研究生教育院立足研究生教育改革整體推進(jìn)的需要，大力加強研究生思想政治教育，全力打造“社會學(xué)導(dǎo)”項目，逐步探索形成了具有華政特色的研究生朋輩教育長效培養(yǎng)機制，旨在拓展研究生思想政治教育的新途徑，更好地培育我校研究生成長成才。
首先構(gòu)建研究生和優(yōu)秀青年校友的“社會學(xué)導(dǎo)”朋輩教育機制，逐步實現(xiàn)研究生培養(yǎng)與思想政治教育的有機統(tǒng)一。研究生思想政治教育是高校思想政治教育工作的重要組成部分，也是研究生教育改革的題中之義?！吧鐣W(xué)導(dǎo)”通過集中邀請近幾年畢業(yè)的優(yōu)秀青年校友回校與研究生開展“一對多”沙龍、“一對一”結(jié)對、“多對多”聯(lián)誼等多形式的交流活動，并聘任他們?yōu)樵谛Ｑ芯可摹吧鐣W(xué)導(dǎo)”，構(gòu)建朋輩教育的培養(yǎng)機制，從而達(dá)到研究生培養(yǎng)和思想政治教育的有機統(tǒng)一。
二是增強青年學(xué)習(xí)意識，建立全覆蓋知識傳遞、多方位能力培養(yǎng)的教育模式，加強研究生思想政治教育的針對性和實效性。研究生教育院充分發(fā)揮黨團組織在大學(xué)生思想政治教育中的主動性，以青年校友為依托，從在校學(xué)習(xí)、社會實踐、畢業(yè)擇業(yè)、人生規(guī)劃、面試技巧等多方面給予研究生指導(dǎo)?！吧鐣W(xué)導(dǎo)”提倡的朋輩教育學(xué)習(xí)長效機制，突破了傳統(tǒng)的“講—聽”的單向度講座模式，不僅有助于擺脫以往思想政治教育空洞乏味的被動局面，還有利于優(yōu)化研究生的知識結(jié)構(gòu)、提高研究生的綜合素養(yǎng)。
三是將朋輩教育長效培養(yǎng)機制納入研究生思想政治教育的系統(tǒng)工程，充分調(diào)動研究生參與思想政治教育的積極性和主動性。研究生教育院努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，并將朋輩教育長效機制納入到研究生思想政治教育的系統(tǒng)工程，“社會學(xué)導(dǎo)”考慮到青年校友與研究生有學(xué)習(xí)經(jīng)歷類同、母校情感認(rèn)同、就業(yè)方向趨同的特點，激發(fā)研究生自我教育、自我管理的主體意識，調(diào)動研究生自我規(guī)劃、自我發(fā)展的積極性和主動性。
首先構(gòu)建研究生和優(yōu)秀青年校友的“社會學(xué)導(dǎo)”朋輩教育機制，逐步實現(xiàn)研究生培養(yǎng)與思想政治教育的有機統(tǒng)一。研究生思想政治教育是高校思想政治教育工作的重要組成部分，也是研究生教育改革的題中之義?！吧鐣W(xué)導(dǎo)”通過集中邀請近幾年畢業(yè)的優(yōu)秀青年校友回校與研究生開展“一對多”沙龍、“一對一”結(jié)對、“多對多”聯(lián)誼等多形式的交流活動，并聘任他們?yōu)樵谛Ｑ芯可摹吧鐣W(xué)導(dǎo)”，構(gòu)建朋輩教育的培養(yǎng)機制，從而達(dá)到研究生培養(yǎng)和思想政治教育的有機統(tǒng)一。
二是增強青年學(xué)習(xí)意識，建立全覆蓋知識傳遞、多方位能力培養(yǎng)的教育模式，加強研究生思想政治教育的針對性和實效性。研究生教育院充分發(fā)揮黨團組織在大學(xué)生思想政治教育中的主動性，以青年校友為依托，從在校學(xué)習(xí)、社會實踐、畢業(yè)擇業(yè)、人生規(guī)劃、面試技巧等多方面給予研究生指導(dǎo)?！吧鐣W(xué)導(dǎo)”提倡的朋輩教育學(xué)習(xí)長效機制，突破了傳統(tǒng)的“講—聽”的單向度講座模式，不僅有助于擺脫以往思想政治教育空洞乏味的被動局面，還有利于優(yōu)化研究生的知識結(jié)構(gòu)、提高研究生的綜合素養(yǎng)。
三是將朋輩教育長效培養(yǎng)機制納入研究生思想政治教育的系統(tǒng)工程，充分調(diào)動研究生參與思想政治教育的積極性和主動性。研究生教育院努力拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑，并將朋輩教育長效機制納入到研究生思想政治教育的系統(tǒng)工程，“社會學(xué)導(dǎo)”考慮到青年校友與研究生有學(xué)習(xí)經(jīng)歷類同、母校情感認(rèn)同、就業(yè)方向趨同的特點，激發(fā)研究生自我教育、自我管理的主體意識，調(diào)動研究生自我規(guī)劃、自我發(fā)展的積極性和主動性。