再好的歌喉，也唱不開哈佛的大門
世界樂團學生沒聽過“藝術(shù)特招”
7月4日，來自美國耶魯大學的Whiffenpoof男生合唱團在世博園博覽廣場表演節(jié)目。當日，“年輕的世博-世界大聯(lián)歡”在世博園揭幕。包括伊頓公學、丹麥皇家音樂學院、悉尼大學、耶魯大學等在內(nèi)的八所學生相聚上海世博會，用具有民族特色的舞蹈和音樂來演繹對“歡聚·交融·共享”的理解。新華社記者 任瓏 攝
這幾天，上海世博園的綠地廣場成了世界樂團的“T”型臺：前來參加上海世博會青年周的哈佛大學、耶魯大學、牛津大學等世界的樂團們接連在此亮相。優(yōu)美的歌聲、動聽的旋律、專業(yè)的水準，引得游人紛紛駐足傾聽。按照中國式的思維，不少人都發(fā)出了這樣的疑問：這些外國學生都是藝術(shù)特長生吧？
中國自1989年開始出現(xiàn)“藝術(shù)特長生”。那些在藝術(shù)領(lǐng)域擁有一技之長的年輕人，只要通過各個學校的測試，即使在統(tǒng)一的入學考試中成績不如其他學生，也有可能被降分錄取。而很多沒有受過嚴格系統(tǒng)教育的奧運冠軍，還能直接升入大學。學問之外的特殊才能，為他們打通了一條升學的捷徑。
一位來自香港某大學樂團的學生聽到記者介紹內(nèi)地的藝術(shù)特長生制度時，睜大眼睛，很羨慕地表示：哇，這么好，學藝術(shù)的可以有照顧！當他聽記者介紹內(nèi)地的藝術(shù)特長生的招生分數(shù)可能要比普通學生的錄取分數(shù)低不少時，這個學生立刻顯出很吃驚的表情，對這種照顧也沒有了興趣。
這位香港學生的反應(yīng)不是個案。實際上，這幾天，記者采訪了不少世界樂團的學生們。他們的答案基本是一致的：藝術(shù)特長不會成為上的敲門磚。要想上，成績先要過硬。
16歲的喬納森·錢伯斯是一名小提琴手，他6歲學琴，如今是英國伊頓公學室內(nèi)樂團的一員。今天晚上，他所在的伊頓公學與上海南洋模范中學的學生合作，在上海世博會青年周上獻演了作曲家陳鋼的經(jīng)典作品《梁祝》。
錢伯斯不知何為“藝術(shù)特長生”。音樂上的天分為他帶來了伊頓公學的音樂獎學金，這相當于比別人省了一半的學費；但小提琴并不是他進入世界最馳名中學的敲門磚。
2008年春天，在伊頓公學的正式入學考試之前，錢伯斯先是參加了校方組織的音樂考試。40名考生中，只有十多人通過，他是其中之一。但這并不意味著他一只腳踏進了校門。夏天，他又參加了伊頓公學的入學考試。最重要的考試科目是數(shù)學、英語和科學，其他科目還有法語、德語、拉丁語、歷史等。每個志在伊頓的年輕人都必須在這場考試中獲勝，才能如愿以償。喬納森·錢伯斯又過關(guān)了。
就這樣，他進了伊頓公學。入學之后，根據(jù)音樂考試中的表現(xiàn)，他被授予音樂獎學金。
臺灣大學國際關(guān)系專業(yè)的林思宇與錢伯斯經(jīng)歷相同。她從小開始練習小提琴，拿了不少獎項。考大學時，她想上臺灣的臺灣大學，成績就必須達到臺大的標準，小提琴比賽的獲獎證書并不能給她帶來任何好處。品學兼優(yōu)的她終于如愿以償?shù)剡^了臺大的分數(shù)線，這才有機會進入到面試環(huán)節(jié)，并在這個環(huán)節(jié)向老師介紹自己的藝術(shù)特長。但是，這已經(jīng)是進入臺大門檻后的“清粥小菜”了。成為臺大學生后，林思宇經(jīng)過激烈的競爭，才得以成為學校樂團中的一員。
就像一支專業(yè)的樂隊一樣，美國哈佛大學鱷魚合唱團在上海世博會上完成了全球巡演的重要一站，但他們毫無疑問是“業(yè)余”的。每名成員都有自己的專業(yè)，比如兼任樂團總經(jīng)理的繆庫贊·鮑威剛剛畢業(yè)于哈佛經(jīng)濟系。來自津巴布韋的他對記者強調(diào)—再好的歌喉，也唱不開哈佛的大門。他自己是憑借學術(shù)上的表現(xiàn)被哈佛錄取的，唱歌對他來說只是一個愛好。
世界樂團學生沒聽過“藝術(shù)特招”
7月4日，來自美國耶魯大學的Whiffenpoof男生合唱團在世博園博覽廣場表演節(jié)目。當日，“年輕的世博-世界大聯(lián)歡”在世博園揭幕。包括伊頓公學、丹麥皇家音樂學院、悉尼大學、耶魯大學等在內(nèi)的八所學生相聚上海世博會，用具有民族特色的舞蹈和音樂來演繹對“歡聚·交融·共享”的理解。新華社記者 任瓏 攝這幾天，上海世博園的綠地廣場成了世界樂團的“T”型臺：前來參加上海世博會青年周的哈佛大學、耶魯大學、牛津大學等世界的樂團們接連在此亮相。優(yōu)美的歌聲、動聽的旋律、專業(yè)的水準，引得游人紛紛駐足傾聽。按照中國式的思維，不少人都發(fā)出了這樣的疑問：這些外國學生都是藝術(shù)特長生吧？
中國自1989年開始出現(xiàn)“藝術(shù)特長生”。那些在藝術(shù)領(lǐng)域擁有一技之長的年輕人，只要通過各個學校的測試，即使在統(tǒng)一的入學考試中成績不如其他學生，也有可能被降分錄取。而很多沒有受過嚴格系統(tǒng)教育的奧運冠軍，還能直接升入大學。學問之外的特殊才能，為他們打通了一條升學的捷徑。
一位來自香港某大學樂團的學生聽到記者介紹內(nèi)地的藝術(shù)特長生制度時，睜大眼睛，很羨慕地表示：哇，這么好，學藝術(shù)的可以有照顧！當他聽記者介紹內(nèi)地的藝術(shù)特長生的招生分數(shù)可能要比普通學生的錄取分數(shù)低不少時，這個學生立刻顯出很吃驚的表情，對這種照顧也沒有了興趣。
這位香港學生的反應(yīng)不是個案。實際上，這幾天，記者采訪了不少世界樂團的學生們。他們的答案基本是一致的：藝術(shù)特長不會成為上的敲門磚。要想上，成績先要過硬。
16歲的喬納森·錢伯斯是一名小提琴手，他6歲學琴，如今是英國伊頓公學室內(nèi)樂團的一員。今天晚上，他所在的伊頓公學與上海南洋模范中學的學生合作，在上海世博會青年周上獻演了作曲家陳鋼的經(jīng)典作品《梁祝》。
錢伯斯不知何為“藝術(shù)特長生”。音樂上的天分為他帶來了伊頓公學的音樂獎學金，這相當于比別人省了一半的學費；但小提琴并不是他進入世界最馳名中學的敲門磚。
2008年春天，在伊頓公學的正式入學考試之前，錢伯斯先是參加了校方組織的音樂考試。40名考生中，只有十多人通過，他是其中之一。但這并不意味著他一只腳踏進了校門。夏天，他又參加了伊頓公學的入學考試。最重要的考試科目是數(shù)學、英語和科學，其他科目還有法語、德語、拉丁語、歷史等。每個志在伊頓的年輕人都必須在這場考試中獲勝，才能如愿以償。喬納森·錢伯斯又過關(guān)了。
就這樣，他進了伊頓公學。入學之后，根據(jù)音樂考試中的表現(xiàn)，他被授予音樂獎學金。
臺灣大學國際關(guān)系專業(yè)的林思宇與錢伯斯經(jīng)歷相同。她從小開始練習小提琴，拿了不少獎項。考大學時，她想上臺灣的臺灣大學，成績就必須達到臺大的標準，小提琴比賽的獲獎證書并不能給她帶來任何好處。品學兼優(yōu)的她終于如愿以償?shù)剡^了臺大的分數(shù)線，這才有機會進入到面試環(huán)節(jié)，并在這個環(huán)節(jié)向老師介紹自己的藝術(shù)特長。但是，這已經(jīng)是進入臺大門檻后的“清粥小菜”了。成為臺大學生后，林思宇經(jīng)過激烈的競爭，才得以成為學校樂團中的一員。
就像一支專業(yè)的樂隊一樣，美國哈佛大學鱷魚合唱團在上海世博會上完成了全球巡演的重要一站，但他們毫無疑問是“業(yè)余”的。每名成員都有自己的專業(yè)，比如兼任樂團總經(jīng)理的繆庫贊·鮑威剛剛畢業(yè)于哈佛經(jīng)濟系。來自津巴布韋的他對記者強調(diào)—再好的歌喉，也唱不開哈佛的大門。他自己是憑借學術(shù)上的表現(xiàn)被哈佛錄取的，唱歌對他來說只是一個愛好。