低年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)開(kāi)幕詞

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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
     大家好!
     今天又齊聚美麗的“泉城”濟(jì)南,共同觀摩、研究、探討小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。這是學(xué)術(shù)研究的盛會(huì),也是情感交流的盛會(huì)。各地教師紛紛前來(lái),許多省市都突破了代表名額,這充分表現(xiàn)了老師們投身語(yǔ)文課程改革的巨大熱情。這次會(huì)議,把熱愛(ài)低年級(jí)教學(xué)的我們緊緊地聯(lián)系在一起,團(tuán)結(jié)在一起,凝聚在一起。在此,我謹(jǐn)代表小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)漢語(yǔ)拼音教學(xué)研究中心,向來(lái)自全國(guó)各地的代表表示熱烈的歡迎;向?qū)⒃谶@次會(huì)議上做課的教師和他們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝!這次大規(guī)模的觀摩、研討活動(dòng)得以順利舉行,是山東省各位領(lǐng)導(dǎo)及小語(yǔ)會(huì)大力支持的結(jié)果,是承辦單位山東省教研室的同志們長(zhǎng)時(shí)間操勞的結(jié)果。讓我們向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)表示敬意和謝意,向承辦這次活動(dòng)的同志們道一聲:你們辛苦了!
     這次全國(guó)性的低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討活動(dòng),是全國(guó)小語(yǔ)會(huì)也是漢語(yǔ)拼音教學(xué)研究中心成立以來(lái)的第,因此也就有著不同尋常的意義和使命。 大家都知道,低年級(jí)教學(xué)在整個(gè)小學(xué)階段的語(yǔ)文教學(xué)中是起步階段,是兒童母語(yǔ)學(xué)習(xí)由“習(xí)得”到“學(xué)得”的過(guò)渡階段,是兒童的語(yǔ)言與思維同步發(fā)展,逐步養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)與應(yīng)用習(xí)慣的至關(guān)重要的階段。因此,理所當(dāng)然地引起了人們的高度重視和關(guān)注。新一輪課改以來(lái),小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的研究出現(xiàn)了色彩紛呈、氣象萬(wàn)千的局面,但是我們也必須看到, 在貫徹語(yǔ)文新課標(biāo)的過(guò)程中,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,成績(jī)與曲折同在,有新的成果,也有新的困惑。各地小語(yǔ)會(huì)正視這一切,積極組織廣大教師投身于小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫(xiě)話教學(xué)和口語(yǔ)交際教學(xué)以及綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)踐和研究之中,研討新的教學(xué)模式和方法,探索在各教學(xué)板塊中充分發(fā)揮漢語(yǔ)拼音工具作用的途徑,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。這次活動(dòng)無(wú)疑為廣大教師提供了展示、觀摩、交流和研討的平臺(tái)。通過(guò)對(duì)這些現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的觀摩與研討,我們可以進(jìn)一步明確低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)改革的方向,在繼承語(yǔ)文教育優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,努力探索低年級(jí)語(yǔ)文課堂教學(xué)的規(guī)律,探索省時(shí)高效的教學(xué)過(guò)程與方法,以推動(dòng)全國(guó)小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)改革健康地向前發(fā)展,為語(yǔ)文課程改革積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
     各位代表,在這次觀摩研討活動(dòng)中,將有三十一名教師做課,有一千七百多名教師參與研討。我們希望通過(guò)這次活動(dòng)大家都有所收獲并留下美好的記憶。
     后,預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。謝謝大家!