2010年高考結(jié)束后，省教育廳、省教育招生考試院立即組織駐濟(jì)相關(guān)學(xué)科專家對(duì)今年高考各科試題進(jìn)行了分析解讀。6月9日晚，省招考院公布了相關(guān)專家的權(quán)威點(diǎn)評(píng)。同時(shí)，記者邀請(qǐng)濟(jì)南市高中各科一線教師，對(duì)各個(gè)科目從授課備考等角度進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。
化學(xué)：著重考查學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)
2010年高考化學(xué)試題突出了對(duì)信息整合能力、問題解決能力、實(shí)驗(yàn)探究能力的考查。試卷主要有以下幾方面的特點(diǎn)：
1、穩(wěn)中有變，難度適中
整卷以高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為載體，將元素化合物知識(shí)、化學(xué)基本理論、化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)等有機(jī)地融為一體。
2、設(shè)點(diǎn)全面，主干突出
以高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為依托，著重考查考生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，是化學(xué)考題命制的立意主旨?；瘜W(xué)必做題僅10題，卻涉及了生活中的化學(xué)、化學(xué)思想方法等內(nèi)容，基本涵蓋了高中化學(xué)的主干知識(shí)。
3、注重雙基，突出能力
今年高考化學(xué)試題的設(shè)計(jì)取材考究，立意高遠(yuǎn)。在問題設(shè)置上，以高中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為載體，從較低起點(diǎn)入手，以能力考查為主導(dǎo)，注重化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。
4、立足實(shí)踐，注重應(yīng)用
試題的情境設(shè)置都是依據(jù)生產(chǎn)實(shí)際，而不是刻意杜撰，試題內(nèi)容尤其是Ⅱ卷填空簡(jiǎn)答題，涉及到生活、化工、環(huán)保、材料、醫(yī)藥、能源、科研等各個(gè)方面，充分體現(xiàn)了化學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，立足實(shí)踐是本年試題鮮明的特點(diǎn)。
5、指向明確，引領(lǐng)課改
今年的考題，在整體上具有明確的指向，指向能體現(xiàn)化學(xué)科學(xué)本質(zhì)的主干知識(shí)，指向化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的考查，注重能力立意，不偏、不怪，對(duì)今后的化學(xué)教學(xué)無(wú)疑也會(huì)起到重要的引導(dǎo)作用。
化學(xué)：著重考查學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)
2010年高考化學(xué)試題突出了對(duì)信息整合能力、問題解決能力、實(shí)驗(yàn)探究能力的考查。試卷主要有以下幾方面的特點(diǎn)：
1、穩(wěn)中有變，難度適中
整卷以高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為載體，將元素化合物知識(shí)、化學(xué)基本理論、化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)等有機(jī)地融為一體。
2、設(shè)點(diǎn)全面，主干突出
以高中化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為依托，著重考查考生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)，是化學(xué)考題命制的立意主旨?；瘜W(xué)必做題僅10題，卻涉及了生活中的化學(xué)、化學(xué)思想方法等內(nèi)容，基本涵蓋了高中化學(xué)的主干知識(shí)。
3、注重雙基，突出能力
今年高考化學(xué)試題的設(shè)計(jì)取材考究，立意高遠(yuǎn)。在問題設(shè)置上，以高中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為載體，從較低起點(diǎn)入手，以能力考查為主導(dǎo)，注重化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)。
4、立足實(shí)踐，注重應(yīng)用
試題的情境設(shè)置都是依據(jù)生產(chǎn)實(shí)際，而不是刻意杜撰，試題內(nèi)容尤其是Ⅱ卷填空簡(jiǎn)答題，涉及到生活、化工、環(huán)保、材料、醫(yī)藥、能源、科研等各個(gè)方面，充分體現(xiàn)了化學(xué)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，立足實(shí)踐是本年試題鮮明的特點(diǎn)。
5、指向明確，引領(lǐng)課改
今年的考題，在整體上具有明確的指向，指向能體現(xiàn)化學(xué)科學(xué)本質(zhì)的主干知識(shí)，指向化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的考查，注重能力立意，不偏、不怪，對(duì)今后的化學(xué)教學(xué)無(wú)疑也會(huì)起到重要的引導(dǎo)作用。