演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
學生競選班長演講稿發(fā)言稿篇一
大家早上好！
我叫xx，我今天參加競選班長職務，我相信憑著我的熱情和才干，一定能夠取得競選的成功。
我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思?！叭摹笔侵高M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢？個人簡歷增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到最好。假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
學生競選班長演講稿發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我站在講臺上，是要繼續(xù)當任班長一職。雖然已不是第一次站在這兒演講，但我此時此刻的心情還是既興奮又緊張的，心似乎快跳了出來。
班長是一個許多人向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我也想借此機會來鍛煉提高自己。
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我懂禮貌，見到老師、同學就打招呼，所以在班級里，我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。如果有同學學習上有困難，我就會盡我所能幫助他們。我連續(xù)幾年獲得＂三好學生＂和＂優(yōu)秀班干部＂的稱號。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我相信，通過我的努力，我有足夠的能力勝任班長這一崗位。我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗，所以請同學們一如既往地支持我，相信我。
假如我當上了班長，我會嚴格地要求自己，做一個好榜樣；假如我當上了班長，我會團結各位班干部，管好班里的紀侓和衛(wèi)生，使我們每個星期都能拿到＂文明班＂和＂衛(wèi)生清潔班＂；假如我當上了班長，我會當老師和同學們身邊的好助手，在師生之間架起一個橋梁，如果老師有什么安排我會及時通知同學們；同學們有什么建議，我會及時地告知老師；假如我當上了班長，我會在老師允許的情況下，舉行一些多彩的活動，來豐富同學們的學習生活；假如我當上了班長，我會舉行一對一的學習活動，讓學習好的同學幫助成績暫時落后的同學，達到提高我們班的成績的目的，畢竟學習才是我們學生的主要任務。
我會用我的實際行動向大家證明，我真誠地希望同學們能將你們手中神圣的一票投給我！
我的講話到此結束，謝謝大家！
學生競選班長演講稿發(fā)言稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
雖然許多人對班長早已垂涎三尺，夢寐以求，但是我相信，憑著我超凡脫俗的“官念”，憑著我愈挫愈堅的勇氣，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次演講給我?guī)淼模囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔任過班長，缺乏經(jīng)驗是肯定的，但正因沒有在“大官場”上“混”過，才沒有什么官腔官調，更不可能成為什么“假公濟私”、“公報私仇”的人。少的是顧己誤他的私慮，多的是敢作敢為的闖勁兒。沒有過“居高臨下”的體驗，對“小老百姓”的喜怒哀樂的親身的體驗，才能從別人的利益場面出發(fā)，推出最公正、貼進群眾的措施。因此，我的競選口號是：“做一個真正的平心班長，做一個有廣泛和力的使者。
我保證當好老師的助手，協(xié)助老師搞好班級工作；我保證是在自己管好自己的情況下，一定會想同學們所想，急同學們所急，積極反映同學們的呼聲，當同學們之間發(fā)生矛盾時，要明辨是非，敢于直言，既要像“新聞聯(lián)播”一樣，及時關注班級情況，也要像“焦點訪談”一樣不護短。
當然，作為班長，光有為大家服務的紅心遠遠不夠，作為班級的靈魂人物，班長應具有統(tǒng)領大局的大能力，我相信自己是具有一些的。首先我會讓每位班季員發(fā)揮自己的拳手優(yōu)勢；其次，我會有較強的應變能力，處事不慌亂，能及時處理好突發(fā)事件。
還有，我性格外向，能與大家和睦相處，盡管有時我做得不好，也會受到老師的批評。但我一定會揚長避短。再多的話也代表不了什么，讓我用事實來證明吧！
謝謝大家！
學生競選班長演講稿發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我站在講臺上，是要繼續(xù)當任班長一職。雖然已不是第一次站在這兒演講，但我此時此刻的心情還是既興奮又緊張的，心似乎快跳了出來。
班長是一個許多人向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我也想借此機會來鍛煉提高自己。
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我懂禮貌，見到老師、同學就打招呼，所以在班級里，我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。如果有同學學習上有困難，我就會盡我所能幫助他們。我連續(xù)幾年獲得＂三好學生＂和＂優(yōu)秀班干部＂的稱號。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我相信，通過我的努力，我有足夠的能力勝任班長這一崗位。我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗，所以請同學們一如既往地支持我，相信我。
假如我當上了班長，我會嚴格地要求自己，做一個好榜樣；假如我當上了班長，我會團結各位班干部，管好班里的紀侓和衛(wèi)生，使我們每個星期都能拿到＂文明班＂和＂衛(wèi)生清潔班＂；假如我當上了班長，我會當老師和同學們身邊的好助手，在師生之間架起一個橋梁，如果老師有什么安排我會及時通知同學們；同學們有什么建議，我會及時地告知老師；假如我當上了班長，我會在老師允許的情況下，舉行一些多彩的活動，來豐富同學們的學習生活；假如我當上了班長，我會舉行一對一的學習活動，讓學習好的同學幫助成績暫時落后的同學，達到提高我們班的成績的目的，畢竟學習才是我們學生的主要任務。
我會用我的實際行動向大家證明，我真誠地希望同學們能將你們手中神圣的一票投給我！
我的講話到此結束，謝謝大家！
學生競選班長演講稿發(fā)言稿篇一
大家早上好！
我叫xx，我今天參加競選班長職務，我相信憑著我的熱情和才干，一定能夠取得競選的成功。
我是一個“三心二意”的學生，這里的“三心二意”可不是做事不專心，隨隨便便的意思?！叭摹笔侵高M取之心、平和之心、寬容之心；“二意”指的是創(chuàng)意和詩意。因為有了“進取”之心，才能使我不斷進步、不斷完善自我、在保證學習成績優(yōu)良的前提下高質高效完成班級工作。有了“平和”之心，無論成功與失敗，我都會用一顆平常心來對待。有了“寬容”之心，才使我胸懷寬廣、虛懷若谷，接受同學的意見，與他人合作把班內活動處理好。那“二意”呢？個人簡歷增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開展活動，展示我們班獨一無二的風采；添一點詩意我們能在緊張的學習生活中處變不驚，臨亂不慌，從容不迫。
對待班內活動，我又將如何做呢？首先，我認為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助、征求同學們的意見，增強班隊內部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進行，在最短的時間內做到最好。假如我能當選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間內順利步入正軌。
也許有時候我太活躍了，但是我相信，有了同學們對我的信任，我一定會揚長避短，改掉自己的缺點不斷完善自我。
希望大家支持我，謝謝！
學生競選班長演講稿發(fā)言稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我站在講臺上，是要繼續(xù)當任班長一職。雖然已不是第一次站在這兒演講，但我此時此刻的心情還是既興奮又緊張的，心似乎快跳了出來。
班長是一個許多人向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我也想借此機會來鍛煉提高自己。
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我懂禮貌，見到老師、同學就打招呼，所以在班級里，我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。如果有同學學習上有困難，我就會盡我所能幫助他們。我連續(xù)幾年獲得＂三好學生＂和＂優(yōu)秀班干部＂的稱號。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我相信，通過我的努力，我有足夠的能力勝任班長這一崗位。我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗，所以請同學們一如既往地支持我，相信我。
假如我當上了班長，我會嚴格地要求自己，做一個好榜樣；假如我當上了班長，我會團結各位班干部，管好班里的紀侓和衛(wèi)生，使我們每個星期都能拿到＂文明班＂和＂衛(wèi)生清潔班＂；假如我當上了班長，我會當老師和同學們身邊的好助手，在師生之間架起一個橋梁，如果老師有什么安排我會及時通知同學們；同學們有什么建議，我會及時地告知老師；假如我當上了班長，我會在老師允許的情況下，舉行一些多彩的活動，來豐富同學們的學習生活；假如我當上了班長，我會舉行一對一的學習活動，讓學習好的同學幫助成績暫時落后的同學，達到提高我們班的成績的目的，畢竟學習才是我們學生的主要任務。
我會用我的實際行動向大家證明，我真誠地希望同學們能將你們手中神圣的一票投給我！
我的講話到此結束，謝謝大家！
學生競選班長演講稿發(fā)言稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
雖然許多人對班長早已垂涎三尺，夢寐以求，但是我相信，憑著我超凡脫俗的“官念”，憑著我愈挫愈堅的勇氣，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次演講給我?guī)淼模囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。
我從沒有擔任過班長，缺乏經(jīng)驗是肯定的，但正因沒有在“大官場”上“混”過，才沒有什么官腔官調，更不可能成為什么“假公濟私”、“公報私仇”的人。少的是顧己誤他的私慮，多的是敢作敢為的闖勁兒。沒有過“居高臨下”的體驗，對“小老百姓”的喜怒哀樂的親身的體驗，才能從別人的利益場面出發(fā)，推出最公正、貼進群眾的措施。因此，我的競選口號是：“做一個真正的平心班長，做一個有廣泛和力的使者。
我保證當好老師的助手，協(xié)助老師搞好班級工作；我保證是在自己管好自己的情況下，一定會想同學們所想，急同學們所急，積極反映同學們的呼聲，當同學們之間發(fā)生矛盾時，要明辨是非，敢于直言，既要像“新聞聯(lián)播”一樣，及時關注班級情況，也要像“焦點訪談”一樣不護短。
當然，作為班長，光有為大家服務的紅心遠遠不夠，作為班級的靈魂人物，班長應具有統(tǒng)領大局的大能力，我相信自己是具有一些的。首先我會讓每位班季員發(fā)揮自己的拳手優(yōu)勢；其次，我會有較強的應變能力，處事不慌亂，能及時處理好突發(fā)事件。
還有，我性格外向，能與大家和睦相處，盡管有時我做得不好，也會受到老師的批評。但我一定會揚長避短。再多的話也代表不了什么，讓我用事實來證明吧！
謝謝大家！
學生競選班長演講稿發(fā)言稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我站在講臺上，是要繼續(xù)當任班長一職。雖然已不是第一次站在這兒演講，但我此時此刻的心情還是既興奮又緊張的，心似乎快跳了出來。
班長是一個許多人向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我相信我有這個能力。我也想借此機會來鍛煉提高自己。
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我懂禮貌，見到老師、同學就打招呼，所以在班級里，我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。如果有同學學習上有困難，我就會盡我所能幫助他們。我連續(xù)幾年獲得＂三好學生＂和＂優(yōu)秀班干部＂的稱號。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我相信，通過我的努力，我有足夠的能力勝任班長這一崗位。我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經(jīng)驗，所以請同學們一如既往地支持我，相信我。
假如我當上了班長，我會嚴格地要求自己，做一個好榜樣；假如我當上了班長，我會團結各位班干部，管好班里的紀侓和衛(wèi)生，使我們每個星期都能拿到＂文明班＂和＂衛(wèi)生清潔班＂；假如我當上了班長，我會當老師和同學們身邊的好助手，在師生之間架起一個橋梁，如果老師有什么安排我會及時通知同學們；同學們有什么建議，我會及時地告知老師；假如我當上了班長，我會在老師允許的情況下，舉行一些多彩的活動，來豐富同學們的學習生活；假如我當上了班長，我會舉行一對一的學習活動，讓學習好的同學幫助成績暫時落后的同學，達到提高我們班的成績的目的，畢竟學習才是我們學生的主要任務。
我會用我的實際行動向大家證明，我真誠地希望同學們能將你們手中神圣的一票投給我！
我的講話到此結束，謝謝大家！