昆明主城區(qū)普高公費(fèi)線正式揭曉后，可謂是幾家歡樂幾家愁。昨天，本報(bào)第一時(shí)間對(duì)部分中考生、家長(zhǎng)以及高中校長(zhǎng)進(jìn)行采訪，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)現(xiàn)象：一邊是分?jǐn)?shù)不夠的家長(zhǎng)忙亂如熱鍋上的螞蟻，想方設(shè)法要給孩子找個(gè)好學(xué)校，盡管擇?！耙环种等f金”；另一邊卻是不少校長(zhǎng)因?yàn)榕陆拥秸f情的電話，無奈之下只好關(guān)機(jī)。
人物：家長(zhǎng) 表情：苦嘆 臺(tái)詞：“真是一分值萬金”
在錄取線正式公布的前幾天，家長(zhǎng)李女士可謂是“吃不下，睡不著”，整天提心吊膽，既巴望著分?jǐn)?shù)線趕緊揭曉，又害怕那一天的到來。李女士?jī)鹤拥闹锌汲煽?jī)是649分，公費(fèi)擇優(yōu)報(bào)考的是云南師大附中，后來因?yàn)閾?dān)心又填了張?jiān)撔５膿裥１?，希望能起到“雙保險(xiǎn)”的作用。
公費(fèi)線揭曉的那一刻，李女士眼前一暈，“怎么運(yùn)氣這么差呢，就差一分??！”李女士嘆了口氣道，“真是一分值萬金啊，3年就是24000元呢！”不過，好在最終還是進(jìn)入了理想的高中，李女士仍感到十分慶幸。
和李女士?jī)鹤油嗟囊粋€(gè)男生小王，剛好考了650分，在云南師大附中校園網(wǎng)上看到自己的名字時(shí)，小王的媽媽頓時(shí)感覺幸運(yùn)無比。
人物：校長(zhǎng) 表情：無奈 臺(tái)詞：“學(xué)位有限很抱歉”
比家長(zhǎng)更糾結(jié)的是高中校長(zhǎng)們，家長(zhǎng)只需面對(duì)一個(gè)孩子，但校長(zhǎng)們得面對(duì)數(shù)以百計(jì)的孩子。昨天下午，本報(bào)記者用手機(jī)撥打了昆明8所重點(diǎn)高中校長(zhǎng)的手機(jī)，除少數(shù)校長(zhǎng)接通外，其余均為關(guān)機(jī)或無法接通狀態(tài)。
記者首先撥打了A高中校長(zhǎng)的手機(jī)，一連打了3次，其狀態(tài)均為“暫時(shí)無法接通，請(qǐng)稍后再撥”。隨后，記者又撥打了B高中校長(zhǎng)的手機(jī)，結(jié)果為關(guān)機(jī)狀態(tài)。第三個(gè)撥打的是C高中校長(zhǎng)的手機(jī)，彩鈴快結(jié)束時(shí)，該校長(zhǎng)終于接起了手機(jī)?！拔医裉於冀恿松习賯€(gè)電話了！”該校長(zhǎng)苦笑道，打電話來的大多是熟人或朋友，大多是關(guān)于錄取的事，“實(shí)在沒有辦法解決，只能挨個(gè)說抱歉了”。
記者接著撥打D高中校長(zhǎng)的手機(jī)，由于比較熟識(shí)，該校長(zhǎng)很快接了電話。該校長(zhǎng)告訴記者，“分不夠想進(jìn)來，這種忙實(shí)在幫不上，無奈之下只好關(guān)機(jī)。我們有嚴(yán)格的招錄政策，所以只好對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說抱歉了?！?BR> E高中的校長(zhǎng)也表示，他接的數(shù)十個(gè)電話基本都是家長(zhǎng)打來說擇校錄取的，這種心情可以理解，但是分未到線，學(xué)位也有限，“真的沒有辦法”。
人物：家長(zhǎng) 表情：苦嘆 臺(tái)詞：“真是一分值萬金”
在錄取線正式公布的前幾天，家長(zhǎng)李女士可謂是“吃不下，睡不著”，整天提心吊膽，既巴望著分?jǐn)?shù)線趕緊揭曉，又害怕那一天的到來。李女士?jī)鹤拥闹锌汲煽?jī)是649分，公費(fèi)擇優(yōu)報(bào)考的是云南師大附中，后來因?yàn)閾?dān)心又填了張?jiān)撔５膿裥１?，希望能起到“雙保險(xiǎn)”的作用。
公費(fèi)線揭曉的那一刻，李女士眼前一暈，“怎么運(yùn)氣這么差呢，就差一分??！”李女士嘆了口氣道，“真是一分值萬金啊，3年就是24000元呢！”不過，好在最終還是進(jìn)入了理想的高中，李女士仍感到十分慶幸。
和李女士?jī)鹤油嗟囊粋€(gè)男生小王，剛好考了650分，在云南師大附中校園網(wǎng)上看到自己的名字時(shí)，小王的媽媽頓時(shí)感覺幸運(yùn)無比。
人物：校長(zhǎng) 表情：無奈 臺(tái)詞：“學(xué)位有限很抱歉”
比家長(zhǎng)更糾結(jié)的是高中校長(zhǎng)們，家長(zhǎng)只需面對(duì)一個(gè)孩子，但校長(zhǎng)們得面對(duì)數(shù)以百計(jì)的孩子。昨天下午，本報(bào)記者用手機(jī)撥打了昆明8所重點(diǎn)高中校長(zhǎng)的手機(jī)，除少數(shù)校長(zhǎng)接通外，其余均為關(guān)機(jī)或無法接通狀態(tài)。
記者首先撥打了A高中校長(zhǎng)的手機(jī)，一連打了3次，其狀態(tài)均為“暫時(shí)無法接通，請(qǐng)稍后再撥”。隨后，記者又撥打了B高中校長(zhǎng)的手機(jī)，結(jié)果為關(guān)機(jī)狀態(tài)。第三個(gè)撥打的是C高中校長(zhǎng)的手機(jī)，彩鈴快結(jié)束時(shí)，該校長(zhǎng)終于接起了手機(jī)?！拔医裉於冀恿松习賯€(gè)電話了！”該校長(zhǎng)苦笑道，打電話來的大多是熟人或朋友，大多是關(guān)于錄取的事，“實(shí)在沒有辦法解決，只能挨個(gè)說抱歉了”。
記者接著撥打D高中校長(zhǎng)的手機(jī)，由于比較熟識(shí)，該校長(zhǎng)很快接了電話。該校長(zhǎng)告訴記者，“分不夠想進(jìn)來，這種忙實(shí)在幫不上，無奈之下只好關(guān)機(jī)。我們有嚴(yán)格的招錄政策，所以只好對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)說抱歉了?！?BR> E高中的校長(zhǎng)也表示，他接的數(shù)十個(gè)電話基本都是家長(zhǎng)打來說擇校錄取的，這種心情可以理解，但是分未到線，學(xué)位也有限，“真的沒有辦法”。