李紅豪現(xiàn)在還不滿19歲，天蝎座，看過很多“雜書”，擅長用名人名言力撐觀點
作文《草見人命》批注版，原來的作文在規(guī)定的作文格里完成。與原稿作文有些出入
李紅豪告別華中師大一附中高二(27)班的教室，已經(jīng)14個月了。
華師一附中在湖北省聲名赫赫，是數(shù)一數(shù)二的省級重點中學(xué)。學(xué)校網(wǎng)站的“知友”欄目里，有上百位博導(dǎo)、院士、將軍、書記、委員、董事長、總經(jīng)理，也有少數(shù)幾位文化領(lǐng)域的知名人物如易中天、蔣方舟。
2010屆高中畢業(yè)生，也就是李紅豪的一千六百多名同學(xué)，如今已經(jīng)拿到了各自的高考(論壇)成績。有406人分數(shù)超過600，學(xué)校初步統(tǒng)計的理科重點率達到84%。
李紅豪既不在這84%之內(nèi)，也不在這84%之外。他手里只有一份語文試卷答題卡的復(fù)印件。14個月前，高中二年級的期中考試，語文這一科，他交了份“另類白卷”——除了作文，答題卡上一片空白。題為《草見人命》的作文得到了25分(滿分60)，以及力透紙背的四字評語：“自毀前程！”
他的班主任說，不改正思想，就不要再進教室。于是他至今再沒進過教室，盡管學(xué)校并沒有正式宣布給他任何處分。他用半年時間寫了一本22萬字的小說，名叫《逃花園記》，自掏3萬塊出版。這個軌跡很像當年韓寒的模樣，李紅豪不這么覺得：“韓寒是主動不上學(xué)了，我是半主動……應(yīng)該說是被和諧了?！?BR> 《草見人命》原稿摘登
羅素早就想，“從上學(xué)時間看，中國兒童應(yīng)該最有思想”，后來他意識到他錯了，“一些愚民的教育正是旨在鏟除一些兒童愛思考的習(xí)慣?！鼻靶r候曾有“小學(xué)生背領(lǐng)導(dǎo)名字”一事，我想，原來“官本位”的等級專制也要從娃娃抓起。
……
高考作文評分規(guī)則會告訴你“不得諷刺社會、教育、高考”，否則處以極刑。這做法頗有日本歷史屆的風(fēng)范。這樣一來，中國人便乖了。這霸王條款的明文規(guī)定加上黑格爾的理論為中國提供了強大的專制主義支持，因為黑格爾告訴我們，凡是存在的都是合理的。
作文《草見人命》批注版，原來的作文在規(guī)定的作文格里完成。與原稿作文有些出入
李紅豪告別華中師大一附中高二(27)班的教室，已經(jīng)14個月了。
華師一附中在湖北省聲名赫赫，是數(shù)一數(shù)二的省級重點中學(xué)。學(xué)校網(wǎng)站的“知友”欄目里，有上百位博導(dǎo)、院士、將軍、書記、委員、董事長、總經(jīng)理，也有少數(shù)幾位文化領(lǐng)域的知名人物如易中天、蔣方舟。
2010屆高中畢業(yè)生，也就是李紅豪的一千六百多名同學(xué)，如今已經(jīng)拿到了各自的高考(論壇)成績。有406人分數(shù)超過600，學(xué)校初步統(tǒng)計的理科重點率達到84%。
李紅豪既不在這84%之內(nèi)，也不在這84%之外。他手里只有一份語文試卷答題卡的復(fù)印件。14個月前，高中二年級的期中考試，語文這一科，他交了份“另類白卷”——除了作文，答題卡上一片空白。題為《草見人命》的作文得到了25分(滿分60)，以及力透紙背的四字評語：“自毀前程！”
他的班主任說，不改正思想，就不要再進教室。于是他至今再沒進過教室，盡管學(xué)校并沒有正式宣布給他任何處分。他用半年時間寫了一本22萬字的小說，名叫《逃花園記》，自掏3萬塊出版。這個軌跡很像當年韓寒的模樣，李紅豪不這么覺得：“韓寒是主動不上學(xué)了，我是半主動……應(yīng)該說是被和諧了?！?BR> 《草見人命》原稿摘登
羅素早就想，“從上學(xué)時間看，中國兒童應(yīng)該最有思想”，后來他意識到他錯了，“一些愚民的教育正是旨在鏟除一些兒童愛思考的習(xí)慣?！鼻靶r候曾有“小學(xué)生背領(lǐng)導(dǎo)名字”一事，我想，原來“官本位”的等級專制也要從娃娃抓起。
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高考作文評分規(guī)則會告訴你“不得諷刺社會、教育、高考”，否則處以極刑。這做法頗有日本歷史屆的風(fēng)范。這樣一來，中國人便乖了。這霸王條款的明文規(guī)定加上黑格爾的理論為中國提供了強大的專制主義支持，因為黑格爾告訴我們，凡是存在的都是合理的。