2024年美術(shù)備課組工作計劃(30篇)

字號:


    寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。這篇關(guān)于《2024年美術(shù)備課組工作計劃(30篇)》文章是為您搜集的,希望對大家有所幫助!
    1.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇一
    一、指導(dǎo)思想:
    以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo)。以學(xué)生發(fā)展為本,全面實施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),使我校美術(shù)教育工作再上新臺階。
    二、工作措施:
    1.深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,開展教學(xué)研究及觀摩交流活動,加強教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)七認(rèn)真,做好各項常規(guī)工作,認(rèn)真上好每一節(jié)課,大膽實踐,勇于創(chuàng)新,確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
    3.認(rèn)真開展美術(shù)教科研研究工作,積極撰寫教學(xué)論文和反思,提高教師教科研水平。
    4.抓好興趣小組培訓(xùn)工作,發(fā)展學(xué)生個性特長,組織學(xué)生參加國內(nèi)外各類書畫比賽,爭取獲得優(yōu)異成績?yōu)樾幑狻?BR>    5.加強校園藝術(shù)文化建設(shè),協(xié)助教導(dǎo)處開展好我校的校園文化藝術(shù)節(jié),定期對學(xué)生美術(shù)書法作品出展板,展示我校藝術(shù)教育的成果。
    三、具體工作安排:
    九月:
    1.制定學(xué)科授課計劃、課題實驗計劃和推磨課計劃。
    2.組建校美術(shù)興趣小組。
    3.正常開展備課組活動。
    十月、十一月、十二月:
    1.組織開展組內(nèi)教師課堂教學(xué)研討。
    2.組內(nèi)研討:如何在美術(shù)課上指導(dǎo)學(xué)生個性化的作業(yè)。
    3.正常開展課題實驗,注意資料整理。
    一月:
    1.舉行興趣組學(xué)生書畫作品展。
    2.完成學(xué)生成績考核工作。
    3.整理課題資料,撰寫實驗小結(jié)。
    4.做好學(xué)期結(jié)束工作。
    2.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇二
    一、指導(dǎo)思想:
    本年度我們高一美術(shù)備課組將繼續(xù)以校工作計劃、教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)綱要,積極開展課堂教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)實效,提高教育教研能力,扎實有效地開展美術(shù)教育教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作。
    二、工作目標(biāo):
    1、通過備課組活動,在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。
    2、加強美術(shù)教學(xué)研究工作,如課題研究、論文撰寫,尤其是微課的實踐與探索,并組織教師學(xué)習(xí)理論知識,交流感想,促使組內(nèi)每一位教師扎實上好課。
    3、積極配合美術(shù)教研組組織美術(shù)學(xué)科方面的活動,認(rèn)真準(zhǔn)備各項美術(shù)比賽,如美術(shù)教師創(chuàng)作活動、學(xué)生繪畫創(chuàng)作活動,爭取在各級比賽中獲得好成績。
    4、做好高一年級專業(yè)班的基礎(chǔ)教學(xué)工作與文化班的校本教學(xué)工作。
    三、主要活動:
    1、參加各類專題培訓(xùn),提高課程意識
    按照上級要求,及時參加繼續(xù)教育培訓(xùn),上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),提高為教學(xué)服務(wù)的能力。
    2、扎實開展專業(yè)、校本教學(xué),提高自主發(fā)展的能力
    課堂教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的主陣地,我組各教師堅決執(zhí)行學(xué)校的各項安排,規(guī)范的開展各項教學(xué)活動。不斷豐富備課、聽課等各個研究環(huán)節(jié),圍繞課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法等進(jìn)行有計劃的研討。尤其是讀通修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化和整體要求,記牢教學(xué)目標(biāo)和要求,結(jié)合備課做到:常?;仡櫍n課對照。并且明確教學(xué)的目標(biāo)指向,明察學(xué)生基礎(chǔ)狀況,明了教學(xué)活動的設(shè)計依據(jù)。豐富研討的形式:集體備課、觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例、閱讀學(xué)習(xí)學(xué)科核心期刊中的經(jīng)驗性或理論性文章、注冊登錄“江蘇省教學(xué)研究室”網(wǎng)中的“教學(xué)新時空”充分利用其中的優(yōu)秀資源、認(rèn)真聽取區(qū)域內(nèi)外的骨干教師上示范課、基本功展示與比賽、讀書心得交流、學(xué)期論文交流等。同時健全備課組活動的過程管理,運用攝影、攝像、文字等方式對于備課組活動過程進(jìn)行認(rèn)真記錄,積累資源,形成共享。
    3.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇三
    一、情況分析:
    1.教師情況分析:
    (優(yōu)勢):美術(shù)教師隊伍壯大,組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成良好的氛圍。美術(shù)任教教師共有5位,專職教師兩位。成熟型教師1名,工作剛?cè)甑男陆處?名,兼課教師3名。蘇飛霞老師被評為市優(yōu)青工程培養(yǎng)對象(區(qū)該學(xué)科)。教師都具有一定的專業(yè)水平,具有上升潛力和空間。
    (劣勢):成熟型教師、新教師、兼任教師教學(xué)水平處于三個層次,參差不齊。
    (問題):2位專職教師工作都比較積極,但缺少主動性和創(chuàng)新性。新教師的教育教研水平有限,需要時間的鍛煉,有待進(jìn)一步提高。
    (挑戰(zhàn)):在蘇飛霞老師被評為市優(yōu)青工程培養(yǎng)對象和前兩年美術(shù)繪畫指導(dǎo)創(chuàng)歷史新高的基礎(chǔ)上。如何在教學(xué)和指導(dǎo)方面開創(chuàng)新局面,取得突破。
    2.學(xué)生情況分析:
    一年級:踏進(jìn)小學(xué)校園。美術(shù)欣賞與繪畫的水平參差不齊。養(yǎng)成一定的課堂常規(guī)、美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣是這學(xué)期需要加強訓(xùn)練與培養(yǎng)。并進(jìn)一步培養(yǎng)審美能力,從美術(shù)課學(xué)習(xí)中汲取藝術(shù)的滋養(yǎng),陶冶情操。所以本學(xué)期重在培養(yǎng)他們的課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,及審美能力的滋養(yǎng)。
    二年級:在經(jīng)過1學(xué)年的美術(shù)課學(xué)習(xí),學(xué)生能積極參與美術(shù)課活動,對美術(shù)產(chǎn)生一定的興趣。學(xué)生能正確使用繪畫工具和材料,掌握簡單的造型技能來表現(xiàn)生活中的事物和對生活的感受。本學(xué)期重在逐步培養(yǎng)學(xué)生的造“形”能力。
    三年級:經(jīng)過2個學(xué)年的美術(shù)課學(xué)習(xí),三年級學(xué)生已有一定的美術(shù)技能。但本階段新教材對學(xué)生的綜合素養(yǎng)要求很高。原來每個人的基礎(chǔ)也有高有低。通過一學(xué)期的觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的繪畫能力有懸殊,好與差之間的差異開始拉大。所以針對他們先要深入了解,根據(jù)各班學(xué)生的基礎(chǔ)、特點,分層因材施教。重點還是基礎(chǔ)知識與基本能力的培養(yǎng)。
    四年級:本年級已有三年的系統(tǒng)性美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí),能力強的學(xué)生已經(jīng)脫穎而出。但是,新教材的難度豐富性,也造成一部分學(xué)生對繪畫失去信心,造成眼高手低的局面。再加上四年級開始,美術(shù)課時從3年級時的2課時調(diào)整到1課時。更加造成,大部分學(xué)生1課時來不及完成一幅作品,又要拖到下此課再完成。造成課的脫節(jié),沒有完整性、連續(xù)性。因此,針對年級特征提高興趣,減低教材難度是本年級的教學(xué)重點。
    五年級:已有一定的美術(shù)基礎(chǔ),但是學(xué)生的實際操作能力既美術(shù)技能
    及想象能力尚有差距。因為是高年級學(xué)生,相對學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)繁重,對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣只能在課上發(fā)揮,課后一般不會再進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作,所以經(jīng)常是不能把一張作品完成。所以針對這一情況,課的內(nèi)容安排、課時安排都要有針對性地突破。
    總之這學(xué)期在以往常規(guī)基礎(chǔ)上重點還是培養(yǎng)學(xué)生的技能和創(chuàng)造力——夯實基礎(chǔ),同時提高學(xué)生的綜合創(chuàng)作能力——追求發(fā)展。
    二、指導(dǎo)思想:
    繼續(xù)以校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)綱要,從深層次發(fā)覺教師教育與學(xué)生學(xué)習(xí)的潛力。以“為每個學(xué)生提供適合的教育”為工作目標(biāo),落實20xx學(xué)年學(xué)校重點工作項目。把以情優(yōu)教、情智和諧發(fā)展的理念有效融入美術(shù)課堂教學(xué),通過規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),努力提高課堂教學(xué)實效,提高教育教研能力為重點,扎實有效地開展本學(xué)科的教育教學(xué)常規(guī)工作及教學(xué)科研活動。做到工作的規(guī)范化、精細(xì)化。努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,形成藝術(shù)特色。
    三、目標(biāo)與措施:
    (一)教研組建設(shè)
    目標(biāo):加強教研組建設(shè),以活動促發(fā)展,以教研促改革,強化教研組的主體研究實力。
    措施:
    1)形成規(guī)范有效的教研活動制度和活動方式。
    2)繼續(xù)推進(jìn)“集體備課制度”。創(chuàng)設(shè)“團(tuán)體互動氛圍”——團(tuán)體學(xué)習(xí)、教師自省、相互反饋、行動研究等積極正向的團(tuán)體互動氛圍進(jìn)行備課、上課等研修活動。并依托“公開教學(xué)制”,加強教師“理念案例實踐反思”專業(yè)成長有效路經(jīng)探索。
    3)繼續(xù)加強縱橫向教研互動。重點項目:細(xì)化目標(biāo)編制。策略方向是:創(chuàng)設(shè)情境揭示目標(biāo)、學(xué)法多樣突出目標(biāo)、繪畫設(shè)計緊扣目標(biāo)、及時反饋調(diào)控目標(biāo)、促進(jìn)生成豐富目標(biāo)、評價指向驗收目標(biāo)。(實施時間安排:9月-12月)
    4)繼續(xù)深化團(tuán)體互動項目的創(chuàng)建。突現(xiàn)集體備課、課堂行動研究(四階段二反思)、教學(xué)展示研討圍繞重點項目:我們將結(jié)合課堂教學(xué)實踐,學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)理論,開展課堂教學(xué)行動研究。以行動研究為契機,培養(yǎng)新教師的教育教學(xué)能力。真正提高35分鐘的課堂教學(xué)效率,提高教師的教學(xué)預(yù)設(shè)生成能力。
    a)深入學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)文件與美術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論。重點學(xué)習(xí)的書籍《xx市中小學(xué)藝術(shù)教育課程綱要》。學(xué)習(xí)的重點篇目:《教學(xué)目標(biāo)中的三維目標(biāo)如何實現(xiàn)》、《教學(xué)機智——教育智慧的意蘊》。積極收集、整理教科研信息,撰寫讀書筆記,利用網(wǎng)絡(luò)開展研討與交流。(學(xué)校網(wǎng)站論壇發(fā)布:每周,每帖200字以上)
    b)教研組長帶領(lǐng)組員薛靜老師積極參加區(qū)課題組交流學(xué)習(xí),參加市及區(qū)美術(shù)教研培訓(xùn),學(xué)習(xí)各種教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)理論,并運用到教學(xué)實踐中。(每周四下午區(qū)教院活動及區(qū)教育學(xué)院論壇交流)
    c)繼續(xù)以行動研究法推進(jìn)校本教研(行動研究課課題:xx《有表情的手》、薛靜《xxx》實施時間:第5~15周;展示時間:xx10/27市教學(xué)評比;薛靜第8周左右)。以教師專業(yè)化水平的提高作為檢驗標(biāo)準(zhǔn),注重案例等資料的積累,完善聽課交流活動。
    d)有一套(四階段二反思)行動研究的說課、備課、研究實錄、課件案例資料。(爭取在區(qū)教育論壇上發(fā)表)
    4.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇四
    美術(shù)課作為素質(zhì)教育進(jìn)程中不可缺少的一門學(xué)科,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)作能力、觀察能力的重任。而備課是完成授課任務(wù),實現(xiàn)這一切的基礎(chǔ)。為切實提高教學(xué)水平,加強集體備課的實效性,根據(jù)我校的教學(xué)實際,制定初步計劃如下:
    一、集體備課的意義
    集體備課活動由備課組長具體負(fù)責(zé),本備課小組集體備課的組織實施工作。通過健全集體備課工作,教師共同參與,指導(dǎo)、管理同步進(jìn)行,為有效開展集體備課提供管理保證。全面安排集體備課工作,使教師明確集體備課的程序,內(nèi)容和組織方法,統(tǒng)一思想。使廣大教師清醒地認(rèn)識到,集體備課要把原來書寫的時間用在進(jìn)一步鉆研教材、研究教法上,必須真正提高備課質(zhì)量。要更加自覺地根據(jù)要求做好各個環(huán)節(jié)的工作,真正提高自己的'業(yè)務(wù)能力。只有認(rèn)識到位了,才能使集體備課真正收到實效。
    二、備課操作程序
    本年度的集體備課形式和方法有所變動。地點固定,時間固定。由本學(xué)科全體教師共同參與。
    1、個人鉆研
    主要是指本組教師在集體備課前根據(jù)指定的備課內(nèi)容,鉆研大綱、教材、教參,在各自了解學(xué)生現(xiàn)有知識儲備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點及主要教法與學(xué)法、教具準(zhǔn)備以及每一課時的主要教學(xué)思路等。
    2、集體研討
    這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵,主要是研究教學(xué)目標(biāo)的確立,教學(xué)過程的設(shè)計,突出重點,突存難點所采用的教法與學(xué)法,以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等。主備人陳述自己的教學(xué)設(shè)計程序,并說明設(shè)計的理由備課組的其他幾位教師圍繞主講輔導(dǎo)情況,以新課標(biāo)理念為依據(jù),對主講輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行分析研究,結(jié)合自己所準(zhǔn)備的鉆研材料,提高補充、修改意見,同時主講人認(rèn)真做好記錄,綜合后實施到教案之中。
    3、定稿
    定稿前,主備人根據(jù)集體研討結(jié)果,結(jié)合本組其他教師的意見,取長補短,補充完善原先的設(shè)計方案,撰寫每一課時科學(xué)使用的教案。
    三、過程管理
    備課的時間定為每周一上午10:10—11:30,地點為美術(shù)組辦公室。在備課時間內(nèi)教師不得缺席,保證好參與的質(zhì)量。備課組長合理安排好個人鉆研、集體研討、定稿的時間,并及時作好記錄。及時解決集體備課過程中的理論指導(dǎo)問題、管理問題,使集體備課有序進(jìn)行。
    5.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇五
    一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)
    根據(jù)學(xué)校教科研工作會議的精神,立足現(xiàn)實、把握方向、回歸本質(zhì)、推動實踐,以“有效教學(xué)、加強備課組建設(shè)”為重點,充分發(fā)揮備課組在教育教學(xué)工作中的指導(dǎo)、管理、服務(wù)功能,為推動學(xué)校教科研工作的可持續(xù)發(fā)展而努力。
    工作總目標(biāo)制定如下:
    1.堅持以發(fā)展為主題,以創(chuàng)新為核心,以提高為重點,以實踐為根本,以教育科研促教育質(zhì)量的有效提高。
    2.提高教育科學(xué)研究效率,提高教師理論素養(yǎng)。
    二、工作重點與措施
    本學(xué)期繼續(xù)改進(jìn)課堂教學(xué),加強校本教研,不斷提高教育科研的針對性、實效性和應(yīng)用性。要立足有效課堂,關(guān)注教學(xué)的過程與方法,關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)。
    (一)突出質(zhì)量核心意識
    把提高教學(xué)質(zhì)量作為改革和發(fā)展的核心任務(wù),注重教育內(nèi)涵發(fā)展,加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,加強教學(xué)管理。
    (二)加強組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)
    1.加強組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
    進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,采取多種方式,多種途徑強化學(xué)習(xí)效果,努力提高教師理論修養(yǎng)。讓每一位教師在精讀好書的同時,進(jìn)行自我反思,在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。
    2.加強組內(nèi)校本教研
    多形式、多層次地開展校本教研的活動,努力解決教師在教學(xué)中碰到的疑難問題。
    (三)組內(nèi)工作具體分析
    1.認(rèn)真開展集體備課活動
    在本學(xué)期尚未開學(xué),學(xué)校就組織了統(tǒng)一的集體備課活動,并取得了豐碩的成功。我們美術(shù)集體備課組在這次活動中,集體研究確定了各級段教學(xué)進(jìn)度、各單元課時數(shù);集體研究每節(jié)課、每次作業(yè),集體研究每個單元教學(xué)的各主要細(xì)節(jié),確定教學(xué)目標(biāo)、重點難點、突破方法等。并分工合作認(rèn)真細(xì)致的完成了三個級段本學(xué)期的所有美術(shù)教學(xué)課時的備課任務(wù)。
    2.認(rèn)真做好本學(xué)期定時定點的集體備課學(xué)習(xí)活動
    確定每周三上午第三節(jié)為集體備課、理論學(xué)習(xí)活動時間,除備課外,主要是學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真領(lǐng)會新課改的理論核心,學(xué)校校本教研的有關(guān)理論和方法,指導(dǎo)具體的教學(xué)工作。
    (四)組內(nèi)教研活動安排
    1.堅持參加每周二上午的備課組活動,共同研討自己所教級段所教課時的某一節(jié)課,尤其是針對解決所碰到的教學(xué)實際問題進(jìn)行教學(xué)科研,不斷交流、共同探討各自的經(jīng)驗體會,努力提升備課組教師的教學(xué)理念與專業(yè)水平。
    2.積極參與各級公開課的教學(xué)活動,主動撰寫教學(xué)論文,認(rèn)真?zhèn)浜脙?yōu)秀教案。
    6.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇六
    一、學(xué)生情況分析
    我校地處縣城東南部,環(huán)境好,條件優(yōu)越,招生范圍廣泛,除了一部分生員是駐城的以外,還有一部分來自農(nóng)村,故學(xué)生的美術(shù)層次不齊,因此,教學(xué)應(yīng)本著雙基的原則,一切從實際出發(fā),充分發(fā)揮鄉(xiāng)土美術(shù)的特點,聯(lián)系實際,貼近生活現(xiàn)實,學(xué)以致用,充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)潛能,優(yōu)化課堂教學(xué)。
    同時,作為高一學(xué)生對意象藝術(shù)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,他們從初中的美術(shù)以及生活中的裝飾品等視覺藝術(shù)中已經(jīng)接觸到不同的美術(shù)類型。他們能列舉出一些作品,但沒有認(rèn)識到美存在我們的生活當(dāng)中,對藝術(shù)美缺少全面的了解,學(xué)生不能意識不同形態(tài)的作品表達(dá)藝術(shù)家不同的創(chuàng)作意圖,不懂得“怪異”的藝術(shù)形象中包含著藝術(shù)家個人的情感和藝術(shù)觀念。
    高中學(xué)生具有好學(xué),善于思辨的特點。班級中已初步形成自主學(xué)習(xí)與合作交流,勇于探究與問題解決的良好學(xué)風(fēng),他們的洞察力較敏銳,凸顯個性思考,抒發(fā)個人情感欲較強,對問題學(xué)習(xí)有研究精神。
    因此,作為美術(shù)教師,能否把自己所教的學(xué)科經(jīng)營成一門吸引和打動學(xué)生的知識殿堂,就一定要首先在教學(xué)實踐的探索中尋找到一些切實有效的方式、方法和教學(xué)理念。
    二、教材體系分析
    本教材以國家一系列有關(guān)教育改革的文件為指導(dǎo)方針,以教育部指定并頒發(fā)的《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)打破過去以美術(shù)學(xué)科知識,技能為主要目標(biāo),教材體系結(jié)構(gòu),構(gòu)件以促成美術(shù)素養(yǎng)為核心,探究美術(shù)實踐活動為主線,人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。
    (一)教材結(jié)構(gòu)
    本學(xué)期為湘版《美術(shù)鑒賞》的上篇:上篇是分為兩個單元:第一單元美術(shù)與眼睛、第二單元輝煌的美術(shù)歷程。
    (二)教材特點
    1.以學(xué)生為本,以學(xué)會學(xué)習(xí)為主要目的。教材注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不但獲得必要的美術(shù)史知識,而且通過一些作品的個案分析與專題實踐活動使其鑒賞能力獲得提高。
    2.凸現(xiàn)學(xué)科人文性質(zhì),以主題情境構(gòu)課
    在教材編寫方面,突破以往美術(shù)史的線性編寫方法,將美術(shù)史課程的知識內(nèi)容進(jìn)行篩選和重組,并以“專題式”方法,多角度、多層面地精心設(shè)計課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,幫助學(xué)生展開學(xué)習(xí),拓展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)空間,培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的興趣;注重課題情感的引發(fā),以境入情,內(nèi)容以人文價值為中心,讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí),得到態(tài)度、情感與價值觀的升華。
    3.整合知識、鏈接經(jīng)驗、掌握方法
    教材編寫思路清晰,圖文結(jié)合,文字通俗易懂。并且在教材中較多地使用了圖形、圖表,使得知識要點一目了然。
    4.提供學(xué)習(xí)路徑和必要的學(xué)習(xí)材料
    教材中每課設(shè)置若干欄目,為學(xué)生自主、研究、探索性的學(xué)習(xí)與實踐創(chuàng)造了條件,并給教師留出較大的彈性教學(xué)空間。如:“思考與交流”“活動建議”“相關(guān)鏈接”等欄目。
    5.精選學(xué)習(xí)材料,舉一反三,事半功倍
    知識精選,注重以點帶面,深入淺出。課文中涉及到的美術(shù)作品經(jīng)典而具有代表性,教材比較重視藝術(shù)規(guī)律的認(rèn)識和對藝術(shù)本質(zhì)的認(rèn)識,把知識放在一定的文化情境中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),有事半功倍、舉一反三的效果。
    6.引導(dǎo)學(xué)生從不同角度、不同層面展開學(xué)習(xí)
    教材關(guān)注學(xué)生獲取知識的方式和探究問題的不同角度和層面,強調(diào)自主、探究與合作能力的培養(yǎng)。
    三、教學(xué)目標(biāo)
    1.知識目標(biāo):“認(rèn)知活動包括感知、記憶、思維、想象、言語和注意等心理因素,它的發(fā)展要經(jīng)歷一個由淺入深、多階段發(fā)展的過程。”讓學(xué)生通過鑒賞及其背景材料學(xué)習(xí)、討論和評述。懂得美術(shù)鑒賞的基本方法,恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等),表達(dá)出自己的藝術(shù)觀點,并與他人交流;運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)收集美術(shù)的有關(guān)信息;知道中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派,描述中外美術(shù)發(fā)展的大體脈絡(luò)。
    2.能力目標(biāo):“技能是人在通過訓(xùn)練(或?qū)嵺`活動)而獲得和鞏固下來的動作方式,反映個體操作技術(shù)的熟練性?!奔寄懿僮饔?xùn)練,能使學(xué)生不斷獲得一般美術(shù)技能操作程序和美術(shù)技藝發(fā)展意識。因此,鑒賞教學(xué)對于構(gòu)圖、形體、比例、結(jié)構(gòu)等造型、繪畫要素(線、形狀、色彩、肌理等)以及整體效果等方面的技能,只有從美術(shù)學(xué)習(xí)活動中習(xí)得,讓學(xué)生對形狀、光色、質(zhì)感、材料產(chǎn)生視覺感受,尤其要對多樣統(tǒng)一、均衡、對稱、韻律等藝術(shù)規(guī)律加以理解,使學(xué)生了解藝術(shù)家運用各種技能手段來表現(xiàn)藝術(shù)形象的感受和認(rèn)識。
    3.德育目標(biāo):“情感是一個價值標(biāo)準(zhǔn)不斷內(nèi)化的過程,外在的要求、標(biāo)準(zhǔn)要變成學(xué)生的內(nèi)在價值,需要經(jīng)歷接受、產(chǎn)生反應(yīng)和認(rèn)識到其價值等連續(xù)內(nèi)化的過程,只有在美術(shù)教學(xué)中不失時機地、有計劃地滲透情感教學(xué)內(nèi)容,才能實現(xiàn)情感教學(xué)目標(biāo)?!泵佬g(shù)鑒賞教學(xué)中的情感目標(biāo)主要是指美感、審美情趣和情操等方面。就是使學(xué)生學(xué)會用審美的眼光去欣賞、鑒別與評價中外美術(shù)作品,理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系,在文化情境中認(rèn)識美術(shù),逐步提高其藝術(shù)鑒賞能力,養(yǎng)成健康的審美情趣,形成熱愛中華民族文化、尊重世界多元文化的情感和立場。
    四、基本措施
    1.本學(xué)期教材內(nèi)容涉及的內(nèi)容面比較廣,包含歷史、戰(zhàn)爭、社會思潮、時尚、民族文化、民間美術(shù)、經(jīng)濟(jì)、科技等與美術(shù)發(fā)展的關(guān)系及影響,教學(xué)中教師要將情景、故事與藝術(shù)作品巧妙、有機結(jié)合,通過合理、有效的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生注意體會美術(shù)與社會各個方面的關(guān)系,讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題中提高鑒賞的能力。
    2.準(zhǔn)確把握理解與欣賞各類作品的切入點,引導(dǎo)學(xué)生對作品本身的形式特征進(jìn)行觀察與研究,使學(xué)生體會到,在繪畫中,畫面形式和表現(xiàn)手法仍然是第一位的,理解藝術(shù)家在面對特定題材時所采用的不同處理方式。
    3.多采用討論交流和綜合活動來教學(xué),強化學(xué)生的主體地位,為教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的氛圍與情景。運用靈活多樣的方式,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。如:“搜集資料—閱讀欣賞—討論探索—實踐創(chuàng)造—評價延伸”的研究性學(xué)習(xí)方式,注重以小組學(xué)習(xí)方式進(jìn)行問題、主題、案例、情境的研究,對不同的美術(shù)作品進(jìn)行比較分析,形成小組意見,相互交流。
    4.教師應(yīng)多結(jié)合學(xué)生的生活實際和生活經(jīng)驗,恰當(dāng)?shù)剡\用示范,啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動自身的知識儲備,自覺的尋找美術(shù)作品與社會之間的關(guān)系。
    7.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇七
    一、指導(dǎo)思想:
    嚴(yán)格貫徹學(xué)校的各項管理制度,樹立“細(xì)節(jié)決定成敗、態(tài)度決定一切”的觀點,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,在深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)》,繼續(xù)推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和美術(shù)課堂、課外教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極開展美術(shù)學(xué)科的的教育教學(xué)研究,進(jìn)一步完善科組隊伍建設(shè),形成學(xué)校鮮明的美術(shù)、音樂藝術(shù)特色。
    二、工作要點:
    1、貫徹新課程改革理念,加大課堂教學(xué)改革的力度,以學(xué)生為本,重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段及學(xué)生評價的改革。強調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),讓學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”中輕松掌握知識技能,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。
    2、加強學(xué)習(xí),堅持每月舉行集體學(xué)習(xí)教研活動。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)、音樂教學(xué)理論,更新教學(xué)觀念,在科組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動,開展新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動。組織科組教師輪流聽課學(xué)習(xí),提高科組教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    3、積極組織學(xué)生參加各類音樂、書畫比賽,鍛煉隊伍,爭優(yōu)創(chuàng)先。
    三、本學(xué)期美術(shù)工作大事:
    九月份:
    1、制定教學(xué)計劃,進(jìn)一步學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
    2、教研組開展組內(nèi)學(xué)習(xí)。
    十月份:
    1、在校園博客網(wǎng)站中,教師發(fā)表美術(shù)教育敘事或案例,組內(nèi)互相學(xué)習(xí)。
    2、組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評比,迎接市級優(yōu)質(zhì)課、論文評比。
    十一月:
    1、組內(nèi)成員圍繞自己的子課題上研究課,互相聽課,評課,說課。
    2、參加學(xué)校45歲以下教師“診斷式”講評活動。
    十二月:
    1、組織學(xué)生參加學(xué)校書畫比賽。
    2、選取好的作品參加省市級比賽。
    一月份:
    1、制定期末考評方案。
    2、組織期末測評。
    8.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇八
    一、指導(dǎo)思想
    本學(xué)期,美術(shù)教研工作圍繞區(qū)教研室和學(xué)校工作計劃中對教學(xué)工作的要求,加強教育理論的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確把握《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點、價值取向,在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式上下功夫,通過在教研組活動中的信息交流機會,互幫互學(xué),爭做“書香教師”,逐步樹立現(xiàn)代教育思想和終身學(xué)習(xí)的觀念。在教學(xué)中促進(jìn)教師鉆研教材,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,全面提高教師的執(zhí)教能力,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
    二、主要工作思路
    1、進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂教學(xué)有效性。
    2、加強教師執(zhí)教能力培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    3、開展“同課異建”教研活動。
    三、具體工作
    (一)教師業(yè)務(wù)篇。
    1、認(rèn)真鉆研教材,通過組內(nèi)研討,加強集體備課活動,提高教師處理教材的能力。
    2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,學(xué)習(xí)和吸取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。
    3、采用互聽互評的形式,促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)和共同提高。
    (二)教學(xué)常規(guī)篇。
    1、備課:繼續(xù)推行集體備課制度,領(lǐng)會教材編者的意圖,創(chuàng)造性地使用教、
    2、上課:扎實有效。改進(jìn)課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。在教學(xué)過程注重情感和技能的統(tǒng)一。
    3、平時做好課堂教學(xué)反思的撰寫。要求教師認(rèn)真寫好課堂教學(xué)隨筆。
    4、讓網(wǎng)絡(luò)成為教師學(xué)習(xí)、發(fā)展和展示的主陣地。引導(dǎo)教師參與小學(xué)美術(shù)數(shù)學(xué)論壇的交流與探討,在交流中合作、共享、提高。
    四、月工作安排
    9月份:
    1、制定教研工作計劃,安排好教研課;
    2、教師集體備課;
    10月份:
    理論學(xué)習(xí)《什么才是美術(shù)學(xué)習(xí)后的本質(zhì)力量》。
    11月份:
    1、教師間互聽互評;
    2、xx老師上教研課,全組老師參與并做好評課記錄。
    3、撰寫美術(shù)論文、案例送區(qū)參評。
    4、xx老師上教研課,全組老師參與并做好評課記錄。
    12月份:
    1、青年教師參加區(qū)基本功培訓(xùn)。
    2、美術(shù)組商議研究課。
    3、兒童畫舉行部分作品展評活動。
    4、校教科研活動,朱親萍、胡戰(zhàn)輝上研究課。
    01月份:
    1、總結(jié)課題研究,寫好階段小結(jié)報告。
    2、做好學(xué)期結(jié)束和學(xué)生成績評定的工作。
    3、商討下學(xué)期工作。
    9.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇九
    一、指導(dǎo)思想:
    以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點,認(rèn)真貫徹落實教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實各項要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實施水平,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
    二、重點工作:
    1、通過“一課三磨”、“一人一課”等聽課、評課活動,促使老師上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    2、組織美術(shù)教研研討和交流活動,使全體美術(shù)教師更新教學(xué)理念,互相學(xué)習(xí),取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    3、通過校級社團(tuán)的活動,提高學(xué)生的美術(shù)興趣,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生。通過各種競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使學(xué)生他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    4、積極參加各級各類的美術(shù)活動,提高美術(shù)教師素養(yǎng)。
    5、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究。繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    三、主要措施:
    1、推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
    2、強化教研組的建設(shè)。集體備課活動,每次活動認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點,討論教學(xué)疑點,談重點內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想,設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
    3、嚴(yán)格教研活動紀(jì)律,相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時完成;活動情況將納入期末考核。
    4、結(jié)合學(xué)校的實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,豐富校園文化生活。
    5、組建校級美術(shù)社團(tuán)并積極開展好活動,培養(yǎng)和發(fā)展美術(shù)特長生。
    6、開展好校園藝術(shù)節(jié)美術(shù)類組織評比活動。
    四、教研活動安排:
    二月份:
    1、制定本學(xué)期美術(shù)教研活動計劃。
    2、安排本學(xué)期美術(shù)活動。
    3、師生美術(shù)社團(tuán)制定計劃及正常開展活動。
    三月份:
    1、師生美術(shù)社團(tuán)正常開展活動。
    2、一課三摩活動。
    3、輔導(dǎo)學(xué)生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫、書法比賽。
    四月份:
    1、各師生社團(tuán)活動有序開展。
    2、一課三摩活動。
    3、輔導(dǎo)學(xué)生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫、書法比賽,完成校級評選。
    五月份:
    1、各師生社團(tuán)活動有序開展。
    2、組織校級藝術(shù)節(jié)活動。
    六月份:
    1、匯總本學(xué)期的教研活動成果。
    2、組織美術(shù)期末考核。
    3、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
    10.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇十
    一、指導(dǎo)思想:
    結(jié)合我校藝術(shù)教育的現(xiàn)狀,本學(xué)期我們以“抓課堂實效、辦特色隊伍”為指導(dǎo)思想,開展各項工作。課堂是教師教育工作的主陣地,只有明確教學(xué)目的,規(guī)范教學(xué)行為,提高教育意識,才能有效落實課堂教學(xué),讓學(xué)生收獲知識,真正得到藝術(shù)熏陶;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),加強他們的專業(yè)成長,為了使我校藝術(shù)教育的發(fā)展更加主動,本學(xué)期我們將繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)學(xué)科的第二課堂,開展學(xué)生美術(shù)社團(tuán)活動和提高美術(shù)教師專業(yè)隊建設(shè)工作。
    二、工作目標(biāo):
    1、站穩(wěn)第一課堂,同心同德抓實效。
    2、營造第二課堂,積極主動抓特色。
    3、堅持以人為本,扎扎實實抓教研。
    三、工作重點:
    (一)美術(shù)教育教學(xué)
    1、抓普及促發(fā)展
    認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的“教學(xué)五認(rèn)真”。平時工作中,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,有超前量;上課時,充分做好課前準(zhǔn)備,在新課程指導(dǎo)下積極參與課堂教學(xué)改革和研究。并在學(xué)校教科室的安排下,一學(xué)期每人至少上1—-2節(jié)校級以上公開課。
    平時還應(yīng)積極、認(rèn)真迎接學(xué)校校長室、教導(dǎo)處的隨堂聽課活動,爭取在隨堂聽課活動中上出優(yōu)質(zhì)課。
    2、抓特色促提高
    抓好學(xué)校學(xué)生美術(shù)社團(tuán)活動質(zhì)量,結(jié)合課題研究進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練,有計劃、方案及活動記錄,鼓勵學(xué)生參加各級各類書畫比賽,力爭為校爭光。
    (二)校本教研
    1、教研活動與課題研究結(jié)合,教研活動做到“三到位”:學(xué)習(xí)到位(理論、實踐)、計劃到位、措施到位。
    2、校本教研實驗資料積累和實驗及時總結(jié),及時反思寫好案例論文。
    3、進(jìn)一步加強信息技術(shù)與課程有效整合的研究。搞好學(xué)科教學(xué)資源的建設(shè),優(yōu)秀作業(yè)攝入電腦,歸類匯編。
    (三)教育科研
    改進(jìn)教研方式,做好培訓(xùn)工作
    1、組織好新教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。
    2、組織全校美術(shù)教師學(xué)習(xí)xx市中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。
    3、搞好美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的培訓(xùn)工作。
    4、注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
    5、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學(xué)成果。
    搞好課題研究,加強青年教師培養(yǎng)
    我校美術(shù)組成員多數(shù)為五年以內(nèi)青年教師,因此平時工作中積極做到:
    1、組織和發(fā)動全校美術(shù)教師進(jìn)行課題研究,相互探討、互相幫助,共同參與課題研究工作。
    2、進(jìn)一步總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
    3、組織教師研究課,為青年教師成長創(chuàng)造條件。
    4、重視小學(xué)美術(shù)教師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,對青年教師范畫能力要有一定的要求。
    11.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇十一
    一、教研組現(xiàn)狀分析
    美術(shù)組是一個團(tuán)結(jié)互助、積極性向上的集體,每位教師各有所長。xx老師各方面很優(yōu)秀是美術(shù)組的核心;xx老師比較全面,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)技能;xx老師有扎實的美術(shù)基本功和優(yōu)秀的設(shè)計才能;xx老師有良好的課堂教學(xué)能力;xx老師課堂組織能力強并具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗;xx老師色彩繪畫能力強專業(yè)基礎(chǔ)扎實;xx老師教學(xué)認(rèn)真善于鉆研教學(xué);xx老師虛心好學(xué)平易近人;組長xx老師有優(yōu)秀的課堂教學(xué)能力??傊?,我們善于取長補短,共同進(jìn)步。
    二、開展扎實有效的美術(shù)教研活動
    1、美術(shù)組成員:李瓊、朱海龍、劉曉燕、王平芳、李文文、金曉淑、金苗苗、朱婷婷、徐溫琦、廖備(代課)
    2、活動時間:周四上午8:05——9:35
    3、教研活動主題:“新課程美術(shù)教學(xué)的四要素”。
    小學(xué)美術(shù)課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)很重要,只有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能有利于美術(shù)老師開展課堂美術(shù)教學(xué),學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括工具的攜帶和應(yīng)用習(xí)慣、欣賞作品的習(xí)慣、小組合作的習(xí)慣等等,都是我們值得研究的問題。所以本學(xué)期美術(shù)組的教研活動主題確定為:“關(guān)注學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”。
    4、形式及具體安排
    圍繞教研活動主題,通過集體備課、上課、評課、美術(shù)技能訓(xùn)練、優(yōu)質(zhì)教學(xué)錄象欣賞、理論學(xué)習(xí)、課題研究等形式,提高教師參與的積極性。切實做好每周常規(guī)教研活動的正常進(jìn)行,確保時間和質(zhì)量。
    三、以課堂教學(xué)改革為突破口,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    1、探究美術(shù)欣賞課教學(xué)。
    2、加強美術(shù)知識的滲透。
    3、加強美術(shù)藝術(shù)課校本課程的開發(fā)與研究。
    4、積極開展課堂教學(xué)研究,幫助教師實現(xiàn)教學(xué)行為的角色轉(zhuǎn)換,創(chuàng)設(shè)師生在平等交往中互惠互動的教學(xué)關(guān)系。
    5、實施電子備課,利用電子辦公平臺,提高教育教學(xué)資源庫的應(yīng)用水平,積極引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,實現(xiàn)資源共享,提高教學(xué)效率。
    6、加強教師間的互助,發(fā)揮集體的智慧。
    7、不斷自我反思,積極撰寫教學(xué)案例。
    8、完善美術(shù)教學(xué)的評估制度,探究適合學(xué)生的評價體系。
    四、協(xié)助學(xué)校作好校園文化建設(shè)。
    1、做好校園環(huán)境美化和宣傳工作。
    2、作好校園網(wǎng)美術(shù)資源和信息的上傳發(fā)布。
    3、協(xié)助學(xué)校做好英語藝術(shù)節(jié)工作。
    4、積極參與班容評比。
    五、課外美術(shù)活動
    在提高美術(shù)課課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,努力搞好美術(shù)興趣小組及美術(shù)課外活動,豐富學(xué)校的藝術(shù)生活,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
    1、組建和帶好美術(shù)剪紙課外興趣小組
    組建和帶好美術(shù)剪紙課外興趣小組是從滿足學(xué)生興趣需要和發(fā)展特長出發(fā),以美術(shù)剪紙實踐活動為主要教育形式建立,對象為美術(shù)剪紙愛好者且有這方面特長的1至6年級學(xué)生,每周進(jìn)行活動。
    2、推薦優(yōu)秀學(xué)生作品在校、縣級報刊及欄目上發(fā)表,組織優(yōu)秀學(xué)生參加各類繪畫比賽。
    3、組織優(yōu)秀學(xué)生參加市縣藝術(shù)節(jié)比賽。
    12.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇十二
    美術(shù)教研組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。全組四位教師,均為中教一級教師,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本學(xué)期我們將一如繼往地認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹全國新課程改革的精神,進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)容,深刻認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性。堅持在新課程標(biāo)準(zhǔn)理論的指導(dǎo)下,積極開展美術(shù)教育教研活動,搞好集體備課,以期全在提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    一、教研工作
    1、深刻學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念,明確課改方向。
    2、組織新教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)行新教材的研究分析,領(lǐng)會教材結(jié)構(gòu)體系和課程設(shè)置目的。
    3、推進(jìn)校本教材的研究和開發(fā),使美術(shù)教學(xué)成為我校的特色學(xué)科。
    4、多學(xué)習(xí),多研討,進(jìn)行全組人員的基本功訓(xùn)練。
    二、備課工作
    1、加強集體備課的實效性,使每備課活動都成為我們課堂教學(xué)的研討會。
    2、備課中設(shè)立專題,就每一課、每一課型進(jìn)行集思文益,有效指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。
    3、學(xué)習(xí)研究有效教學(xué)理論,提高美術(shù)教學(xué)的有效性。
    4、在備課中學(xué)習(xí)一些陶行知的教育理論,希望有效地改善我們的教育理念。
    三、教學(xué)工作
    1、課堂教學(xué)中注重審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),教學(xué)中注重加強與各學(xué)科之間的聯(lián)系。
    2、確立學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,開展課堂教學(xué)中的自評、互評和師評。
    3、多媒體教學(xué),使學(xué)生多接觸美術(shù)作品,提高他們的審美水平,開闊學(xué)生的眼界。
    4、組織開展好吉化六中第xx屆美術(shù)、賀卡作品展活動,將美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容有效延展,豐富校園文化生活。
    13.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇十三
    一、指導(dǎo)思想:
    美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點,美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課,也是實施素質(zhì)教育的手段,更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革的進(jìn)程。根據(jù)學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃,我組以積極配合學(xué)校開展校本教研為第一責(zé)任,以提高教師的專業(yè)水平和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的,準(zhǔn)確地把握學(xué)校工作重點,結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn),以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和自主健身意識。
    二、現(xiàn)狀分析:
    本教研組組內(nèi)教師以中青年教師為主,在教科研方面,在電腦課件制作方面,有新教師的長處;在課堂教學(xué)方面,有老教師的經(jīng)驗。藝術(shù)特色項目正逐漸發(fā)展,并有校本教材,但在教師專業(yè)化發(fā)展方面需有待于提高。
    三、工作目標(biāo):
    1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,樹立現(xiàn)代教育的觀念。
    2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理,保證素質(zhì)教育全面實施。
    3、抓好教科研論文,提高論文質(zhì)量。
    4、加強青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)教師素質(zhì)的全面提高。
    5、繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)活動拓展課的教學(xué),提高質(zhì)量。
    四、工作措施:
    加強理論學(xué)習(xí),深化課堂改革,轉(zhuǎn)變角色,更新觀念。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,樹立新課標(biāo)中的一些新觀念、新理念,教育觀念的轉(zhuǎn)變是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,并要通過先進(jìn)的理論來武裝自己,本學(xué)期中,我教研組將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新課程通識》等,使新課程理念盡快走進(jìn)課堂,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)落后的教學(xué)思想,在學(xué)習(xí)中突出重點,著實地結(jié)合本校實際,
    14.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇十四
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點,仔細(xì)貫徹落實訓(xùn)練部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實各項要求,充分發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)老師參加教學(xué)討論,進(jìn)一步推動課堂教學(xué)的改革,提高新課程實施水平,促進(jìn)老師的專業(yè)進(jìn)展,全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)總結(jié)新課程改革實施過程中形成的閱歷,深化討論課程實施過程中消失的新問題、新狀況,查找解決問題的對策。日常工作中,要仔細(xì)總結(jié)新課程改革實施過程中形成的閱歷,加強對本學(xué)科青年老師的培育,抓好課題討論工作,樂觀開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校愛好小組活動并落實到實處。
    二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):
    1、通過常規(guī)月查督促老師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實處。
    2、通過聽課、評課活動,促使老師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    3、通過組織美術(shù)研討和溝通活動,使全體美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)取長補短,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。
    4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好,從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問,陶冶情操,提高品位,并使校內(nèi)布滿生氣和活力,營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外愛好小組活動,培育一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    三、方法和措施:
    1、依據(jù)教育處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點,支配并組織教研活動。
    2、按時進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時地進(jìn)行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
    3、通過聽評課和研討會,促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通,提高老師的業(yè)務(wù)水平。
    4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
    5、結(jié)合本校實際狀況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校內(nèi)文化生活。
    6、組建美術(shù)愛好小組并樂觀開展好活動,培育和進(jìn)展學(xué)生特長。
    15.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇十五
    新的學(xué)期又開始了,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上,美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對美術(shù)學(xué)科在社會發(fā)展、教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我們美術(shù)組全體教師將繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為基本點,提高課堂教學(xué)效率,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計劃如下:
    一、指導(dǎo)思想:
    進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。
    二、任務(wù)目標(biāo):
    1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,平時上課不遲到不早退。
    2、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。新教師對于備課和上課要抓緊熟悉,進(jìn)入狀態(tài)。
    3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和學(xué)校組織的校本教學(xué)活動,培養(yǎng)美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    6、組織學(xué)生多出作品,多參加美術(shù)活動,宣傳我校,提高學(xué)生藝術(shù)水平、提高藝術(shù)素養(yǎng)。
    三、方法和措施:
    1、根據(jù)教導(dǎo)處教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織教研活動。
    2、按時進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時地進(jìn)行抽查,使美術(shù)教學(xué)正常開展。
    3、通過聽評課和研討會,促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
    5、結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
    6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
    四、教研活動安排:
    九月份:
    1、制訂美術(shù)教學(xué)計劃。
    2、傳達(dá)常規(guī)要求。
    3、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋。
    十月份:
    1、優(yōu)秀教師講課觀摩。
    2、新教師匯報課。
    3、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋。
    十一月份:
    1、組內(nèi)聽課評課活動。
    2、期中考核。
    3、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋。
    十二月份:
    1、教學(xué)常規(guī)評比。
    2、教學(xué)常規(guī)檢查并反饋。
    一月份:
    1、組織美術(shù)期末考核。
    2、美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
    16.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇十六
    一、指導(dǎo)思想
    堅持科學(xué)、系統(tǒng)地推進(jìn)美術(shù)素質(zhì)教育。使美術(shù)教師在教育教學(xué)實踐中以主動、探究,合作的學(xué)習(xí)方式中。用好新教材施教。使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。為全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師鉆研教材,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,把握新教材重點、難點,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,特制定此計劃。
    二、工作目標(biāo)
    1、對新教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)、研究,努力做到吃透教材。
    2、促進(jìn)素質(zhì)美術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。
    3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,陶冶優(yōu)美的思想情感和道德情感的培養(yǎng)。
    三、具體措施
    1、重視美術(shù)教學(xué),經(jīng)常運用電化教學(xué)手段,提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。
    2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動,逐步提高美術(shù)教學(xué)水平。
    3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)新的美術(shù)教學(xué)模式的基本要求,運用其模式進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。
    4、組織集體備課,提高美術(shù)教師的備課水平。
    5、加強美術(shù)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高美術(shù)教師的理論水平。
    小學(xué)美術(shù)教研工作,在各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的幫助下,取得了很大的進(jìn)步,工作方面也有了許多起色,每次活動本著教書育人,探究先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教師的能力、思想覺悟等方面著手,使我校的美術(shù)教學(xué)活動始終走在全市的前列,本學(xué)期中我們根據(jù)實踐情況制定如下活動計劃:
    三月份、調(diào)整新學(xué)期美術(shù)興趣成員的名單,上報興趣小組成員名單,并定期開展活動。
    四月份、開展美術(shù)教師互聽互評活動,探究新大綱、新教材的教學(xué)理念,尋找更適合教學(xué)方法。
    五月份、組織全校校美術(shù)興趣學(xué)生進(jìn)行練一練,畫一畫,鍛煉好繪畫水平來參加上一級組織的美術(shù)比賽。
    六月份、集體備課活動。
    七月份、“超個性”面具制作賽。
    17.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇十七
    一、教研工作安排
    1、學(xué)習(xí)方面組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。
    2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像,學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,進(jìn)一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。
    3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料,組織在教研組進(jìn)行簡單學(xué)習(xí)(如集體備課、精品教案等)。
    4、邀請區(qū)、市優(yōu)秀美術(shù)教師來我校指導(dǎo)教師看課堂實踐活動,積極促進(jìn)教師的教學(xué)教育水平的提高。
    5、針對教師專業(yè)技能薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行集體訓(xùn)練(如國畫技能、陶藝技能)六位老師采用集體交流、交叉交流的方法,不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù),提高為教學(xué)服務(wù)的能力。
    6、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動,把信息灌輸?shù)浇虒W(xué)實踐當(dāng)中。
    二、常規(guī)教學(xué)工作安排
    遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué),在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念,樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢,更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),求真務(wù)實。
    1、加強美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作,使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。
    2、教研活動常規(guī)化,每兩周開展,確保質(zhì)量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上,經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討,不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”、“公開課“質(zhì)量,八位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗,提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,注重教案的設(shè)計與改進(jìn)。
    3、經(jīng)常組織聽課、評課,交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課,多和外校的老師交流學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    4、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每的藝術(shù)活動。
    三、理論運用到實踐當(dāng)中
    積極開展美術(shù)興趣小組活動如低、中、高美術(shù)、陶藝等社團(tuán),做好輔導(dǎo)工作,使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子,提升興趣。組織學(xué)生參加校、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項美術(shù)活動,輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽,力爭佳績,展現(xiàn)風(fēng)采。
    1、結(jié)合學(xué)校各項活動,組織開張校園文化長廊作品替換,發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。
    2、教研組自我建設(shè)和積累工作。
    18.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇十八
    一、工作思路
    本學(xué)期美術(shù)教研組工作的總體要求是:仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關(guān)精神,充分熟悉基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的重要性和艱難性,增加實施課程改革的使命感和責(zé)任感,把課程改革作為教學(xué)討論的中心工作,以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實踐。要仔細(xì)貫徹陸校長對新學(xué)期的工作要求,深化討論課程實施過程中消失的新問題、新狀況,查找解決問題的對策。日常工作中,要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改,加強對本學(xué)科老師的培育,抓好課題討論工作,樂觀開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校愛好小組活動并落實到實處。
    二、主要工作
    (一)教學(xué)方面:從情愿到明白,聚焦課堂教學(xué)
    1、進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》,更新教學(xué)理念,明確課改方向。
    2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論基礎(chǔ)訓(xùn)練階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩討論課。
    3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和閱歷,推動校本課程的討論和開發(fā)。
    (二)改進(jìn)教研方式,做好老師的專業(yè)培訓(xùn)工作。
    1、組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn),組織教材分析和教學(xué)討論,領(lǐng)悟新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。
    2、組織美術(shù)老師仔細(xì)參與區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教研。
    3、樂觀發(fā)覺、總結(jié)、美術(shù)老師的教學(xué)成果。
    (三)搞好課題討論,加強青年老師培育,抓好校本教材的開發(fā)。
    1、組織和發(fā)動老師進(jìn)行課題討論,特殊是指導(dǎo)和關(guān)心青年老師進(jìn)行課題討論。
    2、參加學(xué)校的校本教材的開發(fā),進(jìn)一步總結(jié)我校美術(shù)老師的訓(xùn)練教學(xué)閱歷,共享優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源。
    3、組織青年老師討論課,推舉青年老師優(yōu)秀論文,為青年老師成長制造條件。
    4、重視學(xué)校美術(shù)老師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修,對老師范畫力量要有肯定的要求和提高。
    19.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇十九
    時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們又送走了充滿收獲的學(xué)期,迎來了一個新的學(xué)期,為了使能我校美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,就需要制定一個完整而周密的計劃。
    一、指導(dǎo)思想:
    全面貫徹社會主義新的教育方針,全面推行和實施素質(zhì)教育,為學(xué)生的全面發(fā)展、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,提高學(xué)生的知識水平,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
    二、基本情況分析:
    我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人,都為專職教師。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和堅實的基本功。又由于所擔(dān)負(fù)的校本課,書法課等教學(xué)任務(wù)。在美術(shù)教學(xué)研究方面投入的時間和精力就十分有限,這勢必給美術(shù)教學(xué)、教研活動的開展帶來一定的困難。
    我校一向十分重視體、音、美等的教學(xué),并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成績,由于受地區(qū)和經(jīng)濟(jì)條件等的限制,學(xué)生知識面狹窄,對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少,再加上缺乏必要的學(xué)習(xí)用品,這都將使以后的美術(shù)教學(xué)更加任重而道遠(yuǎn)。
    三、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):
    1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)淶絞蕩Α
    2、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,使美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    4、通過各種美術(shù)競賽活動和藝術(shù)節(jié)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的校本課活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    四、方法和措施:
    1、根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織教研活動。
    2、按時進(jìn)行常規(guī)月查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
    3、通過聽評課,促進(jìn)美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
    5、結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
    6、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
    20.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇二十
    一、指導(dǎo)思想:
    本學(xué)期認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。日常工作中,要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,加強對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處。
    二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):
    1、通過常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實處。
    2、通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    3、通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
    5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    三、方法和措施:
    1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織教研活動。
    2、按時進(jìn)行常規(guī)月查,并不定時地進(jìn)行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
    3、通過聽評課和研討會,促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
    5、結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
    6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
    21.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇二十一
    一、教學(xué)目標(biāo):
    教學(xué)過程中要特別注重學(xué)生能力的培養(yǎng),提高學(xué)生運用馬克思主義治學(xué)知識分析問題、解決問題的能力和覺悟,能夠初步說明常見的治現(xiàn)象,提高參與治活動的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)能力;解讀、判斷和運用治學(xué)知識判斷社會現(xiàn)象的能力;發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維能力;培養(yǎng)學(xué)生正確分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生能夠在黨的策的指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己的行為,有明確的治目的和方向,在我校養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    二、教材分析;
    在《治生活》內(nèi)容里分為四個單元,第一單元《公民的治生活》是教導(dǎo)學(xué)生參與治生活,第二單元《為人民服務(wù)的府》是教導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識我國府與人民之間的關(guān)系,第三單元《發(fā)展治》是怎樣建設(shè)治文明,第四單元《當(dāng)代國際社會》是讓學(xué)生懂得望國際治,本書的編寫時堅持了馬克思主義基本常識教育與順應(yīng)時代發(fā)展相統(tǒng)一,注定思想治發(fā)明感想的引導(dǎo)和學(xué)生成長階段的特點相結(jié)合,突出治與生活得聯(lián)系,構(gòu)建以生活為基礎(chǔ)、以學(xué)科為支撐的模塊課程,強調(diào)課程實施的實踐性和開放性。對于我們學(xué)校堅持以德育為主、培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀有著十分重要的意義。
    三、學(xué)生分析:
    高一學(xué)生雖然已經(jīng)過一個學(xué)期的磨練,但是第二個學(xué)期的《治生活》對他們而言仍是一個新的起點,由于他們還處于青春成長期,對新鮮的事物又極其感興趣,尤其是對接受新事物的意識和能力較強,帶著一種對未知世界的向往和羨慕的心情,可塑性較大,比較容易引導(dǎo),這是他們的優(yōu)點。但是,他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維在一定程度上還停留于初中階段,習(xí)慣了開卷考試,學(xué)生背誦的意識和能力相對較弱,不喜歡背誦,這樣導(dǎo)致許多學(xué)生平時根本不學(xué)習(xí),臨時抱佛腳,自我學(xué)習(xí)能力差,缺少分析問題能力和意識,不利于高中教師的教學(xué)。高中教材相對與初中教材難度有較大的改變,有一定的深度,治知識又是比較枯燥的理論知識,很多學(xué)生一時難以適應(yīng),形成厭學(xué)的情緒,這樣,就很難再去培養(yǎng)他學(xué)習(xí)這門課的興趣,在一定程度上使這個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)加重,這給老師組織教學(xué)造成了一定的難度。對于這些情況必須要有充分的考慮,才能在日常教學(xué)中做到因材施教。
    四、教學(xué)措施和要求:
    重點工作:本學(xué)期將在以下幾個方面作出努力:
    1、總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn),主抓基礎(chǔ)知識,每一單元的復(fù)習(xí)都以基礎(chǔ)知識為主,讓學(xué)生腦子里有清晰的線索。
    2、多研究一些習(xí)題,選擇適合不同學(xué)習(xí)能力學(xué)生的習(xí)題,扎扎實實的做題,以習(xí)題鞏固、加深對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和理解。
    3、培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧,使之掌握考試的方法,并能舉一反三,拓寬獲取知識的渠道。
    措施:
    1、集體備課。每周三,備課組進(jìn)行集體備課,包括對下一階段課時安排、課程內(nèi)容、授課方法、課堂案例的篩選及各授課環(huán)節(jié)的設(shè)計等,通過集體備課,仔細(xì)規(guī)劃,備好學(xué)生,加強雙邊活動,提高上課效率,盡量減少漏洞,以期每位老師都能通過共同的學(xué)習(xí)和探討,提升自身的教學(xué)素養(yǎng)和技能。
    同時,根據(jù)該年級學(xué)生的特點,認(rèn)真組織好課堂教學(xué),充分利用課堂時間,提高效率,大限度的提高成績。
    2、課堂教學(xué)。課堂上,盡可能的組織一些合理有序的興趣活動,讓枯燥乏味的治課能夠在每一個學(xué)生眼里成為一節(jié)生動的活動課,讓學(xué)生有一種新鮮的感覺和認(rèn)識,使學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變主動學(xué)習(xí),從而極大的`提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和成績。發(fā)揮學(xué)生的主動性,多讓學(xué)生參與到教學(xué)工作中去,通過老師的導(dǎo),讓學(xué)生由被動變?yōu)橹鲃?,通過自己的思索來掌握本課堂的知授容。
    3、作業(yè)的批改和輔導(dǎo)。
    通過合理的布置作業(yè),讓不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生都能輕松、及時的完成作業(yè)。課堂上注重知識的應(yīng)用能力及相應(yīng)的遷移,課后通過鞏固能力訓(xùn)練,培養(yǎng)、提升學(xué)生解決實際問題的能力。
    課后認(rèn)真批改作業(yè),做好相關(guān)的批改記錄,好能夠做到因人而宜,從而進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和教育。
    加強學(xué)生課后輔導(dǎo),及時解決學(xué)生不明白的問題,避免因累積而厭學(xué)。解決學(xué)生的思想問題,真正認(rèn)識治學(xué)科,學(xué)會理解,學(xué)會記憶。只有這樣才能真正學(xué)好治。積極關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài)和反映,發(fā)現(xiàn)問題,馬上采取及時、相應(yīng)的措施加以解決,使學(xué)生能夠健康的成長和學(xué)習(xí)。
    22.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇二十二
    一、學(xué)生情況分析
    本學(xué)期主要是讓學(xué)生嘗試不同的工具,運用不同的表現(xiàn)方式,體驗形、色的變化與魅力。感受美術(shù)所帶來的樂趣。
    二、教材分析
    “造型、表現(xiàn)”(即運用多中材料和手段,體驗造型樂趣,表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域),“設(shè)計、應(yīng)用”(指運用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養(yǎng)設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。),“欣賞、評述”(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評述,逐步形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)“綜合、探索”(指通過綜合性的.美術(shù)活動,引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。)
    這些課程內(nèi)容新穎,版面美觀,貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛。
    三、教學(xué)目的任務(wù)
    1、知識教育要點
    (1)感知各種隨意形狀。
    (2)認(rèn)識和運用各種平面形、常用色。
    (3)運用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫、記憶畫、想象畫練習(xí)。
    (4)學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法,養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)
    (5)欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫、民間美術(shù)作品的美。
    2、能力培養(yǎng)要點
    (1)在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象。
    (2)在繪畫活動中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。
    (3)提高手部運動的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    (4)提高對色彩美、形狀美的能力。
    3、審美教育要點
    (1)培養(yǎng)兒童熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛勞動人民的感情。
    (2)讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣.
    四、教材重點,難點
    1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。
    2、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造能力等。
    五、提高教學(xué)效率的主要措施
    1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育,美術(shù)課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
    2、重視想象畫,主題畫的訓(xùn)練,以開發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。
    3、加強學(xué)生動手能力的訓(xùn)練,把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來,讓學(xué)生能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美好的事物。
    23.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇二十三
    一、基本情況分析
    1、學(xué)生情況
    今年,高一美術(shù)專業(yè)生學(xué)校招了xx人,人數(shù)不算多,但從專業(yè)考試水平來看,學(xué)生的專業(yè)水準(zhǔn)不高,普遍都屬于初學(xué)者;從中考文化成績來看,學(xué)生的文化成績普遍偏差。
    第一,這就要求在專業(yè)教學(xué)上,從零開始。先從掌握正確的觀察方法和作畫步驟開始,糾正學(xué)生錯誤的、不良的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣;注重理論聯(lián)系實踐,精講與示范相結(jié)合的方法;既要注重基礎(chǔ)知識的培訓(xùn),又要注重興趣動力的培養(yǎng)。高一在專業(yè)教學(xué)上就是要打好基礎(chǔ)。
    第二,專業(yè)生一般紀(jì)律觀念淡薄,行為自律性較差。因此,應(yīng)建立起一套行之有效的紀(jì)律管理規(guī)則,嚴(yán)從管教。幫學(xué)生們建立自信和目標(biāo),努力營造一個紀(jì)律好、學(xué)習(xí)氛圍好的特色專業(yè)班。
    第三,要加強專業(yè)生的思想教育,特別是要強化他們重視文化學(xué)習(xí),學(xué)好文化的觀念,讓他們知道文化成績對于美術(shù)高考的重要作用。同時教育他們尊重班主任、尊重學(xué)科老師。
    2、學(xué)校情況
    新校區(qū)建設(shè)還未完工,許多設(shè)施都還未完善。美術(shù)專業(yè)教學(xué)的場地和教學(xué)器材都還沒有解決,這在一定程度上影響了美術(shù)特長專業(yè)班建立和盡早開展教學(xué)工作的進(jìn)程,也會影響教學(xué)計劃的安排。如果沒有提供必要的條件,美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作是難以開展的,所以希望學(xué)校能盡快解決,提供美術(shù)專業(yè)教學(xué)的必要條件
    ①寬敞明亮的'畫室;
    ②課桌椅、畫架;
    ③寫生臺、寫生燈;
    ④石膏幾何體、石膏頭像模型、靜物、襯布等;
    ⑤其他相關(guān)的美術(shù)教具。
    二、教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)
    學(xué)期教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo),必須服從協(xié)調(diào)于整個高中階段美術(shù)專業(yè)教學(xué)的總計劃內(nèi)。高一階段的美術(shù)專業(yè)生應(yīng)側(cè)重于文化學(xué)習(xí),專業(yè)訓(xùn)練主要就是打好堅實的基礎(chǔ)。因此,高一上學(xué)期專業(yè)教學(xué)內(nèi)容安排主要有:
    1、石膏幾何體素描;
    2、靜物素描;
    3、速寫。
    (一)石膏幾何體素描(5周)
    1、簡單石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描階段
    了解素描的性質(zhì)、特點、內(nèi)容、要求和審美原理,理解石膏幾何體的結(jié)構(gòu),掌握素描線條的訓(xùn)練方法,學(xué)會構(gòu)圖,通過寫生、臨摹與默寫,熟悉和掌握單個或組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。能畫出構(gòu)圖完整的組合石膏幾何體結(jié)構(gòu)素描。
    2、簡單石膏幾何體明暗素描階段
    了解素描中光的作用與原理,認(rèn)識和理解光影作用下的明暗關(guān)系,通過從單個到多個組合石膏幾何體的訓(xùn)練,熟悉掌握石膏幾何體明暗素描的寫生步驟和表現(xiàn)方法。掌握素描線條的訓(xùn)練方法,能畫出構(gòu)圖完整、形體空間結(jié)構(gòu)清晰、明暗關(guān)系明確的石膏幾何體明暗素描。
    3、復(fù)雜組合石膏幾何體明暗素描階段
    掌握襯布的表現(xiàn)技巧,理解各種光照角度和透-視角度的畫法,能正確表現(xiàn)物體與背景的關(guān)系,分清畫面的黑白灰對比,熟練地控制構(gòu)圖、準(zhǔn)確地把握造型、透-視和比例,能畫出較復(fù)雜的組合石膏幾何體明暗素描。
    (二)靜物結(jié)構(gòu)素描(5周)
    1、教學(xué)目的與要求
    (1)目的:讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用,透-視關(guān)系對畫面的影響:線條對畫面虛實關(guān)系的作用。
    (2)要求:學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識,能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\用透-視理論,空間表達(dá)手法來處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實、質(zhì)感。
    2、教學(xué)重點與難點
    (1)教學(xué)重點:構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實空間的線條表現(xiàn)。
    (2)教學(xué)難點:透-視(平行透-視、成角透-視、圓形(曲線)透-視)
    3、教學(xué)方法:利用多媒體進(jìn)行教學(xué),結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓(xùn)練相結(jié)合。
    4、教學(xué)主要內(nèi)容
    (1)強化透-視的原理認(rèn)識與應(yīng)用;
    (2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu);
    (3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn);
    (4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識;
    (5)線條與空間的關(guān)系;
    (6)曲線形體的表現(xiàn);
    5、作業(yè)練習(xí):單個靜物結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練、組合靜物結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練、靜物與襯布結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練。
    24.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇二十四
    一、提高政治素質(zhì),加強自身品質(zhì)修養(yǎng)"學(xué)高為師,德高為范"。
    教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則,用自己的好思想,好道德,好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣。因此,我時刻嚴(yán)格要求自己,關(guān)心國家大事,積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時,我還深入到學(xué)生當(dāng)中,給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。
    二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加強文化修養(yǎng)新的課程中各個學(xué)科相互滲透,不分彼此。
    有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣,需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年,我閱讀了許多與教育有關(guān)的書籍,提高了自己的.教育教學(xué)水平,加強文化修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個好老師,我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,還要有很強的語言表達(dá)能力和很強的感染力,良好的組織能力也是必須的。今年,我積極向有經(jīng)驗的老師請教,積極參加各種活動提高自己,讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時還加強自身專業(yè)水平的提高,多動手畫畫,多練書法,培養(yǎng)自己的一項專長。
    三、愛崗敬業(yè)、以身作則從事美術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機會不是很多,不像班主任每天與學(xué)生接觸。
    但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中,或多或少會影響他們。在日常生活中,我很注意自己的言行舉止,為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中,雖然沒有升學(xué)和評比的壓力,我還是努力上好自己的課,讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識,注意培養(yǎng)學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。
    高度的敬業(yè)精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負(fù)有心人,一分汗水,一分收獲。在以后的工作中,我會繼續(xù)勤勤懇懇,時時刻刻嚴(yán)格要求自己,爭取更大的進(jìn)步,取得更好的成績。
    25.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇二十五
    一、指導(dǎo)思想
    認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會區(qū)教研室的指導(dǎo)思想,以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨,更新教育思想和教育觀念,大力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段,將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能、接受藝術(shù)熏陶的同時使創(chuàng)造力和想象力得到提高,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。并加強新教材的學(xué)習(xí),深化課堂教學(xué)研究,努力提高教師的教育教學(xué)水平。
    二、課堂教學(xué)重點
    一、二年級:注重小學(xué)和幼兒園的銜接,根據(jù)年齡特征采用多變的教學(xué)手段提高學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,保持他們的創(chuàng)作熱情,提高學(xué)生“發(fā)散性”思維。
    三、四年級:重點加強學(xué)生色彩的選擇與應(yīng)用,體會色彩的層次、冷暖、對比等效果。
    五、六年級:重點培養(yǎng)學(xué)生空間想象力、創(chuàng)造設(shè)計能力。
    三、具體工作
    1、貫徹執(zhí)行“六認(rèn)真”要求,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織學(xué)生開展課外活動。把課堂35分鐘充分利用起來,精心設(shè)計課堂作業(yè),使學(xué)生在課堂上有足夠的時間來能夠完成作業(yè),達(dá)到低耗高效的教學(xué)目的。
    2、深入研究美術(shù)新教材,深刻領(lǐng)會新教材的理念,探索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)教師共同參與課堂教學(xué)、校本教研及評價等教研的氛圍和空間,提高學(xué)科教研水平。積極參加和開展各級各類的教研活動,通過聽觀摩課及教師間相互聽課及時了解美術(shù)課的新理念,切實提高美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平。
    3、運用全新教育理念,針對不同年齡層次的學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多更靈活的教學(xué)手段。在教學(xué)中隱性滲透德育教育,注重課程間的整合。教師多收集各類資料及信息,及時傳遞給學(xué)生,開拓學(xué)生的視野。
    4、面向全體學(xué)生,促使學(xué)生全面發(fā)展。重視每一個學(xué)生的表現(xiàn),多作正面鼓勵,讓所有學(xué)生都體會到成功。
    5、加強美術(shù)教師的學(xué)習(xí),通過自身的進(jìn)修及自學(xué)提高教師的理論水平。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭作用,積極撰寫學(xué)術(shù)論文,教學(xué)心得、教學(xué)反思,使教育教學(xué)相得益彰。
    6、繼續(xù)開展美術(shù)興趣小組活動,本學(xué)期開設(shè)“兒童畫”、“素描畫”和“手工制作組”,活動時間為每周五下午3:40~4:30。每個活動小組都認(rèn)真制定好活動計劃、做好活動記錄、及時報道社團(tuán)活動信息、總結(jié)活動成果。認(rèn)真、積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的書畫比賽和活動。
    26.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇二十六
    一、指導(dǎo)思想:
    美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生審美能力,增強愛國主義精神,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力,想象能力,形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。
    二、教學(xué)內(nèi)容和要求:
    高一年級有中國畫欣賞、中國山水畫、中國花鳥畫、素描、繪畫的色彩、水彩畫、水粉畫、裝飾畫、版畫、卡通形象設(shè)計三、情況分析:
    三、具體實施與要求:
    1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,明確重點、難點。
    2、大量采取范畫、示范步驟圖、教具等這些直觀教具,邊示范邊講解。
    3、教師在課堂上精講多練,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。
    4、注重對各種能力的培養(yǎng),尤其是審美能力,所以美育貫穿全過程。
    5、在教學(xué)方法實施上,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,實行多種方法相結(jié)合。
    6、根據(jù)學(xué)生的個性特點進(jìn)行隨堂輔導(dǎo),要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力。
    27.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇二十七
    一、學(xué)生情況分析:
    大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課,對美術(shù)課早已麻木,不了解其對健康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用,一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理會影響人的一生。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累,領(lǐng)悟能力有所提高,因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。
    二、教材分析:
    "美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,逐步提高審美能力,形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。
    三、教學(xué)目標(biāo):
    1、認(rèn)知目標(biāo):
    1)從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美。
    2)掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。
    3)了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。
    2、理解目標(biāo):
    1)學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的.美術(shù)特點。
    2)能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。
    3)理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。
    四、具體實施措施:
    1、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性,發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用,平時認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,吃透教材,恰當(dāng)熟練運用各種教學(xué)方法,特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體,使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。
    2、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)行授課,讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù),通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式,從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合,讓學(xué)生接受,讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
    3、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力,可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間,從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容,可以是優(yōu)秀美術(shù)作品,優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等,各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性,通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫,很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進(jìn)行彼此之間的交流活動,可以語言描述,也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西,讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的,豐富的美術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會。
    28.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇二十八
    一、指導(dǎo)思想
    本學(xué)期圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際,以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目標(biāo),全面實施素質(zhì)教育。每位美術(shù)教師要切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì),使我校藝術(shù)教育工作再上新臺階。
    二、工作目標(biāo)
    1.通過每月常規(guī)檢查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,做到按表上課,不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),而使美術(shù)教學(xué)落到實處。
    2.通過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    3.通過組織美術(shù)研討和交流活動,使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
    4.通過各種美術(shù)比賽活動的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的藝術(shù)氛圍,通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外社團(tuán)活動,培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
    三、工作措施
    1.根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點,安排并組織備課組活動。
    2.按時進(jìn)行每月的常規(guī)檢查,并不定時地進(jìn)行抽查,杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
    3.通過聽評課和研討會,促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
    4.鼓勵美術(shù)教師充分利用先進(jìn)的辦公資源收集素材,制作課件進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
    5.結(jié)合本校實際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
    6.利用業(yè)余時間加強自身基本功訓(xùn)練。
    四、工作安排
    九月份:
    1.制訂切實有效的美術(shù)教學(xué)計劃。
    2.成立美術(shù)類社團(tuán)。
    3.聽美術(shù)示范課,共同研討,共同進(jìn)步。
    4.第備課作業(yè)檢查。
    十月份:
    1.積極參加各類慶國慶主題的書畫比賽,為學(xué)校爭取榮譽。
    2.聽美術(shù)公開課,共同研討,共同進(jìn)步。
    3.第二次備課作業(yè)檢查。
    十一月份:
    1.聽美術(shù)公開課。
    2.第三次備課作業(yè)檢查。
    十二月份:
    1.配合校園文化建設(shè)舉辦元旦書畫展。
    2.聽美術(shù)公開課,共同研討,共同進(jìn)步。
    3.第三次備課作業(yè)檢查。
    一月份:
    1.組織美術(shù)期末考核。
    2.撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
    29.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇二十九
    一、指導(dǎo)思想:
    以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),逐步形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,不斷提高美術(shù)教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在美術(shù)與其他學(xué)科之間建立切入點,以提高實施綜合性學(xué)習(xí)的綜合應(yīng)用能力。
    二、教學(xué)目標(biāo)
    1.緊扣教材,完成八年級下冊五個單元教學(xué)內(nèi)容。
    2.提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)愛好,從而形成一定的美術(shù)氛圍。
    三、具體思路
    1.加強思想政治工作,對美術(shù)基礎(chǔ)差的學(xué)生既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,更要對他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。
    2.豐富教學(xué)形式,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培養(yǎng)美術(shù)興趣的工作。
    3.提高階段,每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃,精心組織課堂教學(xué),以提高業(yè)務(wù)水平和各種綜合能力。
    4.向其他美術(shù)教師學(xué)習(xí),經(jīng)常聽課、參加各種美術(shù)交流活動。
    四、教學(xué)任務(wù)和要求
    1.任務(wù):在美術(shù)教學(xué)中,要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本的美術(shù)知識,完成教學(xué)任務(wù)并在一定程度上讓學(xué)生養(yǎng)成審美習(xí)慣。
    2.要求:每位美術(shù)教師要認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)美術(shù)的興趣行列中,從課堂到平時的生活處處充滿美。這樣培養(yǎng)學(xué)生的審美能力,也增強了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和參與的能力,并注重培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識,以及與他人合作和參與社會實踐的能力。
    五、備課工作:
    1.加強集體備課的實效性,使每備課活動都成為我們課堂教學(xué)的研討會。
    2.備課中設(shè)立專題,就每一課的課型進(jìn)行集思文益,有效指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)。
    3.學(xué)習(xí)研究有效教學(xué)理論,提高美術(shù)教學(xué)的有效性。
    4.在備課中學(xué)習(xí)一些前衛(wèi)的美術(shù)教育理論,為改善我們的教育理念提供幫助。
    六、教學(xué)工作:
    1.課堂教學(xué)中注重審美能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),教學(xué)中注重加強與各學(xué)科之間的聯(lián)系。
    2.確立學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,開展課堂教學(xué)中的自評、互評和師評。
    3.組織開展好高新一中設(shè)計類作品展覽活動,將美術(shù)課堂教學(xué)內(nèi)容有效延展,豐富校園文化生活。
    4.開展美術(shù)第二課堂,通過臨摹、寫生、自由創(chuàng)作等形式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,以提高學(xué)生的美術(shù)技能和表現(xiàn)能力。
    30.2024年美術(shù)備課組工作計劃 篇三十
    一、問題分析:
    1、如何提高藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量,建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要,又具有實施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊伍(尤其是對教師的培養(yǎng))。
    2、如何讓學(xué)生真正的“動”起來。
    3、如何以校課題研究為中心,研究課堂教學(xué)模式,并加強與外界的交流與合作。
    4、高效的藝術(shù)課堂教學(xué)應(yīng)該與時代融合,依照國家規(guī)定的藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),在新課程理念的指導(dǎo)下,制定有特色的課程計劃與課程進(jìn)度。
    5、把美術(shù)課堂教學(xué)與校園生活相融合。(如藝術(shù)節(jié)、標(biāo)志設(shè)計等)
    6、課堂具體教學(xué)活動要與時俱進(jìn),要突出社會文化藝術(shù)焦點,要關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)感受。(既有優(yōu)秀的民間藝術(shù)傳承,又凸顯現(xiàn)代、后現(xiàn)代藝術(shù),如觀念藝術(shù)、裝置藝術(shù)、行為藝術(shù)等)
    7、理論聯(lián)系實際,聯(lián)系當(dāng)前國內(nèi)的優(yōu)秀畫展及地方特色文化,對學(xué)生進(jìn)行生動的個例課堂教學(xué)。
    二、工作重點:
    1、以學(xué)校創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為契機,加強集體備課,實施藝術(shù)學(xué)科的有效教學(xué),構(gòu)建和諧高效的藝術(shù)課堂;
    2、以課題研究為途徑,加快教研組教師隊伍的建設(shè)和發(fā)展,加強對青年教師的培養(yǎng)與指導(dǎo),積極參加市、區(qū)教研活動,加強專業(yè)思想,提升業(yè)務(wù)水平;
    三、工作思路:
    1、在課題的教學(xué)實踐與反思中扎扎實實地展開研究,落實在每個年級的日常教學(xué)中。認(rèn)真開展實踐、反思、再研究的教學(xué)研究活動。在平時的教學(xué)生活中,采用集體交流、交叉交流的方法進(jìn)行討論研究。
    2、積極參加xx市教研室、xx區(qū)教研室、學(xué)校組織的各項教研活動,加強與本部的交流與聯(lián)系;
    3、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作,遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo),鉆研新教材,探索新方法,更新教育觀念。更加有的放矢的改進(jìn)課堂教學(xué),求真務(wù)實。
    4、有效開展藝術(shù)第二課堂活動,使其制度化、規(guī)范化:開設(shè)與藝術(shù)有密切關(guān)系的社團(tuán)活動、配合學(xué)校開展美術(shù)活動;
    5、加強課后的師生交流,重視學(xué)生對藝術(shù)教學(xué)的反饋意見,通過與學(xué)生座談了解情況,針對美術(shù)教學(xué)課堂模式進(jìn)行研究改進(jìn)。
    6、認(rèn)真策劃學(xué)校布置的各類美術(shù)活動。