【技巧揭秘】
這是雅思聽力中常見題型之一的筆記填空題。所有問題均是以筆記的形式呈現(xiàn)，考察詞匯拼寫。這一類題型通常會(huì)有大標(biāo)題和若干副標(biāo)題，在審題時(shí)要注意一下這些標(biāo)題，對(duì)于我們的答題會(huì)有很大的幫助和提示作用。朗閣海外考試研究中心推薦的解題思路和步驟如下：
Step 1：雅思考試中，無論是任何形式的填空題在答題前都務(wù)必要注意字?jǐn)?shù)限制。
Step 2： 掃讀標(biāo)題。主標(biāo)題往往提示文章內(nèi)容，如此篇練習(xí)標(biāo)題為tree kangaroo，即可獲知全文內(nèi)容是在介紹tree kangaroo這種動(dòng)物，換言之，這是一篇?jiǎng)游镱悎?chǎng)景的材料。確定了場(chǎng)景內(nèi)容，便可迅速回憶在備考時(shí)總結(jié)的此類場(chǎng)景的相應(yīng)考點(diǎn)和?？荚~匯。副標(biāo)題的作用是提示考點(diǎn)，更重要的是，它們是聽題時(shí)的定位詞。什么是定位詞呢？我們知道在問題中總是會(huì)有些詞或者短語與原文中的某些詞或短語完全相同或者詞義相近。這些詞就可以被稱為定位詞，作為題目在原文中對(duì)應(yīng)的答案即將或者已經(jīng)出現(xiàn)的標(biāo)志。舉個(gè)例子，如果把聽天氣預(yù)報(bào)比作聽力考試，需要解答的問題是“上海明天幾度？”，顯然我們沒有必要聚精會(huì)神地把天氣預(yù)報(bào)從頭至尾聽完，只需要留心“上海”這個(gè)詞，聽到“上?！焙?，集中一下注意力聽取明日具體的溫度就可以了，“上?！边@個(gè)詞實(shí)際上就起了定位詞的作用。因此，在聽力考試中，我們可以通過定位詞來把握聽題節(jié)奏。針對(duì)筆記填空這種題型，副標(biāo)題往往就是天然的定位詞。
Step 3： 在題目中尋找定位詞。但是，通常題目中的哪些詞會(huì)是定位詞呢？一般確定定位詞的原則是“不變，少變，精簡(jiǎn)”，這里所說的變化，是指一個(gè)詞被同義替換的可能性，比如說題目中如果有個(gè)詞是method，而在原文中卻出現(xiàn)了strategy或者methodology，則說明這個(gè)詞被替換，即發(fā)生了變化。故按照“不變，少變，精簡(jiǎn)”原則確定定位詞，即要尋找題目當(dāng)中最難被同義詞替換，最精煉簡(jiǎn)短的詞做定位詞。
鑒于這條原則，朗閣海外考試研究中心總結(jié)認(rèn)為一般可以用作典型定位詞的內(nèi)容有：
1） 專有名詞，如人名、地名等詞，這些詞在錄音文字中基本都是原詞重現(xiàn)，不會(huì)被替換，因此是典型的定位詞。
2） 包含數(shù)字信息的詞，如時(shí)間、數(shù)量等詞。一方面是因?yàn)閿?shù)字的內(nèi)容一般不會(huì)被替換，或者說即使有變化也很有限。另一方面，數(shù)字方面的詞往往是考點(diǎn)或者陷阱所在，考生在聽題時(shí)，要把重點(diǎn)放在信息與數(shù)字限定上的對(duì)應(yīng)。
如：劍二Test 2的section 4中Question 31：What percentage of the workforce were employed in agriculture in the mid 1900s？審題時(shí)就可確定in the mid 1900s這個(gè)限定的時(shí)間為定位詞。那么即使錄音文本中為了混淆視聽，報(bào)出了不同年份時(shí)各種不同的百分?jǐn)?shù)，考生只要堅(jiān)定地等待mid 1900s的出現(xiàn)就可以了。
此題原文為：... you would have to go back to 1750 or so to find a majority of the workforce in this country working in agriculture. By the middle of the next century, in 1850 that is, it had fallen sharply to 10%, and then to 3% by the middle of the twenties century.這里出現(xiàn)了很多百分比，都是作為陷阱項(xiàng)在誤導(dǎo)考生，但是只要抓住mid 1900s即the middle of twentieth century就不難明確答案為3%。
3） 其他限定詞，如地點(diǎn)限定詞，程度限定詞等。采集者退散
如：劍五Test 2的Section 4中的題目：Average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately _______ kilocalories.解題時(shí)就會(huì)注意到這里有地點(diǎn)限定詞in Antarctica(南極洲)，可以聯(lián)想到錄音材料中的陷阱就是告訴考生不同地區(qū)的人的日均卡路里攝入量，而此題的答案需要的僅僅是生活在南極洲一個(gè)成年人的日均需求量。
此題原文為... an adult in the UK will probably need about 1700 kilocalories a day on average; someone in Antarctica will need about 3500 ...正如先前預(yù)料的陷阱一樣，材料中先提到了英國(guó)一個(gè)成人的熱量日均需求量為1700，但我們只要明確了地點(diǎn)限定詞Antarctica為定位詞，在后半句中抓出正確答案3500也就易如反掌了。
又如：However，women are more prepared to _____ about them. (劍五 Test1 Section 4) 這道題的定位詞即為more prepared，不過不得不提醒一下，prepared作為一個(gè)形容詞會(huì)有很多的同義詞或者是近義詞比如：ready，willing或者done in advance等。在雅思聽力中，形容詞本身是非常容易被其他詞同義替換掉的，即同義替換原則，故此處不是以prepared這個(gè)詞為定位標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確的說而是以more這個(gè)比較級(jí)的程度為定位點(diǎn)，即聽題時(shí)注意是否有比較級(jí)出現(xiàn)。此題錄音原文中說women are far more willing to learn，可見prepared沒有出現(xiàn)，但是more這個(gè)比較級(jí)的程度限定詞卻出現(xiàn)了。
4） 特殊標(biāo)點(diǎn)，如引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)等附近的內(nèi)容。
一般引號(hào)中的內(nèi)容表示是在錄音原文中引用的話，一定會(huì)原詞重現(xiàn)，故也是定位詞，如劍4 Test 3 Section 3 Question 22是一道選擇題，提干部分為The “Study for Success” seminar last for…，審題時(shí)很容易確定用特殊標(biāo)點(diǎn)引號(hào)中的內(nèi)容作為定位詞，這部分答案對(duì)應(yīng)的聽力原文為 there’s our intensive “Study for Success” seminar on the first and second of February，引號(hào)中的定位詞在聽力原文中原詞重現(xiàn)了，需要抓住的時(shí)間類答案也就不會(huì)錯(cuò)過了。
5） 復(fù)雜定位情況，即空格出現(xiàn)在句子當(dāng)中，一般使用主語和謂語定位。
在考題中如果能發(fā)現(xiàn)到以上四種最典型的定位詞固然，如果沒有，也是常有的事，這個(gè)時(shí)候我們就要把重點(diǎn)放到名詞和動(dòng)詞上。尤其是主+系+表結(jié)構(gòu)中的主語，如：劍五 Test 5 Test 1 Section 1中的題目 The customer’s candidate number is_____．這道題目中定位詞即為主語customer’s candidate number。因?yàn)橹髡Z基本由名詞或者名詞詞組構(gòu)成，而名詞的變化可能性最小，所以當(dāng)空上所填為表語的時(shí)候，一定要將主語標(biāo)出。
謂語主要指動(dòng)賓結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞，如：劍4 Test 1 Section 4中的句子填空題ways of planning our _________better。這道題的定位詞可以確定為plan，因?yàn)轭}目中需要填寫的是plan的賓語，故用plan這個(gè)動(dòng)詞定位是最直接的做法。朗閣海外考試研究中心在此需要指出的是，謂語動(dòng)詞一般會(huì)有很多種同義詞以及主被動(dòng)的轉(zhuǎn)述，因此考生在標(biāo)出謂語動(dòng)詞的同時(shí)亦應(yīng)考慮其同義轉(zhuǎn)述及主被動(dòng)轉(zhuǎn)述的出現(xiàn)，比如聽力材料中plan可能被替換成design。此題的原文為...and how we can better plan our cities using trees..., 先前確定的定位詞plan原詞重現(xiàn)，答案也就是顯而易見的cities了。
Step 4： 預(yù)測(cè)答案。朗閣海外考試研究中心分析認(rèn)為，對(duì)答案的可能性做一個(gè)預(yù)先的解讀和猜測(cè)，可以幫助考生在聽題時(shí)掌握更多的主動(dòng)。事實(shí)上，高效率的考生在看題的過程中是將預(yù)覽和預(yù)測(cè)同時(shí)進(jìn)行的。很多情況下，考生在考聽力時(shí)是將自己腦中預(yù)期的答案和正式聽到的答案做個(gè)配對(duì)。要提高預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，一方面需要考生熟悉機(jī)經(jīng)，了解雅思聽力的高頻考點(diǎn)；另一方面考生平時(shí)也要擴(kuò)大知識(shí)面，結(jié)合常識(shí)原則預(yù)測(cè)答案。比如曾經(jīng)考到過Sharks locate food by using their _______（劍4 Test 4 Section 4），對(duì)于機(jī)經(jīng)比較熟悉或者平時(shí)比較關(guān)注動(dòng)物世界的考生或許不用聽就能夠知道是sense of smell了。當(dāng)然，這里所謂的預(yù)測(cè)不是真的要去猜答案是哪個(gè)詞，但至少要預(yù)測(cè)出答案的詞性。目前雅思聽力考試中，考到拼寫頻率的為名詞和動(dòng)詞，故如果預(yù)測(cè)出答案應(yīng)為名詞，則聽寫時(shí)就需要特別注意該詞單復(fù)數(shù)形式；若為動(dòng)詞，則需注意時(shí)態(tài)和語態(tài)等情況。
Step 5： 聽題。聽題其實(shí)是一個(gè)驗(yàn)證之前的定位詞和預(yù)測(cè)結(jié)果的過程。另外，尤其是在筆記填空題中，可適當(dāng)注意一下排版，雅思聽力中的答案出現(xiàn)基本遵循了邏輯層次原則，如發(fā)現(xiàn)并列關(guān)系的題目（此練習(xí)中的4-6題即是并列關(guān)系項(xiàng)），在聽題時(shí)便可以注意借由表示并列關(guān)系的一些邏輯信號(hào)詞來把握聽題節(jié)奏，如：firstly，secondly，also，then，as well as，in addition，for one thing, for another, for a start, afterward, finally, meanwhile, subsequently, previously等等。這些詞后面往往是有重要提示點(diǎn)的。
Step 6： 寫答案。雅思聽力主要考察細(xì)節(jié)題，故大部分的答案是符合所聽即所得原則的，即直接記錄下聽到的詞即可，往往不需要做改動(dòng)。只是書寫時(shí)要注意大小寫、名詞單復(fù)數(shù)和動(dòng)詞時(shí)態(tài)及語態(tài)的問題。
【考題解析】
1. (subsistence) hunting：定位詞選用and前面的內(nèi)容，即human population，因?yàn)閍nd前后內(nèi)容通常是對(duì)應(yīng)的，故可推知空格中需要填寫的也為名詞。
2. rainforest：通過副標(biāo)題和空格前面的介詞in確定應(yīng)該要填寫的是某個(gè)地方，定位詞使用canopy，很容易聽到答案rainforest，注意書寫規(guī)范，當(dāng)中不要空格。
3. 70：定位詞使用空格之后的feet這一長(zhǎng)度單位，便可知空格中需要填寫的是數(shù)字，又根據(jù)格子前面的詞組at least確定如果聽到一個(gè)范圍的數(shù)值，則此處僅僅需要填寫最小的數(shù)字。故聽到了70 to 100 feet，只需要填寫70這個(gè)minimum number便可。
4. a small plane：定位詞用空格前的require，同時(shí)判定需要填寫的是名詞。另外，從第四到第六題屬于序列關(guān)系的內(nèi)容，來填寫接近tree kangaroo的三個(gè)步驟，故聽題時(shí)可以注意邏輯信號(hào)詞的出現(xiàn)。此處先聽到了first，表明答案即將出現(xiàn)，后又聽到require的替換詞need，之后的a small plane便是答案。
5. two-day hike：定位詞用in the dense forest，聽題時(shí)亦聽到邏輯信號(hào)詞then，提示答案將至。
6. local hunters: 定位詞用空格后面的并列關(guān)系詞trackers，同時(shí)鑒于trackers為復(fù)數(shù)形式便可預(yù)測(cè)出答案也為復(fù)數(shù)名詞。另外，此句話中的important在原文中替換為critical。
7. (plush) toys：定位詞用resemble，只是這是一個(gè)動(dòng)詞，容易同義替換。另外，resemble是一個(gè)及物動(dòng)詞，于是判定空格中需要填寫名詞。此處原文中使用的是詞組look like替代了resemble，答案就跟在后面。
8. thick fur：通過副標(biāo)題appearance的提示便知接著的空格都與tree kangaroo的外表有關(guān)，故不難預(yù)測(cè)出要填寫的便是常見的動(dòng)物外形方面的詞。原文中用with替代了having。
9. long claws：同8，預(yù)測(cè)出答案應(yīng)為動(dòng)物的身體部分，定位詞用空格之后的climbing。
10. (a) long tail：同8，預(yù)測(cè)出答案應(yīng)為動(dòng)物的身體部分，定位詞用空格之后的balancing。其實(shí)相信稍微有點(diǎn)生活常識(shí)的考生不用聽也知道一般動(dòng)物使用尾巴來保持平衡。
這是雅思聽力中常見題型之一的筆記填空題。所有問題均是以筆記的形式呈現(xiàn)，考察詞匯拼寫。這一類題型通常會(huì)有大標(biāo)題和若干副標(biāo)題，在審題時(shí)要注意一下這些標(biāo)題，對(duì)于我們的答題會(huì)有很大的幫助和提示作用。朗閣海外考試研究中心推薦的解題思路和步驟如下：
Step 1：雅思考試中，無論是任何形式的填空題在答題前都務(wù)必要注意字?jǐn)?shù)限制。
Step 2： 掃讀標(biāo)題。主標(biāo)題往往提示文章內(nèi)容，如此篇練習(xí)標(biāo)題為tree kangaroo，即可獲知全文內(nèi)容是在介紹tree kangaroo這種動(dòng)物，換言之，這是一篇?jiǎng)游镱悎?chǎng)景的材料。確定了場(chǎng)景內(nèi)容，便可迅速回憶在備考時(shí)總結(jié)的此類場(chǎng)景的相應(yīng)考點(diǎn)和?？荚~匯。副標(biāo)題的作用是提示考點(diǎn)，更重要的是，它們是聽題時(shí)的定位詞。什么是定位詞呢？我們知道在問題中總是會(huì)有些詞或者短語與原文中的某些詞或短語完全相同或者詞義相近。這些詞就可以被稱為定位詞，作為題目在原文中對(duì)應(yīng)的答案即將或者已經(jīng)出現(xiàn)的標(biāo)志。舉個(gè)例子，如果把聽天氣預(yù)報(bào)比作聽力考試，需要解答的問題是“上海明天幾度？”，顯然我們沒有必要聚精會(huì)神地把天氣預(yù)報(bào)從頭至尾聽完，只需要留心“上海”這個(gè)詞，聽到“上?！焙?，集中一下注意力聽取明日具體的溫度就可以了，“上?！边@個(gè)詞實(shí)際上就起了定位詞的作用。因此，在聽力考試中，我們可以通過定位詞來把握聽題節(jié)奏。針對(duì)筆記填空這種題型，副標(biāo)題往往就是天然的定位詞。
Step 3： 在題目中尋找定位詞。但是，通常題目中的哪些詞會(huì)是定位詞呢？一般確定定位詞的原則是“不變，少變，精簡(jiǎn)”，這里所說的變化，是指一個(gè)詞被同義替換的可能性，比如說題目中如果有個(gè)詞是method，而在原文中卻出現(xiàn)了strategy或者methodology，則說明這個(gè)詞被替換，即發(fā)生了變化。故按照“不變，少變，精簡(jiǎn)”原則確定定位詞，即要尋找題目當(dāng)中最難被同義詞替換，最精煉簡(jiǎn)短的詞做定位詞。
鑒于這條原則，朗閣海外考試研究中心總結(jié)認(rèn)為一般可以用作典型定位詞的內(nèi)容有：
1） 專有名詞，如人名、地名等詞，這些詞在錄音文字中基本都是原詞重現(xiàn)，不會(huì)被替換，因此是典型的定位詞。
2） 包含數(shù)字信息的詞，如時(shí)間、數(shù)量等詞。一方面是因?yàn)閿?shù)字的內(nèi)容一般不會(huì)被替換，或者說即使有變化也很有限。另一方面，數(shù)字方面的詞往往是考點(diǎn)或者陷阱所在，考生在聽題時(shí)，要把重點(diǎn)放在信息與數(shù)字限定上的對(duì)應(yīng)。
如：劍二Test 2的section 4中Question 31：What percentage of the workforce were employed in agriculture in the mid 1900s？審題時(shí)就可確定in the mid 1900s這個(gè)限定的時(shí)間為定位詞。那么即使錄音文本中為了混淆視聽，報(bào)出了不同年份時(shí)各種不同的百分?jǐn)?shù)，考生只要堅(jiān)定地等待mid 1900s的出現(xiàn)就可以了。
此題原文為：... you would have to go back to 1750 or so to find a majority of the workforce in this country working in agriculture. By the middle of the next century, in 1850 that is, it had fallen sharply to 10%, and then to 3% by the middle of the twenties century.這里出現(xiàn)了很多百分比，都是作為陷阱項(xiàng)在誤導(dǎo)考生，但是只要抓住mid 1900s即the middle of twentieth century就不難明確答案為3%。
3） 其他限定詞，如地點(diǎn)限定詞，程度限定詞等。采集者退散
如：劍五Test 2的Section 4中的題目：Average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately _______ kilocalories.解題時(shí)就會(huì)注意到這里有地點(diǎn)限定詞in Antarctica(南極洲)，可以聯(lián)想到錄音材料中的陷阱就是告訴考生不同地區(qū)的人的日均卡路里攝入量，而此題的答案需要的僅僅是生活在南極洲一個(gè)成年人的日均需求量。
此題原文為... an adult in the UK will probably need about 1700 kilocalories a day on average; someone in Antarctica will need about 3500 ...正如先前預(yù)料的陷阱一樣，材料中先提到了英國(guó)一個(gè)成人的熱量日均需求量為1700，但我們只要明確了地點(diǎn)限定詞Antarctica為定位詞，在后半句中抓出正確答案3500也就易如反掌了。
又如：However，women are more prepared to _____ about them. (劍五 Test1 Section 4) 這道題的定位詞即為more prepared，不過不得不提醒一下，prepared作為一個(gè)形容詞會(huì)有很多的同義詞或者是近義詞比如：ready，willing或者done in advance等。在雅思聽力中，形容詞本身是非常容易被其他詞同義替換掉的，即同義替換原則，故此處不是以prepared這個(gè)詞為定位標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確的說而是以more這個(gè)比較級(jí)的程度為定位點(diǎn)，即聽題時(shí)注意是否有比較級(jí)出現(xiàn)。此題錄音原文中說women are far more willing to learn，可見prepared沒有出現(xiàn)，但是more這個(gè)比較級(jí)的程度限定詞卻出現(xiàn)了。
4） 特殊標(biāo)點(diǎn)，如引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)等附近的內(nèi)容。
一般引號(hào)中的內(nèi)容表示是在錄音原文中引用的話，一定會(huì)原詞重現(xiàn)，故也是定位詞，如劍4 Test 3 Section 3 Question 22是一道選擇題，提干部分為The “Study for Success” seminar last for…，審題時(shí)很容易確定用特殊標(biāo)點(diǎn)引號(hào)中的內(nèi)容作為定位詞，這部分答案對(duì)應(yīng)的聽力原文為 there’s our intensive “Study for Success” seminar on the first and second of February，引號(hào)中的定位詞在聽力原文中原詞重現(xiàn)了，需要抓住的時(shí)間類答案也就不會(huì)錯(cuò)過了。
5） 復(fù)雜定位情況，即空格出現(xiàn)在句子當(dāng)中，一般使用主語和謂語定位。
在考題中如果能發(fā)現(xiàn)到以上四種最典型的定位詞固然，如果沒有，也是常有的事，這個(gè)時(shí)候我們就要把重點(diǎn)放到名詞和動(dòng)詞上。尤其是主+系+表結(jié)構(gòu)中的主語，如：劍五 Test 5 Test 1 Section 1中的題目 The customer’s candidate number is_____．這道題目中定位詞即為主語customer’s candidate number。因?yàn)橹髡Z基本由名詞或者名詞詞組構(gòu)成，而名詞的變化可能性最小，所以當(dāng)空上所填為表語的時(shí)候，一定要將主語標(biāo)出。
謂語主要指動(dòng)賓結(jié)構(gòu)中的動(dòng)詞，如：劍4 Test 1 Section 4中的句子填空題ways of planning our _________better。這道題的定位詞可以確定為plan，因?yàn)轭}目中需要填寫的是plan的賓語，故用plan這個(gè)動(dòng)詞定位是最直接的做法。朗閣海外考試研究中心在此需要指出的是，謂語動(dòng)詞一般會(huì)有很多種同義詞以及主被動(dòng)的轉(zhuǎn)述，因此考生在標(biāo)出謂語動(dòng)詞的同時(shí)亦應(yīng)考慮其同義轉(zhuǎn)述及主被動(dòng)轉(zhuǎn)述的出現(xiàn)，比如聽力材料中plan可能被替換成design。此題的原文為...and how we can better plan our cities using trees..., 先前確定的定位詞plan原詞重現(xiàn)，答案也就是顯而易見的cities了。
Step 4： 預(yù)測(cè)答案。朗閣海外考試研究中心分析認(rèn)為，對(duì)答案的可能性做一個(gè)預(yù)先的解讀和猜測(cè)，可以幫助考生在聽題時(shí)掌握更多的主動(dòng)。事實(shí)上，高效率的考生在看題的過程中是將預(yù)覽和預(yù)測(cè)同時(shí)進(jìn)行的。很多情況下，考生在考聽力時(shí)是將自己腦中預(yù)期的答案和正式聽到的答案做個(gè)配對(duì)。要提高預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性，一方面需要考生熟悉機(jī)經(jīng)，了解雅思聽力的高頻考點(diǎn)；另一方面考生平時(shí)也要擴(kuò)大知識(shí)面，結(jié)合常識(shí)原則預(yù)測(cè)答案。比如曾經(jīng)考到過Sharks locate food by using their _______（劍4 Test 4 Section 4），對(duì)于機(jī)經(jīng)比較熟悉或者平時(shí)比較關(guān)注動(dòng)物世界的考生或許不用聽就能夠知道是sense of smell了。當(dāng)然，這里所謂的預(yù)測(cè)不是真的要去猜答案是哪個(gè)詞，但至少要預(yù)測(cè)出答案的詞性。目前雅思聽力考試中，考到拼寫頻率的為名詞和動(dòng)詞，故如果預(yù)測(cè)出答案應(yīng)為名詞，則聽寫時(shí)就需要特別注意該詞單復(fù)數(shù)形式；若為動(dòng)詞，則需注意時(shí)態(tài)和語態(tài)等情況。
Step 5： 聽題。聽題其實(shí)是一個(gè)驗(yàn)證之前的定位詞和預(yù)測(cè)結(jié)果的過程。另外，尤其是在筆記填空題中，可適當(dāng)注意一下排版，雅思聽力中的答案出現(xiàn)基本遵循了邏輯層次原則，如發(fā)現(xiàn)并列關(guān)系的題目（此練習(xí)中的4-6題即是并列關(guān)系項(xiàng)），在聽題時(shí)便可以注意借由表示并列關(guān)系的一些邏輯信號(hào)詞來把握聽題節(jié)奏，如：firstly，secondly，also，then，as well as，in addition，for one thing, for another, for a start, afterward, finally, meanwhile, subsequently, previously等等。這些詞后面往往是有重要提示點(diǎn)的。
Step 6： 寫答案。雅思聽力主要考察細(xì)節(jié)題，故大部分的答案是符合所聽即所得原則的，即直接記錄下聽到的詞即可，往往不需要做改動(dòng)。只是書寫時(shí)要注意大小寫、名詞單復(fù)數(shù)和動(dòng)詞時(shí)態(tài)及語態(tài)的問題。
【考題解析】
1. (subsistence) hunting：定位詞選用and前面的內(nèi)容，即human population，因?yàn)閍nd前后內(nèi)容通常是對(duì)應(yīng)的，故可推知空格中需要填寫的也為名詞。
2. rainforest：通過副標(biāo)題和空格前面的介詞in確定應(yīng)該要填寫的是某個(gè)地方，定位詞使用canopy，很容易聽到答案rainforest，注意書寫規(guī)范，當(dāng)中不要空格。
3. 70：定位詞使用空格之后的feet這一長(zhǎng)度單位，便可知空格中需要填寫的是數(shù)字，又根據(jù)格子前面的詞組at least確定如果聽到一個(gè)范圍的數(shù)值，則此處僅僅需要填寫最小的數(shù)字。故聽到了70 to 100 feet，只需要填寫70這個(gè)minimum number便可。
4. a small plane：定位詞用空格前的require，同時(shí)判定需要填寫的是名詞。另外，從第四到第六題屬于序列關(guān)系的內(nèi)容，來填寫接近tree kangaroo的三個(gè)步驟，故聽題時(shí)可以注意邏輯信號(hào)詞的出現(xiàn)。此處先聽到了first，表明答案即將出現(xiàn)，后又聽到require的替換詞need，之后的a small plane便是答案。
5. two-day hike：定位詞用in the dense forest，聽題時(shí)亦聽到邏輯信號(hào)詞then，提示答案將至。
6. local hunters: 定位詞用空格后面的并列關(guān)系詞trackers，同時(shí)鑒于trackers為復(fù)數(shù)形式便可預(yù)測(cè)出答案也為復(fù)數(shù)名詞。另外，此句話中的important在原文中替換為critical。
7. (plush) toys：定位詞用resemble，只是這是一個(gè)動(dòng)詞，容易同義替換。另外，resemble是一個(gè)及物動(dòng)詞，于是判定空格中需要填寫名詞。此處原文中使用的是詞組look like替代了resemble，答案就跟在后面。
8. thick fur：通過副標(biāo)題appearance的提示便知接著的空格都與tree kangaroo的外表有關(guān)，故不難預(yù)測(cè)出要填寫的便是常見的動(dòng)物外形方面的詞。原文中用with替代了having。
9. long claws：同8，預(yù)測(cè)出答案應(yīng)為動(dòng)物的身體部分，定位詞用空格之后的climbing。
10. (a) long tail：同8，預(yù)測(cè)出答案應(yīng)為動(dòng)物的身體部分，定位詞用空格之后的balancing。其實(shí)相信稍微有點(diǎn)生活常識(shí)的考生不用聽也知道一般動(dòng)物使用尾巴來保持平衡。