2010山東高考各科試題均有創(chuàng)新

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1.科技類項(xiàng)目設(shè)計(jì)題目首次完美亮相。
     2.政治題目突出“四個(gè)結(jié)合”,即政治科目考題與多個(gè)學(xué)科的有機(jī)結(jié)合、與中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)在結(jié)合、與中學(xué)生社會(huì)生活的緊密結(jié)合以及政治科目自身在廣度與深度上的適度結(jié)合,突出了整合性的特色。
     3.體育與健康題目涉及面更廣。
     4.通用技術(shù)題目融入研究性學(xué)習(xí)中得到升華。
     5.物理題目突出生活與應(yīng)用。
     6.化學(xué)試題在三個(gè)方面有創(chuàng)新:一是將熱點(diǎn)問題作為素材巧妙設(shè)問;二是更加關(guān)注日常生活的健康與安全問題;三是以化學(xué)學(xué)科作為背景進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究能力的考查。
     7.生物題目更顯生活化、趣味性。試題通過日常生活中常見的自然現(xiàn)象,常用的農(nóng)諺、詩(shī)句、詞語(yǔ),常見的動(dòng)物老虎、螞蟻,以及美麗的蜂鳥作為素材考查了學(xué)生的基本生物學(xué)素養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)及科學(xué)探究的能力。
     8.音樂題目更加關(guān)注音樂與文化,突出基本音樂素養(yǎng)的考查。
     9.美術(shù)題目突出欣賞與評(píng)價(jià)能力。
     10.信息技術(shù)題目注重操作與應(yīng)用層次的考查。
     11.地理題目注重自然與人文地理并存。
     12.歷史題目從現(xiàn)實(shí)生活中挖掘傳統(tǒng)文化的素材。