狀元真多，以前是三年出一個(gè)，現(xiàn)在是批發(fā)。
某日某地某校，高考(論壇)后校門(mén)口掛著個(gè)條幅，上書(shū)：“熱烈祝賀我校張三同學(xué)喜奪今年高考文科狀元！”大家看了，覺(jué)得人家學(xué)校就是行；然后又往前走，另一學(xué)校門(mén)口竟然掛著同樣的條幅，上邊也書(shū)：“熱烈祝賀我校王五同學(xué)喜奪今年高考文科狀元！”不能有兩個(gè)狀元啊？再一打聽(tīng)，原來(lái)前一個(gè)學(xué)校說(shuō)自己出了個(gè)狀元，是只算應(yīng)屆學(xué)生，后一個(gè)學(xué)校連復(fù)讀生也算上了。
統(tǒng)計(jì)方法不一樣，狀元就可以根據(jù)實(shí)際需要，變著法兒地產(chǎn)生出來(lái)。
不光是中學(xué)，連北大、清華這兩所中國(guó)大學(xué)的領(lǐng)跑者也樂(lè)意這么干。《京華時(shí)報(bào)》7月20日的報(bào)道稱，繼北大公布“全國(guó)六成多狀元被北大錄取”后，清華也公布今年的錄取結(jié)果，稱全國(guó)九成的理科狀元和近三成的文科狀元填報(bào)清華。兩大高校公布的結(jié)果顯然有沖突，業(yè)內(nèi)人士分析，兩校選擇不同的狀元統(tǒng)計(jì)口徑，造成了這種矛盾的局面。
還有省狀元、市狀元、縣狀元、鄉(xiāng)狀元、村狀元、隊(duì)狀元，大家各錄各的，非誠(chéng)勿擾。
我曾經(jīng)很有城府地以為這只是下邊兒中學(xué)里頭才喜歡玩的文字游戲，想不到北大、清華這么高雅的學(xué)校也愛(ài)這么玩。不是我沒(méi)城府，只是有人比我城府更深。因?yàn)檎l(shuí)納入囊中的狀元數(shù)量越多，似乎就說(shuō)明誰(shuí)更有吸引力，誰(shuí)更有吸引力，就說(shuō)明誰(shuí)更有實(shí)力。不要小看數(shù)量，有時(shí)候數(shù)量和實(shí)力直接掛鉤，不管它是魚(yú)目是珍珠，先統(tǒng)統(tǒng)揀到筐子里邊再說(shuō)，看上去，不都是圓的嗎？只是這么多年，我們只看到這么多狀元風(fēng)光無(wú)限地進(jìn)了北大、清華的校門(mén)，卻不曾看到一個(gè)大師級(jí)的人物出來(lái)，也不曾看到哪個(gè)狀元拿了個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。四年時(shí)間，許多當(dāng)年的狀元要么是“泯然眾人矣”，要么就是出國(guó)拿綠卡，直接把北大、清華當(dāng)成中國(guó)大、正規(guī)、有實(shí)力的留學(xué)培訓(xùn)基地了。
分?jǐn)?shù)、試題什么的都是人出的，我們自己制造出來(lái)一些東西，然后自己崇拜自己。然而社會(huì)的進(jìn)步、科技的創(chuàng)新，有時(shí)候卻不看這些分?jǐn)?shù)，不是我們自己把自己抬得很高，然后這個(gè)社會(huì)就能跟著上升很高，那不科學(xué)，就是科學(xué)也是地心引力。不是說(shuō)，我們就打心眼兒里以為分?jǐn)?shù)就是萬(wàn)能的，而是，我們知道分?jǐn)?shù)代表了很多實(shí)際的東西，它代表了學(xué)校會(huì)有政績(jī)，老師會(huì)有獎(jiǎng)金，家長(zhǎng)會(huì)有面子，學(xué)生會(huì)有好工作(對(duì)不起，現(xiàn)在高分還真不一定能像以前那樣代表了會(huì)有好工作)，我們崇拜的不是分?jǐn)?shù)，我們崇拜的只是現(xiàn)實(shí)的誘惑而已。
于是乎，狀元成了別人手里和自己手里的一副好籌碼。當(dāng)北大、清華爭(zhēng)搶狀元，甚至不惜大玩數(shù)字游戲的時(shí)候，此時(shí)的這兩所中國(guó)的高校，儼然已經(jīng)是兩位很儒雅的商人，他們?cè)谧龅?，不是?zhēng)著發(fā)布這么多年來(lái)培養(yǎng)出了多少社會(huì)公認(rèn)的大師以及人才，而是一筆比較急功近利的買(mǎi)賣而已。
某日某地某校，高考(論壇)后校門(mén)口掛著個(gè)條幅，上書(shū)：“熱烈祝賀我校張三同學(xué)喜奪今年高考文科狀元！”大家看了，覺(jué)得人家學(xué)校就是行；然后又往前走，另一學(xué)校門(mén)口竟然掛著同樣的條幅，上邊也書(shū)：“熱烈祝賀我校王五同學(xué)喜奪今年高考文科狀元！”不能有兩個(gè)狀元啊？再一打聽(tīng)，原來(lái)前一個(gè)學(xué)校說(shuō)自己出了個(gè)狀元，是只算應(yīng)屆學(xué)生，后一個(gè)學(xué)校連復(fù)讀生也算上了。
統(tǒng)計(jì)方法不一樣，狀元就可以根據(jù)實(shí)際需要，變著法兒地產(chǎn)生出來(lái)。
不光是中學(xué)，連北大、清華這兩所中國(guó)大學(xué)的領(lǐng)跑者也樂(lè)意這么干。《京華時(shí)報(bào)》7月20日的報(bào)道稱，繼北大公布“全國(guó)六成多狀元被北大錄取”后，清華也公布今年的錄取結(jié)果，稱全國(guó)九成的理科狀元和近三成的文科狀元填報(bào)清華。兩大高校公布的結(jié)果顯然有沖突，業(yè)內(nèi)人士分析，兩校選擇不同的狀元統(tǒng)計(jì)口徑，造成了這種矛盾的局面。
還有省狀元、市狀元、縣狀元、鄉(xiāng)狀元、村狀元、隊(duì)狀元，大家各錄各的，非誠(chéng)勿擾。
我曾經(jīng)很有城府地以為這只是下邊兒中學(xué)里頭才喜歡玩的文字游戲，想不到北大、清華這么高雅的學(xué)校也愛(ài)這么玩。不是我沒(méi)城府，只是有人比我城府更深。因?yàn)檎l(shuí)納入囊中的狀元數(shù)量越多，似乎就說(shuō)明誰(shuí)更有吸引力，誰(shuí)更有吸引力，就說(shuō)明誰(shuí)更有實(shí)力。不要小看數(shù)量，有時(shí)候數(shù)量和實(shí)力直接掛鉤，不管它是魚(yú)目是珍珠，先統(tǒng)統(tǒng)揀到筐子里邊再說(shuō)，看上去，不都是圓的嗎？只是這么多年，我們只看到這么多狀元風(fēng)光無(wú)限地進(jìn)了北大、清華的校門(mén)，卻不曾看到一個(gè)大師級(jí)的人物出來(lái)，也不曾看到哪個(gè)狀元拿了個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。四年時(shí)間，許多當(dāng)年的狀元要么是“泯然眾人矣”，要么就是出國(guó)拿綠卡，直接把北大、清華當(dāng)成中國(guó)大、正規(guī)、有實(shí)力的留學(xué)培訓(xùn)基地了。
分?jǐn)?shù)、試題什么的都是人出的，我們自己制造出來(lái)一些東西，然后自己崇拜自己。然而社會(huì)的進(jìn)步、科技的創(chuàng)新，有時(shí)候卻不看這些分?jǐn)?shù)，不是我們自己把自己抬得很高，然后這個(gè)社會(huì)就能跟著上升很高，那不科學(xué)，就是科學(xué)也是地心引力。不是說(shuō)，我們就打心眼兒里以為分?jǐn)?shù)就是萬(wàn)能的，而是，我們知道分?jǐn)?shù)代表了很多實(shí)際的東西，它代表了學(xué)校會(huì)有政績(jī)，老師會(huì)有獎(jiǎng)金，家長(zhǎng)會(huì)有面子，學(xué)生會(huì)有好工作(對(duì)不起，現(xiàn)在高分還真不一定能像以前那樣代表了會(huì)有好工作)，我們崇拜的不是分?jǐn)?shù)，我們崇拜的只是現(xiàn)實(shí)的誘惑而已。
于是乎，狀元成了別人手里和自己手里的一副好籌碼。當(dāng)北大、清華爭(zhēng)搶狀元，甚至不惜大玩數(shù)字游戲的時(shí)候，此時(shí)的這兩所中國(guó)的高校，儼然已經(jīng)是兩位很儒雅的商人，他們?cè)谧龅?，不是?zhēng)著發(fā)布這么多年來(lái)培養(yǎng)出了多少社會(huì)公認(rèn)的大師以及人才，而是一筆比較急功近利的買(mǎi)賣而已。