《故宮里的大怪獸》是一部充滿想象力和文化韻味的作品，它以故宮為背景，講述了一系列神秘而有趣的故事。以下是整理的《故宮里的大怪獸》讀后感范文10篇相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇一
《故宮里的大怪獸》帶我走進(jìn)了一個(gè)充滿奇幻色彩的故宮世界。書中的怪獸們，雖然外形奇特，卻有著各自的情感和智慧，讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了全新的認(rèn)識(shí)。
故事中，怪獸們與人類小孩的互動(dòng)，不僅展現(xiàn)了友誼的力量，也讓我感受到了故宮的神秘與莊嚴(yán)。每一個(gè)怪獸背后的故事，都讓我對(duì)中國的歷史和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。
讀完這本書，我更加敬佩古人的智慧和創(chuàng)造力。它不僅是一本兒童文學(xué)作品，更是一本讓所有年齡段讀者都能從中學(xué)到知識(shí)的好書。《故宮里的大怪獸》讓我明白，歷史并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
2.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇二
閱讀《故宮里的大怪獸》，我仿佛穿越了時(shí)空，與那些古老的建筑和文物進(jìn)行了奇妙的對(duì)話。書中的怪獸們，雖然形態(tài)各異，卻都栩栩如生，讓我感受到了故宮的生命力。
每個(gè)怪獸都有自己的故事，它們或頑皮、或智慧、或神秘，讓我對(duì)故宮的每一個(gè)角落都充滿了好奇。這些故事不僅豐富了我的想象力，也讓我對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有了更深的了解。
書中的怪獸們與人類的互動(dòng)，展現(xiàn)了一種和諧共生的理念，讓我思考了人與自然、傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的關(guān)系?！豆蕦m里的大怪獸》不僅僅是一本兒童文學(xué)作品，它更是一本能夠啟發(fā)思考、增進(jìn)知識(shí)的書籍。
讀完這本書，我對(duì)故宮有了更深的情感，也對(duì)中國的歷史和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。它讓我明白，每一座建筑、每一件文物背后，都有著不為人知的故事，等待著我們?nèi)グl(fā)掘和傳承。
3.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇三
《故宮里的大怪獸》這本書，讓我對(duì)故宮這座古老宮殿有了全新的認(rèn)識(shí)。書中，作者巧妙地將歷史與想象結(jié)合，讓故宮的每一個(gè)角落都充滿了神秘與生機(jī)。
故事中的大怪獸們，雖然形態(tài)各異，卻都有著獨(dú)特的個(gè)性和情感。它們或威嚴(yán)、或機(jī)智、或溫柔，讓我感受到了故宮的深厚文化底蘊(yùn)。這些怪獸不僅是故宮的守護(hù)者，也是歷史的見證者。
閱讀這本書，我被作者豐富的想象力所折服。書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都讓我感受到了作者對(duì)故宮的熱愛和對(duì)中國文化的尊重。同時(shí)，我也被書中所傳達(dá)的和諧共生理念所感動(dòng)，它讓我思考了人與自然、傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的關(guān)系。
《故宮里的大怪獸》不僅是一本兒童文學(xué)作品，更是一本能夠讓所有年齡段讀者都受益的好書。它讓我更加熱愛我們的文化遺產(chǎn)，也激發(fā)了我去探索和了解中國傳統(tǒng)文化的興趣。
讀完這本書，我對(duì)故宮有了更深的情感，也對(duì)中國的歷史和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信，每個(gè)人都能在這本書中找到屬于自己的故事，感受到故宮的獨(dú)特魅力。
4.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇四
讀完《故宮里的大怪獸》，我仿佛跟隨作者的腳步，穿梭在故宮的紅墻綠瓦之間，與那些傳說中的怪獸們進(jìn)行了奇妙的邂逅。這本書不僅讓我對(duì)故宮的建筑和歷史有了更深的了解，更激發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和探索渴望。
書中的怪獸們，雖然形態(tài)各異，卻都有著豐富的情感和獨(dú)特的個(gè)性。它們或神秘莫測(cè)，或機(jī)智幽默，或溫柔善良，讓我感受到了故宮的生命力和魅力。這些怪獸不僅是故宮的守護(hù)者，更是歷史的傳承者，它們的故事讓我對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)。
作者巧妙地將歷史與想象結(jié)合，讓故宮的每一塊磚、每一片瓦都充滿了故事。閱讀這本書，我被作者的想象力和創(chuàng)造力所折服，也被書中所傳達(dá)的和諧共生理念所感動(dòng)。它讓我思考了人與自然、傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的關(guān)系，以及如何在現(xiàn)代社會(huì)中傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
《故宮里的大怪獸》不僅是一本兒童文學(xué)作品，更是一本能夠讓所有年齡段讀者都受益的好書。它讓我更加熱愛我們的文化遺產(chǎn)，也激發(fā)了我去探索和了解中國傳統(tǒng)文化的興趣。我相信，每個(gè)人都能在這本書中找到屬于自己的故事，感受到故宮的獨(dú)特魅力。
讀完這本書，我對(duì)故宮有了更深的情感，也對(duì)中國的歷史和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。它讓我明白，每一座建筑、每一件文物背后，都有著不為人知的故事，等待著我們?nèi)グl(fā)掘和傳承?！豆蕦m里的大怪獸》是一本值得每個(gè)人細(xì)細(xì)品味的書，它不僅豐富了我們的精神世界，更讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的理解和尊重。
5.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇五
在首都北京，有一座金碧輝煌的宮殿，那就是我向往已久的故宮。今年暑假，一本名叫《故宮里的大怪獸》的書，帶著我走進(jìn)了神秘的故宮，結(jié)識(shí)了一群新朋友——李小雨和大怪獸們。
李小雨今年四年級(jí)，她可了解故宮啦！因?yàn)樗膵寢屖枪蕦m里的工作人員。每天一放學(xué)，她就在故宮里到處玩耍，故宮里的那些神仙、仙子、神獸、怪獸，沒有她不認(rèn)識(shí)的。她帶著我一起了解故宮，暢游故宮。我跟著李小雨學(xué)到了不少知識(shí)呢！我知道了故宮里有珍寶館、景仁宮、養(yǎng)心殿、御花園……
大怪獸斗牛講了一個(gè)關(guān)于他自己的故事，他是龍的秘書，他們長得特別像，有天龍聽說一個(gè)叫葉公的人非常喜歡他，十分感動(dòng)，決定去拜訪葉公，可是到了那天，龍的鱗上長了一個(gè)很癢的東西，他實(shí)在無法忍受，就跑去成都南山泡溫泉了，于是，便派斗牛代替自己去拜訪葉公，結(jié)果把葉公嚇壞了，尖叫著逃跑了……斗牛無奈地說：“我和龍長得那么像，葉公又那么喜歡龍，他看見我跑什么呀？”我安慰他說：“葉公那天可沒分辨出拜訪他的是龍還是斗牛，他不是真喜歡龍，真龍去了他還是會(huì)尖叫著逃跑的，要不然哪來‘葉公好龍’這個(gè)成語呢？”大家聽了“哈哈”大笑。
整個(gè)假期我跟隨著李小雨和怪獸們，一起彈古箏、學(xué)歷史、學(xué)英語、去歷險(xiǎn)，我明白了美與丑、善與惡……暑假雖然過去了，可故宮里關(guān)于李小雨和怪獸們的故事還沒有結(jié)束，多么希望新冠病毒快點(diǎn)被打敗，那樣我就可以去故宮和我的朋友們見面啦！
6.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇六
暑假里，我看了幾本課外書，其中印象深的是《故宮里的大怪獸》系列的前四本。本系列書的作者是滿族人常怡，她和書中主人公李小雨有著很多相同地方：她們的鄰居都是北京故宮，都喜歡聽故宮里大怪獸的故事。可是，漸漸的這些可愛的大怪獸們的故事，都被人們遺忘了，作者決定用自己的筆，讓大怪獸們重新回到了人們的腦海里。
故事發(fā)生在故宮里，李小雨有在太和殿的石階上意外撿到一只洞光寶石耳環(huán)，這是一只非同尋常的耳環(huán)，你把它戴在身上，可以聽懂大怪獸和動(dòng)物們的語言，還可以在太陽底下看到周邊的神仙。李小雨還交了一個(gè)知心朋友，叫楊永樂，他是一名薩滿巫師，他也有一只這樣的耳環(huán)。就這樣，李小雨、楊永樂和怪獸們一起發(fā)生了一些驚心動(dòng)魄的故事。
這套系列書帶領(lǐng)我暢游故宮，了解了故宮與眾不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。它有中國園林建筑的對(duì)稱特點(diǎn)，紅墻黃瓦、朱門金釘里透出皇家的威嚴(yán)，屋檐上的仙人走獸又給這座宮殿充滿了一絲神秘……這里曾是明清兩朝帝王辦公和生活的地方，你們想知道更多的嗎？那就快來閱讀吧！
7.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇七
我和媽媽一起上網(wǎng)的時(shí)候看到主持人王芳阿姨說閱讀理解不好的孩子推薦讀一下《故宮里的大怪獸》。于是，媽媽在網(wǎng)上幫我購買了這套書。這套書一共有九本，可我一點(diǎn)也不嫌多，因?yàn)檫@里面的故事太吸引人了！
這里面有一個(gè)充滿好奇心的小女孩叫李小雨，她自從撿到洞光寶石后，就可以聽懂動(dòng)物的語言了，也可以看見隱身了的神仙和怪獸們了。她的朋友也變多了，關(guān)系好的就是失物招領(lǐng)處的楊永樂，還有野貓梨花、小藍(lán)眼兒、大黃……她還認(rèn)識(shí)了很多的大怪獸，它們的名字很特別，如行什，他是傳說中的雷公，長著猴子的臉和鷹的腳，脾氣也如雷電般火爆。他一直懷疑自己是外星人。還有鳳凰大人，中國古代傳說中的“百鳥”。故宮里到處都是她美麗的畫像，她還是故宮里鴿子們的保護(hù)神，住在故宮的角樓里，喜歡看連續(xù)劇。還有仙人、斗牛、天馬、海馬、龍大人、小龍女、角端、螭虎等怪獸，它們名字特別，發(fā)生在它們身上的故事更讓人驚奇。
書上寫的那一些大怪獸在現(xiàn)實(shí)中都是不存在的，但故宮有它們的雕塑，有的放在臺(tái)階上，有的放在屋頂上，有的放在寶座上……
這些都讓我對(duì)故宮充滿了好奇心，我真的很想去找一找大怪獸，去認(rèn)一認(rèn)它們，同時(shí)，我也要問一問它們，你們?cè)诠蕦m生活了多少年？你們一共有多少只怪獸？你們每天都看到了什么有趣的事？
希望我能來故宮見一見你們，我想我一定會(huì)的！
8.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇八
這幾天，我在看一本名叫《故宮里的大怪獸》的書，這本書是常怡寫的。
故事的主人公是李小雨和她的朋友楊永樂。主要寫了李小雨在撿到洞光寶石耳環(huán)后，發(fā)生的一系列有趣的故事。
讓我印象深的一個(gè)故事是《假太和殿和真太和殿》。里面說的是，有一天，李小雨想去買冰淇淋吃，走到太和殿時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)一模一樣的太和殿。她在兩個(gè)太和殿之間繞來繞去，出不去。后還是一只野貓把她帶了出來。到了晚上，李小雨遇到了更大的麻煩，故宮里出現(xiàn)了兩條龍，兩只吻獸······它們相互打斗，故宮里一片混亂。斗牛告訴李小雨，它們兩兩之間只有一個(gè)才是真正的怪獸。讀到這里，我也不禁動(dòng)起腦筋來?？上?，我沒想出什么好辦法，只好往下讀。后，李小雨在斗牛的幫助下，解決了問題。
讀了這個(gè)故事，我覺得，李小雨在遇到問題時(shí)，肯動(dòng)腦筋。在大家不知道怎么辦時(shí)，她問了斗牛。斗牛的回憶讓她知道，只要讓月亮變模糊，假太和殿和假怪獸都會(huì)消失。她知道弄不到巨大的紙擋住月亮，就請(qǐng)斗牛噴出云霧，遮住月亮。果然，李小雨的辦法很有用。
在生活中，我們也要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，一種辦法不行，要再換一種辦法，不能輕易放棄，這樣才能取得成功。
9.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇九
暑假里，我讀了中國作家常怡寫的童話故事——《故宮里的大怪獸》，非常開心。這本書主要講很多奇草異獸和我們?nèi)祟惡湍老嗵幍墓适隆?BR> 這個(gè)故事非常神奇，人能聽懂怪獸說話，怪獸并不是那么可怕。這些對(duì)開發(fā)我們的想象力很有幫助，沒有想象就沒有創(chuàng)造，沒有創(chuàng)造就不會(huì)有真正的成功。我多么想和李小雨一樣，有一件神奇的寶物，我說到天上去，就馬上飛起來，這樣我就和小鳥成為了朋友；我說要到大海去，我就像小魚一樣在大海里面鉆來鉆去，可舒服了，很多小魚都來和我打招呼。我還要到……《故宮里的大怪獸》把我?guī)У搅艘粋€(gè)想象的世界。
故事中的李小雨是個(gè)非常善良的小姑娘，因?yàn)樗龘斓搅艘粋€(gè)耳環(huán)，能聽懂怪獸的話，還能看見怪獸呢。有梨花生病了，獸醫(yī)說它只能活兩個(gè)星期，李小雨非常著急，到處給它買藥，后把梨花的病治好了。讀到這里我非常感動(dòng)，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?，都生活在地球上，它們需要我們關(guān)心和愛護(hù)，我們和動(dòng)物要成為朋友。有中午，我和弟弟在小區(qū)里面玩，弟弟看見了小鳥就去追它，追也追不到，我看弟弟追也追不到就跑過去，一手就抓住了它，原來是一只受傷的小鳥，我和弟弟把小鳥帶回家在翅膀上面上了一些藥，然后放到籠子里面養(yǎng)，沒過幾天小鳥的傷好了，活蹦亂跳的，我對(duì)弟弟說“小鳥的家在大森林”之后，我和弟弟就把小鳥放飛了，現(xiàn)在想起這件事，我挺自豪，不然就后悔死了。這次武漢疫情，據(jù)說是因?yàn)樾?shù)人濫吃野味造成的。我們都要向李小雨學(xué)習(xí)，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己，希望通過這次慘痛教訓(xùn)，人類要明白這個(gè)道理。
《故宮里的大怪獸》讓我擁有了豐富的想象力，更讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物的重要性，真是一本難得的好書，大家都來讀讀吧。
10.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇十
今天我要向大家推薦的是滿族青年作家常怡寫的一套童話故事書《故宮里的大怪獸》。從前我以為故宮只是古代皇帝居住和辦公的房子而已，閱讀之后我對(duì)故宮充滿了好奇心，覺得它就像一座怎么也走不出去的大迷宮，讓我在了解文化歷史的同時(shí)更深入的了解了這座古老的宮殿。
這套書寫的是一位名叫李小雨的小學(xué)生在故宮撿到了洞光寶石耳環(huán)后，從此有了和動(dòng)物們以及居住在故宮里的古老怪獸們溝通的神奇本領(lǐng)。后來小雨的好友楊永樂也因?yàn)閾碛袑毷h(huán)，與小雨一起結(jié)交了許許多多的怪獸好友，幫助它們解決困難，一起冒險(xiǎn)，一起經(jīng)歷了許多有趣的事情。
這套書不僅故事情節(jié)特別吸引我，作者也會(huì)通過一些輕松幽默的寫作手法告訴我們簡(jiǎn)單的道理。比如怪獸們都想進(jìn)入一座宮殿時(shí)，需要向門衛(wèi)說出正確的口令，當(dāng)其他怪獸都在思考的時(shí)候，沖動(dòng)的怪獸行什卻想通過武力解決，后受到了懲罰。這個(gè)故事告訴我凡事都有規(guī)則，不遵守就會(huì)受到懲罰。同時(shí)我也明白了沖動(dòng)是魔鬼，遇事要學(xué)會(huì)冷靜地思考問題。
這套書不光印刷精美，插圖生動(dòng)形象，重要的是它里面的情節(jié)讓我一看就入了迷?？赐赀@套書后，真想去故宮看一看，不知道我會(huì)不會(huì)也撿到一個(gè)寶石耳環(huán)，也會(huì)遇到勇敢的天馬、沖動(dòng)的行什、溫和的吻獸、大偵探朝天吼、愛好音樂的囚牛、膽小的蒲牢、正直的獬豸……同學(xué)們，看了我的推薦，你們是不是也想看看這套書，也想去故宮逛一逛呢，那就趕快行動(dòng)吧！
1.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇一
《故宮里的大怪獸》帶我走進(jìn)了一個(gè)充滿奇幻色彩的故宮世界。書中的怪獸們，雖然外形奇特，卻有著各自的情感和智慧，讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了全新的認(rèn)識(shí)。
故事中，怪獸們與人類小孩的互動(dòng)，不僅展現(xiàn)了友誼的力量，也讓我感受到了故宮的神秘與莊嚴(yán)。每一個(gè)怪獸背后的故事，都讓我對(duì)中國的歷史和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。
讀完這本書，我更加敬佩古人的智慧和創(chuàng)造力。它不僅是一本兒童文學(xué)作品，更是一本讓所有年齡段讀者都能從中學(xué)到知識(shí)的好書。《故宮里的大怪獸》讓我明白，歷史并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
2.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇二
閱讀《故宮里的大怪獸》，我仿佛穿越了時(shí)空，與那些古老的建筑和文物進(jìn)行了奇妙的對(duì)話。書中的怪獸們，雖然形態(tài)各異，卻都栩栩如生，讓我感受到了故宮的生命力。
每個(gè)怪獸都有自己的故事，它們或頑皮、或智慧、或神秘，讓我對(duì)故宮的每一個(gè)角落都充滿了好奇。這些故事不僅豐富了我的想象力，也讓我對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有了更深的了解。
書中的怪獸們與人類的互動(dòng)，展現(xiàn)了一種和諧共生的理念，讓我思考了人與自然、傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的關(guān)系?！豆蕦m里的大怪獸》不僅僅是一本兒童文學(xué)作品，它更是一本能夠啟發(fā)思考、增進(jìn)知識(shí)的書籍。
讀完這本書，我對(duì)故宮有了更深的情感，也對(duì)中國的歷史和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。它讓我明白，每一座建筑、每一件文物背后，都有著不為人知的故事，等待著我們?nèi)グl(fā)掘和傳承。
3.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇三
《故宮里的大怪獸》這本書，讓我對(duì)故宮這座古老宮殿有了全新的認(rèn)識(shí)。書中，作者巧妙地將歷史與想象結(jié)合，讓故宮的每一個(gè)角落都充滿了神秘與生機(jī)。
故事中的大怪獸們，雖然形態(tài)各異，卻都有著獨(dú)特的個(gè)性和情感。它們或威嚴(yán)、或機(jī)智、或溫柔，讓我感受到了故宮的深厚文化底蘊(yùn)。這些怪獸不僅是故宮的守護(hù)者，也是歷史的見證者。
閱讀這本書，我被作者豐富的想象力所折服。書中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都讓我感受到了作者對(duì)故宮的熱愛和對(duì)中國文化的尊重。同時(shí)，我也被書中所傳達(dá)的和諧共生理念所感動(dòng)，它讓我思考了人與自然、傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的關(guān)系。
《故宮里的大怪獸》不僅是一本兒童文學(xué)作品，更是一本能夠讓所有年齡段讀者都受益的好書。它讓我更加熱愛我們的文化遺產(chǎn)，也激發(fā)了我去探索和了解中國傳統(tǒng)文化的興趣。
讀完這本書，我對(duì)故宮有了更深的情感，也對(duì)中國的歷史和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。我相信，每個(gè)人都能在這本書中找到屬于自己的故事，感受到故宮的獨(dú)特魅力。
4.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇四
讀完《故宮里的大怪獸》，我仿佛跟隨作者的腳步，穿梭在故宮的紅墻綠瓦之間，與那些傳說中的怪獸們進(jìn)行了奇妙的邂逅。這本書不僅讓我對(duì)故宮的建筑和歷史有了更深的了解，更激發(fā)了我對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和探索渴望。
書中的怪獸們，雖然形態(tài)各異，卻都有著豐富的情感和獨(dú)特的個(gè)性。它們或神秘莫測(cè)，或機(jī)智幽默，或溫柔善良，讓我感受到了故宮的生命力和魅力。這些怪獸不僅是故宮的守護(hù)者，更是歷史的傳承者，它們的故事讓我對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)。
作者巧妙地將歷史與想象結(jié)合，讓故宮的每一塊磚、每一片瓦都充滿了故事。閱讀這本書，我被作者的想象力和創(chuàng)造力所折服，也被書中所傳達(dá)的和諧共生理念所感動(dòng)。它讓我思考了人與自然、傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的關(guān)系，以及如何在現(xiàn)代社會(huì)中傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
《故宮里的大怪獸》不僅是一本兒童文學(xué)作品，更是一本能夠讓所有年齡段讀者都受益的好書。它讓我更加熱愛我們的文化遺產(chǎn)，也激發(fā)了我去探索和了解中國傳統(tǒng)文化的興趣。我相信，每個(gè)人都能在這本書中找到屬于自己的故事，感受到故宮的獨(dú)特魅力。
讀完這本書，我對(duì)故宮有了更深的情感，也對(duì)中國的歷史和文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。它讓我明白，每一座建筑、每一件文物背后，都有著不為人知的故事，等待著我們?nèi)グl(fā)掘和傳承?！豆蕦m里的大怪獸》是一本值得每個(gè)人細(xì)細(xì)品味的書，它不僅豐富了我們的精神世界，更讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的理解和尊重。
5.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇五
在首都北京，有一座金碧輝煌的宮殿，那就是我向往已久的故宮。今年暑假，一本名叫《故宮里的大怪獸》的書，帶著我走進(jìn)了神秘的故宮，結(jié)識(shí)了一群新朋友——李小雨和大怪獸們。
李小雨今年四年級(jí)，她可了解故宮啦！因?yàn)樗膵寢屖枪蕦m里的工作人員。每天一放學(xué)，她就在故宮里到處玩耍，故宮里的那些神仙、仙子、神獸、怪獸，沒有她不認(rèn)識(shí)的。她帶著我一起了解故宮，暢游故宮。我跟著李小雨學(xué)到了不少知識(shí)呢！我知道了故宮里有珍寶館、景仁宮、養(yǎng)心殿、御花園……
大怪獸斗牛講了一個(gè)關(guān)于他自己的故事，他是龍的秘書，他們長得特別像，有天龍聽說一個(gè)叫葉公的人非常喜歡他，十分感動(dòng)，決定去拜訪葉公，可是到了那天，龍的鱗上長了一個(gè)很癢的東西，他實(shí)在無法忍受，就跑去成都南山泡溫泉了，于是，便派斗牛代替自己去拜訪葉公，結(jié)果把葉公嚇壞了，尖叫著逃跑了……斗牛無奈地說：“我和龍長得那么像，葉公又那么喜歡龍，他看見我跑什么呀？”我安慰他說：“葉公那天可沒分辨出拜訪他的是龍還是斗牛，他不是真喜歡龍，真龍去了他還是會(huì)尖叫著逃跑的，要不然哪來‘葉公好龍’這個(gè)成語呢？”大家聽了“哈哈”大笑。
整個(gè)假期我跟隨著李小雨和怪獸們，一起彈古箏、學(xué)歷史、學(xué)英語、去歷險(xiǎn)，我明白了美與丑、善與惡……暑假雖然過去了，可故宮里關(guān)于李小雨和怪獸們的故事還沒有結(jié)束，多么希望新冠病毒快點(diǎn)被打敗，那樣我就可以去故宮和我的朋友們見面啦！
6.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇六
暑假里，我看了幾本課外書，其中印象深的是《故宮里的大怪獸》系列的前四本。本系列書的作者是滿族人常怡，她和書中主人公李小雨有著很多相同地方：她們的鄰居都是北京故宮，都喜歡聽故宮里大怪獸的故事。可是，漸漸的這些可愛的大怪獸們的故事，都被人們遺忘了，作者決定用自己的筆，讓大怪獸們重新回到了人們的腦海里。
故事發(fā)生在故宮里，李小雨有在太和殿的石階上意外撿到一只洞光寶石耳環(huán)，這是一只非同尋常的耳環(huán)，你把它戴在身上，可以聽懂大怪獸和動(dòng)物們的語言，還可以在太陽底下看到周邊的神仙。李小雨還交了一個(gè)知心朋友，叫楊永樂，他是一名薩滿巫師，他也有一只這樣的耳環(huán)。就這樣，李小雨、楊永樂和怪獸們一起發(fā)生了一些驚心動(dòng)魄的故事。
這套系列書帶領(lǐng)我暢游故宮，了解了故宮與眾不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格。它有中國園林建筑的對(duì)稱特點(diǎn)，紅墻黃瓦、朱門金釘里透出皇家的威嚴(yán)，屋檐上的仙人走獸又給這座宮殿充滿了一絲神秘……這里曾是明清兩朝帝王辦公和生活的地方，你們想知道更多的嗎？那就快來閱讀吧！
7.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇七
我和媽媽一起上網(wǎng)的時(shí)候看到主持人王芳阿姨說閱讀理解不好的孩子推薦讀一下《故宮里的大怪獸》。于是，媽媽在網(wǎng)上幫我購買了這套書。這套書一共有九本，可我一點(diǎn)也不嫌多，因?yàn)檫@里面的故事太吸引人了！
這里面有一個(gè)充滿好奇心的小女孩叫李小雨，她自從撿到洞光寶石后，就可以聽懂動(dòng)物的語言了，也可以看見隱身了的神仙和怪獸們了。她的朋友也變多了，關(guān)系好的就是失物招領(lǐng)處的楊永樂，還有野貓梨花、小藍(lán)眼兒、大黃……她還認(rèn)識(shí)了很多的大怪獸，它們的名字很特別，如行什，他是傳說中的雷公，長著猴子的臉和鷹的腳，脾氣也如雷電般火爆。他一直懷疑自己是外星人。還有鳳凰大人，中國古代傳說中的“百鳥”。故宮里到處都是她美麗的畫像，她還是故宮里鴿子們的保護(hù)神，住在故宮的角樓里，喜歡看連續(xù)劇。還有仙人、斗牛、天馬、海馬、龍大人、小龍女、角端、螭虎等怪獸，它們名字特別，發(fā)生在它們身上的故事更讓人驚奇。
書上寫的那一些大怪獸在現(xiàn)實(shí)中都是不存在的，但故宮有它們的雕塑，有的放在臺(tái)階上，有的放在屋頂上，有的放在寶座上……
這些都讓我對(duì)故宮充滿了好奇心，我真的很想去找一找大怪獸，去認(rèn)一認(rèn)它們，同時(shí)，我也要問一問它們，你們?cè)诠蕦m生活了多少年？你們一共有多少只怪獸？你們每天都看到了什么有趣的事？
希望我能來故宮見一見你們，我想我一定會(huì)的！
8.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇八
這幾天，我在看一本名叫《故宮里的大怪獸》的書，這本書是常怡寫的。
故事的主人公是李小雨和她的朋友楊永樂。主要寫了李小雨在撿到洞光寶石耳環(huán)后，發(fā)生的一系列有趣的故事。
讓我印象深的一個(gè)故事是《假太和殿和真太和殿》。里面說的是，有一天，李小雨想去買冰淇淋吃，走到太和殿時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)一模一樣的太和殿。她在兩個(gè)太和殿之間繞來繞去，出不去。后還是一只野貓把她帶了出來。到了晚上，李小雨遇到了更大的麻煩，故宮里出現(xiàn)了兩條龍，兩只吻獸······它們相互打斗，故宮里一片混亂。斗牛告訴李小雨，它們兩兩之間只有一個(gè)才是真正的怪獸。讀到這里，我也不禁動(dòng)起腦筋來?？上?，我沒想出什么好辦法，只好往下讀。后，李小雨在斗牛的幫助下，解決了問題。
讀了這個(gè)故事，我覺得，李小雨在遇到問題時(shí)，肯動(dòng)腦筋。在大家不知道怎么辦時(shí)，她問了斗牛。斗牛的回憶讓她知道，只要讓月亮變模糊，假太和殿和假怪獸都會(huì)消失。她知道弄不到巨大的紙擋住月亮，就請(qǐng)斗牛噴出云霧，遮住月亮。果然，李小雨的辦法很有用。
在生活中，我們也要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，一種辦法不行，要再換一種辦法，不能輕易放棄，這樣才能取得成功。
9.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇九
暑假里，我讀了中國作家常怡寫的童話故事——《故宮里的大怪獸》，非常開心。這本書主要講很多奇草異獸和我們?nèi)祟惡湍老嗵幍墓适隆?BR> 這個(gè)故事非常神奇，人能聽懂怪獸說話，怪獸并不是那么可怕。這些對(duì)開發(fā)我們的想象力很有幫助，沒有想象就沒有創(chuàng)造，沒有創(chuàng)造就不會(huì)有真正的成功。我多么想和李小雨一樣，有一件神奇的寶物，我說到天上去，就馬上飛起來，這樣我就和小鳥成為了朋友；我說要到大海去，我就像小魚一樣在大海里面鉆來鉆去，可舒服了，很多小魚都來和我打招呼。我還要到……《故宮里的大怪獸》把我?guī)У搅艘粋€(gè)想象的世界。
故事中的李小雨是個(gè)非常善良的小姑娘，因?yàn)樗龘斓搅艘粋€(gè)耳環(huán)，能聽懂怪獸的話，還能看見怪獸呢。有梨花生病了，獸醫(yī)說它只能活兩個(gè)星期，李小雨非常著急，到處給它買藥，后把梨花的病治好了。讀到這里我非常感動(dòng)，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?，都生活在地球上，它們需要我們關(guān)心和愛護(hù)，我們和動(dòng)物要成為朋友。有中午，我和弟弟在小區(qū)里面玩，弟弟看見了小鳥就去追它，追也追不到，我看弟弟追也追不到就跑過去，一手就抓住了它，原來是一只受傷的小鳥，我和弟弟把小鳥帶回家在翅膀上面上了一些藥，然后放到籠子里面養(yǎng)，沒過幾天小鳥的傷好了，活蹦亂跳的，我對(duì)弟弟說“小鳥的家在大森林”之后，我和弟弟就把小鳥放飛了，現(xiàn)在想起這件事，我挺自豪，不然就后悔死了。這次武漢疫情，據(jù)說是因?yàn)樾?shù)人濫吃野味造成的。我們都要向李小雨學(xué)習(xí)，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們自己，希望通過這次慘痛教訓(xùn)，人類要明白這個(gè)道理。
《故宮里的大怪獸》讓我擁有了豐富的想象力，更讓我懂得了保護(hù)動(dòng)物的重要性，真是一本難得的好書，大家都來讀讀吧。
10.《故宮里的大怪獸》讀后感范文 篇十
今天我要向大家推薦的是滿族青年作家常怡寫的一套童話故事書《故宮里的大怪獸》。從前我以為故宮只是古代皇帝居住和辦公的房子而已，閱讀之后我對(duì)故宮充滿了好奇心，覺得它就像一座怎么也走不出去的大迷宮，讓我在了解文化歷史的同時(shí)更深入的了解了這座古老的宮殿。
這套書寫的是一位名叫李小雨的小學(xué)生在故宮撿到了洞光寶石耳環(huán)后，從此有了和動(dòng)物們以及居住在故宮里的古老怪獸們溝通的神奇本領(lǐng)。后來小雨的好友楊永樂也因?yàn)閾碛袑毷h(huán)，與小雨一起結(jié)交了許許多多的怪獸好友，幫助它們解決困難，一起冒險(xiǎn)，一起經(jīng)歷了許多有趣的事情。
這套書不僅故事情節(jié)特別吸引我，作者也會(huì)通過一些輕松幽默的寫作手法告訴我們簡(jiǎn)單的道理。比如怪獸們都想進(jìn)入一座宮殿時(shí)，需要向門衛(wèi)說出正確的口令，當(dāng)其他怪獸都在思考的時(shí)候，沖動(dòng)的怪獸行什卻想通過武力解決，后受到了懲罰。這個(gè)故事告訴我凡事都有規(guī)則，不遵守就會(huì)受到懲罰。同時(shí)我也明白了沖動(dòng)是魔鬼，遇事要學(xué)會(huì)冷靜地思考問題。
這套書不光印刷精美，插圖生動(dòng)形象，重要的是它里面的情節(jié)讓我一看就入了迷?？赐赀@套書后，真想去故宮看一看，不知道我會(huì)不會(huì)也撿到一個(gè)寶石耳環(huán)，也會(huì)遇到勇敢的天馬、沖動(dòng)的行什、溫和的吻獸、大偵探朝天吼、愛好音樂的囚牛、膽小的蒲牢、正直的獬豸……同學(xué)們，看了我的推薦，你們是不是也想看看這套書，也想去故宮逛一逛呢，那就趕快行動(dòng)吧！