北京考試報訊(通訊員 李華東 記者 郝 娜) 今年，北京林業(yè)大學繼續(xù)在新生中選拔優(yōu)秀學子進入梁希實驗班學習，共有70名學生入選，文理各35名。
據(jù)了解，梁希實驗班分文科班和理科班。文科類可供選擇的研究方向為農(nóng)林經(jīng)濟管理學科，理科類可供選擇的研究方向為森林保護、森林培育、生態(tài)、森林經(jīng)理、林木遺傳育種、水土保持與沙漠化防治、土壤、自然保護區(qū)管理、野生動植物保護與利用等學科。
除參考高考成績之外，報考文科班的學生加試英語和數(shù)學，理科班加試英語、數(shù)學和化學。學校根據(jù)學生的加試成績和高考成績，文理科班各挑選80人進入復試。復試中，主要考查學生的邏輯思維、口頭表達和隨機應(yīng)變能力，重在發(fā)掘具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。終，遴選出70名新生進入實驗班學習。進入實驗班的學生在第一學年實行末位淘汰制，未能達到課程相關(guān)要求的學生，將被分流淘汰。
實驗班單獨上課，學校將組織優(yōu)秀教師承擔教學任務(wù)，側(cè)重培養(yǎng)學生的自學能力。實驗班在低年級實行通識和基礎(chǔ)教育，每班配備1名導師，對學生進行選課、學習內(nèi)容以及學習方法等方面的指導。高年級進行寬口徑專業(yè)教育，按照學生主修專業(yè)有針對性地配備導師，指導學生科研能力的訓練，實行個性化培養(yǎng)。
據(jù)悉，修滿本科學分且成績優(yōu)秀的實驗班學生，可提前參加碩士研究生課程學習，優(yōu)秀者可優(yōu)先推薦免試攻讀碩士學位，特別優(yōu)秀的學生可以獲得碩博連讀資格。實驗班推薦免試碩士研究生的比例高于普通班，且推薦指標單列。
另據(jù)了解，梁希實驗班以我國林學家、林業(yè)教育家、近代林學和林業(yè)開拓者梁希先生之名命名。2007年，北京林業(yè)大學創(chuàng)辦梁希實驗班。
據(jù)了解，梁希實驗班分文科班和理科班。文科類可供選擇的研究方向為農(nóng)林經(jīng)濟管理學科，理科類可供選擇的研究方向為森林保護、森林培育、生態(tài)、森林經(jīng)理、林木遺傳育種、水土保持與沙漠化防治、土壤、自然保護區(qū)管理、野生動植物保護與利用等學科。
除參考高考成績之外，報考文科班的學生加試英語和數(shù)學，理科班加試英語、數(shù)學和化學。學校根據(jù)學生的加試成績和高考成績，文理科班各挑選80人進入復試。復試中，主要考查學生的邏輯思維、口頭表達和隨機應(yīng)變能力，重在發(fā)掘具有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。終，遴選出70名新生進入實驗班學習。進入實驗班的學生在第一學年實行末位淘汰制，未能達到課程相關(guān)要求的學生，將被分流淘汰。
實驗班單獨上課，學校將組織優(yōu)秀教師承擔教學任務(wù)，側(cè)重培養(yǎng)學生的自學能力。實驗班在低年級實行通識和基礎(chǔ)教育，每班配備1名導師，對學生進行選課、學習內(nèi)容以及學習方法等方面的指導。高年級進行寬口徑專業(yè)教育，按照學生主修專業(yè)有針對性地配備導師，指導學生科研能力的訓練，實行個性化培養(yǎng)。
據(jù)悉，修滿本科學分且成績優(yōu)秀的實驗班學生，可提前參加碩士研究生課程學習，優(yōu)秀者可優(yōu)先推薦免試攻讀碩士學位，特別優(yōu)秀的學生可以獲得碩博連讀資格。實驗班推薦免試碩士研究生的比例高于普通班，且推薦指標單列。
另據(jù)了解，梁希實驗班以我國林學家、林業(yè)教育家、近代林學和林業(yè)開拓者梁希先生之名命名。2007年，北京林業(yè)大學創(chuàng)辦梁希實驗班。