2010托福考試北美機(jī)經(jīng)之四
第一篇是一個(gè)女生和校報(bào)的老師argue一篇文章，說這個(gè)文章的內(nèi)容對(duì)學(xué)生會(huì)的老大用語不當(dāng)，怎么怎么的。老師說校報(bào)怎么怎么樣，后說，你可以去找這個(gè)作者去說，女生說對(duì)這個(gè)作者能否配合很懷疑
第二個(gè)對(duì)話是，一個(gè)學(xué)生沒搞懂老師的，brighten comment還是一個(gè)什么詞組，結(jié)果寫了奶奶的生平事跡，老師說我要你寫的是音樂史。結(jié)果講了半天，老師告訴學(xué)生還得重寫。學(xué)生問要采訪他奶奶，要問什么問題，老師說你明天上課前來聊。
lecture記不太清楚，只記得，說一中魚，可以水中捕獵在書上棲息的食物，科學(xué)家就研究，做實(shí)驗(yàn)來研究，2個(gè)假設(shè)，好像都不對(duì)。
第三篇：還有商業(yè)的說，一個(gè)企業(yè)要很不通，舉例說什么高質(zhì)量高價(jià)格，低質(zhì)量地價(jià)格等等，都還算特別，但是中間質(zhì)量中間價(jià)格的就沒特色，估計(jì)賺不到什么錢。
2009年3月27日北美TOEFL機(jī)經(jīng)口語：
一、題目理解的不是很好。大概的意思說你小時(shí)候變化大的personality，以及way 和detail
二、孩子應(yīng)不應(yīng)該去上一些practical courses，比如什么烹飪阿，理財(cái)阿等等
三、說學(xué)校要改變campas guide，女生同意，講了2觀點(diǎn)，不太清楚了。。。。
四、不太清楚了。。。。。。。
五說女孩喝咖啡把paper弄濕了，怎么辦，男生給了2建議。第一個(gè)沒聽清楚似乎是直接交上去，女孩說不好，第二個(gè)是到計(jì)算機(jī)房再打印，女孩說遲到。
六，說的是under ground 動(dòng)物，以及他們的特性，2個(gè)，一個(gè)是能有什么功能在地下保護(hù)自己。說一個(gè)什么動(dòng)物能保護(hù)眼睛吧，再說要在地下跑很快，說一個(gè)動(dòng)物有強(qiáng)壯的前爪，能挖的又快又深
1.是Personality change when you ara children
2.should the parents let their children practical course like cook
3.campas cancel the tour guide.女生支持這個(gè)觀點(diǎn)的，然后２點(diǎn)證明，我只記得有點(diǎn)是she have been the place......
4.是講一個(gè)commitment的現(xiàn)象，然后教授用她老婆來舉例，說是買房子，然后怎么怎么的，我不誤導(dǎo)了，因?yàn)槲艺嫱?BR> ５．papaer出了問題，然后女生自己想了２個(gè)建議（不是男生給的），１是直接交不好的，她相信教授不注重外面，２是重打一份
６．Topic is under ground animals.然后說它們生活有許多Challengs~~然后例句了２個(gè)方面，都是用一個(gè)動(dòng)物來例舉的，發(fā)音是類似＂矛＂，這個(gè)動(dòng)物的feet,eyes,ear給它在黑夜里帶來方面以適應(yīng)生活
第一篇是一個(gè)女生和校報(bào)的老師argue一篇文章，說這個(gè)文章的內(nèi)容對(duì)學(xué)生會(huì)的老大用語不當(dāng)，怎么怎么的。老師說校報(bào)怎么怎么樣，后說，你可以去找這個(gè)作者去說，女生說對(duì)這個(gè)作者能否配合很懷疑
第二個(gè)對(duì)話是，一個(gè)學(xué)生沒搞懂老師的，brighten comment還是一個(gè)什么詞組，結(jié)果寫了奶奶的生平事跡，老師說我要你寫的是音樂史。結(jié)果講了半天，老師告訴學(xué)生還得重寫。學(xué)生問要采訪他奶奶，要問什么問題，老師說你明天上課前來聊。
lecture記不太清楚，只記得，說一中魚，可以水中捕獵在書上棲息的食物，科學(xué)家就研究，做實(shí)驗(yàn)來研究，2個(gè)假設(shè)，好像都不對(duì)。
第三篇：還有商業(yè)的說，一個(gè)企業(yè)要很不通，舉例說什么高質(zhì)量高價(jià)格，低質(zhì)量地價(jià)格等等，都還算特別，但是中間質(zhì)量中間價(jià)格的就沒特色，估計(jì)賺不到什么錢。
2009年3月27日北美TOEFL機(jī)經(jīng)口語：
一、題目理解的不是很好。大概的意思說你小時(shí)候變化大的personality，以及way 和detail
二、孩子應(yīng)不應(yīng)該去上一些practical courses，比如什么烹飪阿，理財(cái)阿等等
三、說學(xué)校要改變campas guide，女生同意，講了2觀點(diǎn)，不太清楚了。。。。
四、不太清楚了。。。。。。。
五說女孩喝咖啡把paper弄濕了，怎么辦，男生給了2建議。第一個(gè)沒聽清楚似乎是直接交上去，女孩說不好，第二個(gè)是到計(jì)算機(jī)房再打印，女孩說遲到。
六，說的是under ground 動(dòng)物，以及他們的特性，2個(gè)，一個(gè)是能有什么功能在地下保護(hù)自己。說一個(gè)什么動(dòng)物能保護(hù)眼睛吧，再說要在地下跑很快，說一個(gè)動(dòng)物有強(qiáng)壯的前爪，能挖的又快又深
1.是Personality change when you ara children
2.should the parents let their children practical course like cook
3.campas cancel the tour guide.女生支持這個(gè)觀點(diǎn)的，然后２點(diǎn)證明，我只記得有點(diǎn)是she have been the place......
4.是講一個(gè)commitment的現(xiàn)象，然后教授用她老婆來舉例，說是買房子，然后怎么怎么的，我不誤導(dǎo)了，因?yàn)槲艺嫱?BR> ５．papaer出了問題，然后女生自己想了２個(gè)建議（不是男生給的），１是直接交不好的，她相信教授不注重外面，２是重打一份
６．Topic is under ground animals.然后說它們生活有許多Challengs~~然后例句了２個(gè)方面，都是用一個(gè)動(dòng)物來例舉的，發(fā)音是類似＂矛＂，這個(gè)動(dòng)物的feet,eyes,ear給它在黑夜里帶來方面以適應(yīng)生活