人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
捉迷藏作文500字左右 捉迷藏作文500字點面結(jié)合篇一
今天，教室里一會“咚當當”，一會“叮鈴鈴”，一會“撲棱棱”，你知道我們在干什么嗎？我們在玩捉—迷—藏！
老師先用一條圍巾蒙住了我的眼睛，又在腦后打了個結(jié)，就開始了！“貓”東抓一下，西撓一下，北撲一下，南碰一下，說啥也抓不到一只“耗子”。經(jīng)過一番思考，“貓”迅速改變策略?！柏垺痹谶^道中央裝作若無其事的樣子，“耗子”從旁邊興災樂禍的瞎跑瞎鬧、上躥下跳，這時，“貓”猛得迅速一回身，捉到了一只“耗子”，“耗子”群被嚇得驚慌失措、倉皇逃跑的時候，靈敏的耳朵、尖銳的直覺告訴“貓”，右邊有只“‘傻’耗子”正在轉(zhuǎn)悠，于是，“貓”在“耗子”面前一閃而過，從身后捉住了“耗子”。這時游戲結(jié)束了，老師把圍巾解了下來，我也不知道我究竟捉住了誰。
接下來，是另一個同學來捉我們。老師把他的眼睛用圍巾蒙上，打一個結(jié)，就開始了！他東摸摸，西碰碰，沒抓到一個。而我呢，仗著體輕、迅速、身小，好幾次我從他身邊、面前過時，他都毫無發(fā)覺。我從他面前躥來躥去，之后回到了“巢穴”，探出了半個腦袋，只見他在把一個同學往“死里逼”。那個同學為270°受堵，前面是人，右、后面為墻，唯一可以逃走的是桌子。幸虧桌子不高，但即使這樣，他也沒能逃過“魔爪”，因為他不知道怎么死里逃生，最終，他被捉到了。同時，游戲結(jié)束了。沒辦法，他只得一只“耗子”。
同學們玩得興致勃勃，教室里充滿了歡樂。
捉迷藏作文500字左右 捉迷藏作文500字點面結(jié)合篇一
今天，教室里一會“咚當當”，一會“叮鈴鈴”，一會“撲棱棱”，你知道我們在干什么嗎？我們在玩捉—迷—藏！
老師先用一條圍巾蒙住了我的眼睛，又在腦后打了個結(jié)，就開始了！“貓”東抓一下，西撓一下，北撲一下，南碰一下，說啥也抓不到一只“耗子”。經(jīng)過一番思考，“貓”迅速改變策略?！柏垺痹谶^道中央裝作若無其事的樣子，“耗子”從旁邊興災樂禍的瞎跑瞎鬧、上躥下跳，這時，“貓”猛得迅速一回身，捉到了一只“耗子”，“耗子”群被嚇得驚慌失措、倉皇逃跑的時候，靈敏的耳朵、尖銳的直覺告訴“貓”，右邊有只“‘傻’耗子”正在轉(zhuǎn)悠，于是，“貓”在“耗子”面前一閃而過，從身后捉住了“耗子”。這時游戲結(jié)束了，老師把圍巾解了下來，我也不知道我究竟捉住了誰。
接下來，是另一個同學來捉我們。老師把他的眼睛用圍巾蒙上，打一個結(jié)，就開始了！他東摸摸，西碰碰，沒抓到一個。而我呢，仗著體輕、迅速、身小，好幾次我從他身邊、面前過時，他都毫無發(fā)覺。我從他面前躥來躥去，之后回到了“巢穴”，探出了半個腦袋，只見他在把一個同學往“死里逼”。那個同學為270°受堵，前面是人，右、后面為墻，唯一可以逃走的是桌子。幸虧桌子不高，但即使這樣，他也沒能逃過“魔爪”，因為他不知道怎么死里逃生，最終，他被捉到了。同時，游戲結(jié)束了。沒辦法，他只得一只“耗子”。
同學們玩得興致勃勃，教室里充滿了歡樂。