)起了猛烈的攻擊，終于殺死了眼鏡王蛇，但是犧牲了許多的太陽(yáng)鳥。
太陽(yáng)鳥就像消防隊(duì)員一樣，消防隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，澆滅了許多場(chǎng)火災(zāi)。但很多消防隊(duì)員在火災(zāi)中也壯烈犧牲。我們向消防隊(duì)員們和太陽(yáng)鳥致敬。
讀完這本書，我知道了團(tuán)結(jié)力量大，正所謂一個(gè)拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高，我們只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能打敗比我們更強(qiáng)大的敵人。
一個(gè)人拾柴火不可能太旺，但是一大堆人呢，他的火焰不可能不旺，我們要學(xué)習(xí)太陽(yáng)鳥和消防隊(duì)員們的精神。
12.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十二
大家好，今天我要給大家介紹的一本書是：《米小圈上學(xué)記》。
這本書我不建議大家看，因?yàn)槔锩嬗幸恍┳鞅?、抄襲等內(nèi)容，還有捉弄同學(xué)的內(nèi)容。
從這本書中學(xué)不到許多知識(shí)，可以當(dāng)成睡前閱讀的書，當(dāng)你心情不好的時(shí)候看完這本書你就會(huì)很快樂！
我建議大家看《世界地理》、四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》。其中《世界地理》主要是對(duì)旅游地點(diǎn)，風(fēng)土人情的介紹；《西游記》中的孫悟空具有反抗精神，《水滸傳》中的108位好漢個(gè)個(gè)都有精彩的一段故事；《紅樓夢(mèng)》講述賈府從興盛到衰敗的悲情故事；所以我們小學(xué)生一定要看哦！
13.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十三
暑假，我讀了張秋生寫的一本書。我覺得這本書很有趣。
讓我印象很深刻的是《變成小蟲子，也要在一起》。它講述了一只田鼠和一只鼴鼠鬧翻以后發(fā)生的事情。原本他倆是好朋友，又是鄰居，卻為了一點(diǎn)小事，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但是，沒過(guò)多久，他們開始想對(duì)方，但又因?yàn)橘€氣，不肯讓步。通過(guò)借計(jì)算器、借尺子兩件小事他們又重新成為了好朋友。這個(gè)故事告訴我再好的朋友也會(huì)吵架，好朋友之間不怕吵架怕的是誰(shuí)都不肯先認(rèn)錯(cuò)，要知道認(rèn)錯(cuò)是一種勇敢地行為。
14.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十四
你們不知道吧，雞也是有思想的，《土雞的冒險(xiǎn)》這本書就講了一只既有思想，又能聽得懂人類語(yǔ)言的土雞。
這本書非常有趣，它能從雞的想法去寫，感覺就是一只土雞寫出來(lái)的。
文中的主人公是一只小公雞，但它卻被主人誤認(rèn)為是一只小母雞。因?yàn)樗苈牭枚魅说脑?，再加上它的聰明機(jī)智和勇敢，很快，它就在小雞中脫穎而出，成為土雞家族的領(lǐng)袖。
在眼看著自己的朋友一個(gè)個(gè)不是被主人吃掉，就是被主人賣掉時(shí)，它以自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝了一切困難，終于成功帶領(lǐng)著它的土雞家族逃離了人類的魔爪，來(lái)到了一片綠色的山林，從此過(guò)上了自由的生活。
我喜歡文中的主人公，因?yàn)樗腿祟愐粯佑兴枷?，而且?duì)待自己的朋友也很仗義，不管是自己的朋友還是對(duì)手，只要一遇到困難，它都會(huì)伸出友誼之手。
從小土雞身上我學(xué)會(huì)了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，也知道了什么叫責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。
15.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十五
《笨狼在森林鎮(zhèn)》主要講了一只善良的小笨狼，在森林鎮(zhèn)的幸福生活。它告訴我們：做人要勤勞，不要懶惰；做錯(cuò)事要及時(shí)改正。無(wú)論有多難，也要堅(jiān)持。其中讓我感動(dòng)的是《笨狼在森林鎮(zhèn)》里的簽名記。
我們要向小笨狼一樣堅(jiān)持不懈。有時(shí)我被一道很難得數(shù)學(xué)題給困住了。這時(shí)我跑到我的好朋友位上，我們一起解決困難，克服困難。我的一位朋友張博，他只寫自己會(huì)寫的，不會(huì)時(shí)就去看王靜怡的或者是我的，他自己會(huì)的幾乎就二三題吧！其他的都是抄的，他的作業(yè)有時(shí)都沒有寫。他寫作業(yè)時(shí)，我就告訴他要堅(jiān)持，不要放棄。
我們跟笨狼一起，無(wú)論遇到什么樣的困難，都要堅(jiān)持，讓我們一起努力吧！
16.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十六
今天我們學(xué)習(xí)了《木魚與神像》這篇文章，學(xué)習(xí)完之后，我受到了很大的啟發(fā)。
《木魚與神像》講的是位雕刻大師做了一尊神像和一只木魚。木魚一開始非常驕傲自己渾身光滑，又可以發(fā)出“咚、咚、咚”的清脆響聲，不像神像受了那么多苦，渾身刀傷累累。但到了寺廟里，木魚又自卑開始了，抱怨命運(yùn)的差別。
到底為什么木魚會(huì)抱怨命運(yùn)的差別呢？它認(rèn)為神像受的那么多苦，是不值得的，它認(rèn)為自己不受苦而被做出來(lái)是值得的。因?yàn)槟爵~不愿意接受刀斧加身，就無(wú)法與神像享有相同的待遇，所以才會(huì)有天壤之別。
人必須經(jīng)過(guò)雕琢，不斷的磨煉，才能取得成功，請(qǐng)記?。骸坝癫蛔?，不成器。”
17.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十七
今天，我在家里看了一本書，名字叫《極地探險(xiǎn)家》，這本書非常有趣，就是一位探險(xiǎn)家和一頭北極熊的故事。
這本書的探險(xiǎn)家給我?guī)?lái)了深刻的印象，他非常勇敢，敢一個(gè)人去極地探險(xiǎn)，工作上非常認(rèn)真，每天都要去測(cè)量海水溫度，這么冷的天，還在堅(jiān)持，讓我印象深刻。
這里還有一頭“會(huì)偷”東西的北極熊，我覺得它生活很矛盾，它為什么要離家去馬戲團(tuán)呢？又為什么從馬戲團(tuán)又回到了家鄉(xiāng)，但是回到家鄉(xiāng)不適應(yīng)，不會(huì)下水捕魚，不會(huì)吃生魚，還怕冷。
這本書讓我覺得我們應(yīng)該向探險(xiǎn)家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的為了科學(xué)奮不顧身，堅(jiān)持到底，不要學(xué)習(xí)那頭北極熊，好吃懶做我們不要違背自己的生存環(huán)境。
18.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十八
我上一年級(jí)了，有了一本課內(nèi)閱讀書《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》。我很喜歡這本書，它讓我學(xué)到不少知識(shí)，知道許多事，就像老師稱贊的一樣，是長(zhǎng)見識(shí)了。
我喜歡背書中的古詩(shī)。古詩(shī)只有短短幾句，卻給我不同的感受。《登黃雀樓》讓我覺得黃河流得真遠(yuǎn)，流到大海里去了，我也真想登上高高的黃雀樓，遠(yuǎn)望黃河流入的大海，看看大海有多大?！豆爬试滦小穼懥死畎仔r(shí)侯看到月亮引發(fā)的奇思妙想，他把月亮當(dāng)成白玉做的大圓盤，卻又懷疑是瑤山臺(tái)仙女梳妝打扮用的鏡子飄飛在青云之上，多美的想象啊。
每讀《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，老師都要求我們用手指著字讀。老師告訴我們說(shuō)是因?yàn)槲覀冏R(shí)字量不夠，又怕我們讀到哪里也不知道，所以要求每個(gè)同學(xué)都指著字讀。老師還說(shuō)，我們光學(xué)好知識(shí)還不夠，還要學(xué)好文化，將來(lái)才能成為文化人，才能成為建設(shè)祖國(guó)的主人，學(xué)好《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》只是基礎(chǔ)，將來(lái)還要學(xué)很多。
19.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇十九
家里有一套《西頓動(dòng)物記》。今天，我讀了其中一篇《吉吉的回家路》。
吉吉是一只流浪貓，從小就失去了媽媽，獨(dú)自謀生。外面的世界充滿了危險(xiǎn)，威脅它的有兇猛的大狗，霸道的黑貓，還有用石子扔它的孩子。在這樣艱苦的環(huán)境下，吉吉頑強(qiáng)地生活著，并終給自己找了一個(gè)安穩(wěn)的家。
讀完這本書，我想對(duì)我的朋友說(shuō)：吉吉雖然失去了媽媽，但是它還是拼命的活下來(lái)并且還找到了一個(gè)屬于自己的家。我們也要和吉吉一樣，碰到困難不要怕，要勇敢的戰(zhàn)勝它，盡自己大的努力去做好它。
20.適合一年級(jí)的讀后感作文范文 篇二十
讀完《小豆豆和小豆豆們》這本書后，我很感動(dòng)。
這本書的作者小豆豆（黑柳徹子）是日本的節(jié)目主持人，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。黑柳徹子和田沼武能（攝影師）一起遍訪了坦桑尼亞、尼日爾、印度、莫桑比克等14個(gè)國(guó)家，講述了與那里的孩子們相遇的所有故事，這些飽受饑餓和貧窮折磨的孩子們始終懷揣著希望，憧憬著幸?！?BR> 我的心情久久不能平靜，書中說(shuō)道：人不是為了互相憎恨來(lái)到世上的，而是為了相愛才來(lái)到這個(gè)世上的。我想到了我們現(xiàn)在的生活，我們要珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的美好生活，從小要好好學(xué)習(xí)，以后更好地來(lái)建設(shè)我們的家園。