人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
小學遠程教育工作計劃篇一
以省州縣教育主管部門相關(guān)文件精神為指導，使我校現(xiàn)代遠程教育不斷拓展，提高和深入，加強現(xiàn)代教育技術(shù)運用，構(gòu)建新型教育教學模式，促進遠教資源與學科教學整合的程度。促進教師專業(yè)成長，從而全面提高教育教學質(zhì)量。鞏固州縣教育局示范校成果，結(jié)合我校實際，特制訂本計劃。
組長：*校長
副組長：*
成員：*（?。?各年級組組長
設(shè)備有增加、管理更科學、培訓更扎實、技術(shù)更熟練、應(yīng)用更頻繁
（一）、設(shè)備更新完善，為應(yīng)用創(chuàng)建良好的平臺。
1、把州教育局給學校的網(wǎng)站做得更充實豐富。此項工作由梁振衡、趙官友老師負責，其他教師協(xié)助。
2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡易多媒體設(shè)備。
3、保證各辦公室、電腦教學室電腦設(shè)備完好，不影響老師們的使用。
（二）、設(shè)備管理
1、建立帳、冊、表，對項目設(shè)備逐項登記造冊，專帳管理，賬、冊、物相符。
2、落實《遠程教育項目設(shè)備管理、使用制度》，制度上墻，落實管理責任，認真填寫設(shè)備使用登記表。
3、管理教師要對項目設(shè)備每月進行檢查維護與保養(yǎng)，定期除塵，檢查連接線路。對設(shè)備的完好情況進行登記。
4、所有教師應(yīng)按要求操作，不得隨意違規(guī)操作。
5、文志祥老師負責信技軟硬件及網(wǎng)絡(luò)故障的維護工作。
6、相關(guān)資料整理規(guī)范，裝訂成冊。
（三）、教師培訓
教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，是教師適應(yīng)中心小學教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化。
1、本期將對全校教師進行博客管理、動畫制作的培訓。具體要求人人建有自己的博客，并會操作管理。將自己的工作計劃、總結(jié)、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪問評論。動畫培訓只搞一個內(nèi)容，體現(xiàn)基礎(chǔ)和簡要，要求人人都會做。
2、還不會文字處理的個別教師，要求通過自學和在他人的幫助下，提高速度，達到比較熟練，在一定的時間內(nèi)能獨立完成一張試卷的制作打印，期末前進行達標驗收。
3、認真搞好每次培訓學習的效果評價，納入教師考核，并配置一定的學習資金。
4、學校班子定期開一次遠程教育方面的工作會議，研究解決實際問題。
（四）、資源下載整理：
1、各年級語數(shù)學科及其它有條件的學科每周按年級分學科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄、分類、建檔。
2、本期末各年級分學科整理一套較完整的遠教教學資源。最起碼要有教案、課件、試卷、反思、論文等。
（五）、教學應(yīng)用
1、鼓勵教師運用遠程資源上課。
各年級上多媒體課時間安排：
日期年級
星期五
一、二年級
星期四三年級
星期三四年級
星期二五年級
星期一六年級
2、學校整理好xx年年上期的校本資源庫，供老師們學習使用。資料建在ftp服務(wù)器上。同時整理好xx年年下期老師們的資源，形成資源庫。
3、年級組每期遠程教育資源應(yīng)用教學研討課每學期不少于5節(jié)，并有課后應(yīng)用體會小結(jié)。教師課堂教學應(yīng)用嘗試參與面必須達到90%。
4、本期5月份舉行課件制作競賽。
5、搞好遠教課題研究。完成“十一五”省立項課題和州縣立項課題的實驗任務(wù)。
6、鼓勵老師多參加上一級的競賽，如課件制作、優(yōu)質(zhì)課競賽、論文與反思評選等活動，對獲獎?wù)哌M行獎勵和加分。
行事月歷：
3月份：博客培訓及驗收
4月份：動畫制作培訓及驗收，教師資源下載整理診斷性檢查。
5月份：課件制作競賽、年級組輪流公開課中體現(xiàn)的遠教資源應(yīng)用研討課。
6月份：部分教師文字處理的驗收
小學遠程教育工作計劃篇二
培訓師資隊伍是開展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的前提。要讓教師運用先進的教學手段，讓現(xiàn)代化的教學媒體更好地為教學服務(wù)，改變一支粉筆教一代的局面，關(guān)鍵的因素是人。目前，大量的教學媒體被閑置，表面上由于軟件不夠，而事實上，主要是由于現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的運用對教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支持教育技術(shù)的運用，實質(zhì)上是害怕和逃避新的挑戰(zhàn)。因此，發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，必須首先重視教師的培訓。必須把建設(shè)一支具有強烈的運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的首要任務(wù)。
1、學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，為全面運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)創(chuàng)造良好的條件。
在小學教育教學中，是否需要運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)以及如何運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，首先有一個認識問題。只有真正認識到：現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的進步與利用在促進傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變中，在全面貫徹國家的教育方針和實施素質(zhì)教育中發(fā)揮著極其重要的作用，才可能在小學教育、教學中積極創(chuàng)造條件，全面運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)。在我校培訓教師運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的實踐中，我們主要通過觀點討論、每月文摘、課題研究、論文交流等形式的學習使教師真正能體會到在運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)中，人是關(guān)鍵因素，高素質(zhì)的教師能積極推廣和發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，而低素質(zhì)的`教師是現(xiàn)代遠程教育技術(shù)推廣和發(fā)展的最大障礙因素。促使教師樹立終身學習觀念，具有教育科研和不斷創(chuàng)新的意識，努力調(diào)整和改進自身的知識和能力結(jié)構(gòu)，為現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造良好的條件。
2、以計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)和計算機操作水平的提高為主開展一系列培訓活動，形成一支掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，具有較高業(yè)務(wù)能力的教師和干部隊伍。
我校的教師計算機培訓經(jīng)過部分教師帶頭學、全體教師參與學和不同教師分層學習三個階段，經(jīng)過前兩年的努力，我校所有教師都能熟練地操作計算機，教師們具有較強的計算機應(yīng)用能力，據(jù)統(tǒng)計，我校有90%的老師在備課、作業(yè)時能主動想到用計算機；57％的教師用計算機來處理日常書寫工作已成習慣；所有年青教師都能利用平臺制作課件并用于教學中。計算機輔助學生成績管理系統(tǒng)一出臺立即被教師所接受，應(yīng)用后得到了家長和社會的贊賞。在此基礎(chǔ)上學校要繼續(xù)做好教師的培訓工作，以勝利小學師資培訓五年規(guī)劃為指導，以小學教師教育研究素質(zhì)的培養(yǎng)課題研究為主線，開展有效的活動，實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化。
小學遠程教育工作計劃篇三
我?，F(xiàn)有教學班27個，學前班3個，學生935人，教職工92人。學校建有校園局域網(wǎng)，每個辦公室都有計算機聯(lián)網(wǎng)，每間教室都安裝了閉路電視系統(tǒng)和電視機作顯示設(shè)備。建有遠程教育“模式三”接收站，學校于20xx年12月起開始正式接收中央電教館遠程教育資源，通過幾年的努力，形成了“重視資源管理，強化資源應(yīng)用，促進教學質(zhì)量提高，領(lǐng)導帶頭用，學科全面用，教師人人用，公開課必須用，學生受益面達100%”的辦學特色。
認真貫徹落實《教育技術(shù)部20xx年工作要點》及《市中小學教育信息化暨農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用工作的指導意見》的通知精神，結(jié)合我校實際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，提高項目我校遠程教育應(yīng)用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育，提升我校教育教學質(zhì)量。
1、加強學科與信息技術(shù)的整合。充分使用好衛(wèi)星遠程教育資源，不斷完善學校網(wǎng)站建設(shè)。
2、改善學生機房，確保微機室、多媒體教室的高效使用。
3、及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，并認真執(zhí)行。
4、完善xx小學遠程建設(shè)，讓教師更好、更快瀏覽、使用遠程教育資源。
5、完成南樓辦公室聯(lián)網(wǎng)及多媒體教室三室的新建工作。
6、完成學校校園網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)與天網(wǎng)、地網(wǎng)接入、整合工作。
1、認真貫徹落實《教育技術(shù)部20xx年工作要點》及《xx市中小學教育信息化暨農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用工作的指導意見》的通知要求，及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，并認真執(zhí)行。讓90%以上的教師會使用遠程教育資源，讓100%學生享受到遠程教育資源，促進遠程教育資源有效地運用于教育教學中。
2、抓好聽課、評課工作，上好遠教示范課、優(yōu)質(zhì)課。
開展 “遠程教育資源運用”優(yōu)質(zhì)課賽課、遠程教育資源運用與培訓觀摩，每位教師嚴格按遠教課表上課并作好記載。
3、教學參考書所附光盤是教學觀摩的好材料，各年級各學科教師應(yīng)充分利用這一材料，掌握新的課堂教學法。為了讓教師用好光盤，學校規(guī)定每一學期教師必須觀摩本冊本學科光盤二至四課時，同時做好聽課記錄和評課記錄，折算學時4學時。
4、加強遠程教育設(shè)備硬件建設(shè)，確保設(shè)備正常運行。更換辦公室鼠標，dvd光驅(qū)、投影幕布、投影機燈泡，分期更換辦公室電腦、微機室電腦、完成南樓辦公室聯(lián)網(wǎng)及多媒體教室三室的新建工作, 解決目前多媒體教室不能滿足教師使用的現(xiàn)狀，促進教師按“模式三”要求使用遠教資源上課。
5、組織開展遠程教育資源應(yīng)用培訓和觀摩活動，加強各學科與信息技術(shù)的整合，促進教師有效使用遠程教育資源。
6、遠教管理員及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應(yīng)用，認真做好遠程教育資料的收集、整理、及時歸檔。
小學遠程教育工作計劃篇四
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)質(zhì)教育資源，主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸?？焖賯鬏敶罅康膬?yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時地根據(jù)自己的教育教學實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學資源，從而提高學校的教育教學質(zhì)量。同時衛(wèi)星教學收視點可以成為對農(nóng)村中小學教師進行不間斷培訓的一個教師培訓點。讓教師們了解遠程教育的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強學習，才能適應(yīng)日益發(fā)展的教育教學改革發(fā)展的需要。
從學校領(lǐng)導到每位教師都高度重視現(xiàn)代遠程教育，學校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)來專門從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。
學校成立了遠程教育工作領(lǐng)導小組，校長任組長，負責對學校遠程教育作整體統(tǒng)籌安排；管理人員負責對遠程教育的具體實施工作。
（一）抓好教師的培訓工作
要運用好農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在20xx年后半年要大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原來“計算機全員培訓”操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次，都熟悉農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源各版塊內(nèi)容。
（二）加大農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源的課堂應(yīng)用率
為使農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源更好地為教育教學服務(wù)，我校制訂了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源教師利用課程表，每位教師按表上課，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，使遠程教育資源與學校實際教育現(xiàn)狀達到互融地步。
我校地處農(nóng)村，遠程教育資源中有許多能為農(nóng)業(yè)提供幫助的知識。我們準備搞一些送知識下鄉(xiāng)的活動，向農(nóng)民介紹一些科學種植的方法，讓遠程教育資源為農(nóng)村服務(wù)，然后逐步推廣。
（四）加強學校衛(wèi)星收視點建設(shè)工作
逐步把我校衛(wèi)星接收室建立成遠程教育中心站點，主要負責教育教學資源的收集，整理，刻錄，播放，對教師教育教學業(yè)務(wù)，課程改革實驗工作，師生計算機基礎(chǔ)知識提高，電腦操作技能的培訓，課件制作的指導等工作，同時還滿足部分師生及農(nóng)村科普培訓的需要。
（五）做好網(wǎng)絡(luò)教室與遠程教育資源的整合工作
把農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源共享到網(wǎng)絡(luò)教室，并建立好校園網(wǎng)站和校內(nèi)虛擬網(wǎng)站。每周開放網(wǎng)絡(luò)教室，使每個教師都到網(wǎng)絡(luò)教室里面學習到更多、更新的知識。
1、積極配合學校領(lǐng)導、各有關(guān)人員把教學有關(guān)的遠程教育資料接收下來，進行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。
2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
3、按時接收農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源，上好農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用培訓課，將遠程教育資源與信息技術(shù)課程有機的結(jié)合起來，提高教育教學質(zhì)量。
4、經(jīng)常向師生進行有關(guān)遠程教育儀器管理制度的宣傳與教育工作，制止一切不規(guī)范操作行為的發(fā)生。
5、定期進行安全檢查，對電源、門窗、計算機等設(shè)備隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
6、建立健全農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育儀器設(shè)備檔案，認真填寫設(shè)備使用記錄、維護記錄。
7、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠程教育資源制作實際上課所用的課件，做到讓每一位教師都學會使用電腦（必須會瀏覽網(wǎng)站），以便更好地利用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源進行教育教學。
8、加快校園網(wǎng)建設(shè)，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。本學期我校以遠程教育為契機，加快校園網(wǎng)建設(shè)，在教育網(wǎng)中建有自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，以科研課題為牽動，提高教師教學能力。利用多媒體教室開展教學競賽活動，促進教師的信息技術(shù)，盡早應(yīng)用到教學實踐中。
遠程教育是一項較為系統(tǒng)而復雜的工程，要想把該項工作抓牢抓實，在實踐中，我們只有不斷總結(jié)得失，努力把遠程教育資源充分利用到教育教學中去，才能促進學校整體教學水平的提高！
小學遠程教育工作計劃篇五
xx小學是一所鎮(zhèn)級小學，現(xiàn)有在冊教師xx人。有xx個教學班，共有四百多名學生，學校成立了遠程教育工作教研組，還成立了語文、數(shù)學科教研組。
（1）組長：xx
（2）副組長：xx、xx。
（3）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
（4）工作內(nèi)容：及時協(xié)調(diào)處理遠程教育工作中出現(xiàn)的問題和困難，為遠程教育管理、使用提供組織保障。使遠程教育工程在我校順利實施。
（1）組長：xx
（2）副組長：xx、xx。
（3）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
（4）工作內(nèi)容：確保遠程教育課件及相關(guān)信息組織實施。搞好利用遠程教育進行的教研活動。在開展培訓活動中拍攝相關(guān)資料照片存檔。
在遠程教育活動中，遵守的規(guī)章制度有：現(xiàn)代遠程教育資源接收負責制度、遠教管理制度、遠教設(shè)備及系統(tǒng)維護制度、軟件裝入制度、資源下載登記制度、資源使用登記制度、遠教機房使用登記制度、遠教設(shè)備賠償及服務(wù)制度。
1、黨員干部培訓班。
（1）參加人員：黨員和行政人員。
（2）培訓內(nèi)容：政治理論、教育法律、學校管理及相關(guān)業(yè)務(wù)知識、遠教工作研究。
2、語文教研組培訓班。
（1）參加人員：任語文課教師。
（2）培訓內(nèi)容：政治理論、語文教學及相關(guān)業(yè)務(wù)和示范課例。
3、數(shù)學教研組培訓班。
（1）參加人員：擔任數(shù)學課教師。
（2）培訓內(nèi)容：政治理論及相關(guān)業(yè)務(wù)知識和示范課例。
4、教師培訓班
（1）參加人員：全體教職工。
（2）培訓內(nèi)容：政治理論、遠程教育技術(shù)培訓及相關(guān)業(yè)務(wù)知識。
5、學生培訓班。
（1）學生培訓，以教學班為單位。
（2）培訓內(nèi)容：以各班的具體活動要求安排或按各班的教學進程安排的。
1、遠教工作校長負總責，指導遠程教育全面工作。
2、副校長負責抓落實，負責遠教機房管理工作，管理機房操作員等工作。
3、操作員工作職責：遵照機房管理制度工作，每天按時開機和關(guān)機，按時收視節(jié)目，并收視完整后，再整理存盤，把有利用的資源提供給大家使用，有保存價值的資源刻錄成光盤保存。下載的資源做好分類整理，推薦優(yōu)質(zhì)資源，供大家使用。對資源的供用作好了詳細的記載。按照接收負責制度、遠教管理制度、設(shè)備及系統(tǒng)維護制度、資源下載登記制度和使用登記制度，提供使用遠程教育開展活動資源，切實為當?shù)剞r(nóng)村黨員干部、農(nóng)民、學校師生提供信息服務(wù)。
各教研組、各班科教師開展教育活動所需要的資源，各類教研活動，課題明確，有價值，探討內(nèi)容具體，針對性強，探討有記錄。
6、計算機信息技術(shù)培訓工作。
為了提高教師計算機信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用，技術(shù)指導小組負責培訓工作，培訓分集中和分散培訓進行，通過培訓，鼓勵中青年教師制作教具和課件，并運用于課堂教學。
1、建設(shè)校園網(wǎng)站，鼓勵教師積極上網(wǎng)，使全校師生跨上讀書學習、網(wǎng)絡(luò)辦公的信息高速公路。
2、開設(shè)校園局域網(wǎng)。要求教師把好的見解發(fā)表在校園網(wǎng)站上。
在今后的工作中我們要繼續(xù)管好，用好遠教設(shè)備，充分利用好網(wǎng)上資源為教育教學服務(wù)。
小學遠程教育工作計劃篇六
以上級有關(guān)遠程教育精神為指導；以校本培訓為基礎(chǔ)，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源的開發(fā)和應(yīng)用工作；以“提升教師水平，增長學生見識，服務(wù)課堂教學，提高教育質(zhì)量”為宗旨。傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學技術(shù)齊頭并進，因地制宜，逐步推進我鎮(zhèn)教育教學工作的信息化、現(xiàn)代化。
1、以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的進一步提高。
2、教師進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；
3、學習遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；
4、熟練掌握常用的課件制作方法。
1、做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運行。
2、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。
3．管理人員要加強自身業(yè)務(wù)學習，提高管理水平。
4、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，及時整理分門別類保存，制作光盤，提高光盤利用率。做好資源的備份工作，及時公布遠程資源和中國教育電視臺“空中課堂”的播出目錄。
5、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我鎮(zhèn)的現(xiàn)代技術(shù)教育。
實現(xiàn)資源共享。
7、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關(guān)知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據(jù)教育局電教館的安排，立足本校實際，搞好學校的校本培訓、常規(guī)電教工作，管好用好常規(guī)電教器材，使它們能夠在教學之中發(fā)揮巨大作用。
8、認真做好遠程教育的校本再培訓，確保“青年教師過硬，中年教師達標，老年教師適應(yīng)”的總體目標。
9、積極參加各級各類大賽活動：
⑴積極組織我鎮(zhèn)教師參加教育局電教館統(tǒng)一安排的評教賽講活動，在學校評優(yōu)選先的基礎(chǔ)上，評選出我鎮(zhèn)的遠程教育教學能手。
⑵組織全校師生積極參加各類中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動。
⑶評選我鎮(zhèn)優(yōu)秀的遠程教育應(yīng)用研究論文、實驗報告、課例、教學設(shè)計方案、案例、反思等文本類作品。
二月份
1、制定工作計劃。
2、進行設(shè)備檢修，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
3、隨機教學視導。
三月份
1、組織教師參加信息技術(shù)優(yōu)課評比活動。
2、抓好信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓工作，在信息技術(shù)教師綜合
素質(zhì)提高上下功夫。
3、迎接市電教館的教育視導。
4、隨機教學視導。
四月份
1、組織教師進行多媒體課件制作培訓。
2、組織信息技術(shù)教師參加課堂教學觀摩活動。
3、開展信息技術(shù)與學科教學整合的研究。
4、隨機教學視導。
五月份
1、開展信息技術(shù)優(yōu)課展示活動，送課下鄉(xiāng)。
2、繼續(xù)組織信息技術(shù)學科教師制作與其它學科整合的課件活動。
3、優(yōu)案征集、論文評比活動。
4、隨機教學視導。
六月份
1、組織信息技術(shù)課教師說課比賽。
2、做好期末教學總結(jié)交流。
小學遠程教育工作計劃篇一
以省州縣教育主管部門相關(guān)文件精神為指導，使我校現(xiàn)代遠程教育不斷拓展，提高和深入，加強現(xiàn)代教育技術(shù)運用，構(gòu)建新型教育教學模式，促進遠教資源與學科教學整合的程度。促進教師專業(yè)成長，從而全面提高教育教學質(zhì)量。鞏固州縣教育局示范校成果，結(jié)合我校實際，特制訂本計劃。
組長：*校長
副組長：*
成員：*（?。?各年級組組長
設(shè)備有增加、管理更科學、培訓更扎實、技術(shù)更熟練、應(yīng)用更頻繁
（一）、設(shè)備更新完善，為應(yīng)用創(chuàng)建良好的平臺。
1、把州教育局給學校的網(wǎng)站做得更充實豐富。此項工作由梁振衡、趙官友老師負責，其他教師協(xié)助。
2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡易多媒體設(shè)備。
3、保證各辦公室、電腦教學室電腦設(shè)備完好，不影響老師們的使用。
（二）、設(shè)備管理
1、建立帳、冊、表，對項目設(shè)備逐項登記造冊，專帳管理，賬、冊、物相符。
2、落實《遠程教育項目設(shè)備管理、使用制度》，制度上墻，落實管理責任，認真填寫設(shè)備使用登記表。
3、管理教師要對項目設(shè)備每月進行檢查維護與保養(yǎng)，定期除塵，檢查連接線路。對設(shè)備的完好情況進行登記。
4、所有教師應(yīng)按要求操作，不得隨意違規(guī)操作。
5、文志祥老師負責信技軟硬件及網(wǎng)絡(luò)故障的維護工作。
6、相關(guān)資料整理規(guī)范，裝訂成冊。
（三）、教師培訓
教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，是教師適應(yīng)中心小學教育發(fā)展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術(shù)現(xiàn)代化。
1、本期將對全校教師進行博客管理、動畫制作的培訓。具體要求人人建有自己的博客，并會操作管理。將自己的工作計劃、總結(jié)、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪問評論。動畫培訓只搞一個內(nèi)容，體現(xiàn)基礎(chǔ)和簡要，要求人人都會做。
2、還不會文字處理的個別教師，要求通過自學和在他人的幫助下，提高速度，達到比較熟練，在一定的時間內(nèi)能獨立完成一張試卷的制作打印，期末前進行達標驗收。
3、認真搞好每次培訓學習的效果評價，納入教師考核，并配置一定的學習資金。
4、學校班子定期開一次遠程教育方面的工作會議，研究解決實際問題。
（四）、資源下載整理：
1、各年級語數(shù)學科及其它有條件的學科每周按年級分學科要求完成查找下載資源的任務(wù)，并做好記錄、分類、建檔。
2、本期末各年級分學科整理一套較完整的遠教教學資源。最起碼要有教案、課件、試卷、反思、論文等。
（五）、教學應(yīng)用
1、鼓勵教師運用遠程資源上課。
各年級上多媒體課時間安排：
日期年級
星期五
一、二年級
星期四三年級
星期三四年級
星期二五年級
星期一六年級
2、學校整理好xx年年上期的校本資源庫，供老師們學習使用。資料建在ftp服務(wù)器上。同時整理好xx年年下期老師們的資源，形成資源庫。
3、年級組每期遠程教育資源應(yīng)用教學研討課每學期不少于5節(jié)，并有課后應(yīng)用體會小結(jié)。教師課堂教學應(yīng)用嘗試參與面必須達到90%。
4、本期5月份舉行課件制作競賽。
5、搞好遠教課題研究。完成“十一五”省立項課題和州縣立項課題的實驗任務(wù)。
6、鼓勵老師多參加上一級的競賽，如課件制作、優(yōu)質(zhì)課競賽、論文與反思評選等活動，對獲獎?wù)哌M行獎勵和加分。
行事月歷：
3月份：博客培訓及驗收
4月份：動畫制作培訓及驗收，教師資源下載整理診斷性檢查。
5月份：課件制作競賽、年級組輪流公開課中體現(xiàn)的遠教資源應(yīng)用研討課。
6月份：部分教師文字處理的驗收
小學遠程教育工作計劃篇二
培訓師資隊伍是開展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的前提。要讓教師運用先進的教學手段，讓現(xiàn)代化的教學媒體更好地為教學服務(wù)，改變一支粉筆教一代的局面，關(guān)鍵的因素是人。目前，大量的教學媒體被閑置，表面上由于軟件不夠，而事實上，主要是由于現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的運用對教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支持教育技術(shù)的運用，實質(zhì)上是害怕和逃避新的挑戰(zhàn)。因此，發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，必須首先重視教師的培訓。必須把建設(shè)一支具有強烈的運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的首要任務(wù)。
1、學習現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念，為全面運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)創(chuàng)造良好的條件。
在小學教育教學中，是否需要運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)以及如何運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，首先有一個認識問題。只有真正認識到：現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的進步與利用在促進傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變中，在全面貫徹國家的教育方針和實施素質(zhì)教育中發(fā)揮著極其重要的作用，才可能在小學教育、教學中積極創(chuàng)造條件，全面運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)。在我校培訓教師運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的實踐中，我們主要通過觀點討論、每月文摘、課題研究、論文交流等形式的學習使教師真正能體會到在運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)中，人是關(guān)鍵因素，高素質(zhì)的教師能積極推廣和發(fā)展現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，而低素質(zhì)的`教師是現(xiàn)代遠程教育技術(shù)推廣和發(fā)展的最大障礙因素。促使教師樹立終身學習觀念，具有教育科研和不斷創(chuàng)新的意識，努力調(diào)整和改進自身的知識和能力結(jié)構(gòu)，為現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造良好的條件。
2、以計算機應(yīng)用能力的培養(yǎng)和計算機操作水平的提高為主開展一系列培訓活動，形成一支掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，具有較高業(yè)務(wù)能力的教師和干部隊伍。
我校的教師計算機培訓經(jīng)過部分教師帶頭學、全體教師參與學和不同教師分層學習三個階段，經(jīng)過前兩年的努力，我校所有教師都能熟練地操作計算機，教師們具有較強的計算機應(yīng)用能力，據(jù)統(tǒng)計，我校有90%的老師在備課、作業(yè)時能主動想到用計算機；57％的教師用計算機來處理日常書寫工作已成習慣；所有年青教師都能利用平臺制作課件并用于教學中。計算機輔助學生成績管理系統(tǒng)一出臺立即被教師所接受，應(yīng)用后得到了家長和社會的贊賞。在此基礎(chǔ)上學校要繼續(xù)做好教師的培訓工作，以勝利小學師資培訓五年規(guī)劃為指導，以小學教師教育研究素質(zhì)的培養(yǎng)課題研究為主線，開展有效的活動，實現(xiàn)師資隊伍現(xiàn)代化。
小學遠程教育工作計劃篇三
我?，F(xiàn)有教學班27個，學前班3個，學生935人，教職工92人。學校建有校園局域網(wǎng)，每個辦公室都有計算機聯(lián)網(wǎng)，每間教室都安裝了閉路電視系統(tǒng)和電視機作顯示設(shè)備。建有遠程教育“模式三”接收站，學校于20xx年12月起開始正式接收中央電教館遠程教育資源，通過幾年的努力，形成了“重視資源管理，強化資源應(yīng)用，促進教學質(zhì)量提高，領(lǐng)導帶頭用，學科全面用，教師人人用，公開課必須用，學生受益面達100%”的辦學特色。
認真貫徹落實《教育技術(shù)部20xx年工作要點》及《市中小學教育信息化暨農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用工作的指導意見》的通知精神，結(jié)合我校實際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，提高項目我校遠程教育應(yīng)用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育，提升我校教育教學質(zhì)量。
1、加強學科與信息技術(shù)的整合。充分使用好衛(wèi)星遠程教育資源，不斷完善學校網(wǎng)站建設(shè)。
2、改善學生機房，確保微機室、多媒體教室的高效使用。
3、及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，并認真執(zhí)行。
4、完善xx小學遠程建設(shè)，讓教師更好、更快瀏覽、使用遠程教育資源。
5、完成南樓辦公室聯(lián)網(wǎng)及多媒體教室三室的新建工作。
6、完成學校校園網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)與天網(wǎng)、地網(wǎng)接入、整合工作。
1、認真貫徹落實《教育技術(shù)部20xx年工作要點》及《xx市中小學教育信息化暨農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用工作的指導意見》的通知要求，及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應(yīng)用，管理員根據(jù)教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，并認真執(zhí)行。讓90%以上的教師會使用遠程教育資源，讓100%學生享受到遠程教育資源，促進遠程教育資源有效地運用于教育教學中。
2、抓好聽課、評課工作，上好遠教示范課、優(yōu)質(zhì)課。
開展 “遠程教育資源運用”優(yōu)質(zhì)課賽課、遠程教育資源運用與培訓觀摩，每位教師嚴格按遠教課表上課并作好記載。
3、教學參考書所附光盤是教學觀摩的好材料，各年級各學科教師應(yīng)充分利用這一材料，掌握新的課堂教學法。為了讓教師用好光盤，學校規(guī)定每一學期教師必須觀摩本冊本學科光盤二至四課時，同時做好聽課記錄和評課記錄，折算學時4學時。
4、加強遠程教育設(shè)備硬件建設(shè)，確保設(shè)備正常運行。更換辦公室鼠標，dvd光驅(qū)、投影幕布、投影機燈泡，分期更換辦公室電腦、微機室電腦、完成南樓辦公室聯(lián)網(wǎng)及多媒體教室三室的新建工作, 解決目前多媒體教室不能滿足教師使用的現(xiàn)狀，促進教師按“模式三”要求使用遠教資源上課。
5、組織開展遠程教育資源應(yīng)用培訓和觀摩活動，加強各學科與信息技術(shù)的整合，促進教師有效使用遠程教育資源。
6、遠教管理員及時下載整理遠程教育資源，加強遠教資源應(yīng)用，認真做好遠程教育資料的收集、整理、及時歸檔。
小學遠程教育工作計劃篇四
農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育優(yōu)質(zhì)教育資源，主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸?？焖賯鬏敶罅康膬?yōu)質(zhì)教育資源，使廣大教師能夠及時地根據(jù)自己的教育教學實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學資源，從而提高學校的教育教學質(zhì)量。同時衛(wèi)星教學收視點可以成為對農(nóng)村中小學教師進行不間斷培訓的一個教師培訓點。讓教師們了解遠程教育的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強學習，才能適應(yīng)日益發(fā)展的教育教學改革發(fā)展的需要。
從學校領(lǐng)導到每位教師都高度重視現(xiàn)代遠程教育，學校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導機構(gòu)來專門從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎扎實實的工作，為師生服務(wù)。
學校成立了遠程教育工作領(lǐng)導小組，校長任組長，負責對學校遠程教育作整體統(tǒng)籌安排；管理人員負責對遠程教育的具體實施工作。
（一）抓好教師的培訓工作
要運用好農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在20xx年后半年要大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原來“計算機全員培訓”操作技能基礎(chǔ)上，提高操作層次，都熟悉農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源各版塊內(nèi)容。
（二）加大農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源的課堂應(yīng)用率
為使農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源更好地為教育教學服務(wù)，我校制訂了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源教師利用課程表，每位教師按表上課，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，使遠程教育資源與學校實際教育現(xiàn)狀達到互融地步。
我校地處農(nóng)村，遠程教育資源中有許多能為農(nóng)業(yè)提供幫助的知識。我們準備搞一些送知識下鄉(xiāng)的活動，向農(nóng)民介紹一些科學種植的方法，讓遠程教育資源為農(nóng)村服務(wù)，然后逐步推廣。
（四）加強學校衛(wèi)星收視點建設(shè)工作
逐步把我校衛(wèi)星接收室建立成遠程教育中心站點，主要負責教育教學資源的收集，整理，刻錄，播放，對教師教育教學業(yè)務(wù)，課程改革實驗工作，師生計算機基礎(chǔ)知識提高，電腦操作技能的培訓，課件制作的指導等工作，同時還滿足部分師生及農(nóng)村科普培訓的需要。
（五）做好網(wǎng)絡(luò)教室與遠程教育資源的整合工作
把農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源共享到網(wǎng)絡(luò)教室，并建立好校園網(wǎng)站和校內(nèi)虛擬網(wǎng)站。每周開放網(wǎng)絡(luò)教室，使每個教師都到網(wǎng)絡(luò)教室里面學習到更多、更新的知識。
1、積極配合學校領(lǐng)導、各有關(guān)人員把教學有關(guān)的遠程教育資料接收下來，進行數(shù)據(jù)的保存、整理、刻錄，按要求整理好后投入使用。
2、儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
3、按時接收農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源，上好農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源應(yīng)用培訓課，將遠程教育資源與信息技術(shù)課程有機的結(jié)合起來，提高教育教學質(zhì)量。
4、經(jīng)常向師生進行有關(guān)遠程教育儀器管理制度的宣傳與教育工作，制止一切不規(guī)范操作行為的發(fā)生。
5、定期進行安全檢查，對電源、門窗、計算機等設(shè)備隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
6、建立健全農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育儀器設(shè)備檔案，認真填寫設(shè)備使用記錄、維護記錄。
7、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠程教育資源制作實際上課所用的課件，做到讓每一位教師都學會使用電腦（必須會瀏覽網(wǎng)站），以便更好地利用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源進行教育教學。
8、加快校園網(wǎng)建設(shè)，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺。本學期我校以遠程教育為契機，加快校園網(wǎng)建設(shè)，在教育網(wǎng)中建有自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，以科研課題為牽動，提高教師教學能力。利用多媒體教室開展教學競賽活動，促進教師的信息技術(shù)，盡早應(yīng)用到教學實踐中。
遠程教育是一項較為系統(tǒng)而復雜的工程，要想把該項工作抓牢抓實，在實踐中，我們只有不斷總結(jié)得失，努力把遠程教育資源充分利用到教育教學中去，才能促進學校整體教學水平的提高！
小學遠程教育工作計劃篇五
xx小學是一所鎮(zhèn)級小學，現(xiàn)有在冊教師xx人。有xx個教學班，共有四百多名學生，學校成立了遠程教育工作教研組，還成立了語文、數(shù)學科教研組。
（1）組長：xx
（2）副組長：xx、xx。
（3）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
（4）工作內(nèi)容：及時協(xié)調(diào)處理遠程教育工作中出現(xiàn)的問題和困難，為遠程教育管理、使用提供組織保障。使遠程教育工程在我校順利實施。
（1）組長：xx
（2）副組長：xx、xx。
（3）成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。
（4）工作內(nèi)容：確保遠程教育課件及相關(guān)信息組織實施。搞好利用遠程教育進行的教研活動。在開展培訓活動中拍攝相關(guān)資料照片存檔。
在遠程教育活動中，遵守的規(guī)章制度有：現(xiàn)代遠程教育資源接收負責制度、遠教管理制度、遠教設(shè)備及系統(tǒng)維護制度、軟件裝入制度、資源下載登記制度、資源使用登記制度、遠教機房使用登記制度、遠教設(shè)備賠償及服務(wù)制度。
1、黨員干部培訓班。
（1）參加人員：黨員和行政人員。
（2）培訓內(nèi)容：政治理論、教育法律、學校管理及相關(guān)業(yè)務(wù)知識、遠教工作研究。
2、語文教研組培訓班。
（1）參加人員：任語文課教師。
（2）培訓內(nèi)容：政治理論、語文教學及相關(guān)業(yè)務(wù)和示范課例。
3、數(shù)學教研組培訓班。
（1）參加人員：擔任數(shù)學課教師。
（2）培訓內(nèi)容：政治理論及相關(guān)業(yè)務(wù)知識和示范課例。
4、教師培訓班
（1）參加人員：全體教職工。
（2）培訓內(nèi)容：政治理論、遠程教育技術(shù)培訓及相關(guān)業(yè)務(wù)知識。
5、學生培訓班。
（1）學生培訓，以教學班為單位。
（2）培訓內(nèi)容：以各班的具體活動要求安排或按各班的教學進程安排的。
1、遠教工作校長負總責，指導遠程教育全面工作。
2、副校長負責抓落實，負責遠教機房管理工作，管理機房操作員等工作。
3、操作員工作職責：遵照機房管理制度工作，每天按時開機和關(guān)機，按時收視節(jié)目，并收視完整后，再整理存盤，把有利用的資源提供給大家使用，有保存價值的資源刻錄成光盤保存。下載的資源做好分類整理，推薦優(yōu)質(zhì)資源，供大家使用。對資源的供用作好了詳細的記載。按照接收負責制度、遠教管理制度、設(shè)備及系統(tǒng)維護制度、資源下載登記制度和使用登記制度，提供使用遠程教育開展活動資源，切實為當?shù)剞r(nóng)村黨員干部、農(nóng)民、學校師生提供信息服務(wù)。
各教研組、各班科教師開展教育活動所需要的資源，各類教研活動，課題明確，有價值，探討內(nèi)容具體，針對性強，探討有記錄。
6、計算機信息技術(shù)培訓工作。
為了提高教師計算機信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用，技術(shù)指導小組負責培訓工作，培訓分集中和分散培訓進行，通過培訓，鼓勵中青年教師制作教具和課件，并運用于課堂教學。
1、建設(shè)校園網(wǎng)站，鼓勵教師積極上網(wǎng)，使全校師生跨上讀書學習、網(wǎng)絡(luò)辦公的信息高速公路。
2、開設(shè)校園局域網(wǎng)。要求教師把好的見解發(fā)表在校園網(wǎng)站上。
在今后的工作中我們要繼續(xù)管好，用好遠教設(shè)備，充分利用好網(wǎng)上資源為教育教學服務(wù)。
小學遠程教育工作計劃篇六
以上級有關(guān)遠程教育精神為指導；以校本培訓為基礎(chǔ)，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源的開發(fā)和應(yīng)用工作；以“提升教師水平，增長學生見識，服務(wù)課堂教學，提高教育質(zhì)量”為宗旨。傳統(tǒng)教育手段和現(xiàn)代多媒體教學技術(shù)齊頭并進，因地制宜，逐步推進我鎮(zhèn)教育教學工作的信息化、現(xiàn)代化。
1、以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的進一步提高。
2、教師進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；
3、學習遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；
4、熟練掌握常用的課件制作方法。
1、做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運行。
2、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。
3．管理人員要加強自身業(yè)務(wù)學習，提高管理水平。
4、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，及時整理分門別類保存，制作光盤，提高光盤利用率。做好資源的備份工作，及時公布遠程資源和中國教育電視臺“空中課堂”的播出目錄。
5、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我鎮(zhèn)的現(xiàn)代技術(shù)教育。
實現(xiàn)資源共享。
7、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關(guān)知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據(jù)教育局電教館的安排，立足本校實際，搞好學校的校本培訓、常規(guī)電教工作，管好用好常規(guī)電教器材，使它們能夠在教學之中發(fā)揮巨大作用。
8、認真做好遠程教育的校本再培訓，確保“青年教師過硬，中年教師達標，老年教師適應(yīng)”的總體目標。
9、積極參加各級各類大賽活動：
⑴積極組織我鎮(zhèn)教師參加教育局電教館統(tǒng)一安排的評教賽講活動，在學校評優(yōu)選先的基礎(chǔ)上，評選出我鎮(zhèn)的遠程教育教學能手。
⑵組織全校師生積極參加各類中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動。
⑶評選我鎮(zhèn)優(yōu)秀的遠程教育應(yīng)用研究論文、實驗報告、課例、教學設(shè)計方案、案例、反思等文本類作品。
二月份
1、制定工作計劃。
2、進行設(shè)備檢修，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
3、隨機教學視導。
三月份
1、組織教師參加信息技術(shù)優(yōu)課評比活動。
2、抓好信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)培訓工作，在信息技術(shù)教師綜合
素質(zhì)提高上下功夫。
3、迎接市電教館的教育視導。
4、隨機教學視導。
四月份
1、組織教師進行多媒體課件制作培訓。
2、組織信息技術(shù)教師參加課堂教學觀摩活動。
3、開展信息技術(shù)與學科教學整合的研究。
4、隨機教學視導。
五月份
1、開展信息技術(shù)優(yōu)課展示活動，送課下鄉(xiāng)。
2、繼續(xù)組織信息技術(shù)學科教師制作與其它學科整合的課件活動。
3、優(yōu)案征集、論文評比活動。
4、隨機教學視導。
六月份
1、組織信息技術(shù)課教師說課比賽。
2、做好期末教學總結(jié)交流。