興趣是探索知識(shí)的海洋的美妙動(dòng)力，正確培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣，將會(huì)令他們受益終生。這在兒童英語學(xué)習(xí)中亦然。大多數(shù)的學(xué)生的興趣都是受家長或者學(xué)校的指引下產(chǎn)生的，那么在英語學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)如何提高兒童自主學(xué)習(xí)的興趣呢？
首先，對于從零開始學(xué)英語的孩子來說，圖片、英語兒歌、原版動(dòng)畫片都是很好的素材，這是他們喜愛的領(lǐng)域，這規(guī)避了會(huì)使他們產(chǎn)生厭煩情緒的可能性。在眾多品類的涉獵下，可以觀察到孩子對某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特愛好。
其次，根據(jù)這個(gè)領(lǐng)域，給孩子提供好的學(xué)習(xí)氛圍。如果孩子喜歡體育，就在家中增添體育方面的原版書籍活雜志，或是與孩子一同討論體育界的新聞，觀看美國或其他國家的地方電視臺(tái)節(jié)目。如果孩子喜歡動(dòng)物，或是喜歡自然，則可以關(guān)注探索頻道，國家地理之類的節(jié)目。不僅可以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，也從正面的向孩子展示了英語學(xué)習(xí)的重要性，作為世界通用語，它幾乎滲透在世界的各個(gè)角落。
最后，給孩子自己的空間去學(xué)習(xí)。這一項(xiàng)看起來似乎家長已經(jīng)可以完全放手讓孩子自己成長，其實(shí)不然。家長要持續(xù)關(guān)注孩子的興趣發(fā)展，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予督促，積極鼓勵(lì)，如果孩子有需求，可以伸出援手。這樣孩子不僅有了自主學(xué)習(xí)的空間，還擁有家長作為自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，英語學(xué)習(xí)的上升空間就變得相當(dāng)可觀了。培養(yǎng)孩子的興趣從幼兒英語學(xué)習(xí)就開始，可以在孩子學(xué)習(xí)成長過程中獲得事半功倍的效果。
首先，對于從零開始學(xué)英語的孩子來說，圖片、英語兒歌、原版動(dòng)畫片都是很好的素材，這是他們喜愛的領(lǐng)域，這規(guī)避了會(huì)使他們產(chǎn)生厭煩情緒的可能性。在眾多品類的涉獵下，可以觀察到孩子對某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特愛好。
其次，根據(jù)這個(gè)領(lǐng)域，給孩子提供好的學(xué)習(xí)氛圍。如果孩子喜歡體育，就在家中增添體育方面的原版書籍活雜志，或是與孩子一同討論體育界的新聞，觀看美國或其他國家的地方電視臺(tái)節(jié)目。如果孩子喜歡動(dòng)物，或是喜歡自然，則可以關(guān)注探索頻道，國家地理之類的節(jié)目。不僅可以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，也從正面的向孩子展示了英語學(xué)習(xí)的重要性，作為世界通用語，它幾乎滲透在世界的各個(gè)角落。
最后，給孩子自己的空間去學(xué)習(xí)。這一項(xiàng)看起來似乎家長已經(jīng)可以完全放手讓孩子自己成長，其實(shí)不然。家長要持續(xù)關(guān)注孩子的興趣發(fā)展，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予督促，積極鼓勵(lì)，如果孩子有需求，可以伸出援手。這樣孩子不僅有了自主學(xué)習(xí)的空間，還擁有家長作為自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，英語學(xué)習(xí)的上升空間就變得相當(dāng)可觀了。培養(yǎng)孩子的興趣從幼兒英語學(xué)習(xí)就開始，可以在孩子學(xué)習(xí)成長過程中獲得事半功倍的效果。