新華網(wǎng)武漢8月11日專電 (記者 李坤晟、劉夢妮、戴勁松)或是以借讀、插班的名義暗中吸納復讀生，或是在校內(nèi)暗中單獨開辦復讀班，甚或是打著地方教育部門旗號抽調(diào)優(yōu)質(zhì)師資在校外辦班……近年來，每逢8月新一輪高考備戰(zhàn)啟動之際，湖北部分公辦高中往往置教育主管部門的三令五申于不顧，采取種種變相手段，悄然加入到爭奪復讀生源的競爭中。
部分公辦高中暗涌爭奪復讀生源潮
2002年，教育部《關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知》明確規(guī)定：從2003年秋季開學起，各地公辦高中不得占用學校正常的教育資源舉辦高中畢業(yè)生復讀班，也不得招收高中畢業(yè)生插班復讀。
然而，記者最近在采訪中發(fā)現(xiàn)，湖北部分公辦高中在暗中開辦復讀班。武漢市一名考生今年高考成績?yōu)?30多分，距離自己預期的高考成績相差100多分，她主動放棄志愿填報選擇了復讀，她的班主任為其在畢業(yè)學校報了名。由于復讀生高考成績可納入升學率，公辦高中招收高分復讀生自然是兩廂情愿。
“更有甚者，一些公辦高中小心翼翼招收了幾年復讀生后，現(xiàn)在開始大張旗鼓了?！倍踔菔幸晃徊辉竿嘎缎彰拿褶k中學校長告訴記者，目前對自己招收復讀生源影響的就是周邊市縣的公辦高中，有的甚至是重點高中。在這些強大的“攻勢”面前，具有資質(zhì)的復讀學校只能憤怒而無奈。
通過業(yè)內(nèi)人士指引，記者從湖北省黃岡市一所公辦高中的網(wǎng)站上看到，該校不僅列出了2010年高考中194位上一本線同學的姓名和分數(shù)，還列出了在今年高考中分數(shù)提高較多的162名同學的姓名、原畢業(yè)學校、2009年的高考分數(shù)、2010年的高考分數(shù)以及兩年高考分數(shù)的差值等各項數(shù)據(jù)。而在資料的正下方，還印著聯(lián)系高三復讀班幾位老師以及校辦的電話。
記者近日以聯(lián)系復讀為借口撥打了這所學校校辦電話。對方一聽到記者報出的高考成績當即表示，雖然復讀班已在8月1日正式開學，但還是很歡迎高分落榜生前來就讀。這位工作人員表示，對成績優(yōu)秀的復讀生，該校不但不收取任何學雜費，還按標準即每月300元給予獎勵，同時還強調(diào)學校為復讀班配備的都是資深教師。
復讀狀元來自公辦高中引發(fā)爭議
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，和過去復讀熱主要緣于考生個人意愿不同的是，近年來公辦高中的加入正推動復讀熱走向極端。湖北省2010年高考文理狀元都是高分復讀生，而且來自公辦高中的消息，引發(fā)了種種爭議。
湖北大學教育學院副院長葉顯發(fā)分析說，公辦學校是政府辦學，應該確保國家公共資源得到有效公平的利用。目前我國高中教育的資源還相對緊張，復讀相當于重復使用教育資源，在無形中擠占了其他學生本應獲得的資源。學校復讀規(guī)模越辦越大，新生就讀重點中學的比例就會逐年減少，使得本可正常接受高中教育的學生進不了重點中學的校門。相關教育部門對此應有所作為，以保證本來就不多的教育資源得到公平使用。
據(jù)了解，在湖北省今年高考招生中，有28名600分以上的考生放棄錄取。部分落榜的高分考生是“非北大清華不讀”，打算復讀來年再戰(zhàn)。統(tǒng)計顯示，去年湖北省共有3.5萬名被高校錄取的學生沒有按時到校報到。這批錄取未報到的學生大多選擇復讀。有統(tǒng)計表明，2009年湖北省高考考生每6人就有一名是復讀生，今年是每5人有一名復讀生。
但是，也有不少人表示，高考的“一考定終身”本身就存在不公平，復讀不失為一種有效補償。小李今年6月大學畢業(yè)，在眾多競爭者中脫穎而出，進入一家大型國有銀行工作。她告訴記者，自己2005年高考時因為志愿填寫不當，613的高分卻只拿到二本院校的錄取通知書，于是不甘心，選擇其畢業(yè)的高中學校復讀。次年，小李終于如愿考入中國人民大學，并在4年后找到滿意工作?！叭绻皇菍W校當年讓我復讀，說不定工作現(xiàn)在還沒著落呢。”小李非常感謝當年母校為她提供了復讀機會。
錯誤政績觀導致禁令幾成空文
業(yè)內(nèi)有關專家指出，每年高考的復讀生特別是高分復讀生所引發(fā)的“考高”現(xiàn)象正愈演愈烈，而個別地方政府、教育部門以及公辦高中出于“追名逐利”的心態(tài)更有推波助瀾之效。
此種情況下，一些公辦高中看到了名利兼收的“金礦”。今年湖北理科狀元曾是仙桃中學學生，但在去年暑假準備復讀后，立即被省內(nèi)另外一所公辦高中“挖走”。一位知情人士告訴記者，當時這所公辦高中開出的條件頗為優(yōu)惠：不僅提供幾萬元作安家費，而且承諾考上清華、北大，還另有重獎。
高分復讀生能為學校創(chuàng)造榮譽，更多的復讀生則為學校帶來創(chuàng)收。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，一所學屑上知名高校的人數(shù)多少，直接決定復讀生的收費多少，除高分復讀生外，其余的一年收費少則幾千，多則幾萬；同時，高分復讀生考上大學的人數(shù)越多，招應屆“擇校生”的費用也會定得越高。一些公辦高中負責人正是看到了這一點，不惜冒著違規(guī)風險大舉介入高考復讀市場。
教育部關于嚴禁公辦高中招收復讀生的規(guī)定，為何到了地方幾乎成了空文呢一位不愿透露姓名的教師告訴記者，復讀生有高考經(jīng)驗，其中又有高分考生，能極大提高公辦高中升學率。而當?shù)亟逃块T在統(tǒng)計升學率時，沒有應屆生和復讀生的區(qū)別，升學率高了，當?shù)卣匀挥辛苏?，如果高分復讀生里能有幾個考上，則更是“錦上添花”。
葉顯發(fā)指出，正是個別地方政府部門追求政績導致的不做為，使得一些公辦高中可以在國家嚴令下開辦復讀班。教育部門的禁令既然出臺，就應維護政策的權威性和震懾力，但同時也應采取措施對復讀生出路進行合理安排，如加大對民辦機構(gòu)舉辦復讀班的政策引導，提高民辦教育復讀班質(zhì)量等。
部分公辦高中暗涌爭奪復讀生源潮
2002年，教育部《關于加強基礎教育辦學管理若干問題的通知》明確規(guī)定：從2003年秋季開學起，各地公辦高中不得占用學校正常的教育資源舉辦高中畢業(yè)生復讀班，也不得招收高中畢業(yè)生插班復讀。
然而，記者最近在采訪中發(fā)現(xiàn)，湖北部分公辦高中在暗中開辦復讀班。武漢市一名考生今年高考成績?yōu)?30多分，距離自己預期的高考成績相差100多分，她主動放棄志愿填報選擇了復讀，她的班主任為其在畢業(yè)學校報了名。由于復讀生高考成績可納入升學率，公辦高中招收高分復讀生自然是兩廂情愿。
“更有甚者，一些公辦高中小心翼翼招收了幾年復讀生后，現(xiàn)在開始大張旗鼓了?！倍踔菔幸晃徊辉竿嘎缎彰拿褶k中學校長告訴記者，目前對自己招收復讀生源影響的就是周邊市縣的公辦高中，有的甚至是重點高中。在這些強大的“攻勢”面前，具有資質(zhì)的復讀學校只能憤怒而無奈。
通過業(yè)內(nèi)人士指引，記者從湖北省黃岡市一所公辦高中的網(wǎng)站上看到，該校不僅列出了2010年高考中194位上一本線同學的姓名和分數(shù)，還列出了在今年高考中分數(shù)提高較多的162名同學的姓名、原畢業(yè)學校、2009年的高考分數(shù)、2010年的高考分數(shù)以及兩年高考分數(shù)的差值等各項數(shù)據(jù)。而在資料的正下方，還印著聯(lián)系高三復讀班幾位老師以及校辦的電話。
記者近日以聯(lián)系復讀為借口撥打了這所學校校辦電話。對方一聽到記者報出的高考成績當即表示，雖然復讀班已在8月1日正式開學，但還是很歡迎高分落榜生前來就讀。這位工作人員表示，對成績優(yōu)秀的復讀生，該校不但不收取任何學雜費，還按標準即每月300元給予獎勵，同時還強調(diào)學校為復讀班配備的都是資深教師。
復讀狀元來自公辦高中引發(fā)爭議
記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，和過去復讀熱主要緣于考生個人意愿不同的是，近年來公辦高中的加入正推動復讀熱走向極端。湖北省2010年高考文理狀元都是高分復讀生，而且來自公辦高中的消息，引發(fā)了種種爭議。
湖北大學教育學院副院長葉顯發(fā)分析說，公辦學校是政府辦學，應該確保國家公共資源得到有效公平的利用。目前我國高中教育的資源還相對緊張，復讀相當于重復使用教育資源，在無形中擠占了其他學生本應獲得的資源。學校復讀規(guī)模越辦越大，新生就讀重點中學的比例就會逐年減少，使得本可正常接受高中教育的學生進不了重點中學的校門。相關教育部門對此應有所作為，以保證本來就不多的教育資源得到公平使用。
據(jù)了解，在湖北省今年高考招生中，有28名600分以上的考生放棄錄取。部分落榜的高分考生是“非北大清華不讀”，打算復讀來年再戰(zhàn)。統(tǒng)計顯示，去年湖北省共有3.5萬名被高校錄取的學生沒有按時到校報到。這批錄取未報到的學生大多選擇復讀。有統(tǒng)計表明，2009年湖北省高考考生每6人就有一名是復讀生，今年是每5人有一名復讀生。
但是，也有不少人表示，高考的“一考定終身”本身就存在不公平，復讀不失為一種有效補償。小李今年6月大學畢業(yè)，在眾多競爭者中脫穎而出，進入一家大型國有銀行工作。她告訴記者，自己2005年高考時因為志愿填寫不當，613的高分卻只拿到二本院校的錄取通知書，于是不甘心，選擇其畢業(yè)的高中學校復讀。次年，小李終于如愿考入中國人民大學，并在4年后找到滿意工作?！叭绻皇菍W校當年讓我復讀，說不定工作現(xiàn)在還沒著落呢。”小李非常感謝當年母校為她提供了復讀機會。
錯誤政績觀導致禁令幾成空文
業(yè)內(nèi)有關專家指出，每年高考的復讀生特別是高分復讀生所引發(fā)的“考高”現(xiàn)象正愈演愈烈，而個別地方政府、教育部門以及公辦高中出于“追名逐利”的心態(tài)更有推波助瀾之效。
此種情況下，一些公辦高中看到了名利兼收的“金礦”。今年湖北理科狀元曾是仙桃中學學生，但在去年暑假準備復讀后，立即被省內(nèi)另外一所公辦高中“挖走”。一位知情人士告訴記者，當時這所公辦高中開出的條件頗為優(yōu)惠：不僅提供幾萬元作安家費，而且承諾考上清華、北大，還另有重獎。
高分復讀生能為學校創(chuàng)造榮譽，更多的復讀生則為學校帶來創(chuàng)收。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，一所學屑上知名高校的人數(shù)多少，直接決定復讀生的收費多少，除高分復讀生外，其余的一年收費少則幾千，多則幾萬；同時，高分復讀生考上大學的人數(shù)越多，招應屆“擇校生”的費用也會定得越高。一些公辦高中負責人正是看到了這一點，不惜冒著違規(guī)風險大舉介入高考復讀市場。
教育部關于嚴禁公辦高中招收復讀生的規(guī)定，為何到了地方幾乎成了空文呢一位不愿透露姓名的教師告訴記者，復讀生有高考經(jīng)驗，其中又有高分考生，能極大提高公辦高中升學率。而當?shù)亟逃块T在統(tǒng)計升學率時，沒有應屆生和復讀生的區(qū)別，升學率高了，當?shù)卣匀挥辛苏?，如果高分復讀生里能有幾個考上，則更是“錦上添花”。
葉顯發(fā)指出，正是個別地方政府部門追求政績導致的不做為，使得一些公辦高中可以在國家嚴令下開辦復讀班。教育部門的禁令既然出臺，就應維護政策的權威性和震懾力，但同時也應采取措施對復讀生出路進行合理安排，如加大對民辦機構(gòu)舉辦復讀班的政策引導，提高民辦教育復讀班質(zhì)量等。