北京高考(論壇)文綜地理知識(shí)考查向“三化”邁進(jìn)
北京新東方優(yōu)能中學(xué)教育張艷平
讓人期待的2010年高考落下帷幕，今年北京試卷是第一年用“新課改”的試卷，文綜試題讓高考生們體會(huì)到了“新高考”的威力：題目靈活，覆蓋面廣，注重能力，較少考查死記硬背的內(nèi)容。下面我們來(lái)評(píng)析一下談?wù)勎木C地理試卷。
今年高考地理試卷出題與以往相似，仍然是選擇題11道，36題為地理綜合題，之后39、40綜合題中也會(huì)有有關(guān)地理知識(shí)的內(nèi)容?？傮w來(lái)說(shuō)難度不是很大，沒(méi)有特別偏特別怪，也沒(méi)有說(shuō)拿到手無(wú)所適從，不知道怎么入手的題目，但也不是特別容易，總體來(lái)說(shuō)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
注重主干知識(shí)和遷移能力的考察
今年高考地理試卷非常重視對(duì)書(shū)本中基礎(chǔ)知識(shí)的考察，這也是我們現(xiàn)在新課改的方向，把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好了，才能夠綜合分析，才能夠提高，去靈活地運(yùn)用在實(shí)際生活中。試卷將北京的兩套教材很好的結(jié)合起來(lái)，考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)知識(shí)的遷移能力，這點(diǎn)在題目里全都體現(xiàn)出來(lái)了，在第36題中澳大利亞的綜合分析，各方面內(nèi)容都有了考查，自然地理里比如說(shuō)地形、氣候、水文、土壤都有了，人文地理市場(chǎng)、交通、運(yùn)輸這些也都包含。在高考中，需要記憶的內(nèi)容少了，理解的內(nèi)容多了，考察學(xué)生邏輯推理的內(nèi)容增加了。
注重對(duì)地圖的考察
地圖知識(shí)，原始的地圖的概念，是我們學(xué)習(xí)好地理的基礎(chǔ)，今年地理高考加大了對(duì)學(xué)生這一能力的考察。比如我說(shuō)的地形圖的識(shí)別，氣候的氣壓圖的識(shí)別等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京今年高考地理共有十幅圖，在北京試卷第有這么多圖，以往曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)近些年來(lái)都是六個(gè)到七個(gè)，今年十個(gè)圖就特別突出了地理的特色，地圖語(yǔ)言的特色。這是突出的特點(diǎn)。地理學(xué)科讀圖時(shí)代到來(lái)了，圖像化相信勢(shì)必成為未來(lái)高考的趨勢(shì)。
結(jié)合新課改教材和時(shí)事熱點(diǎn)
北京地理必選的是自然災(zāi)害和旅游地理，今年高考第36題把新課改旅游地理，旅游規(guī)劃內(nèi)容放在里面，在原來(lái)的老版本也有旅游單元，但是沒(méi)有旅游設(shè)計(jì)規(guī)劃，現(xiàn)在作為一本書(shū)的旅游地理來(lái)說(shuō)，增加了這部分。還有在老版本中，原來(lái)也有過(guò)一個(gè)單元叫氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害，新課改之后變成一本，叫災(zāi)害地理，本次考試成為了重點(diǎn)，自然災(zāi)害是怎么發(fā)生的，怎么防御，怎么來(lái)監(jiān)測(cè)，我們那些救災(zāi)怎么救，國(guó)家怎么去救，個(gè)人怎么救，今年第40題的災(zāi)害救災(zāi)物資的選址應(yīng)該選在什么地方，這個(gè)題出得非常好，進(jìn)幾年各種自然災(zāi)害頻發(fā)，是當(dāng)今的熱點(diǎn)問(wèn)題，考查知識(shí)也非常全面。
另外一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題碳排放出現(xiàn)在了考題中，近年來(lái)，低碳經(jīng)濟(jì)成為了中國(guó)的熱點(diǎn)，題目給出了美、俄、法、印度等多個(gè)國(guó)家的碳排放數(shù)字，要求考生任選一個(gè)國(guó)家和中國(guó)情況做比較，談?wù)勚袊?guó)的碳排放特點(diǎn)。考察內(nèi)容貼近生活，，而且把學(xué)的地理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。讓考生看得見(jiàn)摸得著。
高考地理的內(nèi)容趨勢(shì)正在向基礎(chǔ)化、圖像化、生活化邁進(jìn)，那么我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？下面給大家一些建議：
首先：一定要把課本學(xué)好，就是基礎(chǔ)知識(shí)，這個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)不僅僅是高中課本，就連初中那部分基礎(chǔ)知識(shí)，比如地圖知識(shí)，從原始的概念入手，把這些概念都弄清，千萬(wàn)不要混淆一些概念，基礎(chǔ)知識(shí)、讀圖知識(shí)，這點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是地理成功的一半掌握了，這些基礎(chǔ)東西一定要掌握非常好，才能靈活運(yùn)用。注重書(shū)中特別案例的學(xué)習(xí)，和特殊國(guó)家的自然特征、人文狀況的學(xué)習(xí)。
第二：一定要學(xué)會(huì)讀圖，將圖中的隱含信息挖掘出來(lái)，圖像化是未來(lái)的熱點(diǎn)和趨勢(shì)，我們要做到看清圖、看懂圖、理解圖。平時(shí)學(xué)習(xí)中刻意鍛煉自己讀圖的能力。注重不同內(nèi)容的比較，和彼此知識(shí)的聯(lián)系。
第三：注意當(dāng)年發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)，高考未來(lái)善于考察對(duì)生活有用的地理考點(diǎn)。與社會(huì)生活緊密結(jié)合，靈活考察所學(xué)知識(shí)，同學(xué)要在平時(shí)善于積累，善于發(fā)現(xiàn)、善于思考。
第四：做題規(guī)范，提高得分率。一定要規(guī)范語(yǔ)言，規(guī)范條理，尤其是綜合題36、39、40題，要想不丟分，一定是要規(guī)范，而且一定按照順序，一個(gè)個(gè)都不能差。系統(tǒng)性、條理性特別強(qiáng)，這是將來(lái)試卷發(fā)展的趨勢(shì)，把所有學(xué)的知識(shí)能夠靈活應(yīng)用，必須有系統(tǒng)，有條理，這樣才能應(yīng)用得心應(yīng)手。
北京新東方優(yōu)能中學(xué)教育張艷平
讓人期待的2010年高考落下帷幕，今年北京試卷是第一年用“新課改”的試卷，文綜試題讓高考生們體會(huì)到了“新高考”的威力：題目靈活，覆蓋面廣，注重能力，較少考查死記硬背的內(nèi)容。下面我們來(lái)評(píng)析一下談?wù)勎木C地理試卷。
今年高考地理試卷出題與以往相似，仍然是選擇題11道，36題為地理綜合題，之后39、40綜合題中也會(huì)有有關(guān)地理知識(shí)的內(nèi)容?？傮w來(lái)說(shuō)難度不是很大，沒(méi)有特別偏特別怪，也沒(méi)有說(shuō)拿到手無(wú)所適從，不知道怎么入手的題目，但也不是特別容易，總體來(lái)說(shuō)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：
注重主干知識(shí)和遷移能力的考察
今年高考地理試卷非常重視對(duì)書(shū)本中基礎(chǔ)知識(shí)的考察，這也是我們現(xiàn)在新課改的方向，把基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好了，才能夠綜合分析，才能夠提高，去靈活地運(yùn)用在實(shí)際生活中。試卷將北京的兩套教材很好的結(jié)合起來(lái)，考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和對(duì)知識(shí)的遷移能力，這點(diǎn)在題目里全都體現(xiàn)出來(lái)了，在第36題中澳大利亞的綜合分析，各方面內(nèi)容都有了考查，自然地理里比如說(shuō)地形、氣候、水文、土壤都有了，人文地理市場(chǎng)、交通、運(yùn)輸這些也都包含。在高考中，需要記憶的內(nèi)容少了，理解的內(nèi)容多了，考察學(xué)生邏輯推理的內(nèi)容增加了。
注重對(duì)地圖的考察
地圖知識(shí)，原始的地圖的概念，是我們學(xué)習(xí)好地理的基礎(chǔ)，今年地理高考加大了對(duì)學(xué)生這一能力的考察。比如我說(shuō)的地形圖的識(shí)別，氣候的氣壓圖的識(shí)別等等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，北京今年高考地理共有十幅圖，在北京試卷第有這么多圖，以往曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)近些年來(lái)都是六個(gè)到七個(gè)，今年十個(gè)圖就特別突出了地理的特色，地圖語(yǔ)言的特色。這是突出的特點(diǎn)。地理學(xué)科讀圖時(shí)代到來(lái)了，圖像化相信勢(shì)必成為未來(lái)高考的趨勢(shì)。
結(jié)合新課改教材和時(shí)事熱點(diǎn)
北京地理必選的是自然災(zāi)害和旅游地理，今年高考第36題把新課改旅游地理，旅游規(guī)劃內(nèi)容放在里面，在原來(lái)的老版本也有旅游單元，但是沒(méi)有旅游設(shè)計(jì)規(guī)劃，現(xiàn)在作為一本書(shū)的旅游地理來(lái)說(shuō)，增加了這部分。還有在老版本中，原來(lái)也有過(guò)一個(gè)單元叫氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害，新課改之后變成一本，叫災(zāi)害地理，本次考試成為了重點(diǎn)，自然災(zāi)害是怎么發(fā)生的，怎么防御，怎么來(lái)監(jiān)測(cè)，我們那些救災(zāi)怎么救，國(guó)家怎么去救，個(gè)人怎么救，今年第40題的災(zāi)害救災(zāi)物資的選址應(yīng)該選在什么地方，這個(gè)題出得非常好，進(jìn)幾年各種自然災(zāi)害頻發(fā)，是當(dāng)今的熱點(diǎn)問(wèn)題，考查知識(shí)也非常全面。
另外一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題碳排放出現(xiàn)在了考題中，近年來(lái)，低碳經(jīng)濟(jì)成為了中國(guó)的熱點(diǎn)，題目給出了美、俄、法、印度等多個(gè)國(guó)家的碳排放數(shù)字，要求考生任選一個(gè)國(guó)家和中國(guó)情況做比較，談?wù)勚袊?guó)的碳排放特點(diǎn)。考察內(nèi)容貼近生活，，而且把學(xué)的地理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中。讓考生看得見(jiàn)摸得著。
高考地理的內(nèi)容趨勢(shì)正在向基礎(chǔ)化、圖像化、生活化邁進(jìn)，那么我們應(yīng)該如何面對(duì)呢？下面給大家一些建議：
首先：一定要把課本學(xué)好，就是基礎(chǔ)知識(shí)，這個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)不僅僅是高中課本，就連初中那部分基礎(chǔ)知識(shí)，比如地圖知識(shí)，從原始的概念入手，把這些概念都弄清，千萬(wàn)不要混淆一些概念，基礎(chǔ)知識(shí)、讀圖知識(shí)，這點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是地理成功的一半掌握了，這些基礎(chǔ)東西一定要掌握非常好，才能靈活運(yùn)用。注重書(shū)中特別案例的學(xué)習(xí)，和特殊國(guó)家的自然特征、人文狀況的學(xué)習(xí)。
第二：一定要學(xué)會(huì)讀圖，將圖中的隱含信息挖掘出來(lái)，圖像化是未來(lái)的熱點(diǎn)和趨勢(shì)，我們要做到看清圖、看懂圖、理解圖。平時(shí)學(xué)習(xí)中刻意鍛煉自己讀圖的能力。注重不同內(nèi)容的比較，和彼此知識(shí)的聯(lián)系。
第三：注意當(dāng)年發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)，高考未來(lái)善于考察對(duì)生活有用的地理考點(diǎn)。與社會(huì)生活緊密結(jié)合，靈活考察所學(xué)知識(shí)，同學(xué)要在平時(shí)善于積累，善于發(fā)現(xiàn)、善于思考。
第四：做題規(guī)范，提高得分率。一定要規(guī)范語(yǔ)言，規(guī)范條理，尤其是綜合題36、39、40題，要想不丟分，一定是要規(guī)范，而且一定按照順序，一個(gè)個(gè)都不能差。系統(tǒng)性、條理性特別強(qiáng)，這是將來(lái)試卷發(fā)展的趨勢(shì)，把所有學(xué)的知識(shí)能夠靈活應(yīng)用，必須有系統(tǒng)，有條理，這樣才能應(yīng)用得心應(yīng)手。