1.例題3-10教學樓圖書館與辦公樓陽角距離是不是也應該用弧線畫出?
答：可以用弧線，用直線也算正確。與教學樓用弧線是兩個折角，都用直線偏差較大，如果一個折角用直線也可以
2.室內(nèi)燃氣引入管到底能不能在廚房敷設?？匆娨恍┐鸢甘怯械氖强梢栽趶N房敷設，有的又不可以。
答：室內(nèi)燃氣引入管應盡量直接引入廚房內(nèi)，也可以由樓梯間引入.一般不過多鋪設
3.考試大綱里寫著:一般學校的用地類型可概括為如下四類： (1)建筑用地：包括教學用房及教學輔助用房、校園(含校前區(qū))、道路和環(huán)境綠化等; (2)運動場地：包括課間操、球類、田徑、器械用地; (3)綠化及室外科學園地：包括成片綠地;種植、飼養(yǎng)、天文、氣象觀測等用地; (4)其他用地：包括總務庫，校辦工廠等。但是中小學校建筑設計規(guī)范中提到:學校用地應包括建筑用地、運動場地和綠化用地三部分。 那現(xiàn)在應該是分四類,還是分三類呀?
答：按規(guī)范學校用地分三類,其他用地作為補充.
4.下列場所中,( )不適宜選用感溫探測器。
A.廚房、發(fā)電機房
B.汽車庫
C.客房、書庫、電氣火災危險
D.烘干房 。。。。。。。。。。
廚房烘干房 都容易產(chǎn)生熱量不適宜選用感溫探測器吧?
答：這個題主要是C適用感煙探測器，廚房烘干房產(chǎn)生的熱比火災的熱可小多了，用感溫探測器沒問題
4.關于找坡層的位置，為什么正置和倒置屋面的找坡層的位置不同?如果找坡層放在結(jié)構(gòu)板上一層，就在整個構(gòu)造層次中可少設一層找平層。這樣答案就有不同了。
答：正置式防水層及保溫層均有找破層，倒置式只需一道，保溫層一般挨著防水層。
5.如果找坡層放在結(jié)構(gòu)板上一層，整個構(gòu)造層次中可少設一層找平層沒錯，還可減輕自重，但只是用于結(jié)構(gòu)層相對簡單的屋面，不具備普適性，因此一般作圖我們不省略這一層。
通則中要求電氣豎井與智能化豎井設應急照明燈,這個燈是指備用照明嗎,安裝在墻面上還是上層樓板下?電氣井是指強電與弱電井嗎?
答：這個應急照明是指備用照明,安裝在墻上. 電氣井是指強電與弱電井
答：可以用弧線，用直線也算正確。與教學樓用弧線是兩個折角，都用直線偏差較大，如果一個折角用直線也可以
2.室內(nèi)燃氣引入管到底能不能在廚房敷設?？匆娨恍┐鸢甘怯械氖强梢栽趶N房敷設，有的又不可以。
答：室內(nèi)燃氣引入管應盡量直接引入廚房內(nèi)，也可以由樓梯間引入.一般不過多鋪設
3.考試大綱里寫著:一般學校的用地類型可概括為如下四類： (1)建筑用地：包括教學用房及教學輔助用房、校園(含校前區(qū))、道路和環(huán)境綠化等; (2)運動場地：包括課間操、球類、田徑、器械用地; (3)綠化及室外科學園地：包括成片綠地;種植、飼養(yǎng)、天文、氣象觀測等用地; (4)其他用地：包括總務庫，校辦工廠等。但是中小學校建筑設計規(guī)范中提到:學校用地應包括建筑用地、運動場地和綠化用地三部分。 那現(xiàn)在應該是分四類,還是分三類呀?
答：按規(guī)范學校用地分三類,其他用地作為補充.
4.下列場所中,( )不適宜選用感溫探測器。
A.廚房、發(fā)電機房
B.汽車庫
C.客房、書庫、電氣火災危險
D.烘干房 。。。。。。。。。。
廚房烘干房 都容易產(chǎn)生熱量不適宜選用感溫探測器吧?
答：這個題主要是C適用感煙探測器，廚房烘干房產(chǎn)生的熱比火災的熱可小多了，用感溫探測器沒問題
4.關于找坡層的位置，為什么正置和倒置屋面的找坡層的位置不同?如果找坡層放在結(jié)構(gòu)板上一層，就在整個構(gòu)造層次中可少設一層找平層。這樣答案就有不同了。
答：正置式防水層及保溫層均有找破層，倒置式只需一道，保溫層一般挨著防水層。
5.如果找坡層放在結(jié)構(gòu)板上一層，整個構(gòu)造層次中可少設一層找平層沒錯，還可減輕自重，但只是用于結(jié)構(gòu)層相對簡單的屋面，不具備普適性，因此一般作圖我們不省略這一層。
通則中要求電氣豎井與智能化豎井設應急照明燈,這個燈是指備用照明嗎,安裝在墻面上還是上層樓板下?電氣井是指強電與弱電井嗎?
答：這個應急照明是指備用照明,安裝在墻上. 電氣井是指強電與弱電井