時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
教務工作計劃小學篇一
課堂教學是素質教育的主陣地，要本著“向課堂要質量”的思想，努力通過課堂教學實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習慣，培養(yǎng)能力，提高質量的目標。要注重從四個方面培養(yǎng)學生的能力：一是在課堂教學中多給學生創(chuàng)設提出問題的機會，讓學生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力；二是在課堂教學中采用“自主、合作、探究”式的教學方法，重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力；三是在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力；四是在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學生動手動腦，適應生存環(huán)境的能力。
總之，在教育教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法；二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法；三是尋求對學生有效學習的實踐和研究；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。本學期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”、 “怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學特色。教研活動分兩塊進行：一是教務處安排公開教學活動，二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實效。
強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用，進一步濃郁學校的'學習氛圍，建構學習型校園。加強信息技術軟硬件的管理和維護，最大限度提高現(xiàn)有設備和人員的效益。電教人員要做好各類設備的維護，做好教師信息技術應用的日常統(tǒng)計，確保各類設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學校日常管理、教學。利用“課堂教學網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓、研討和學習有機結合，促進教師專業(yè)成長。
進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想，進一步探索切實提高學生身體、心理素質的有效措施，自覺關心學生的身心健康。學校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動，引導學生自覺鍛煉，使學生每天在?；顒訒r間總量超過一小時。加強英語課程的建設，有計劃，有針對性地對學生英語學習的質量進行監(jiān)控，對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學質量。將開展各種活動，如舉辦英語周等活動，進一步提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍。
質量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質量；要高度重視課前的物質準備，提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學生的評價體系，以評價促發(fā)展，以評價促提高。與此同時，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類課程。要引領教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。學期中期和結束前，將在總結對部分年級、部分學科進行調研活動的經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)加強質量監(jiān)控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學科的質量調研，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進行質量分析，提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。
教務工作計劃小學篇二
本學期我校教務處將嚴格按照學校的發(fā)展思路、指導意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領導下，緊緊圍繞著學校中心工作，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好各學科教研風建設，微課題研究工作。創(chuàng)設星級文明校園，努力將我校建成溫馨、和諧的愛心校園。
1．推進語文學科基地校建設，創(chuàng)立語文學科優(yōu)勢。形成“五步三查”數(shù)學課堂特色模式。
2. 探索分層教學，讓每一個學生得到盡可能的發(fā)展。
3. 建立學校教研資源庫，大力推進小課題實踐研究；
4. 重點抓好教師的分層發(fā)展、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。
（一）落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量
教務處將以學校制度建設為契機， 狠抓教學過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量。做到“四比四查”（比課堂教學、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊）。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選、全批、及時反饋”要求。教務處將以學校各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教師的教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環(huán)節(jié)。
a. 抓備課：在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課
程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據(jù)學科自身的特點，進行重點突出的備課。
b. 抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結合起來。
c. 抓作業(yè)設計與批改。要求教師布置作業(yè)既要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，又要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認真細致、規(guī)范，語文、數(shù)學、英語學科要有復批。
（二）加強師資隊伍建設，營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師，把愛灑給每一個學生。
治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念，提高教育質量的基本保證。通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德
標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。
⑴、加強師德建設。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。
⑵、抓師能提升。開展多層次的師資培訓。a、組織各類講座（走出去，請進來），開展“爭當學習型”教師活動。b、進行師資培訓。本學期的培訓內(nèi)容是學習朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。 新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的`感召力，至今，正在形成燎原之勢。其理論和實踐讓很多身處“迷?！敝械慕處熣业搅朔较?，看到了希望，讓無數(shù)教師感動、感奮，進而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結和指導，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。
(3) 教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學科先鋒。
（三）德育工作，踐行以愛為主題的德育。
創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進陽光班
級建設，提升少先隊工作規(guī)范化的品質，構建“個性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學生良好的思想品質和行為習慣，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學生文明管理和校園、教學樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學生參與管理。
（四）完善教學管理機制，打造高效課堂。
1、完善教學管理機制，優(yōu)化教學管理。
根據(jù)學校實際情況，不斷完善落實各種教學制度，優(yōu)化課堂教學。各教研組要通過觀摩教學、課例研討、課堂教學比賽等形式，積極探索“構建有效課堂”的有效模式。教師要讓學生在課堂教學中找到成功，收獲愉悅。
2、加大課改力度，以研促教。
認真推進小課題研究和語文學科基地建設。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導更多教師在科研能力上有所提升。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效；各備課組每兩周應有一次形式靈活的集體研討備課活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。
3、加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師。
積極推進心理咨詢工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。
總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學生生存發(fā)展奠基”的辦學理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。以良好的風貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質教育工作的新局面。
二月：1、組織好開學工作。
2、完成開學工作檢查，上報各種表格。
三月：1、組織完成各教研組長會、課題會議，擬定計劃。
2、書香校園活動啟動。
3、師德學習《新教育》
4、組織教師集中理論學習，促進教師業(yè)務自修，
四月：1、開展讀書節(jié)活動。
2、月教學常規(guī)檢查，并將檢查結果備案
3、各教研組組織教師進行校本培訓，通過教學研討提高課堂教學效率。
五月：1、各教研組公開課活動
2、月教學常規(guī)檢查。
3、各教研組組織教師理論學習
4、組織開展“全國助殘日”活動、關愛弱勢群體活動。
教務工作計劃小學篇三
以“規(guī)范”為準繩，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“發(fā)展”為目標，落實素質教育，規(guī)范辦學行為，更新教學觀念，轉變教學方式，努力構建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質量，提高育人水平做不懈努力。
1、積極引領，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、精細過程管理，向管理要質量，打造黃金課堂，增強效益意識。
3、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，切實加強信息技術在工作和教學中的滲透和應用。
4、倡導團結協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。
5、積極研究在素質教育下，促進教師成長，提高教學質量的辦法。
6、重點服務高三，確保20xx年高考取得圓滿成功。
1、區(qū)“創(chuàng)優(yōu)課”的組織和培訓；
2、首屆基本功提升工程學員的組織和培訓；
3、高一化學，高二英語、生物、政治、通用的學業(yè)水平考試；
4、高三年級的高考；
5、新一屆動漫班招生報名工作。
抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。抓好教研組、備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有總結；維護課表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。
繼續(xù)加強學科組、集備組建設。學科組長、集備組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教務處定期組織學科組長學習現(xiàn)教育理論、開展改革課堂教學的專題研究、總結交流學科組長工作經(jīng)驗，加強學科組長隊伍的建設，逐步使教研活動制度化、周期化。教研組活動要配合學校加強教學常規(guī)管理工作，組織好組內(nèi)教師的研究課、公開課、示范課、匯報課和聽課、說課等活動。集備組長要根據(jù)學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，加強單元整體教學的研究，認真指導編寫好高質量的教學案，依據(jù)大綱、考綱精選習題，研究單元試卷的編制及單元考試實施、分析。
充分認識做好高考和學業(yè)水平測試備考工作對于學校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進一步增強做好兩考備考工作的責任感、緊迫感。根據(jù)高考改革的新形勢，進一步更新觀念，增強質量意識，面向全體學生，全面提高教學質量。結合教研活動，認真學習、研究高考，集體研究學習討論《xx市考試說明》，開展改革課堂教學的實踐和探索，準確把握學科教學要求，努力提高學生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。教務處加強高二必修學科的教學指導和監(jiān)控，提高一次性達標率高三年級畢業(yè)班教師要明確肩負的責任重大，要因材施教，分層教學；各科老師要互相協(xié)調，注意平衡，相同學科的老師要互相配合，團結奮斗。做好培優(yōu)轉臨工作，提高尖子生數(shù)量，提高高考本二上線人數(shù)。
如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
加強和優(yōu)化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學常規(guī)的落實，做到精細化管理。
確立科學的質量觀，關注學生的心智成長，追求學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展，注重學生的人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，著眼全體學生在原有基礎上的充分發(fā)展；立足課程標準的全面達標；追求學業(yè)水平測試的全部合格；致力于高考升學率的逐年提高。承認和正視學生學習基礎的差異性，有效開展分層教學、分類指導，確保全體學生在教學活動中的參與度，防止部分學生在課堂教學中成“局外人”、被“邊緣化”，牢固確立促使學生在原有基礎上得到積極、充分、主動發(fā)展的教學價值取向和教學質量觀。
學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設計和安排，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性，規(guī)范教學活動。
備課是教師上好課的關鍵，是教師進行教學的準備。各任課教師要在理解教學目標，把握教材，了解學生，結合本學科特點的基礎上進行備課。重視對教材的分析和挖掘，加強對課程標準、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。備課要符合本班實際，有一定實用價值。要做好學期、模塊及課時備課。嚴禁無教案上課，青年教師要求詳案，并要寫好教學后思。落實抓好“個人初備-集體研討-個人的二次備課”，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務處定期檢查并結合聽課隨機抽查，年終評出優(yōu)秀備課教案或案例，把備課作為考核教師的一項重要內(nèi)容。
。嚴格按教務處制定的“集體備課制度”進行集體備課，各學科備課組由集備組長負責認真落實每周一次的備課組活動。各備課組的大集備活動每星期固定一節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善，對于單元整體教學進行合理的設計，在此基礎上編寫出學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料?；顒又袘雌诔踔朴喌慕虒W計劃重點研討課堂教學環(huán)節(jié)、作業(yè)設計；注意學科資源的收集整理，及時共享。本學期，教務處將組織人員對各備課組活動過程進行全程跟蹤查，進一步提高集備組活動的實效。各集備組在集體備課時要做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點、統(tǒng)一訓練。突出學案的可操作性和課后反思的實效性，改變備課中重形式、輕內(nèi)容；重知識羅列，輕教法學法指導；重教師教、輕學生學的現(xiàn)象。集備組注意理順三個思路：①教材思路：研究知識結構和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住基礎知識點、基本技能訓練點、德育滲透點；②學生思路：注重學習規(guī)律和學習方法；③教學思路：如何把知識傳授給學生，如何引導學生主動學習和善于學習。重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記；聽課必須評課，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進建議。
課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質量和效益。進一步深化課堂教學改革，繼續(xù)實行向課堂45分鐘要效益，以學生發(fā)展為本，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導作用（指導、引導、輔導）。要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。
作業(yè)設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。
熟練運用現(xiàn)代化教學手段，是每位教師提高教學質量的輔助方法和必備能力。因此，各位教師都要認真對待，正確使用。
加強與兄弟學校之間的校際交流，做好資料準備，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務。
本學期，教務處將按照上級部門的要求，在學校領導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗。
本學期學生工作要緊緊圍繞學校中心工作，堅持以大學生思想政治教育為先導，以文明修身系列教育為中心，全面深化學生管理體制，創(chuàng)新管理模式，進一步提高學生工作隊伍的整體素質和能力，全面提高我校學生工作的層次和整體水平。
依據(jù)學生德育工作體系和學生管理工作體系，努力加強大學生思想政治教育工作，堅持“四級管理，系為中心”的管理體制，以“四要、兩防、一倡導”為主要內(nèi)容和工作重心，做好學生管理工作。抓好關鍵環(huán)節(jié)，加強安全教育，堅決禁止校園暴力，確保學生穩(wěn)定。
通過預警，強化學風建設、紀律意識和心理健康工作，努力提高學生管理工作的預見性與科學性；要實現(xiàn)預警工作和學生思想品德評定結合緊密，同時繼續(xù)高度重視學生管理工作中的熱點問題，堅決維護廣大學生的根本利益。
。認真做好學生的思想教育，把新生軍事訓練和學生管理規(guī)章制度教育相結合，加強新生的入學教育，繼續(xù)做好正確戀愛觀教育，把正確戀愛觀教育作為新生入學教育的重要內(nèi)容，認真抓好。
開展第四屆輔導員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學生工作隊伍的服務意識和管理質量，開展輔導員教育和培訓，選派優(yōu)秀的輔導員參加各類培訓及相關的學習實踐活動。輔導員要深入學生班級、宿舍，增強與學生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增強學校與家長之間的溝通。
。注重身邊大學生先進典型的挖掘和培樹工作，舉辦優(yōu)秀大學生事跡報告會，用身邊鮮活的典型資源教育學生。期末要組織評選大學生思政教育精品活動。
開學初，以養(yǎng)成教育為切入點，強化基礎文明教育。開展文明修身實踐活動，重視學生的道德實踐，把文明修身與學生的學習活動、實踐活動、社會活動以及各種交往活動等緊密地結合起來，在各種實踐活動中通過語言或行為，滲透文明的因素，形成當代大學生應有的氣質和風采。
認真做好20xx級學生報到和接待工作。周密地制定新生報到和接待工作方案，提前布置安排和準備好相關工作。各系要高度重視，確保迎新工作順利。要認真做好學生軍訓工作，各系領導和輔導員老師軍訓期間要經(jīng)常深入學生，掌握情況，做好學生的思想教育并確保學生軍訓中的安全。各系要制定新生入學教育工作方案。在新生入學教育過程中，要認真組織，規(guī)范教育，不敷衍，求實效。
讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領網(wǎng)絡陣地。
；做好貧困生的各項工作，使他們安心讀書，正確對待貧困，戰(zhàn)勝困難，立志成才。
深入分析學生思想政治工作面臨的新情況、新問題和新特點，做好日常管理工作。加強日常綜合檢查，認真做好教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、晚自習紀律、學生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項檢查工作。
1、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。繼續(xù)加強晚自習、上課的考勤，輔導員要深入課堂聽課，及時公布曠課學生名單，對遲到早退的學生及時予以教育批評。
2、做好評優(yōu)表彰工作，樹立學風建設典型。認真開展“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等評比表彰工作，認真開展獎學金的評比表彰工作。通過表彰先進，樹立典型，加大先進典型的宣傳力度，搞好先進個人、先進集體事跡展，在全校形成勤奮好學的學習氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學生事跡報告會，大力宣傳優(yōu)秀大學生的先進事跡。
1、重視學生管理制度的建設和宣傳教育工作。本學期重新修訂《學生手冊》中的各項管理規(guī)定，組織學生認真學習《學生手冊》，輔導員老師要做到理解精神，明白要求，運用有據(jù)，要求有章。學生達到人人皆知，使制度成為他們學習、生活的準繩。
2、認真實施《學生思想品德評定辦法》，做好學生日常行為指導。各系要把《學生思想品德評定辦法》落實好，嚴格學生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。
3、加強學生干部隊伍建設，使各級學生會組織發(fā)揮職能，實現(xiàn)自檢、自查和自我管理，發(fā)揮學生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。
4、加強學生宿舍管理，為學生提供一個“溫馨、和諧、文明”的生活環(huán)境。本學期繼續(xù)堅持倡導宿舍文化建設，組織星級宿舍評比；堅持輔導員深入學生宿舍制度，發(fā)揮學生宿舍大學生自我管理作用，要嚴肅值班紀律，加強檢查，督促學生自覺遵守紀律，努力遏制學生違紀現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級學生宿舍管理委員會在宿舍管理中的作用，努力營造文明和諧的生活環(huán)境。
1、樹立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點、有針對性地開展對學生的安全教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向學生進行安全教育宣傳，使學生在思想上構筑防線，在行動上采取預防措施。各系安全領導小組和安全信息員要定期或不定期地進行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問題，提出改進或整改措施，加強安全管理。
2、加強學生遵紀守法教育。了解國家的有關法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的學風和考風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。
3、把安全穩(wěn)定教育工作貫穿到學生工作的全過程，開展法制講座，各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會，堅決反對校園暴力。
1、加強網(wǎng)絡學習，積極關注“遼寧大學生在線聯(lián)盟”和“遼寧省學生資助網(wǎng)”，認真組織學生工作人員和學生參與遼寧省內(nèi)各種活動及競賽，為我校在省內(nèi)高校中贏得聲譽。
2、做好20xx年參軍入伍的各項工作，確保入伍學生學費補償款及時、準確、足額發(fā)放。
2、完成好各級各項評優(yōu)、資助、表獎等工作。本學期要進行國家各類獎助學金及中職學生學費減免的評比和發(fā)放工作，各系要認真準備，按照學校要求做到公平、公正、公開。
4、按照省里統(tǒng)一要求做好20xx屆畢業(yè)生圖像采集等相關工作。
本學期，本校教務處在中心學校工作思路的引領下，以“學生有進步，教師有提升，學校有發(fā)展”為目標，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規(guī)范教務管理和教學工作，促進教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。
以“和諧發(fā)展”為立足點，科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的'前提下，力爭在教學管理上顯出特色。
2、以落實校本教研，促進全體教師的共同成長為載體，以專題研討活動為教研主陣地，形成學科特色研究專題。
3、推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組建設，提升教師教育教學研究水平。
4、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開展和深入推進，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同研究，互相觀摩，開創(chuàng)人人有課題，人人重參與，人人會研究的研究新風。
5、立足課堂，探索教學改革，提高課堂教學實效。教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識；要努力實現(xiàn)課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。
6、重視研究，促進教科研能力的提高。
為了使教學研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師發(fā)展，本學期我們要致力于各學段學科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學中出現(xiàn)的問題為研究重點，形成良好的研究氛圍。數(shù)學側重教學情境開放的實驗，進行“探究式”教學研究。語文低年級側重拼音、識字、說話、寫話教學。中高年級側重閱讀教學研究。同時作好資料的收集和階段小結、匯報工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績。
7、組織學生開展和參加各科競賽活動。
8、加強教育教學常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，及時反饋有關信息。
9、努力完成上級下達的各項工作。
1各教研組之間加強教學案例的研究及教學反思的交流與研討，一學期中，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動（或聽課、評課，或集體備課，或教學案例的研究，或教學反思的交流、或觀看教學光碟）以提高教師的教育教學研究水平。
2、要求每個教研組做到每月至少進行教學反思的交流或教學案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質量的教學反思或提出一份有探討價值的教學設計，學校將收集整理優(yōu)秀教學案例及教學反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時把先進的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。
3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學校的要求，我校在本期中，計劃組織1～2次大型的、有針對性的教研活動，并及時寫出簡報在鄉(xiāng)進行交流學習。要求我校全體教師一學期聽課不得少于20節(jié)。
4、本期中要求各班開展好班會活動，語、數(shù)教研組分別組織開展班會課1～2節(jié)，本期將對1～2節(jié)班會課進行專門的探討。通過活動的開展，以促進學生的身心健康，幫助學生快樂、陽光地成長，也為和諧德育結題做好充分的準備
5、結合我鄉(xiāng)和我校實際，為了讓教師有更充足的時間和精力更好地研究教材，提高教師駕馭教材和課堂的能力，因此，對教案的編寫不作硬性要求，但教師不得缺教案上課，其它學科可作批注式教案或提綱式教案，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好，搞好課后的交流反思。
6、我校教導主任及教研組長參與鄉(xiāng)中小學校組織到各校的地毯式聽課，時間定于每周五，參加聽課的教師作好聽課的準備，自行調整好自己的工作，按時參加活動，并準備好4月15日到我校的聽課工作，要求各位教師都作好充分的準備，要求每位教師都要承擔一節(jié)課，（科目自選），參與鄉(xiāng)中心學校地毯式聽課的三位老師分別撰寫好參加本次活動的簡報。（3月18日，米寅小學，楊秀美撰寫；4月1日，新寨小學，陳順葉撰寫；4月15日，苗二河小學，石仕萍撰寫）。
7、4月上旬，將邀請平湖二小的學科骨干教師到我校進行薄弱學科的課指導及教學研討。
8、語、數(shù)教研組組織聽課要有針對性，不作盲目的毫無針對性的課堂教學研討。
8、抓好科學實驗，做好實驗資料的收集和整理，為迎接“普實”的復查驗收做好充分的準備。
9、一絲不茍，優(yōu)化備課設計。繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個性教案相結合，進一步提高備課的質量。要求教師嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，扎實研討典型課例。本期中要求語、數(shù)學科開展集體備課不低于5次。
2、各科備課總時數(shù)不得低于教師用書課時總數(shù)，其他常規(guī)工作均按中心校規(guī)定。
3、為盡事宜均按中心校及學校有關規(guī)定執(zhí)行。
1、開學前準備工作，動員學生入學。
2、小學“希望杯”競賽預賽。
3、擬訂教務工作計劃,各教研組擬訂教研工作計劃,各學科教師擬訂各種計劃。
4、參加地毯式聽課。各教研組組織好教研活動。
5、教學常規(guī)月查。
1、正常教學。
2、開展教研活動。
3、與平湖二小進行教研聯(lián)誼。
4、組織參加“希望杯”競賽復賽。
5、教學常規(guī)月查。
1、開展學生多種形式的競賽活動。
2、教學案例的交流和教學反思的探討。
3、教學反思、優(yōu)秀教學案例、論文評選。
4、教學常規(guī)月查。
1、正常教學。
2、教學常規(guī)大檢查。
3、各學科工作小結。
4、復習考試。
5、發(fā)放學生成績單。
1、各種工作結束。
2、學生暑假開始
教務工作計劃小學篇四
按照省示范性中等職業(yè)學校的創(chuàng)建標準和要求，結合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點”的辦學方針，完善教學常規(guī)管理制度，狠抓教學質量，優(yōu)化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構建和諧教學氛圍，努力培養(yǎng)高素質的實用技術人才。
1、科學制訂并完善教學常規(guī)管理制度，認真執(zhí)行教科所的考核落實與兌現(xiàn)，確保教學工作有條不紊地進行。
2、嚴格檢查、督促、執(zhí)行有關教學管理制度，確保教學質量的不斷提高。
3、積極開展師資培養(yǎng)和教學經(jīng)驗交流活動，不斷提升師資水平。
4、嚴抓各班專業(yè)教學和專業(yè)技能知識的掌握，專業(yè)學習以各級技能競賽為主線，狠抓專業(yè)教學的優(yōu)生比例。
5、科學建立各專業(yè)考試題庫，逐步規(guī)范學校考試制度，科學考評教學工作質量。
6、積極開展學生知識技能、文體等活動，不斷增強學生學習興趣，豐富學生學習生活。
7、做好教學工作、學生檔案、教師相關資料的'收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學，加強專業(yè)建設，突出專業(yè)實踐教學與職業(yè)崗位深度鏈接。
9、大力發(fā)展對外技能培訓、職業(yè)培訓、素質培訓。
10、加強教學改革，不斷深化“帶著項目教、項目做中學，教學做合一”新教學模式。
11、抓實早讀的讀書節(jié)活動，開展拉讀比賽。
1、德育課：讓學生了解國情、國際國內(nèi)形勢，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的榮辱觀，價值觀，團隊精神和愛校意識，培強法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力，規(guī)范學生行為，讓學生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務，樹立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質和職業(yè)能力的自覺性。
2 、服務類與管理類專業(yè)課程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培養(yǎng)學生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展，讓學生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規(guī)范，重點掌握現(xiàn)代旅游與酒店服務與管理等方面的專業(yè)理論知識和基本操作技能，具有較強創(chuàng)新能力。
3、廣告設計專業(yè)課程：本專業(yè)為培養(yǎng)掌握計算機美術設計的基礎知識，并具有熟練使用計算機美術設計軟件的能力;具備美術造型的基本技能，繪制設計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務驅動教學和案例制作使學生能獨立從事各種平面設計(主要包括海報設計、報刊雜志編排設計、標志設計、包裝設計)、戶外廣告制作、md廣告制作、動畫制作、影視編輯等。
4、數(shù)控模具專業(yè)課程：主要通過項目(任務)實踐教學及對應的總結和理論上的提煉，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，尤其是操作工序的規(guī)范流程、安全事項、質檢評估、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。
教務工作計劃小學篇五
今年一開學，國家關于"減輕學生過重的課業(yè)負擔"的精神如滾滾春潮澎湃而來，隨之又有市教委的指示接踵而至。這一時期，我們自覺地學習了上級的有關指示精神，力求領會其精神實質，不斷加深認識，逐步向全面準確把握減負的內(nèi)涵過渡。我們以為減負是把多余的，過重的，無用的課業(yè)負擔減去。是把學生過重的心理負擔減去，是把學生過重的經(jīng)濟負擔減去。新世紀是知識經(jīng)濟的世紀，是人才的世紀，它賦予我們的歷史使命是培養(yǎng)出大批的'合格的具有較高素質的人才，決不意味著不要學生的文化素質。為此，我們理直氣壯的抓教學質量，真心實意的減過重負擔。保證了教學、教研、實驗等工作的順利開展。
①堅決不動搖地執(zhí)行減輕學生過重的課業(yè)負擔的規(guī)定，遵照校長指示，教導處以學校文件的形式下發(fā)《關于切實減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定》，從課程課時，在?；顒恿浚梯o資料，作業(yè)量，考試競賽，升留級諸方面作了明確的具體可操作的規(guī)定，并在實踐中嚴格施行。
②我們注重學生的素質教育，反對為片面追求升學率，隨意增減課程。在課程設置上，按國家的課程計劃，根據(jù)我們的校情，盡量開足各科課程，我們堅持開設健康，職教等課程，我們在過去"微機"課的基礎上發(fā)展成了現(xiàn)行的"信息技術教育課"，協(xié)助教科室編寫"信息技術教育"課教材。在教學活動中，我們注重對傳統(tǒng)的教學方式采取"揚棄"態(tài)度，把它同現(xiàn)代技術結合起來，電子閱覽課周均30節(jié)，信息技術教育周均26節(jié)多媒體教學周均15節(jié)，語音課周均30節(jié)。加上理、化、生實踐課，用現(xiàn)代技術主導的課程約占十分之一。
③對學生學業(yè)成績的考核評價，采用不同的形式和方式；我們對所學課程的成績評定，一是考試，主要是針對中考科目；二是考查，主要是針對興趣學科；三是測試，如體育項目，理、化、生實驗操作；四是市、區(qū)統(tǒng)測結業(yè)，如史、地、生、勞等。評價方式：大多采用分數(shù)制，有些年級和學科嘗試了等級制。
教學手段現(xiàn)代化也好，培養(yǎng)學生的個性特長也好，施行素質教育也好，都離不開一個穩(wěn)定有序的教學的環(huán)境，我們始終把建立一個穩(wěn)定的教學秩序當作頭等大事看待，我們把這件事提高到師德規(guī)范的層面來抓，我們加強了對教師的思想工作，除了再三反復的申明教學紀律外，還多次同教師談心，發(fā)現(xiàn)苗頭及時糾正，事先做為疏導工作，防患于未然，改變了過去"以罰代管""以罰代思想工作"的做法，減小了教務處同教師的矛盾沖突，教師們反而更自覺地遵守勞動紀律，整個教學沒有因為市里大型學科競賽，公開課，學術研討會，高自考等活動而受影響，教學機器始終如一地有條不紊地運行著。
本學期教務處組織教育教學研究活動，參加省、市級教學研究活動，教師教學教學比武，派遣初中體育教師二人參加省體育專倫繼續(xù)教育培訓。本學期，《人類面臨環(huán)境問題》的教案被評為市級優(yōu)秀教案。我校教師獲省市各級獎項的達31人次，擴大了我校的知名度。
由于我校聲譽日隆，一學期內(nèi)，總有一些大型活動在我校舉行。凡有大事，只要是涉及到教務處，無論是主辦還是協(xié)辦，都能以全力以赴奮力博戰(zhàn)的姿態(tài)，精心組織，細致協(xié)調，力爭最完滿的結局。
本學期，我們組織了全省初中政治新教材的培訓和示范課表演，安排了市教研室來我校視導的接待工作，都受到了上級和同行的好評.
教務工作計劃小學篇六
20xx年教務處工作的總體思路是: 以建設省示范性高職學院為中心,全面落實學院年度工作計劃中提出的各項教學任務，加強教學內(nèi)涵建設,深化教育教學改革,提高人才培養(yǎng)質量，突出辦學特色。為此，教務處將主要做好如下工作:
重視教育思想觀念的先導作用，加強學生的政治思想工作和師德建設，抓好教風，配合學工等部門抓好學風和校風建設，實現(xiàn)學院今年創(chuàng)建省文明高校的目標。
1、結合部門實際，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，完成學院黨委下達的各項思想政治工作任務。
2、按時完成學院創(chuàng)建省文明高?；顒酉逻_的各項任務。
3、落實政治思想教育課程的教學任務，充分發(fā)揮政治思想教育課堂主渠道的作用，支持各系部開展學生思想政治教育的各種第二課堂活動。
4、請專家講座或組織教師觀看有關電視片，積極探索高等職業(yè)教育的人才觀、質量觀、教學觀和就業(yè)觀，提升教育教學觀念，指導教學工作。
按學院建設省示范校方案的要求開展建設工作，確保各項教學建設指標達到示范校建設的要求。
1、認真組織學習湖南省示范性高職高專的評估標準，組織學習省示范校設標準，修訂和完善與教學相關的建設方案。
2、按建設的要求規(guī)范和整理好各種教學資料，按時完成建設方案中的階段建設任務。
3、配合學院建示范引進iso9000質量管理認證體系,做好本處室職工的培訓工作。
認真履行計劃指導、統(tǒng)籌協(xié)調、監(jiān)控評估和信息服務等基本職能，注重建立和維護穩(wěn)定的教學秩序，保證教學工作和各項教學活動的正常進行。
1、按教學計劃落實各項教學任務，組織好各種教學活動。
2、加強各種考試及學籍的管理。逐步完善“試題庫”，對部分課程試行“考教分離”。
3、為學院推行院、系兩級管理做好服務工作，完善各項制度，堅持落實各項管理和考核方案。
4、做好期初、期中和期末的定期教學檢查工作，主動與學院督導室結合，加強常規(guī)教學檢查，及時對過程考核告知和公示，及時通報教學情況，保證教學工作穩(wěn)定、有序運行。
5、完善計算機教學管理系統(tǒng)，加強教學信息化管理。
以專業(yè)、課程建設為重點，抓好各類重點項目建設工作，力爭在國家級重點項目立項上實現(xiàn)零的突破。學生各項課程平均及格率達到95%以上，畢業(yè)生合格率達97%以上。
1、積極組織今年新的重點項目的申報工作，力爭今年在國家精品課程、省級教學名師等項目上有所突破。同時，做好已立項的省、院級重點項目的中期檢查和驗收工作，努力完成或超額完成學院提出的重點項目建設目標。
2、加強專業(yè)建設，做好迎接省教育廳的專業(yè)驗收評估的工作。同時，以評估促進專業(yè)建設，出臺學院專業(yè)達標驗收的相關文件，逐步推行專業(yè)建設達標驗收制度。做好迎接省教育廳在高等職業(yè)院校專業(yè)進行技能抽查試點的準備工作。
3、起草制訂學院“十二五”專業(yè)建設規(guī)劃，組織新開專業(yè)的調研。
積極探索人才培養(yǎng)模式的改革，注重特色辦學，力爭在“涉農(nóng)”和“商務”特色方面有所突破。
1、支持各系開展工學結合、頂崗實踐人才培養(yǎng)模式的改革。繼續(xù)完善與安博教育集團、華大菁英等企業(yè)開展合作教育；加強與湘貴酒業(yè)、新一佳超市、維評網(wǎng)的合作，設立“湘貴班”、“新一佳班”、“維評網(wǎng)班”，擴大畢業(yè)生訂單式培養(yǎng)比例。
2、加強對農(nóng)村商貿(mào)流通領域的調研工作，力爭在農(nóng)村開發(fā)一片“試驗田”，建立穩(wěn)定實訓基地，以多種形式開展“涉農(nóng)”的教育。同時積極配合成教部開展“涉農(nóng)”培訓，主動為“三農(nóng)”服務。
3、開展以教學設計為重點的課程教學改革，由省、院級精品課程或專業(yè)帶頭人牽頭，完成20門左右課程的.先期試點工作。并研究制訂相關的課程改革文件及引導、獎勵政策，推行院級課程教學改革的立項和達標驗收制度。
4、加強實踐教學平臺建設，明確管理職責。完善實踐教學規(guī)章制度、教學文件，構建相對獨立的實踐教學體系。
5、完善英語分層、體育分項等教學改革，并結合課程特點，對部分課程試行考試方法的改革。
6、積極組織和開展教學研究和教學競賽活動。開展各層次和各種形式的教學或技能競賽，重點組織參與省職業(yè)院校專業(yè)課教師說課及學生技能競賽，爭取取得更好成績，并促進教學改革；今年計劃在教學人員中安排一次以課程設計為主題的競賽、在學生中安排一次以計算機基礎為主的公共基礎技能的競賽活動。
在師資隊伍建設、教學實訓條件等教學基礎建設上達到示范校建設的要求。
1、配合組織人事處做好師資規(guī)劃、人才引進及專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對象的培訓、培養(yǎng)和中期考核等工作；做好省級優(yōu)秀“雙師型”教師評選的準備工作。
2、加強校內(nèi)實訓室、校外實訓實習基地建設。對已下到系的實訓室出臺新的實訓管理制度，落實學院今年新建或改建實訓室、新建校外實訓基地的任務、研討啟動采用仿真實訓軟件進行實訓輔助教學問題。
以上計劃要點在今年的工作中，要積極爭取學院領導和系（部）、處室的支持，另制定具體工作（月）計劃安排表，把各項工作落實到位。
教務工作計劃小學篇七
全面貫徹新課標的基本理念，進一步推進素質教育，做好《課程計劃》的實施工作，以提高教學質量為目的，以“抓教風，促學風”為工作重點，以提高“課堂教學效益”為中心，深入開展多層次多形式的教學研究活動，加強常規(guī)管理，深化教學改革，務實進取，努力提高我校的教育教學質量。
1、積極開展新課程、新教材的研究與實踐工作。認真做好新課程標準的貫徹和新教材的實踐工作，扎扎實實搞好教師的培訓，更新觀念，用好新教材。
2、優(yōu)化教學思想，強化質量意識。樹立正確的教師觀、學生觀，增強危機意識、競爭意識、質量意識、崗位意識。
3、進一步提高教育教學質量，各門學科爭取達到學校預定目標，在20xx年中考中，爭取重點中學的上線率達到區(qū)平均水平。認真組織學生參加區(qū)級以上各類競賽，爭取榜上有名。
4、加大力度做好生源鞏固工作，鞏固率要達95%以上，以嚴謹?shù)慕虒W及良好的班務管理為吸引力，使學生留得住，學得好。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生，為了學生的一切，使得學生愿意留，安心留。
5、做好差生轉化工作。各位教師針對所任班級學生建立差生檔案，要有計劃、有目的、有措施、有成效地做好差生轉化工作。
學校教導處主任：全面負責教導處工作，協(xié)助校長實施本學年度的教育、教學工作計劃，對校長負責。
1、負責全校的課程、課時、作息時間的設置；全任課教師的工作安排；總課表的編排。
2、負責檢查教師的教學計劃的制定、落實；督促教師每學期寫一份教學工作總結。
3、負責全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動的組織實施工作（如運動會、全校性的競賽等）。
4、對外工作（中、小考；各項競賽；轉學、入學、各種相關數(shù)據(jù)的填報等對外工作）。
5、全校課本、參考資料、輔導資料等的征訂工作。
6、期中、期未考試安排；質量分析。
7、各項競賽獎金的發(fā)放制表。
8、突擊性、突發(fā)性的工作。
初中部主任，協(xié)助學校教導主任搞好初中部的教務工作：
1、初中新招學生的編班。
2、屬初中的帶課安排。
3、負責初中各教研組的教研活動。
4、初中的常規(guī)教學檢查。
5、初三月考的`安排、質量分析。
6、突擊性的工作。
小學部主任，協(xié)助學校教導主任搞好小學、幼教的教務工作：
1、小學新招學生的編班。
2、屬小學、幼教的帶課安排。
3、小學的常規(guī)教學檢查。
4、突擊性的工作。
5、負責小學、幼教的教研活動。
教務員，協(xié)助學校教務主任搞好對外的業(yè)務聯(lián)系工作及突擊性的工作。
1、嚴格執(zhí)行課程標準和課時計劃，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時。重視音、體、美等活動課程。
2、各學科要認真組織學習新課標，按新教材和新課標的要求調整教學。認真鉆研教材，嚴格把握“課標”的要求。做到以“標”為“本”，以“生”為“本”。針對學生實際情況，靈活運用教育教學方法，走出自己的“陽光大道”。
3、繼續(xù)開展好“常規(guī)教學”活動，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學后教，當堂訓練”的模式，培養(yǎng)學生自主學習的能力；作業(yè)批改要“細”，及時做好批改記錄；輔導要“勤”，考核要“嚴”，活動要“活”。常規(guī)教學檢查采取不定時抽查,教師工作手冊要求教師及時填寫,備課本上的教學進度要按實際授課情況填寫.
4、認真做好“培優(yōu)補差”工作，積極開展分層教學的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則，大面積提高我校的教育教學質量。本學期，我們將認真組織“培優(yōu)補差”工作，制定計劃，確定對象，責任到人，定期檢查，力爭各項工作落實到位；提倡分層教學，精心設計教案，努力創(chuàng)設情境，優(yōu)化課堂教學，使每個學生都能積極參與。
5、要求每位教師在教育教學過程中做到“兩個面向”，一是，面向每一個學生，每位教師要“把每一個學生都教育好”作為辦學目標，在教學過程中要著眼于全體學生，其次再瞄準高層次，使優(yōu)等學生在能力上得到發(fā)展。二是，面向學生發(fā)展的每一個方面，開足開齊國家教委頒發(fā)的課程，讓學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，小學部繼續(xù)開展興趣小組活動。
6、進一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定計劃時要切合實際，充分考慮其可行性；在執(zhí)行計劃時要做到內(nèi)容落實，人員落實，時間落實，計載詳實。同時，要求各組強化群體意識，堅持集體備課，加強隨堂聽課，認真進行評課。
7、綜合組（含體育）要提高“課間操”質量，本學期，我們將協(xié)助并督促體育組做好各項工作，積極開展籃球活動，爭取合籃球成為我校的傳統(tǒng)項目。與此同時，將要求班主任做好學生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預防工作，按要求建好健康卡及各項資料。
8、加強學籍管理，做好教學資料的收集歸檔工作。繼續(xù)搞好學籍管理工作，確保資料詳實，數(shù)據(jù)準確；認真做好階段性檢測，期中期末考試以及各級各類競賽活動的組織工作；加強檔案管理。
周次起訖日期備注一2月13—17日教師制定教學、培優(yōu)補差計劃二2月20—24日檢查計劃制定情況三2月27—3月3日召開初三教師會四3月6—10日初三月考五3月13—17日月考質量分析六3月20—24日“四優(yōu)課”校內(nèi)決賽初中數(shù)學競賽初中化學競賽七3月27—31日準備參加區(qū)“四優(yōu)課”競賽八4月3—7日初三月考、初中數(shù)學競賽九4月10—14日月考質量分析、初中物理競賽十4月17—21日期中考試十一4月24—28日測試分析十二5月1—5日五一長假十三5月8—12日初三月考十四5月15—19日月考質量分析十五5月22—26日教學進度檢查十六5月29—6月2日小學興趣小組成果展示十七6月5—9日中考十八6月12—16日期末復習十九6月19—23日小學畢業(yè)會考二十6月26—30日期末考試湖北煤礦機械廠中小學教務處20xx年2月10日
小學教務處教務工作計劃
教務工作計劃小學篇八
本學期，我校各項工作將在縣教育局的統(tǒng)一安排下，促進有效教學為中心，深入落實《xx縣學校發(fā)展性督導評估工作實施方案》，根據(jù)“五個三”文件精神強化教學常規(guī)管理，加強教學效率研究，落實教師培養(yǎng)工程，進而提升教學質量。現(xiàn)擬定本學期教學工作計劃如下：
1．嚴格執(zhí)行新課程課程計劃，嚴肅執(zhí)行請假制度和調改課制度。
要按新課程設置方案，開足開齊各類課程。要嚴肅執(zhí)行請假制度和調改課制度，及時做好課務調改及公示，教師不得私自調改課，沒有特殊情況不得推諉教務處的調改課通知，做到“誰的崗位誰站，誰的工作誰干，誰出問題誰整改”、“干就要負責、做就要到位”。各教研組要結合學情制定有針對性的教學計劃，并依據(jù)計劃有步驟地開展工作，注重資料的積累和活動的宣傳。
2．完善校本教學常規(guī)管理制度，實現(xiàn)教學常規(guī)管理精細化。
落實中小學“五個三”教學常規(guī)。教師備課要做到三備：備課標和文本，做到心中有本；備學生和學情，做到目中有人；備教法和學法，做到手中有法。教師上課有“三性”：生動性、主體性、實效性。作業(yè)“三精”作業(yè)突出“精選、精批、精析”的三個要求。作業(yè)要做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾”，要求學生認真完成作業(yè)、認真訂正作業(yè)，老師要研究作業(yè)布置，要認真批改作業(yè)，對學生訂正后的作業(yè)要進行二次批改，要認真講評作業(yè)。教師輔導要“三全”：輔導要貫穿教學全過程、輔導要面向全體學生、輔導要涉及學生全方面?？荚囈叭ァ保嚎记白ッ}、考中抓考紀、考后抓分析。
要求組長根據(jù)發(fā)展中心文件精神來制定組內(nèi)行事歷，并以此來進一步規(guī)范教學過程管理。同時在“新和實”上下功夫，加強常規(guī)教研過程的管理、保證每次教研組活動的有效開展。
教務處要認真、及時做好月教務常規(guī)統(tǒng)計、檢查、反饋工作。本學期將著重做好“三個加大”，即加大對教師備課教案和教學進度的檢查力度，加大對教學心得質與量的檢查力度，加大對教師作業(yè)布置（包括資料使用）批改和輔導的調查力度。
3．加強過程管理，突出教學評價的導向、激勵和調控功能。
繼續(xù)做好月單元質量調測工作，進一步強化質量意識和責任意識，加強教學質量的過程監(jiān)控。要突出對教學策略進行測評和評價，促進學生獲得最大限度的發(fā)展，尤其要關注后20%學生的發(fā)展態(tài)勢。要強化試卷的質量，規(guī)范監(jiān)考與閱卷工作，確保考試的信度與效度。要堅持“用數(shù)據(jù)說話”，各年段要客觀全面做好階段性的教學質量評估的分析與小結，要求每次分析找準問題，人員到位，分析到位，措施到位，反饋到位，真正體現(xiàn)教學評價的導向、激勵和調控功能。
通過隨堂聽課，1、及時了解課堂，了解學情。2、及時檢查反饋教師的.備課和改作情況。
4、規(guī)范科室管理，為教師教學提供后勤保障。
加大對油印室謄印資料的管理。由于之前因教師操作不當總使得謄印機會時不時的損壞導致教師需要資料的時候不能及時謄印。本學年將對需要謄印的資料進行審核，由教務處統(tǒng)一送至油印室進行集中謄印，避免機器的不必要損壞以及紙張的合理運用，規(guī)范教師使用教學資料的合理性。
1．把好培訓報名關卡，做好五年一輪培訓工作的收尾。
對浙江省教師培訓管理平臺中的培訓報名做到有報名必審核，審核通過后必參加的原則，加強教師培訓過程中的監(jiān)督管理，確保無教師因工作、家庭等原因而未參加培訓的情況。
堅持“以需定培”的校本培訓原則，借助專家引領，課題研討、深度交談、同伴互助，經(jīng)驗分享、問題驅動等多種形式，引領老師走上“在工作中學習，在實踐中領悟，在總結中提高”的成長歷程，促進教師專業(yè)化成長。
各教研組要有計劃地開展系列化學習競賽或教學比武活動，不斷增強教師學習的動力和實現(xiàn)自我發(fā)展的意識，活動內(nèi)容需要以文本的形式及時上傳至“泰順三中校本培訓博客群”。2．啟動“五個一”工程，推進培養(yǎng)研究型教師
學校將借助“勤賢教師學園”這個平臺，扎實推進青年教師培養(yǎng)工作：根據(jù)我校實際，制定的《xx三中青年教師培養(yǎng)實施方案》，在教齡未滿xx年的青年教師中開展“五個一”系列活動，既出好一份高質量的練習卷、開出一節(jié)高質量的組內(nèi)研討課、撰寫或發(fā)表一篇高質量的學科論文或教學案例、申報或參與研究一個課題、制作一個高質量的課件。對于外出參與各類培訓的教師，執(zhí)行外出學習匯報制，外出學習的老師須在回來的一周內(nèi)，將相關材料上交教務處存檔。材料有學習筆記部分復印件、根據(jù)學習的內(nèi)容撰寫一份高水平的學習心得并上交。要求外出學習的老師要上一節(jié)匯報課或作一次講座，提高交流學習實效性和實踐能力，使大家共同提高。鼓勵教師積極參加縣內(nèi)組織的各項活動，并對教師參加活動的積極性以及成效性進行考核。
3．開展課題論文研究，總結校本教研成果
以小課題為抓手，確立科研先導意識。本學年學校要求每個教研組至少開展一個小課題的研究工作，各教研組要加強學習教育前沿理論，要經(jīng)常性地組織教師進行學習研討活動，把新課程實施中出現(xiàn)的問題、課堂教學改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的切入點，開展課題研究。引導教師自覺地將日常教學工作中的“小問題”轉化為“小課題”，做到研究內(nèi)容來源于教學，研究過程植根于教學，研究成果服務于教學。教師要多渠道自主學習，提倡寫讀書心得，不斷提升教學理論。社會、思品教師還應指導學生進行小課題的社會調查，撰寫調查報告。
4．深化師資隊伍建設，提高教師專業(yè)素養(yǎng)
（1）加強教育理論和新課標的學習，更新教育思想，提升教育理念。通過開展“書香校園”讀書活動，教研組的教學研究、研討活動，激發(fā)教師教學研究的潛能，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力。
5、狠抓師生“投入”，提高教學效率
首先，我們加大力氣抓教師的投入。教師教育教學工作的投入度的多少，將在很大程度上影響到學生成績的高低。本學期，學校將在抓教師工作投入上下大力氣：1、強化考勤。繼續(xù)采用指紋考勤的方法，并進一步細化考勤細則，確保教師有足夠的時間在學校；2、抓課堂教學。教師課堂教學的技術（藝術）將在很大程度上決定學生學習的興趣，有興趣就有學習的渴望，所以我們將狠抓課堂教學，以“讓每一位學生的腦子都動起來”為課堂教學要求，通過隨堂課、教學研究、專家指導等方式，切實提高教師教學水平，告別昏昏欲睡的課堂，從而提高課堂教學效率。3、抓好協(xié)作文章。針對教師之間的工作相對孤立的狀況，我們采取積極措施，年級段、同學科教師采取捆綁式考核評價，任教同一班級的教師也采取捆綁式考核評價，以促使教師間加強合作，從而達到提高整體教學質量的目的。
同時，我們要狠抓學生學習的“投入”。目前，我校學生的知識掌握基礎和學習習慣相對薄弱，學生學習興趣較低，學習的自覺性缺失。我們將通過“學科基礎知識競賽”、“學習互助小組”、“課本劇表演”、“科學實驗操作比賽”等等活動，提升學生學習知識的興趣。
加強紀律管理也是必要的手段。沒有規(guī)矩，不成方圓，在抓學習習慣和學習興趣的同時，嚴肅學生在校紀律：包括學習紀律、生活紀律、行為紀律等，把學生的行為引導到學習上來。
教學工作是一項長期工程，需要我們常抓不懈，今天在這條道路上，我們艱難前行，雖然前路漫漫，但我們會孜孜以求。
xx中教務處
xx年9月1日
教務工作計劃小學篇一
課堂教學是素質教育的主陣地，要本著“向課堂要質量”的思想，努力通過課堂教學實現(xiàn)全面發(fā)展，培養(yǎng)習慣，培養(yǎng)能力，提高質量的目標。要注重從四個方面培養(yǎng)學生的能力：一是在課堂教學中多給學生創(chuàng)設提出問題的機會，讓學生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力；二是在課堂教學中采用“自主、合作、探究”式的教學方法，重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力；三是在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力；四是在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學生動手動腦，適應生存環(huán)境的能力。
總之，在教育教學過程中，要努力做到四個尋求：一是尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法；二是尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法；三是尋求對學生有效學習的實踐和研究；四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。本學期，我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質，推動課堂教學整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作，開展新課標的實驗研究和熱點問題研討活動，將理性思考和實踐探索相結合，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決課程改革實驗過程中出現(xiàn)的各種問題。把“教案怎么寫”、 “怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學科的課堂標準”“如何進一步做好群研工作”“如何開展有效教學和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開課改研討會，開展課堂教學觀摩研討活動，使實驗研究工作落到實處，力爭通過實驗工作出經(jīng)驗、出新意，使我校形成鮮明的教學特色。教研活動分兩塊進行：一是教務處安排公開教學活動，二是教研組各安排“年級一課”研究活動。教研組的活動要有針對性，重點解決一兩個問題。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正?；?、制度化、講實效。
強化信息技術對教師專業(yè)發(fā)展的引領作用，進一步濃郁學校的'學習氛圍，建構學習型校園。加強信息技術軟硬件的管理和維護，最大限度提高現(xiàn)有設備和人員的效益。電教人員要做好各類設備的維護，做好教師信息技術應用的日常統(tǒng)計，確保各類設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學校日常管理、教學。利用“課堂教學網(wǎng)”的團隊博客群組，把培訓、研討和學習有機結合，促進教師專業(yè)成長。
進一步強化“健康體育”的思想，切實抓好學校體育工作，結合校情積極組織各種形式的運動隊、興趣小組，以廣播操為突破口，不斷推進群眾性體育活動。每一個教師要牢固樹立健康第一的指導思想，進一步探索切實提高學生身體、心理素質的有效措施，自覺關心學生的身心健康。學校要經(jīng)常性組織開展群眾體育活動，引導學生自覺鍛煉，使學生每天在?；顒訒r間總量超過一小時。加強英語課程的建設，有計劃，有針對性地對學生英語學習的質量進行監(jiān)控，對學生作業(yè)或檢測中存在的普遍問題認真分析并采取對策有效解決問題，進一步提高我校各年級的英語教學質量。將開展各種活動，如舉辦英語周等活動，進一步提高學生學習英語的興趣，營造良好的英語學習氛圍。
質量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發(fā)展的基礎，也是檢驗課改工作是否落到實處的標志之一。本學期，我們將加大督查的力度，做到“三抓”：一是抓備課——備好課是上好課的前提，要不定期的組織備課筆記檢查，要逐人指出優(yōu)缺點和改進意見。二是抓上課——課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)，要牢固樹立質量源于課堂的意識，切實提高課堂的實效性，向課堂四十分鐘要質量；要高度重視課前的物質準備，提前候課。三是抓評價——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學生的評價體系，以評價促發(fā)展，以評價促提高。與此同時，還要注重提高教師執(zhí)行課程計劃的嚴肅性，嚴格按課表上足，教好各類課程。要引領教師在課堂教學中牢固樹立學生主體意識、質量意識和效益意識。繼續(xù)實行推門聽課制度，經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導處要及時發(fā)現(xiàn)并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。學期中期和結束前，將在總結對部分年級、部分學科進行調研活動的經(jīng)驗的基礎上，繼續(xù)加強質量監(jiān)控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學科的質量調研，定期召開任課老師會議，研究教材、研究教法、研究評價方法，做好月檢工作，進行質量分析，提出改進措施。擬采用靈活多樣的形式，全面了解教師教學能力和課堂效益以及課改進展情況。
教務工作計劃小學篇二
本學期我校教務處將嚴格按照學校的發(fā)展思路、指導意見以及市區(qū)教育局的工作計劃，在校長的領導下，緊緊圍繞著學校中心工作，以愛心特色學校創(chuàng)建為主題，以課改，書香校園建設工作為重心，做好各學科教研風建設，微課題研究工作。創(chuàng)設星級文明校園，努力將我校建成溫馨、和諧的愛心校園。
1．推進語文學科基地校建設，創(chuàng)立語文學科優(yōu)勢。形成“五步三查”數(shù)學課堂特色模式。
2. 探索分層教學，讓每一個學生得到盡可能的發(fā)展。
3. 建立學校教研資源庫，大力推進小課題實踐研究；
4. 重點抓好教師的分層發(fā)展、學生的自主管理和校園生活的策劃組織。
（一）落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量
教務處將以學校制度建設為契機， 狠抓教學過程，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量。做到“四比四查”（比課堂教學、比課題研究、比班級管理、比二次備課、查備課本、聽課本、作業(yè)本、成績冊）。嚴格控制作業(yè)量，實施作業(yè)“精選、全批、及時反饋”要求。教務處將以學校各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教師的教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環(huán)節(jié)。
a. 抓備課：在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據(jù)新課
程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據(jù)學科自身的特點，進行重點突出的備課。
b. 抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前1-2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現(xiàn)象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，教務處將繼續(xù)堅持把課堂巡查工作與學校行政值日結合起來。
c. 抓作業(yè)設計與批改。要求教師布置作業(yè)既要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔，又要重視學生作業(yè)的書寫習慣與規(guī)范性，同時還要求教師批改作業(yè)要做到及時、認真細致、規(guī)范，語文、數(shù)學、英語學科要有復批。
（二）加強師資隊伍建設，營造心齊、氣順、勁足的團隊氛圍，倡導做一名陽光教師，把愛灑給每一個學生。
治校之道，教師為本。教師隊伍的狀況，是全面踐行學校教育理念，提高教育質量的基本保證。通過培訓，提高全體教師思想政治素質、職業(yè)道德水準，依法辦學，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德
標兵，杜絕違規(guī)的教育行為。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。
⑴、加強師德建設。組織全校教職員工開展師德教育活動，強化教師職業(yè)道德，弘揚“樂教、精業(yè)、合作、奉獻”的師德風尚和塑造“團結協(xié)作，拼搏進取”的團隊精神。進一步健全師德評價制度，規(guī)范教學管理制度，創(chuàng)優(yōu)良的教風，教師要成為學生學習的良師益友，成為一名學生愛戴、家長信賴、社會認同的好教師。
⑵、抓師能提升。開展多層次的師資培訓。a、組織各類講座（走出去，請進來），開展“爭當學習型”教師活動。b、進行師資培訓。本學期的培訓內(nèi)容是學習朱永新教授的《新教育》。新教育，意味著一種教育理想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。 新教育實驗自啟動以來，顯示出非凡的`感召力，至今，正在形成燎原之勢。其理論和實踐讓很多身處“迷?！敝械慕處熣业搅朔较?，看到了希望，讓無數(shù)教師感動、感奮，進而投身其中。本書全方位闡釋新教育實驗的理念和觀點，方法和步驟，展示了美好愿景，解答疑難問題，是新教育實驗的總結和指導，是教師改變方式、發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)造價值的行動指南，是新教育實驗的入門書。
(3) 教師分層發(fā)展。針對我校不同教師發(fā)展規(guī)劃，設計不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長壓擔子、骨干教師創(chuàng)牌子等，培養(yǎng)品牌教師，樹立學科先鋒。
（三）德育工作，踐行以愛為主題的德育。
創(chuàng)新德育工作的內(nèi)容、方法和途徑，深化養(yǎng)成教育，推進陽光班
級建設，提升少先隊工作規(guī)范化的品質，構建“個性發(fā)展—自主參與—自我體驗—行為自律”科學、系統(tǒng)、全面的德育工作模式。培養(yǎng)學生良好的思想品質和行為習慣，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)造能力。以“愛”為主題，增加校園衛(wèi)生管理、走廊文明管理、教室文明管理、就餐文明管理等服務崗，加強隊員自我教育能力。加強對教室內(nèi)外環(huán)境的管理，突出學生文明管理和校園、教學樓衛(wèi)生管理，爭取教室衛(wèi)生、文化面貌和學生文明程度有一定程度提升。繼續(xù)策劃各種校園活動，讓學生參與管理。
（四）完善教學管理機制，打造高效課堂。
1、完善教學管理機制，優(yōu)化教學管理。
根據(jù)學校實際情況，不斷完善落實各種教學制度，優(yōu)化課堂教學。各教研組要通過觀摩教學、課例研討、課堂教學比賽等形式，積極探索“構建有效課堂”的有效模式。教師要讓學生在課堂教學中找到成功，收獲愉悅。
2、加大課改力度，以研促教。
認真推進小課題研究和語文學科基地建設。組織教師進行微課題申報并扎實地開展研究，引導更多教師在科研能力上有所提升。落實教研組、備課組的集體研討制度。各教研組每周至少有一次規(guī)范的組本活動，要做到時間保證，制度落實，凸顯實效；各備課組每兩周應有一次形式靈活的集體研討備課活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。
3、加強學生心育工作，培訓心理咨詢兼職教師。
積極推進心理咨詢工作，培訓一批德育水平高的心理咨詢兼職教師。
總之，我們將繼續(xù)秉承“為教師生命旅程引航，為學生生存發(fā)展奠基”的辦學理念，弘揚愛心教育，腳踏實地努力前行。以良好的風貌、優(yōu)異的成績，努力開創(chuàng)我校素質教育工作的新局面。
二月：1、組織好開學工作。
2、完成開學工作檢查，上報各種表格。
三月：1、組織完成各教研組長會、課題會議，擬定計劃。
2、書香校園活動啟動。
3、師德學習《新教育》
4、組織教師集中理論學習，促進教師業(yè)務自修，
四月：1、開展讀書節(jié)活動。
2、月教學常規(guī)檢查，并將檢查結果備案
3、各教研組組織教師進行校本培訓，通過教學研討提高課堂教學效率。
五月：1、各教研組公開課活動
2、月教學常規(guī)檢查。
3、各教研組組織教師理論學習
4、組織開展“全國助殘日”活動、關愛弱勢群體活動。
教務工作計劃小學篇三
以“規(guī)范”為準繩，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托，以“發(fā)展”為目標，落實素質教育，規(guī)范辦學行為，更新教學觀念，轉變教學方式，努力構建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，加強教學研究的實用性、教學指導的實效性、質量監(jiān)控的嚴密性、教學評價的科學性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率，為推進教學改革，提升我校的教學質量，提高育人水平做不懈努力。
1、積極引領，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、精細過程管理，向管理要質量，打造黃金課堂，增強效益意識。
3、提高工作效率，實現(xiàn)資源共享，切實加強信息技術在工作和教學中的滲透和應用。
4、倡導團結協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。
5、積極研究在素質教育下，促進教師成長，提高教學質量的辦法。
6、重點服務高三，確保20xx年高考取得圓滿成功。
1、區(qū)“創(chuàng)優(yōu)課”的組織和培訓；
2、首屆基本功提升工程學員的組織和培訓；
3、高一化學，高二英語、生物、政治、通用的學業(yè)水平考試；
4、高三年級的高考；
5、新一屆動漫班招生報名工作。
抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。抓好教研組、備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有總結；維護課表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。
繼續(xù)加強學科組、集備組建設。學科組長、集備組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現(xiàn)場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教務處定期組織學科組長學習現(xiàn)教育理論、開展改革課堂教學的專題研究、總結交流學科組長工作經(jīng)驗，加強學科組長隊伍的建設，逐步使教研活動制度化、周期化。教研組活動要配合學校加強教學常規(guī)管理工作，組織好組內(nèi)教師的研究課、公開課、示范課、匯報課和聽課、說課等活動。集備組長要根據(jù)學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，加強單元整體教學的研究，認真指導編寫好高質量的教學案，依據(jù)大綱、考綱精選習題，研究單元試卷的編制及單元考試實施、分析。
充分認識做好高考和學業(yè)水平測試備考工作對于學校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進一步增強做好兩考備考工作的責任感、緊迫感。根據(jù)高考改革的新形勢，進一步更新觀念，增強質量意識，面向全體學生，全面提高教學質量。結合教研活動，認真學習、研究高考，集體研究學習討論《xx市考試說明》，開展改革課堂教學的實踐和探索，準確把握學科教學要求，努力提高學生運用知識解決實際問題的能力和創(chuàng)新能力。教務處加強高二必修學科的教學指導和監(jiān)控，提高一次性達標率高三年級畢業(yè)班教師要明確肩負的責任重大，要因材施教，分層教學；各科老師要互相協(xié)調，注意平衡，相同學科的老師要互相配合，團結奮斗。做好培優(yōu)轉臨工作，提高尖子生數(shù)量，提高高考本二上線人數(shù)。
如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
加強和優(yōu)化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學常規(guī)的落實，做到精細化管理。
確立科學的質量觀，關注學生的心智成長，追求學生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性化發(fā)展，注重學生的人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，著眼全體學生在原有基礎上的充分發(fā)展；立足課程標準的全面達標；追求學業(yè)水平測試的全部合格；致力于高考升學率的逐年提高。承認和正視學生學習基礎的差異性，有效開展分層教學、分類指導，確保全體學生在教學活動中的參與度，防止部分學生在課堂教學中成“局外人”、被“邊緣化”，牢固確立促使學生在原有基礎上得到積極、充分、主動發(fā)展的教學價值取向和教學質量觀。
學期教學工作計劃是教師一學期教學活動的總體設計和安排，所有任課教師都必須在學校教學工作計劃的指導下，制定本人教學工作計劃。保證教學工作的科學性和計劃性，規(guī)范教學活動。
備課是教師上好課的關鍵，是教師進行教學的準備。各任課教師要在理解教學目標，把握教材，了解學生，結合本學科特點的基礎上進行備課。重視對教材的分析和挖掘，加強對課程標準、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。備課要符合本班實際，有一定實用價值。要做好學期、模塊及課時備課。嚴禁無教案上課，青年教師要求詳案，并要寫好教學后思。落實抓好“個人初備-集體研討-個人的二次備課”，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思模式。教務處定期檢查并結合聽課隨機抽查，年終評出優(yōu)秀備課教案或案例，把備課作為考核教師的一項重要內(nèi)容。
。嚴格按教務處制定的“集體備課制度”進行集體備課，各學科備課組由集備組長負責認真落實每周一次的備課組活動。各備課組的大集備活動每星期固定一節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進行共同探討、修改、完善，對于單元整體教學進行合理的設計，在此基礎上編寫出學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料?；顒又袘雌诔踔朴喌慕虒W計劃重點研討課堂教學環(huán)節(jié)、作業(yè)設計；注意學科資源的收集整理，及時共享。本學期，教務處將組織人員對各備課組活動過程進行全程跟蹤查，進一步提高集備組活動的實效。各集備組在集體備課時要做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點、統(tǒng)一訓練。突出學案的可操作性和課后反思的實效性，改變備課中重形式、輕內(nèi)容；重知識羅列，輕教法學法指導；重教師教、輕學生學的現(xiàn)象。集備組注意理順三個思路：①教材思路：研究知識結構和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住基礎知識點、基本技能訓練點、德育滲透點；②學生思路：注重學習規(guī)律和學習方法；③教學思路：如何把知識傳授給學生，如何引導學生主動學習和善于學習。重點研究課堂上如何組織學生學習，教案上必須顯示課堂組織學生的過程和課后記；聽課必須評課，聽課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進建議。
課堂教學是教學全過程中最重要、最關鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學的質量和效益。進一步深化課堂教學改革，繼續(xù)實行向課堂45分鐘要效益，以學生發(fā)展為本，確立學生在課堂教學中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導作用（指導、引導、輔導）。要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。加強課堂訓練，運用當堂所學知識，解決實際問題，做到知識的堂堂清。
作業(yè)設計和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。
熟練運用現(xiàn)代化教學手段，是每位教師提高教學質量的輔助方法和必備能力。因此，各位教師都要認真對待，正確使用。
加強與兄弟學校之間的校際交流，做好資料準備，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務。
本學期，教務處將按照上級部門的要求，在學校領導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗。
本學期學生工作要緊緊圍繞學校中心工作，堅持以大學生思想政治教育為先導，以文明修身系列教育為中心，全面深化學生管理體制，創(chuàng)新管理模式，進一步提高學生工作隊伍的整體素質和能力，全面提高我校學生工作的層次和整體水平。
依據(jù)學生德育工作體系和學生管理工作體系，努力加強大學生思想政治教育工作，堅持“四級管理，系為中心”的管理體制，以“四要、兩防、一倡導”為主要內(nèi)容和工作重心，做好學生管理工作。抓好關鍵環(huán)節(jié)，加強安全教育，堅決禁止校園暴力，確保學生穩(wěn)定。
通過預警，強化學風建設、紀律意識和心理健康工作，努力提高學生管理工作的預見性與科學性；要實現(xiàn)預警工作和學生思想品德評定結合緊密，同時繼續(xù)高度重視學生管理工作中的熱點問題，堅決維護廣大學生的根本利益。
。認真做好學生的思想教育，把新生軍事訓練和學生管理規(guī)章制度教育相結合，加強新生的入學教育，繼續(xù)做好正確戀愛觀教育，把正確戀愛觀教育作為新生入學教育的重要內(nèi)容，認真抓好。
開展第四屆輔導員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學生工作隊伍的服務意識和管理質量，開展輔導員教育和培訓，選派優(yōu)秀的輔導員參加各類培訓及相關的學習實踐活動。輔導員要深入學生班級、宿舍，增強與學生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增強學校與家長之間的溝通。
。注重身邊大學生先進典型的挖掘和培樹工作，舉辦優(yōu)秀大學生事跡報告會，用身邊鮮活的典型資源教育學生。期末要組織評選大學生思政教育精品活動。
開學初，以養(yǎng)成教育為切入點，強化基礎文明教育。開展文明修身實踐活動，重視學生的道德實踐，把文明修身與學生的學習活動、實踐活動、社會活動以及各種交往活動等緊密地結合起來，在各種實踐活動中通過語言或行為，滲透文明的因素，形成當代大學生應有的氣質和風采。
認真做好20xx級學生報到和接待工作。周密地制定新生報到和接待工作方案，提前布置安排和準備好相關工作。各系要高度重視，確保迎新工作順利。要認真做好學生軍訓工作，各系領導和輔導員老師軍訓期間要經(jīng)常深入學生，掌握情況，做好學生的思想教育并確保學生軍訓中的安全。各系要制定新生入學教育工作方案。在新生入學教育過程中，要認真組織，規(guī)范教育，不敷衍，求實效。
讓正確、積極、健康的思想、文化和信息占領網(wǎng)絡陣地。
；做好貧困生的各項工作，使他們安心讀書，正確對待貧困，戰(zhàn)勝困難，立志成才。
深入分析學生思想政治工作面臨的新情況、新問題和新特點，做好日常管理工作。加強日常綜合檢查，認真做好教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、晚自習紀律、學生晚歸、漏寢以及文明修身綜合檢查等各項檢查工作。
1、加強學風建設，營造良好的學習氛圍。繼續(xù)加強晚自習、上課的考勤，輔導員要深入課堂聽課，及時公布曠課學生名單，對遲到早退的學生及時予以教育批評。
2、做好評優(yōu)表彰工作，樹立學風建設典型。認真開展“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”等評比表彰工作，認真開展獎學金的評比表彰工作。通過表彰先進，樹立典型，加大先進典型的宣傳力度，搞好先進個人、先進集體事跡展，在全校形成勤奮好學的學習氛圍。組織舉辦優(yōu)秀學生事跡報告會，大力宣傳優(yōu)秀大學生的先進事跡。
1、重視學生管理制度的建設和宣傳教育工作。本學期重新修訂《學生手冊》中的各項管理規(guī)定，組織學生認真學習《學生手冊》，輔導員老師要做到理解精神，明白要求，運用有據(jù)，要求有章。學生達到人人皆知，使制度成為他們學習、生活的準繩。
2、認真實施《學生思想品德評定辦法》，做好學生日常行為指導。各系要把《學生思想品德評定辦法》落實好，嚴格學生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。
3、加強學生干部隊伍建設，使各級學生會組織發(fā)揮職能，實現(xiàn)自檢、自查和自我管理，發(fā)揮學生干部的榜樣和橋梁紐帶作用。
4、加強學生宿舍管理，為學生提供一個“溫馨、和諧、文明”的生活環(huán)境。本學期繼續(xù)堅持倡導宿舍文化建設，組織星級宿舍評比；堅持輔導員深入學生宿舍制度，發(fā)揮學生宿舍大學生自我管理作用，要嚴肅值班紀律，加強檢查，督促學生自覺遵守紀律，努力遏制學生違紀現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮校系兩級學生宿舍管理委員會在宿舍管理中的作用，努力營造文明和諧的生活環(huán)境。
1、樹立教育在先、預防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點、有針對性地開展對學生的安全教育管理。通過各級各類會議，開展各種活動，向學生進行安全教育宣傳，使學生在思想上構筑防線，在行動上采取預防措施。各系安全領導小組和安全信息員要定期或不定期地進行安全檢查，排除各種安全隱患，針對安全問題，提出改進或整改措施，加強安全管理。
2、加強學生遵紀守法教育。了解國家的有關法律法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學生遵紀守法的自覺性，營造優(yōu)良的學風和考風。教育學生珍愛生命，熱愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴重違紀行為，降低學生違紀率。
3、把安全穩(wěn)定教育工作貫穿到學生工作的全過程，開展法制講座，各班要定期召開安全穩(wěn)定教育主題班會，堅決反對校園暴力。
1、加強網(wǎng)絡學習，積極關注“遼寧大學生在線聯(lián)盟”和“遼寧省學生資助網(wǎng)”，認真組織學生工作人員和學生參與遼寧省內(nèi)各種活動及競賽，為我校在省內(nèi)高校中贏得聲譽。
2、做好20xx年參軍入伍的各項工作，確保入伍學生學費補償款及時、準確、足額發(fā)放。
2、完成好各級各項評優(yōu)、資助、表獎等工作。本學期要進行國家各類獎助學金及中職學生學費減免的評比和發(fā)放工作，各系要認真準備，按照學校要求做到公平、公正、公開。
4、按照省里統(tǒng)一要求做好20xx屆畢業(yè)生圖像采集等相關工作。
本學期，本校教務處在中心學校工作思路的引領下，以“學生有進步，教師有提升，學校有發(fā)展”為目標，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規(guī)范教務管理和教學工作，促進教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質培養(yǎng)，提升教師教育教學、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學生的素質。保證學校教育教學工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。
以“和諧發(fā)展”為立足點，科學規(guī)范教學常規(guī)管理，在確保我校教學工作正常有序開展的'前提下，力爭在教學管理上顯出特色。
2、以落實校本教研，促進全體教師的共同成長為載體，以專題研討活動為教研主陣地，形成學科特色研究專題。
3、推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”的校本培訓體系，建立以“理論學習、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組建設，提升教師教育教學研究水平。
4、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開展和深入推進，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同研究，互相觀摩，開創(chuàng)人人有課題，人人重參與，人人會研究的研究新風。
5、立足課堂，探索教學改革，提高課堂教學實效。教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識；要努力實現(xiàn)課堂教學模式“多樣化”、課堂教學方法“個性化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。
6、重視研究，促進教科研能力的提高。
為了使教學研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師發(fā)展，本學期我們要致力于各學段學科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學中出現(xiàn)的問題為研究重點，形成良好的研究氛圍。數(shù)學側重教學情境開放的實驗，進行“探究式”教學研究。語文低年級側重拼音、識字、說話、寫話教學。中高年級側重閱讀教學研究。同時作好資料的收集和階段小結、匯報工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績。
7、組織學生開展和參加各科競賽活動。
8、加強教育教學常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，及時反饋有關信息。
9、努力完成上級下達的各項工作。
1各教研組之間加強教學案例的研究及教學反思的交流與研討，一學期中，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動（或聽課、評課，或集體備課，或教學案例的研究，或教學反思的交流、或觀看教學光碟）以提高教師的教育教學研究水平。
2、要求每個教研組做到每月至少進行教學反思的交流或教學案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質量的教學反思或提出一份有探討價值的教學設計，學校將收集整理優(yōu)秀教學案例及教學反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時把先進的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。
3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學校的要求，我校在本期中，計劃組織1～2次大型的、有針對性的教研活動，并及時寫出簡報在鄉(xiāng)進行交流學習。要求我校全體教師一學期聽課不得少于20節(jié)。
4、本期中要求各班開展好班會活動，語、數(shù)教研組分別組織開展班會課1～2節(jié)，本期將對1～2節(jié)班會課進行專門的探討。通過活動的開展，以促進學生的身心健康，幫助學生快樂、陽光地成長，也為和諧德育結題做好充分的準備
5、結合我鄉(xiāng)和我校實際，為了讓教師有更充足的時間和精力更好地研究教材，提高教師駕馭教材和課堂的能力，因此，對教案的編寫不作硬性要求，但教師不得缺教案上課，其它學科可作批注式教案或提綱式教案，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好，搞好課后的交流反思。
6、我校教導主任及教研組長參與鄉(xiāng)中小學校組織到各校的地毯式聽課，時間定于每周五，參加聽課的教師作好聽課的準備，自行調整好自己的工作，按時參加活動，并準備好4月15日到我校的聽課工作，要求各位教師都作好充分的準備，要求每位教師都要承擔一節(jié)課，（科目自選），參與鄉(xiāng)中心學校地毯式聽課的三位老師分別撰寫好參加本次活動的簡報。（3月18日，米寅小學，楊秀美撰寫；4月1日，新寨小學，陳順葉撰寫；4月15日，苗二河小學，石仕萍撰寫）。
7、4月上旬，將邀請平湖二小的學科骨干教師到我校進行薄弱學科的課指導及教學研討。
8、語、數(shù)教研組組織聽課要有針對性，不作盲目的毫無針對性的課堂教學研討。
8、抓好科學實驗，做好實驗資料的收集和整理，為迎接“普實”的復查驗收做好充分的準備。
9、一絲不茍，優(yōu)化備課設計。繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個性教案相結合，進一步提高備課的質量。要求教師嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，扎實研討典型課例。本期中要求語、數(shù)學科開展集體備課不低于5次。
2、各科備課總時數(shù)不得低于教師用書課時總數(shù)，其他常規(guī)工作均按中心校規(guī)定。
3、為盡事宜均按中心校及學校有關規(guī)定執(zhí)行。
1、開學前準備工作，動員學生入學。
2、小學“希望杯”競賽預賽。
3、擬訂教務工作計劃,各教研組擬訂教研工作計劃,各學科教師擬訂各種計劃。
4、參加地毯式聽課。各教研組組織好教研活動。
5、教學常規(guī)月查。
1、正常教學。
2、開展教研活動。
3、與平湖二小進行教研聯(lián)誼。
4、組織參加“希望杯”競賽復賽。
5、教學常規(guī)月查。
1、開展學生多種形式的競賽活動。
2、教學案例的交流和教學反思的探討。
3、教學反思、優(yōu)秀教學案例、論文評選。
4、教學常規(guī)月查。
1、正常教學。
2、教學常規(guī)大檢查。
3、各學科工作小結。
4、復習考試。
5、發(fā)放學生成績單。
1、各種工作結束。
2、學生暑假開始
教務工作計劃小學篇四
按照省示范性中等職業(yè)學校的創(chuàng)建標準和要求，結合我校發(fā)展規(guī)劃和現(xiàn)實情況，遵循“教書育人”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點”的辦學方針，完善教學常規(guī)管理制度，狠抓教學質量，優(yōu)化教學資源，強化教學過程管理，深化教學改革，增強品牌意識，構建和諧教學氛圍，努力培養(yǎng)高素質的實用技術人才。
1、科學制訂并完善教學常規(guī)管理制度，認真執(zhí)行教科所的考核落實與兌現(xiàn)，確保教學工作有條不紊地進行。
2、嚴格檢查、督促、執(zhí)行有關教學管理制度，確保教學質量的不斷提高。
3、積極開展師資培養(yǎng)和教學經(jīng)驗交流活動，不斷提升師資水平。
4、嚴抓各班專業(yè)教學和專業(yè)技能知識的掌握，專業(yè)學習以各級技能競賽為主線，狠抓專業(yè)教學的優(yōu)生比例。
5、科學建立各專業(yè)考試題庫，逐步規(guī)范學校考試制度，科學考評教學工作質量。
6、積極開展學生知識技能、文體等活動，不斷增強學生學習興趣，豐富學生學習生活。
7、做好教學工作、學生檔案、教師相關資料的'收集、整理、歸檔分析等工作，確保各項資料的完善和有效利用。
8、深化校企合作辦學，加強專業(yè)建設，突出專業(yè)實踐教學與職業(yè)崗位深度鏈接。
9、大力發(fā)展對外技能培訓、職業(yè)培訓、素質培訓。
10、加強教學改革，不斷深化“帶著項目教、項目做中學，教學做合一”新教學模式。
11、抓實早讀的讀書節(jié)活動，開展拉讀比賽。
1、德育課：讓學生了解國情、國際國內(nèi)形勢，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的榮辱觀，價值觀，團隊精神和愛校意識，培強法制觀念，提高觀察問題和分析問題的能力，規(guī)范學生行為，讓學生自覺的傳承振華文化，自覺履行振華人義務，樹立正確的職業(yè)理想、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質和職業(yè)能力的自覺性。
2 、服務類與管理類專業(yè)課程：按照校企深度合作的“五共四合”模式培養(yǎng)學生道德、技能、體能、尚美、心理等方面綜合發(fā)展，讓學生隨時注重自己的形像塑造和禮儀規(guī)范，重點掌握現(xiàn)代旅游與酒店服務與管理等方面的專業(yè)理論知識和基本操作技能，具有較強創(chuàng)新能力。
3、廣告設計專業(yè)課程：本專業(yè)為培養(yǎng)掌握計算機美術設計的基礎知識，并具有熟練使用計算機美術設計軟件的能力;具備美術造型的基本技能，繪制設計圖和效果圖的基本技能;通過項目任務驅動教學和案例制作使學生能獨立從事各種平面設計(主要包括海報設計、報刊雜志編排設計、標志設計、包裝設計)、戶外廣告制作、md廣告制作、動畫制作、影視編輯等。
4、數(shù)控模具專業(yè)課程：主要通過項目(任務)實踐教學及對應的總結和理論上的提煉，培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，尤其是操作工序的規(guī)范流程、安全事項、質檢評估、實驗報告制作、下課整理要形成程序化工作。
教務工作計劃小學篇五
今年一開學，國家關于"減輕學生過重的課業(yè)負擔"的精神如滾滾春潮澎湃而來，隨之又有市教委的指示接踵而至。這一時期，我們自覺地學習了上級的有關指示精神，力求領會其精神實質，不斷加深認識，逐步向全面準確把握減負的內(nèi)涵過渡。我們以為減負是把多余的，過重的，無用的課業(yè)負擔減去。是把學生過重的心理負擔減去，是把學生過重的經(jīng)濟負擔減去。新世紀是知識經(jīng)濟的世紀，是人才的世紀，它賦予我們的歷史使命是培養(yǎng)出大批的'合格的具有較高素質的人才，決不意味著不要學生的文化素質。為此，我們理直氣壯的抓教學質量，真心實意的減過重負擔。保證了教學、教研、實驗等工作的順利開展。
①堅決不動搖地執(zhí)行減輕學生過重的課業(yè)負擔的規(guī)定，遵照校長指示，教導處以學校文件的形式下發(fā)《關于切實減輕學生過重課業(yè)負擔的規(guī)定》，從課程課時，在?；顒恿浚梯o資料，作業(yè)量，考試競賽，升留級諸方面作了明確的具體可操作的規(guī)定，并在實踐中嚴格施行。
②我們注重學生的素質教育，反對為片面追求升學率，隨意增減課程。在課程設置上，按國家的課程計劃，根據(jù)我們的校情，盡量開足各科課程，我們堅持開設健康，職教等課程，我們在過去"微機"課的基礎上發(fā)展成了現(xiàn)行的"信息技術教育課"，協(xié)助教科室編寫"信息技術教育"課教材。在教學活動中，我們注重對傳統(tǒng)的教學方式采取"揚棄"態(tài)度，把它同現(xiàn)代技術結合起來，電子閱覽課周均30節(jié)，信息技術教育周均26節(jié)多媒體教學周均15節(jié)，語音課周均30節(jié)。加上理、化、生實踐課，用現(xiàn)代技術主導的課程約占十分之一。
③對學生學業(yè)成績的考核評價，采用不同的形式和方式；我們對所學課程的成績評定，一是考試，主要是針對中考科目；二是考查，主要是針對興趣學科；三是測試，如體育項目，理、化、生實驗操作；四是市、區(qū)統(tǒng)測結業(yè)，如史、地、生、勞等。評價方式：大多采用分數(shù)制，有些年級和學科嘗試了等級制。
教學手段現(xiàn)代化也好，培養(yǎng)學生的個性特長也好，施行素質教育也好，都離不開一個穩(wěn)定有序的教學的環(huán)境，我們始終把建立一個穩(wěn)定的教學秩序當作頭等大事看待，我們把這件事提高到師德規(guī)范的層面來抓，我們加強了對教師的思想工作，除了再三反復的申明教學紀律外，還多次同教師談心，發(fā)現(xiàn)苗頭及時糾正，事先做為疏導工作，防患于未然，改變了過去"以罰代管""以罰代思想工作"的做法，減小了教務處同教師的矛盾沖突，教師們反而更自覺地遵守勞動紀律，整個教學沒有因為市里大型學科競賽，公開課，學術研討會，高自考等活動而受影響，教學機器始終如一地有條不紊地運行著。
本學期教務處組織教育教學研究活動，參加省、市級教學研究活動，教師教學教學比武，派遣初中體育教師二人參加省體育專倫繼續(xù)教育培訓。本學期，《人類面臨環(huán)境問題》的教案被評為市級優(yōu)秀教案。我校教師獲省市各級獎項的達31人次，擴大了我校的知名度。
由于我校聲譽日隆，一學期內(nèi)，總有一些大型活動在我校舉行。凡有大事，只要是涉及到教務處，無論是主辦還是協(xié)辦，都能以全力以赴奮力博戰(zhàn)的姿態(tài)，精心組織，細致協(xié)調，力爭最完滿的結局。
本學期，我們組織了全省初中政治新教材的培訓和示范課表演，安排了市教研室來我校視導的接待工作，都受到了上級和同行的好評.
教務工作計劃小學篇六
20xx年教務處工作的總體思路是: 以建設省示范性高職學院為中心,全面落實學院年度工作計劃中提出的各項教學任務，加強教學內(nèi)涵建設,深化教育教學改革,提高人才培養(yǎng)質量，突出辦學特色。為此，教務處將主要做好如下工作:
重視教育思想觀念的先導作用，加強學生的政治思想工作和師德建設，抓好教風，配合學工等部門抓好學風和校風建設，實現(xiàn)學院今年創(chuàng)建省文明高校的目標。
1、結合部門實際，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，完成學院黨委下達的各項思想政治工作任務。
2、按時完成學院創(chuàng)建省文明高?；顒酉逻_的各項任務。
3、落實政治思想教育課程的教學任務，充分發(fā)揮政治思想教育課堂主渠道的作用，支持各系部開展學生思想政治教育的各種第二課堂活動。
4、請專家講座或組織教師觀看有關電視片，積極探索高等職業(yè)教育的人才觀、質量觀、教學觀和就業(yè)觀，提升教育教學觀念，指導教學工作。
按學院建設省示范校方案的要求開展建設工作，確保各項教學建設指標達到示范校建設的要求。
1、認真組織學習湖南省示范性高職高專的評估標準，組織學習省示范校設標準，修訂和完善與教學相關的建設方案。
2、按建設的要求規(guī)范和整理好各種教學資料，按時完成建設方案中的階段建設任務。
3、配合學院建示范引進iso9000質量管理認證體系,做好本處室職工的培訓工作。
認真履行計劃指導、統(tǒng)籌協(xié)調、監(jiān)控評估和信息服務等基本職能，注重建立和維護穩(wěn)定的教學秩序，保證教學工作和各項教學活動的正常進行。
1、按教學計劃落實各項教學任務，組織好各種教學活動。
2、加強各種考試及學籍的管理。逐步完善“試題庫”，對部分課程試行“考教分離”。
3、為學院推行院、系兩級管理做好服務工作，完善各項制度，堅持落實各項管理和考核方案。
4、做好期初、期中和期末的定期教學檢查工作，主動與學院督導室結合，加強常規(guī)教學檢查，及時對過程考核告知和公示，及時通報教學情況，保證教學工作穩(wěn)定、有序運行。
5、完善計算機教學管理系統(tǒng)，加強教學信息化管理。
以專業(yè)、課程建設為重點，抓好各類重點項目建設工作，力爭在國家級重點項目立項上實現(xiàn)零的突破。學生各項課程平均及格率達到95%以上，畢業(yè)生合格率達97%以上。
1、積極組織今年新的重點項目的申報工作，力爭今年在國家精品課程、省級教學名師等項目上有所突破。同時，做好已立項的省、院級重點項目的中期檢查和驗收工作，努力完成或超額完成學院提出的重點項目建設目標。
2、加強專業(yè)建設，做好迎接省教育廳的專業(yè)驗收評估的工作。同時，以評估促進專業(yè)建設，出臺學院專業(yè)達標驗收的相關文件，逐步推行專業(yè)建設達標驗收制度。做好迎接省教育廳在高等職業(yè)院校專業(yè)進行技能抽查試點的準備工作。
3、起草制訂學院“十二五”專業(yè)建設規(guī)劃，組織新開專業(yè)的調研。
積極探索人才培養(yǎng)模式的改革，注重特色辦學，力爭在“涉農(nóng)”和“商務”特色方面有所突破。
1、支持各系開展工學結合、頂崗實踐人才培養(yǎng)模式的改革。繼續(xù)完善與安博教育集團、華大菁英等企業(yè)開展合作教育；加強與湘貴酒業(yè)、新一佳超市、維評網(wǎng)的合作，設立“湘貴班”、“新一佳班”、“維評網(wǎng)班”，擴大畢業(yè)生訂單式培養(yǎng)比例。
2、加強對農(nóng)村商貿(mào)流通領域的調研工作，力爭在農(nóng)村開發(fā)一片“試驗田”，建立穩(wěn)定實訓基地，以多種形式開展“涉農(nóng)”的教育。同時積極配合成教部開展“涉農(nóng)”培訓，主動為“三農(nóng)”服務。
3、開展以教學設計為重點的課程教學改革，由省、院級精品課程或專業(yè)帶頭人牽頭，完成20門左右課程的.先期試點工作。并研究制訂相關的課程改革文件及引導、獎勵政策，推行院級課程教學改革的立項和達標驗收制度。
4、加強實踐教學平臺建設，明確管理職責。完善實踐教學規(guī)章制度、教學文件，構建相對獨立的實踐教學體系。
5、完善英語分層、體育分項等教學改革，并結合課程特點，對部分課程試行考試方法的改革。
6、積極組織和開展教學研究和教學競賽活動。開展各層次和各種形式的教學或技能競賽，重點組織參與省職業(yè)院校專業(yè)課教師說課及學生技能競賽，爭取取得更好成績，并促進教學改革；今年計劃在教學人員中安排一次以課程設計為主題的競賽、在學生中安排一次以計算機基礎為主的公共基礎技能的競賽活動。
在師資隊伍建設、教學實訓條件等教學基礎建設上達到示范校建設的要求。
1、配合組織人事處做好師資規(guī)劃、人才引進及專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對象的培訓、培養(yǎng)和中期考核等工作；做好省級優(yōu)秀“雙師型”教師評選的準備工作。
2、加強校內(nèi)實訓室、校外實訓實習基地建設。對已下到系的實訓室出臺新的實訓管理制度，落實學院今年新建或改建實訓室、新建校外實訓基地的任務、研討啟動采用仿真實訓軟件進行實訓輔助教學問題。
以上計劃要點在今年的工作中，要積極爭取學院領導和系（部）、處室的支持，另制定具體工作（月）計劃安排表，把各項工作落實到位。
教務工作計劃小學篇七
全面貫徹新課標的基本理念，進一步推進素質教育，做好《課程計劃》的實施工作，以提高教學質量為目的，以“抓教風，促學風”為工作重點，以提高“課堂教學效益”為中心，深入開展多層次多形式的教學研究活動，加強常規(guī)管理，深化教學改革，務實進取，努力提高我校的教育教學質量。
1、積極開展新課程、新教材的研究與實踐工作。認真做好新課程標準的貫徹和新教材的實踐工作，扎扎實實搞好教師的培訓，更新觀念，用好新教材。
2、優(yōu)化教學思想，強化質量意識。樹立正確的教師觀、學生觀，增強危機意識、競爭意識、質量意識、崗位意識。
3、進一步提高教育教學質量，各門學科爭取達到學校預定目標，在20xx年中考中，爭取重點中學的上線率達到區(qū)平均水平。認真組織學生參加區(qū)級以上各類競賽，爭取榜上有名。
4、加大力度做好生源鞏固工作，鞏固率要達95%以上，以嚴謹?shù)慕虒W及良好的班務管理為吸引力，使學生留得住，學得好。用師愛去關心每一個學生，提倡一切為了學生，為了學生的一切，使得學生愿意留，安心留。
5、做好差生轉化工作。各位教師針對所任班級學生建立差生檔案，要有計劃、有目的、有措施、有成效地做好差生轉化工作。
學校教導處主任：全面負責教導處工作，協(xié)助校長實施本學年度的教育、教學工作計劃，對校長負責。
1、負責全校的課程、課時、作息時間的設置；全任課教師的工作安排；總課表的編排。
2、負責檢查教師的教學計劃的制定、落實；督促教師每學期寫一份教學工作總結。
3、負責全校的體衛(wèi)工作及較大型的活動的組織實施工作（如運動會、全校性的競賽等）。
4、對外工作（中、小考；各項競賽；轉學、入學、各種相關數(shù)據(jù)的填報等對外工作）。
5、全校課本、參考資料、輔導資料等的征訂工作。
6、期中、期未考試安排；質量分析。
7、各項競賽獎金的發(fā)放制表。
8、突擊性、突發(fā)性的工作。
初中部主任，協(xié)助學校教導主任搞好初中部的教務工作：
1、初中新招學生的編班。
2、屬初中的帶課安排。
3、負責初中各教研組的教研活動。
4、初中的常規(guī)教學檢查。
5、初三月考的`安排、質量分析。
6、突擊性的工作。
小學部主任，協(xié)助學校教導主任搞好小學、幼教的教務工作：
1、小學新招學生的編班。
2、屬小學、幼教的帶課安排。
3、小學的常規(guī)教學檢查。
4、突擊性的工作。
5、負責小學、幼教的教研活動。
教務員，協(xié)助學校教務主任搞好對外的業(yè)務聯(lián)系工作及突擊性的工作。
1、嚴格執(zhí)行課程標準和課時計劃，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時。重視音、體、美等活動課程。
2、各學科要認真組織學習新課標，按新教材和新課標的要求調整教學。認真鉆研教材，嚴格把握“課標”的要求。做到以“標”為“本”，以“生”為“本”。針對學生實際情況，靈活運用教育教學方法，走出自己的“陽光大道”。
3、繼續(xù)開展好“常規(guī)教學”活動，要求備課要“深”，上課要“精”，按“先學后教，當堂訓練”的模式，培養(yǎng)學生自主學習的能力；作業(yè)批改要“細”，及時做好批改記錄；輔導要“勤”，考核要“嚴”，活動要“活”。常規(guī)教學檢查采取不定時抽查,教師工作手冊要求教師及時填寫,備課本上的教學進度要按實際授課情況填寫.
4、認真做好“培優(yōu)補差”工作，積極開展分層教學的探討。為了更好地貫徹因材施教的原則，大面積提高我校的教育教學質量。本學期，我們將認真組織“培優(yōu)補差”工作，制定計劃，確定對象，責任到人，定期檢查，力爭各項工作落實到位；提倡分層教學，精心設計教案，努力創(chuàng)設情境，優(yōu)化課堂教學，使每個學生都能積極參與。
5、要求每位教師在教育教學過程中做到“兩個面向”，一是，面向每一個學生，每位教師要“把每一個學生都教育好”作為辦學目標，在教學過程中要著眼于全體學生，其次再瞄準高層次，使優(yōu)等學生在能力上得到發(fā)展。二是，面向學生發(fā)展的每一個方面，開足開齊國家教委頒發(fā)的課程，讓學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，小學部繼續(xù)開展興趣小組活動。
6、進一步完善教研組、備課組考核制度。要求各組在制定計劃時要切合實際，充分考慮其可行性；在執(zhí)行計劃時要做到內(nèi)容落實，人員落實，時間落實，計載詳實。同時，要求各組強化群體意識，堅持集體備課，加強隨堂聽課，認真進行評課。
7、綜合組（含體育）要提高“課間操”質量，本學期，我們將協(xié)助并督促體育組做好各項工作，積極開展籃球活動，爭取合籃球成為我校的傳統(tǒng)項目。與此同時，將要求班主任做好學生的衛(wèi)生保健工作以及春季傳染病的預防工作，按要求建好健康卡及各項資料。
8、加強學籍管理，做好教學資料的收集歸檔工作。繼續(xù)搞好學籍管理工作，確保資料詳實，數(shù)據(jù)準確；認真做好階段性檢測，期中期末考試以及各級各類競賽活動的組織工作；加強檔案管理。
周次起訖日期備注一2月13—17日教師制定教學、培優(yōu)補差計劃二2月20—24日檢查計劃制定情況三2月27—3月3日召開初三教師會四3月6—10日初三月考五3月13—17日月考質量分析六3月20—24日“四優(yōu)課”校內(nèi)決賽初中數(shù)學競賽初中化學競賽七3月27—31日準備參加區(qū)“四優(yōu)課”競賽八4月3—7日初三月考、初中數(shù)學競賽九4月10—14日月考質量分析、初中物理競賽十4月17—21日期中考試十一4月24—28日測試分析十二5月1—5日五一長假十三5月8—12日初三月考十四5月15—19日月考質量分析十五5月22—26日教學進度檢查十六5月29—6月2日小學興趣小組成果展示十七6月5—9日中考十八6月12—16日期末復習十九6月19—23日小學畢業(yè)會考二十6月26—30日期末考試湖北煤礦機械廠中小學教務處20xx年2月10日
小學教務處教務工作計劃
教務工作計劃小學篇八
本學期，我校各項工作將在縣教育局的統(tǒng)一安排下，促進有效教學為中心，深入落實《xx縣學校發(fā)展性督導評估工作實施方案》，根據(jù)“五個三”文件精神強化教學常規(guī)管理，加強教學效率研究，落實教師培養(yǎng)工程，進而提升教學質量。現(xiàn)擬定本學期教學工作計劃如下：
1．嚴格執(zhí)行新課程課程計劃，嚴肅執(zhí)行請假制度和調改課制度。
要按新課程設置方案，開足開齊各類課程。要嚴肅執(zhí)行請假制度和調改課制度，及時做好課務調改及公示，教師不得私自調改課，沒有特殊情況不得推諉教務處的調改課通知，做到“誰的崗位誰站，誰的工作誰干，誰出問題誰整改”、“干就要負責、做就要到位”。各教研組要結合學情制定有針對性的教學計劃，并依據(jù)計劃有步驟地開展工作，注重資料的積累和活動的宣傳。
2．完善校本教學常規(guī)管理制度，實現(xiàn)教學常規(guī)管理精細化。
落實中小學“五個三”教學常規(guī)。教師備課要做到三備：備課標和文本，做到心中有本；備學生和學情，做到目中有人；備教法和學法，做到手中有法。教師上課有“三性”：生動性、主體性、實效性。作業(yè)“三精”作業(yè)突出“精選、精批、精析”的三個要求。作業(yè)要做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有評必糾”，要求學生認真完成作業(yè)、認真訂正作業(yè)，老師要研究作業(yè)布置，要認真批改作業(yè)，對學生訂正后的作業(yè)要進行二次批改，要認真講評作業(yè)。教師輔導要“三全”：輔導要貫穿教學全過程、輔導要面向全體學生、輔導要涉及學生全方面?？荚囈叭ァ保嚎记白ッ}、考中抓考紀、考后抓分析。
要求組長根據(jù)發(fā)展中心文件精神來制定組內(nèi)行事歷，并以此來進一步規(guī)范教學過程管理。同時在“新和實”上下功夫，加強常規(guī)教研過程的管理、保證每次教研組活動的有效開展。
教務處要認真、及時做好月教務常規(guī)統(tǒng)計、檢查、反饋工作。本學期將著重做好“三個加大”，即加大對教師備課教案和教學進度的檢查力度，加大對教學心得質與量的檢查力度，加大對教師作業(yè)布置（包括資料使用）批改和輔導的調查力度。
3．加強過程管理，突出教學評價的導向、激勵和調控功能。
繼續(xù)做好月單元質量調測工作，進一步強化質量意識和責任意識，加強教學質量的過程監(jiān)控。要突出對教學策略進行測評和評價，促進學生獲得最大限度的發(fā)展，尤其要關注后20%學生的發(fā)展態(tài)勢。要強化試卷的質量，規(guī)范監(jiān)考與閱卷工作，確保考試的信度與效度。要堅持“用數(shù)據(jù)說話”，各年段要客觀全面做好階段性的教學質量評估的分析與小結，要求每次分析找準問題，人員到位，分析到位，措施到位，反饋到位，真正體現(xiàn)教學評價的導向、激勵和調控功能。
通過隨堂聽課，1、及時了解課堂，了解學情。2、及時檢查反饋教師的.備課和改作情況。
4、規(guī)范科室管理，為教師教學提供后勤保障。
加大對油印室謄印資料的管理。由于之前因教師操作不當總使得謄印機會時不時的損壞導致教師需要資料的時候不能及時謄印。本學年將對需要謄印的資料進行審核，由教務處統(tǒng)一送至油印室進行集中謄印，避免機器的不必要損壞以及紙張的合理運用，規(guī)范教師使用教學資料的合理性。
1．把好培訓報名關卡，做好五年一輪培訓工作的收尾。
對浙江省教師培訓管理平臺中的培訓報名做到有報名必審核，審核通過后必參加的原則，加強教師培訓過程中的監(jiān)督管理，確保無教師因工作、家庭等原因而未參加培訓的情況。
堅持“以需定培”的校本培訓原則，借助專家引領，課題研討、深度交談、同伴互助，經(jīng)驗分享、問題驅動等多種形式，引領老師走上“在工作中學習，在實踐中領悟，在總結中提高”的成長歷程，促進教師專業(yè)化成長。
各教研組要有計劃地開展系列化學習競賽或教學比武活動，不斷增強教師學習的動力和實現(xiàn)自我發(fā)展的意識，活動內(nèi)容需要以文本的形式及時上傳至“泰順三中校本培訓博客群”。2．啟動“五個一”工程，推進培養(yǎng)研究型教師
學校將借助“勤賢教師學園”這個平臺，扎實推進青年教師培養(yǎng)工作：根據(jù)我校實際，制定的《xx三中青年教師培養(yǎng)實施方案》，在教齡未滿xx年的青年教師中開展“五個一”系列活動，既出好一份高質量的練習卷、開出一節(jié)高質量的組內(nèi)研討課、撰寫或發(fā)表一篇高質量的學科論文或教學案例、申報或參與研究一個課題、制作一個高質量的課件。對于外出參與各類培訓的教師，執(zhí)行外出學習匯報制，外出學習的老師須在回來的一周內(nèi)，將相關材料上交教務處存檔。材料有學習筆記部分復印件、根據(jù)學習的內(nèi)容撰寫一份高水平的學習心得并上交。要求外出學習的老師要上一節(jié)匯報課或作一次講座，提高交流學習實效性和實踐能力，使大家共同提高。鼓勵教師積極參加縣內(nèi)組織的各項活動，并對教師參加活動的積極性以及成效性進行考核。
3．開展課題論文研究，總結校本教研成果
以小課題為抓手，確立科研先導意識。本學年學校要求每個教研組至少開展一個小課題的研究工作，各教研組要加強學習教育前沿理論，要經(jīng)常性地組織教師進行學習研討活動，把新課程實施中出現(xiàn)的問題、課堂教學改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評價制度改革方面的問題，作為課題研究的切入點，開展課題研究。引導教師自覺地將日常教學工作中的“小問題”轉化為“小課題”，做到研究內(nèi)容來源于教學，研究過程植根于教學，研究成果服務于教學。教師要多渠道自主學習，提倡寫讀書心得，不斷提升教學理論。社會、思品教師還應指導學生進行小課題的社會調查，撰寫調查報告。
4．深化師資隊伍建設，提高教師專業(yè)素養(yǎng)
（1）加強教育理論和新課標的學習，更新教育思想，提升教育理念。通過開展“書香校園”讀書活動，教研組的教學研究、研討活動，激發(fā)教師教學研究的潛能，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力。
5、狠抓師生“投入”，提高教學效率
首先，我們加大力氣抓教師的投入。教師教育教學工作的投入度的多少，將在很大程度上影響到學生成績的高低。本學期，學校將在抓教師工作投入上下大力氣：1、強化考勤。繼續(xù)采用指紋考勤的方法，并進一步細化考勤細則，確保教師有足夠的時間在學校；2、抓課堂教學。教師課堂教學的技術（藝術）將在很大程度上決定學生學習的興趣，有興趣就有學習的渴望，所以我們將狠抓課堂教學，以“讓每一位學生的腦子都動起來”為課堂教學要求，通過隨堂課、教學研究、專家指導等方式，切實提高教師教學水平，告別昏昏欲睡的課堂，從而提高課堂教學效率。3、抓好協(xié)作文章。針對教師之間的工作相對孤立的狀況，我們采取積極措施，年級段、同學科教師采取捆綁式考核評價，任教同一班級的教師也采取捆綁式考核評價，以促使教師間加強合作，從而達到提高整體教學質量的目的。
同時，我們要狠抓學生學習的“投入”。目前，我校學生的知識掌握基礎和學習習慣相對薄弱，學生學習興趣較低，學習的自覺性缺失。我們將通過“學科基礎知識競賽”、“學習互助小組”、“課本劇表演”、“科學實驗操作比賽”等等活動，提升學生學習知識的興趣。
加強紀律管理也是必要的手段。沒有規(guī)矩，不成方圓，在抓學習習慣和學習興趣的同時，嚴肅學生在校紀律：包括學習紀律、生活紀律、行為紀律等，把學生的行為引導到學習上來。
教學工作是一項長期工程，需要我們常抓不懈，今天在這條道路上，我們艱難前行，雖然前路漫漫，但我們會孜孜以求。
xx中教務處
xx年9月1日